Presenta.onsteknik. Dagens samtal. UppgiMen. Hur känns det för dig? Något a[ fundera på. Microövning vs.

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Presenta.onsteknik. Dagens samtal. UppgiMen. Hur känns det för dig? Något a[ fundera på. Microövning vs."

Transkript

1 Presenta.onsteknik Dagens samtal Förberedelse Framförande Teknik och former Uppföljning (kommande onsdagar) Innehåll (kommande onsdagar) Magnus Gustafsson Avdelningen för fackspråk och kommunika.on för MMG300 UppgiMen Ämnesproblem från kursen Ämneshjälp vecka 1 5- minuters övningspresenta.oner vecka 2 samtliga deltagare i gruppen Återkoppling (matema.k + kommunika.on) Välja en deltagare som ger sin/ gruppens presenta.on för klassen (dagen emer) Hjälpmedel: tavla ;- ) Något a[ fundera på Rädsla för eller obehag inför muntliga presenta.oner brukar komma högt upp på listor i USA och brukar vara frekvent som samtalsämne även i sverige Hur känns det för dig? vs. Microövning 1 Lista själv tre saker för a[ hantera eventuell rädsla för a[ tala/presentera offentligt (1 minut) Varför tror du a[ det är så? Vad gör oss så rädda eller obekväma med a[ presentera i olika sammanhang? (Diskutera i 1 minut) 1

2 Presenta.onsprocessen Övergripande begrepp Informa-on Urval - Anpassning Sändare Mo0agare Tolkning Tolkning Återkoppling Brus Kunskap? Förståelse? KAIROS Situa.onen, symet, bakgrunden: Orsaken )ll presenta)onen avgör typen av presenta)on DECORUM Formen, anpassningen, publiken: Kairos och innehållet avgör upplägget och s)len på presenta)onen Faktorer som styr upplägget Klassisk retorik Förväntningar Publik Karaktär Trovärdighet Ethos Kairos Decorum Presenta-onen Avsedd effekt Problemet Skillnad på läsare och lyssnare! Känsla Relevans Ämnesspecifik balans Logiska bevis Resonemang Akademiskt förhållningssä0 Pathos Logos Inte bara vad man säger, utan även hur och vem som säger det Yrkes- och mo[agarorienterad kommunika.on Förberedelsestadiet...the meaning of a message doesn t leap into our minds solely from the words we see. Instead, to derive meaning from the message, we ac.vely interact with it. In this interac.on, we employ a great deal of knowledge that s not on the page, but in our heads Paul V. Anderson Technical Communica)on. A Reader- Centered Approach. Boston, MA: Thomson Wadsworth TALK 2

3 Olika typer av presenta.oner inom företag eller motsv. Manusbunden presenta.on Riktningspresenta.on Impromptupresenta.on Vilken typ är du om du får välja? Visuella hjälpmedel Datorprojicerad bild (t ex PP eller Prezi) OH Svarta/Vita tavlan Handouts Vilka fördelar finns det med var och en? Nackdelar? Faktorer som påverkar ert framträdande Teknik Egen dator? Äktenskapet mellan din dator och projektorn? USB? Publik Röst, tonläge, u[al och språkbruk Nervositet Molnet? Handouts.ll publiken? Vem kopierar/distribuerar? OH Fungerar maskinen Tempo Kroppsspråk Engagemang Var beredd på a[ allt kan hända Testa i förväg om möjligt Inga begränsningar? Konferenspresenta.on? 20/10 40/ /? Beräkna 1-2 minuter/slide All.ng på tavla tar längre.d Ta.den när du övar! Live = långsammare Tid och omfa[ning Din publik (och din baslinje) Nivå på bakgrundskunskaperna Interkulturell kommunika.on Baslinje? Språkkunskaper och nivån Enkelhet? Handouts? Baslinje Satsar du på komplexitet (show off) eller enkelhet och tydlighet (når fram)? 3

4 Publikens bakgrund skapar olika förväntningar Öppning Löpsedelstekniken? Skapa bra stämning (t ex. skämt eller anekdot)? (USA) Hur direkt kan man vara med si[ budskap? Asia.ska kulturer mer indirekt USA (.ll viss del Europa) direkt Tonen Carté & Fox (2004) GB- perspek.vet: US- presenta.oner är overly op.mis.c, boaswul and superficial US- perspek.vet: GB- presenta.oner är gloomy, pessimis.c, preocupied with problems, no solu.ons Ögonkontakt kan uppfa[as som ngt aggressivt i vissa kulturer Gester är inte universella Öppna Introduk.on (Välkomna och) tacka publiken (Säg hur länge du kommer a[ prata) Introducera di[ ämne, di[ syme och dig själv Ge en outline Tala om vad du tänker fokusera på (dina (3) huvudpunkter Ge instruk.oner om frågor (Före? EMer?) En öppning ska fånga publikens uppmärksamhet skapar förväntningar Hur kan man öppna? Intressant fakta, sta.s.k mm En berä[else eller anekdot minsta gemensamma nämnare Namn, ämne, outline Kontextualisera all-d en presenta-on! och avsluta Konklusion eller sammanfa[ning? Ngt ny[? Gör e[ intryck Säg vad du just har berä[at Iden.fiera dina huvudpunkter igen Knyt an.ll kontexten för presenta.onen (intro) Betona kopplingen mellan publiken och ämnet Tacka publiken Erbjud dig a[ svara på frågor; fråga om det behövs ngt förtydligande (ar.ghet är A och O) Därmed: Allmän struktur Förberedelse: Storyboards Inledning introducera ämnet och symet situera/kontextualisera KORT bakgrund.ll ämnet överblick/disposi.on över resten av presenta.onen Huvuddel begränsa dig, lite snarare än mkt bli inte för teknisk Avslutning summera det som sagts, huvudpunkterna och kanske återknyta.ll eventuella forskningsfrågor eller annat, peka på vidare implika.oner öppna upp för frågor Hur ska ni (vi) översä0a denna -ll era tavelpresenta-oner? 4

5 Strukturens ändamål Framhäva: innehåll, syse, budskap! SyMe Vad vill du uppnå; vad ska presenta.onen göra? Din publik avgör.ll viss del Hur vill du påverka dem? Deras förväntningar styr symet!? Döda dina älsklingar Enkelhet och tydlighet Språket Förklara alla möjligen obekanta begrepp Kolla u[alet av svåra / frekventa ord Språket Talspråk INTE talat skrimspråk Presenta.oner mer informella än många studenter tror Ak.va satser snarare än passiva Personliga pronomen Provet undersöktes sedan av teamet i en kontrollerad miljö vs. Vi undersökte provet i en kontrollerad miljö mkt vanligt problem Kortare meningar än i skrimspråket Konvertera skrivande.ll presenta.onsformat Read a paper Har alla i publiken läst ursprungs- eller bakgrundstexten? Presenta.onen ska förmedla helheten och endast fokusera på de vik.ga detaljerna. Därför: Presenta.onen ska INTE vara en kortversion av skrivprodukten! Överväg disposi.onen i presenta.onen inte all.d densamma samma som i skrivprodukten Övergångar Språkliga verktyg Peka på hur informa.on i olika delar hänger ihop Hur delarna hänger ihop och utgör en helhet Vik.ga för koherensen Vik.ga för publiken Variera dig! 5

6 Övergångar Kvalitén kan skima [Tystnad] [En paus signalerar e[ bryt] [Fly[a dig.ll en annan plats i rummet] [effek.vt men inte all.d möjligt] OK, nu ska jag prata om [Trist, men fungerar] Nu tänkte jag lämna X för en stund och i stället ägna mig åt min andra huvudpunkt i den här presenta)onen. [Delavslut, huvudpunktsfokus] Nu har jag visat er vår vision och då känns det räo ao gå över och prata mer om lanseringen [Sammanfa[ning; logisk ordning] Nu har jag visat er vår vision Vad tror vi då om lansering av produkten på öppna marknaden [Sammanfa[ning; retorisk fråga] Innehåll: Språk Metaspråk för a[ vägleda åhörarna och strukturera presenta.onenen Ge vägmärken Det finns tre orsaker. För det första ; Till sist; Sammanfa[a informa.on Med andra ord; (Så) sammanfaoningsvis Ge alterna.va synpunkter Å andra sidan; Vissa menar ao Ge anologier och exempel Till exempel; Man kan jämföra med Kosme.skt metaspråk Innehåll: Språk Överlämningar (grupp) ALLA måste kunna hela presenta.onen Ta lite om bakgrund Nu ska vi dra lite slutsatser Å så lite slutsatser... Vi ska dra lite slutsatser å så... Förbered överlämningen visa a[ ni är en grupp Låt det inte bara bli tyst Använd gärna varandras namn Känn din presenta.on Öva Rik.gt vik.gt Vad kommer härnäst? Avgörande för övergångar och koherens Varför säger han/hon det här nu? SyMet klart för publiken hela.den Känn.ll dina nödutgångar och starka slides Övning ger färdighet! Dry runs Särskilt svåra delar/vik.ga delar av presenta.onen? Genrep för X Y och Z Klocka dig själv 6

7 Förberedd? Nervositet ALLA är nervösa Dags a[ framföra! Adrenalin hjälper (omast) Publiken märker sällan Microövning 2 Lista själv tre saker för a[ hantera nervositet under eller inför en presenta.on (1 minut) Jämför med någon / några runt omkring dig Några förslag? Vad mer kan man göra? Kom.digt Försök a[ koppla av innan presenta.onen snarare än gå igenom bara en gång.ll Småprata med ngn/ngra ur publiken innan du börjar (bygger också rapport ) Publiken på din sida Djupa andetag; ngt a[ vila händerna på; var upptagen med ngt Starta lugnt stressa inte din öppning Om nervositet Värt a[ veta Fysisk ak.vitet Andning Kroppsspråk stärker Repetera, inte memorera Bry dig ämnet och publiken Frågor sakta ned! CHOCS (distribueras ) NSCU (distribueras ) Lite lä[sammare och ytligt men många bra.ps ändå: Slideshare (distribueras ) Studie med hjärtslagsmätare Mkt van presentatör Ca 400 i publiken Enkät frågade: Hur uppfa[ade ni talaren etc. Konsensus: Cool as cucumber throughout the talk Hjärtmätaren visade (minut 1-2) slag/ minut Slutsats: nervositet märks (sällan); du kan lära dig hantera din nervositet så a[ den inte märks 7

8 Rapport med publiken Hur fungerar det? Rapport med publiken Ögonkontakt, redan innan du börjar Fokusera på ngn del av kroppen (.[a rakt igenom dem) S.rra inte på en person Fly[a blicken, men lugnt Personliga pronomen Referenser.ll delade erfarenheter Vänd dig mot publiken, inte tavlan S-rra inte på datorn Om du är kort stå inte bakom datorn Le och visa entusiasm (patosökning direkt) Kolla publikens reak.oner à Hur ska ni (vi) översä0a de0a -ll era tavelpresenta-oner? Värt a[ veta Amerikansk studie (Beebe,1974) Talare grupp A och Talare grupp B Olika publikgrupper, 7- minuterspresenta.oner Talare grupp A instruerades a[.[a oma på publiken ; Talare grupp B instruerades a[.[a väldigt sällan på publiken Resultatet: Talare som.[ar oma på publiken uppfa[as som kunnigare, mer erfarna, ärligare och vänligare än talare som söker ögonkontakt mer sällan Publikens reak.oner Anpassning en förutsä[ning Läs din publik Flexibilitet En paus? E[ ess i rockärmen? Visste ni ao Låt mig visa den här rik)gt intressanta datan innan vi går vidare Manus eller inte manus Di[ eget val, men begränsa dig Första minuten Försök a[ inte memorera, men om det är det enda som fungerar så Nyckelord är bra Prassliga papper VARNING uwärdas härmed för nervösa talare! Anteckningskort/PP/telefon/ padda Format? Kroppsspråk Var kroppsmedveten Lägg av med alla irriterande smågrejor Publikkontakt och öppet språk 8

9 Röstresurser Undvik e[ monotont röstmönster Hur låter du när du pratar med dina studiekamrater vid kaffemaskinen i pausen? Varia.on = kunskap+kompetens (Ray 1986) Betona nyckelord tydligt Pauser är effek.va glöm inte bort dem SKYNDA INTE vanligaste felet Tala.ll publiken längst bak Fundera över hur du låter när du gör ämnesövergångar Innehåll: Mul)medialt stöd Skall vara: Lä[ a[ överblicka och behagligt a[ se på Struktur, s.l, färg, balans Konsekvent Rubriker, satsbyggnad, stavning, kommatering, stora och små bokstäver Värt a[ veta Presentatörer som i sin presenta.on använder sig av ngn form av visuell informa-on (tabeller eller figurer) uppfa0as av publiken som: Bä[re förberedda Proffsigare Mer övertygande Mer trovärdiga Intressantare Andrews & Andrews 1992 Slajds Ge dig själv.d på varje slajd Behåll ögonkontakt om du kan Låt PP peka åt dig Använd STOR font Undvik svåra ord Ha en lugn bakgrund; tänk på vilka färger som fungerar Konserva.v design bä[re än tuff design Korrekturrläs ;- ) Punkworm snarare än fullständiga meningar Meningsfulla rubriker 6X6- regeln Det är vik.gt a[ vara konsekvent Annars undrar publiken varför du använder olika fonter eller olika Och glöm inte heller att kontrollera stavnigen. storlek -vilket kan vara förvillande Problem med bilder och illustra-oner Bilden talar för sig själv Bilden visar inte det som är intressant Bilden visar för mycket Bilden saknar egentlig relevans (vad ska jag ha bilden.ll?) Lösning på dessa problem: Välj ut och bearbeta bilder Hjälp publiken a[ fokusera på det vik.ga Använd bilderna 9

10 Problem: bilden talar för sig själv Alterna-va lösningar Problem: bilden visar för mycket Funk-onell modell Lösning: hjälp publiken fokusera på det vik-ga Agera och visualisera Använd enkla anima.oner för a[ fokusera vik.ga delar Important! Launching tracks Peka, visa, levandegör Använd bilder för a[ förklara - förklara bilderna! Vissa bakgrunder fungerar bra och det är lä[ a[ läsa och det är svårt att läsa och se visuell informa.on och se visuell information förklarad 10

11 De0a ska tydligen fungera bäst! Teman och extra information och det är lä0 a0 läsa Kandidatgrupp TMEX och se visuell informa-on Snyggt Störande Informativt - Redundant Introduktion Metod Resultat Diskussion Avslutning Introduction SiC à 4H-SiC Unique properties of SiC Band gap around 3 ev High saturation electron velocity High thermal conductivity Chemical inertness Good mechanical properties Introduction SiC à 4H-SiC Unique properties of SiC Applications for: High power High frequency High temperatures Nu ska ni ju inte ha bildspel Vad vet / tycker ni om tavelpresenta.oner? Eget skrivande: vad har ni lagt märke.ll i samband med tavelpresenta.oner som studenter? Lista 3 fördelar; 3 nackdelar samt 3 vik.ga saker a[ komma ihåg när man ska göra en tavelpresenta.on. Applications for: Band gap around 3 ev High saturation electron velocity High thermal conductivity Chemical inertness Good mechanical properties High power High frequency High temperatures Li[eraturen om tavelpresenta.on Endast som e[ av många hjälpmedel Alltså inte som en presenta.onstyp i sig men oma använd för bevis och härledningar såklart. Lämpar sig för komplexa ämnen. 1. Träna så a[ det blir tydligt Med nervositet kommer stress och slarv 2. Ta.den En fördel (?) är a[ det tar lång.d med tavla 3. Disposi.on och eventuella färger? Hur ska du utny[ja och betona utrymmet bäst? 4. När ska du skriva och när ska du prata? 5. Hur och när läser publiken? 11

12 Ni har ju se[ en hel del tavelpresenta.oner kommentarer Vissa presenta.oner är bra andra är mindre bra. Vad skiljer dem åt? Diskutera kommentarer Muntliga presenta-oner det goda exemplet Bra struktur med e[ tydligt fokus för presenta.onen Inledning och avslutning är tydligt markerade, sam.digt som de bidrar.ll a[ skapa en helhet Visualisering är tydlig och används som stöd Innehållet är anpassat.ll mo[agarna Lagom tempo Tiden hålls God ögonkontakt med publiken Naturliga övergångar mellan avsni[ och komponenter och bra byten mellan talare Intresse, engagemang 12

Presenta.onsteknik. Dagens samtal. Hur känns det för dig? UppgiMen 2014-01- 22. vs.

Presenta.onsteknik. Dagens samtal. Hur känns det för dig? UppgiMen 2014-01- 22. vs. 2014-01- 22 Presenta.onsteknik Dagens samtal Förberedelse Framförande Teknik och former Uppföljning (kommande onsdagar) Innehåll (kommande onsdagar) Magnus Gustafsson Avdelningen för fackspråk och kommunika.on

Läs mer

Välkommen. Presenta/onsteknik. Konsten a2 övertyga. Henrik Mannerstråle. Powersales Communica0on. onsdag 13 november 13

Välkommen. Presenta/onsteknik. Konsten a2 övertyga. Henrik Mannerstråle. Powersales Communica0on. onsdag 13 november 13 Välkommen Presenta/onsteknik Konsten a2 övertyga Henrik Mannerstråle Presenta/onsteknik Kom ihåg a6 det är fullständigt ointressant vad du säger i din presenta0on det är vad åhörarna tror a6 du säger som

Läs mer

Presentationsteknik 2013-12- 02. Presenta.onsteknik. Presenta.onsteknik. Kom ihåg a* det är fullständigt ointressant vad du säger i din presenta7on

Presentationsteknik 2013-12- 02. Presenta.onsteknik. Presenta.onsteknik. Kom ihåg a* det är fullständigt ointressant vad du säger i din presenta7on Presentationsteknik Jonas Möller Kom ihåg a* det är fullständigt ointressant vad du säger i din presenta7on det är vad åhörarna tror a* du säger som är intressant! Hjälpmedel Dator - Power Point - OH kanon

Läs mer

Fackspråk, föreläsning 5 kandidatarbete: civilingenjör examensarbete: sjöfart, byggingenjör

Fackspråk, föreläsning 5 kandidatarbete: civilingenjör examensarbete: sjöfart, byggingenjör F5 Kandidatföreläsning Fackspråk, föreläsning 5 kandidatarbete: civilingenjör examensarbete: sjöfart, byggingenjör Muntliga presentationer, visuellt stöd och opposition Carl Johan Carlsson AVDELNINGEN

Läs mer

DD1393 Mjukvarukonstruktion. Presentationsteknik. Linda Söderlindh, ECE/Språk Universitetsadjunkt i Retorik & teknikvetenskaplig kommunikation

DD1393 Mjukvarukonstruktion. Presentationsteknik. Linda Söderlindh, ECE/Språk Universitetsadjunkt i Retorik & teknikvetenskaplig kommunikation DD1393 Mjukvarukonstruktion Presentationsteknik Linda Söderlindh, ECE/Språk Universitetsadjunkt i Retorik & teknikvetenskaplig kommunikation Kommunikation på DD1393 1,5hp Föreläsning 1 Presentationsteknik

Läs mer

Presentationsteknik. Daniel Nordström

Presentationsteknik. Daniel Nordström Presentationsteknik Daniel Nordström PRESENTATIONENS INNEHÅLL Retoriken Klassisk retorik De röda tråden Bygga upp en presentation Förberedelser Klassiskt upplägg Att tänka på Manus Visuella hjälpmedel

Läs mer

Reflektion. Uppgift 7. Vår reflektion om två böcker som handlar om presentationsteknik. Tärna folkhögskola HT 2010. IT Pedagogutbildning

Reflektion. Uppgift 7. Vår reflektion om två böcker som handlar om presentationsteknik. Tärna folkhögskola HT 2010. IT Pedagogutbildning Reflektion Uppgift 7 Vår reflektion om två böcker som handlar om presentationsteknik. Tärna folkhögskola HT 2010 IT Pedagogutbildning Innehåll Inledning... 1 Reflektion... 1 1. Förbered dig i god tid...

Läs mer

Kommunikation för dataloger (DA3013)

Kommunikation för dataloger (DA3013) Kommunikation för dataloger (DA3013) - Muntligt moment 1,5hp Stockholms universitet/kth Linda Söderlindh, KTH, ECE/Språk Hösten 2016 Universitetsadjunkt Teknikvetenskaplig kommunikation Momentets upplägg

Läs mer

Språkverkstäderna vid LiU

Språkverkstäderna vid LiU Kommunikation? Ulrika Axelsson Föreståndare för LiU:s språkverkstäder Programansvarig för Aspirantutbildningen Retoriklärare på IKK, ämnet svenska ulrika.axelsson@liu.se Språkverkstäderna vid LiU I stort

Läs mer

Språkverkstäderna vid LiU

Språkverkstäderna vid LiU Kommunikation? Ulrika Axelsson Föreståndare för LiU:s språkverkstäder Programansvarig för Aspirantutbildningen Retoriklärare på LiU, ämnet svenska ulrika.axelsson@liu.se Språkverkstäderna vid LiU Uppgifter

Läs mer

Inledning Väcker intresse och introducerar ämnet

Inledning Väcker intresse och introducerar ämnet En muntlig informerande presentation presenterar något eller illustrerar hur något fungerar. Huvudsyftet är alltid att informera, till skillnad från en argumenterande presentation där huvudsyftet är att

Läs mer

Metoder och Verktyg. Muntlig kommunikation. Det viktigaste. Innehåll

Metoder och Verktyg. Muntlig kommunikation. Det viktigaste. Innehåll Metoder och Verktyg Muntlig kommunikation Det viktigaste Vad är det viktigaste vid muntlig presentation (muntlig kommunikation)? Att få över ditt budskap till mottagaren Hur lyckas man med det? Talang?

Läs mer

Skriva en central matema/kkompetens. Hans Malmström Avdelningen för fackspråk och kommunika/on

Skriva en central matema/kkompetens. Hans Malmström Avdelningen för fackspråk och kommunika/on Skriva en central matema/kkompetens Hans Malmström Avdelningen för fackspråk och kommunika/on Vad tar vi sikte på idag? Använda sig av skrivande för a@ analysera och redigera text för a@ (i) utveckla och

Läs mer

Muntlig presentation

Muntlig presentation Muntlig presentation Kommunikationsprocessen Sändare Budskap Mottagare Syftet Överföra ra information och tankar (informativt) Uttrycka känslor k och attityder (expressivt) Påverka och förmf rmå till handling

Läs mer

Kommunikation för utredare. 8 maj 2019

Kommunikation för utredare. 8 maj 2019 Kommunikation för utredare 8 maj 2019 Från 8.00 Frukostmacka och kaffe 8.30 Presenta6on av oss och dagens upplägg 9.00 10.30 Pass 1: AB skapa en plan för kommunika6on av en rapport 10.30 paus 10.40 11.20

Läs mer

MATEMATISK KOMMUNIKATION Att tavelpresentera som en matematiker

MATEMATISK KOMMUNIKATION Att tavelpresentera som en matematiker MATEMATISK KOMMUNIKATION Att tavelpresentera som en matematiker Presentationsteknik, särskilt tavelpresentation. Syfte: - Öva på att kommunicera matematik muntligt. - Stärka ämneskunskaperna. - Stärka

Läs mer

Det svåra samtalet. A- ge sådana nyheter som på e- dras5skt och nega5vt sä- förändrar pa5entens bild av sin fram5d. Sara Sundén-Cullberg

Det svåra samtalet. A- ge sådana nyheter som på e- dras5skt och nega5vt sä- förändrar pa5entens bild av sin fram5d. Sara Sundén-Cullberg Det svåra samtalet A- ge sådana nyheter som på e- dras5skt och nega5vt sä- förändrar pa5entens bild av sin fram5d. Sara Sundén-Cullberg 180308 Allians light Redan vid handslaget I dörren på vägen ut Tredje

Läs mer

Presentationsteknik Tips och råd

Presentationsteknik Tips och råd Presentationsteknik Tips och råd Would you like to take a bite? Fruit For Management FFM 2015 1 Är du nervös? Alla är nervösa inför ett framträdande Det som skiljer bu eller bä är hur man hanterar anspänningen

Läs mer

Avdelningen för fackspråk och kommunika5on på Chalmers

Avdelningen för fackspråk och kommunika5on på Chalmers Språk och kommunika5on på Matema5k 1 (MMG200) ht- 14 Claes Ohlsson Avdelningen för fackspråk och kommunika5on Chalmers tekniska högskola claeso@chalmers.se Avdelningen för fackspråk och kommunika5on på

Läs mer

Muntligt framförande

Muntligt framförande 1 Muntligt framförande Ni ska förbereda, skriva och muntligt presentera ett tal eller en miniföreläsning (3-5 minuter). Ämnet är fritt målet är att beröra lyssnaren. Arbetsbeskrivning Del 1: Först en taldusch

Läs mer

Lärarhandledning FÖRBEREDELSE & STRUKTUR

Lärarhandledning FÖRBEREDELSE & STRUKTUR Lärarhandledning FÖRBEREDELSE & STRUKTUR MÅL Eleven ska få en djupare förståelse för textdisposition, konstruktionen bakom både separata argument och argumentationskedjor samt vikten av att skapa argument

Läs mer

Kommunikation för dataloger

Kommunikation för dataloger Kommunikation för dataloger - Muntligt moment 1,5hp Stockholms universitet Hösten 2017 Linda Söderlindh, KTH, ECE/Språk Universitetsadjunkt Teknikvetenskaplig kommunikation Momentets upplägg Föreläsning

Läs mer

Presentationsteknik. Om mig. Josef Hallberg Josef Hallberg Doktor i Medieteknik Forskningsintressen:

Presentationsteknik. Om mig. Josef Hallberg Josef Hallberg Doktor i Medieteknik Forskningsintressen: 2013-10-03 Presentationsteknik Josef Hallberg josef.hallberg@ltu.se Om mig Josef Hallberg Doktor i Medieteknik Forskningsintressen: Smarta hem Sociala nätverk Teknik för hälsovård Stor erfarenhet av att

Läs mer

Föreläsning i retorik och presentationsteknik

Föreläsning i retorik och presentationsteknik Föreläsning i retorik och presentationsteknik Kurs TDDD70, Ingenjörsproffionalism Föreläsare: Sabina Ivenäs sabiv74@liu.se IKK, Linköpings universitet Innehåll Innehåll i kursen Presentationsteknik inom

Läs mer

Lathund till föreläsningen Presentationsteknik

Lathund till föreläsningen Presentationsteknik Lathund till föreläsningen Presentationsteknik Vid Linköpings universitet finns Språkverkstaden (se personalen ovan) där vi ger stöd i muntlig och skriftlig framställning. Samma personal arbetar också

Läs mer

Hur parera mediestormen

Hur parera mediestormen Hur parera mediestormen Kommunmarkaden 15.9.2011 Mona Forsskåhl Professor i nordiska språk, Tammerfors universitet Talarens tre vägar att övertyga Etos Logos Patos Retorices partes enligt Aristoteles:

Läs mer

Mei UPPGIFT 8 - PEDAGOGIK. Framförandeteknik. Jimmie Tejne och Jimmy Larsson

Mei UPPGIFT 8 - PEDAGOGIK. Framförandeteknik. Jimmie Tejne och Jimmy Larsson Mei UPPGIFT 8 - PEDAGOGIK Framförandeteknik Jimmie Tejne och Jimmy Larsson Innehåll Inledning... 1 Retorik för lärare... 2 Rätt röst hjälper dig nå fram konsten att tala inför grupp... 3 Analys... 4 Sammanfattning:...

Läs mer

Presentationsteknik: Att tala till en grupp i ord och i skrift. Henning Robach

Presentationsteknik: Att tala till en grupp i ord och i skrift. Henning Robach Presentationsteknik: Att tala till en grupp i ord och i skrift Henning Robach 0704-212173 henning@robach.nu UTBILDNINGSMÅL IDAG Ökade insikter om praktisk presentationsteknik: Att tala till en grupp. Självskattning

Läs mer

Presentationsteknik. Ökad försäljning Inspirerande ledarskap Starkare samarbeten

Presentationsteknik. Ökad försäljning Inspirerande ledarskap Starkare samarbeten Presentationsteknik Ökad försäljning Inspirerande ledarskap Starkare samarbeten Disposition för olika syften Målformulering Att planera en presentation utan att först sätta upp mål är som att kasta pil

Läs mer

KORT FÖR ATT LEDA DISKUSSIONEN

KORT FÖR ATT LEDA DISKUSSIONEN KORT FÖR ATT LEDA DISKUSSIONEN INNEHÅLL 1 Så här använder du diskussionskorten 2 Vad är dialog? 3 Förbättra din förmåga att lyssna 4 Förberedelser inför att föra en diskussion 5 Exempel ur manuset för

Läs mer

SKRIVA BREV OCH MUNTLIG PRESENTATION. Venus HT-18

SKRIVA BREV OCH MUNTLIG PRESENTATION. Venus HT-18 SKRIVA BREV OCH MUNTLIG PRESENTATION Venus HT-18 STRUKTUR I ETT BREV Datum Hälsningsfras: Hej! Inledning: Jag heter och ska berätta om Innehåll indelat i stycken med en sak per stycke. En tanke per mening,

Läs mer

KORT FÖR ATT LEDA DISKUSSIONEN

KORT FÖR ATT LEDA DISKUSSIONEN KORT FÖR ATT LEDA DISKUSSIONEN INNEHÅLL 1 Så här använder du diskussionskorten 2 Vad är dialog? 3 Förbättra din förmåga att lyssna 4 Förberedelser inför att föra en diskussion 5 Exempel ur manuset för

Läs mer

Retorik & Presentationsteknik. Jeanette Svanholm, Linnéuniversitetet

Retorik & Presentationsteknik. Jeanette Svanholm, Linnéuniversitetet Retorik & Presentationsteknik Kontaktuppgifter Jeanette Svanholm Mail: jeanette.svanholm@lnu.se Tel: 0480-49 77 24 Mobil: 0709-99 69 64 Skype: jeanette.svanholm Bra länkar http://www.presentationsteknik.com/

Läs mer

Kommunikation för dataloger (DA3013)

Kommunikation för dataloger (DA3013) Kommunikation för dataloger (DA3013) - Muntligt moment 1,5hp Stockholms universitet Hösten 2016 Linda Söderlindh, KTH, ECE/Språk Universitetsadjunkt Teknikvetenskaplig kommunikation Momentets upplägg Föreläsning

Läs mer

Checklista utbildningar och andra möten. Best practice 2013, Mongara AB

Checklista utbildningar och andra möten. Best practice 2013, Mongara AB Checklista utbildningar och andra möten Best practice 2013, Mongara AB Vi vill med detta dokument ge dig som håller föreläsningar, informationsmöten och utbildningar några tips som ger dig möjlighet att

Läs mer

Att muntligt presentera och opponera

Att muntligt presentera och opponera Civilrätt C Juristprogrammet Uppsatsföreläsningar Att muntligt presentera och opponera Laura Carlson 2016 Presentationen/Oppositionen Studenterna kommer att presentera och opponera uppsatserna i par under

Läs mer

BEDÖMNINGSSTÖD till TUMMEN UPP! svenska åk 3

BEDÖMNINGSSTÖD till TUMMEN UPP! svenska åk 3 BEDÖMNINGSSTÖD till TUMMEN UPP! svenska åk 3 Det här är ett BEDÖMNINGSSTÖD till Tummen upp! svenska som hjälper dig att göra en säkrare bedömning av elevernas kunskaper i årskurs 3. Av tradition har man

Läs mer

Uppgiftsinstruktion delprov B Från lertavlor till läsplattor

Uppgiftsinstruktion delprov B Från lertavlor till läsplattor kopieringsunderlag delprov b Kursprov i, ht 2012 Uppgiftsinstruktion delprov B Från lertavlor till läsplattor En skribent som vill bli läst måste finna ett sätt att distribuera sin text. Genom tiderna

Läs mer

IKT-UPPGIFT 2 HVISTORIA Hvitfeldtska Gymnasiet KALLA KRIGET

IKT-UPPGIFT 2 HVISTORIA Hvitfeldtska Gymnasiet KALLA KRIGET IKT-UPPGIFT 2 HVISTORIA Hvitfeldtska Gymnasiet KALLA KRIGET Innehållsförteckning 1.UPPGIFT: Kalla Kriget 6-9 grupper 2.MUNTLIG & VISUELL presentation 3. VARFÖR? För att få kunskap om Kalla Kriget IKT utbildning

Läs mer

Tips för en bra redovisning

Tips för en bra redovisning Tips för en bra redovisning Hej på er! Jag heter Antoni och jag får människor att bli bättre på att tala och samtala. Kommunikation alltså. Jag tänkte bjuda på några enkla och effektiva tips på hur du

Läs mer

PARTES-MODELLEN - EN RETORISK VERKTYGSLÅDA. Tomas Rosengren, Strömbäcks folkhögskola, Umeå

PARTES-MODELLEN - EN RETORISK VERKTYGSLÅDA. Tomas Rosengren, Strömbäcks folkhögskola, Umeå PARTES-MODELLEN - EN RETORISK VERKTYGSLÅDA Tomas Rosengren, Strömbäcks folkhögskola, Umeå www.lektion.se RETORIK EN PROCESS I SEX STEG Intellectio - har med förståelse att göra Inventio - har med innehåll

Läs mer

Att ge en muntlig presentation

Att ge en muntlig presentation Att ge en muntlig presentation För vem? Personer väl insatta i ämnesområdet, kollegor. Allmänheten. Journalist. Vilka hjälpmedel, vilken typ av AV-utrustning? Traditionell tavla/whiteboard. Powerpoint

Läs mer

Muntlig presentationsteknik. Eva Törnqvist, Tema T & CMTS eva.tornqvist@tema.liu.se 013-28 21 72 Tema-huset, rum C216

Muntlig presentationsteknik. Eva Törnqvist, Tema T & CMTS eva.tornqvist@tema.liu.se 013-28 21 72 Tema-huset, rum C216 Muntlig presentationsteknik Eva Törnqvist, Tema T & CMTS eva.tornqvist@tema.liu.se 013-28 21 72 Tema-huset, rum C216 Ibland får man se att en idé, som känns idéaktig inne i hjärnan, är helt annorlunda

Läs mer

FILM 2 CHECKLISTA FÖRBEREDELSER

FILM 2 CHECKLISTA FÖRBEREDELSER FILM 2 CHECKLISTA FÖRBEREDELSER Lokal talarpodium, bord eller ingetdera sittning: placera stolarna lämpligt whiteboard, block och pennor belysning anteckningsmaterial och pennor vatten Teknik dator projektorduk/bildskärm

Läs mer

Uppgiftsinstruktion delprov B Från lertavlor till läsplattor

Uppgiftsinstruktion delprov B Från lertavlor till läsplattor kopieringsunderlag delprov b Kursprov i, ht 2012 Uppgiftsinstruktion delprov B Från lertavlor till läsplattor En skribent som vill bli läst måste finna ett sätt att distribuera sin text. Genom tiderna

Läs mer

Vältalaren PROVLEKTION: BLI EN BÄTTRE LYSSNARE

Vältalaren PROVLEKTION: BLI EN BÄTTRE LYSSNARE Vältalaren Vältalaren är en handbok i den retoriska arbetsprocessen: hur man finner övertygande stoff och argument, hur man ger struktur och språklig dräkt åt sitt budskap och hur man memorerar och framför

Läs mer

Våga tala - tips på strategier för att minska nervositeten

Våga tala - tips på strategier för att minska nervositeten Våga tala - tips på strategier för att minska nervositeten Brukar du ibland sjukskriva dig hellre än att hålla en presentation, redovisning eller delta i gruppdiskussion? Mår du illa, får black out eller

Läs mer

Kommunikation för dataloger

Kommunikation för dataloger Kommunikation för dataloger - Muntligt moment 1,5hp Stockholms universitet Hösten 2018 Linda Söderlindh, KTH Språk & kommunikation Universitetsadjunkt Teknikvetenskaplig kommunikation Momentets upplägg

Läs mer

IKT-UPPGIFT 2 HVISTORIA Hvitfeldtska Gymnasiet MELLANKRIGSTIDEN

IKT-UPPGIFT 2 HVISTORIA Hvitfeldtska Gymnasiet MELLANKRIGSTIDEN IKT-UPPGIFT 2 HVISTORIA Hvitfeldtska Gymnasiet MELLANKRIGSTIDEN Innehållsförteckning 1.UPPGIFT: Mellankrigstiden i 7 länder 2.MUNTLIG & VISUELL presentation 3. VARFÖR? Förberedelse för genomgång av Andra

Läs mer

Instruktion/råd för muntlig presentation

Instruktion/råd för muntlig presentation Instruktion/råd för muntlig presentation Som läkare kommer du många gånger under ditt yrkesliv att behöva hålla muntliga presentationer. Det kan vara presentation av egen forskning på konferenser, utvecklingsarbete

Läs mer

Här följer den pedagogiska planeringen för det arbetsområde som kommer att pågå från och med vecka 5, i samarbete med SO.

Här följer den pedagogiska planeringen för det arbetsområde som kommer att pågå från och med vecka 5, i samarbete med SO. Här följer den pedagogiska planeringen för det arbetsområde som kommer att pågå från och med vecka 5, i samarbete med SO. I planeringen nämns en mängd saker som berörs under arbetsområdets gång. Jag vill

Läs mer

HJOLA-NORDEN. γνῶθι σεαυτόν gnōthi seauton Känn dig själv. Ett retoriskt perspektiv på kommunikation i Norden

HJOLA-NORDEN. γνῶθι σεαυτόν gnōthi seauton Känn dig själv. Ett retoriskt perspektiv på kommunikation i Norden P HJOLA-NORDEN Ledarskap och kommunikation i Norden 6. 10. 2010 kl. 9 17.30 Ett retoriskt perspektiv på kommunikation i Norden verktyg för möten och konferenser praktiska övningar Mona Forsskåhl Pohjola-Norden

Läs mer

Presentationsteknik. Industriell design. Presentationens syfte. -att sälja in något? -att informera? -att rapportera?

Presentationsteknik. Industriell design. Presentationens syfte. -att sälja in något? -att informera? -att rapportera? Presentationens syfte -att sälja in något? -att informera? -att rapportera? People buy people before they buy products (results)! Förberedelser manus, att träna in presentationen, rätt tid, att använda

Läs mer

Språk och kommunika/on på Matema/sk orientering (MVE235) ht- 15

Språk och kommunika/on på Matema/sk orientering (MVE235) ht- 15 Språk och kommunika/on på Matema/sk orientering (MVE235) ht- 15 Hans Malmström Avdelningen för fackspråk och kommunika/on Chalmers tekniska högskola mahans@chalmers.se Avdelningen för fackspråk och kommunika/on

Läs mer

Förslag på instruktioner och arbete med bedömning av muntlig presentation, från MMT-utredning 2003

Förslag på instruktioner och arbete med bedömning av muntlig presentation, från MMT-utredning 2003 Förslag på instruktioner och arbete med bedömning av muntlig presentation, från MMT-utredning 2003 Instruktioner för muntlig redovisning: Uppgift Håll ett kort föredrag (15-20 minuter presentation + 10

Läs mer

Nervositet styrka eller svaghet?

Nervositet styrka eller svaghet? Nervositet styrka eller svaghet? Många känner obehag över att stå inför andra och tala. Men att känna sig nervös inför en presentation är faktiskt nödvändigt. Det vill säga om vi kan hålla nervositeten

Läs mer

15-13- 2. Lek*on Retrospek*v. Aseel Berglund. Coming together is a beginning, keeping together is progress, working together is success.

15-13- 2. Lek*on Retrospek*v. Aseel Berglund. Coming together is a beginning, keeping together is progress, working together is success. Lek*on Retrospek*v Aseel Berglund Coming together is a beginning, keeping together is progress, working together is success Henry Ford 2 1 Grupputveckling Stadium 5 Stadium 4 Upplösning Stadium 1 Tillhörighet

Läs mer

1. Sätt upp mål och ha något roligt som morot delmål

1. Sätt upp mål och ha något roligt som morot delmål Studieteknik Studieteknik innebär hur man studerar och ska underlätta studierna. Målet är att lära sig så mycket som möjligt under den planerade tiden. Man blir effektiv, får kontroll och slipper stress!

Läs mer

Lokal pedagogisk planering HT- 11 V.7 Ämnesområde: Muntlig framställning

Lokal pedagogisk planering HT- 11 V.7 Ämnesområde: Muntlig framställning Lokal pedagogisk planering HT- 11 V.7 Ämnesområde: Muntlig framställning Ansvarig lärare: Thomas Dahl mail: thomas.hansson-dahl@edu.upplandvasby.se Centralt innehåll Tala, lyssna samtala: Muntliga presentationer

Läs mer

Det avsnitt vi ska börja på nu beskriver hur man inleder ett vardagligt samtal.

Det avsnitt vi ska börja på nu beskriver hur man inleder ett vardagligt samtal. Inleda ett samtal Introduktion Det avsnitt vi ska börja på nu beskriver hur man inleder ett vardagligt samtal. Vi tar alltså upp små vardagliga samtal som kanske inte känns så viktiga för stunden men som

Läs mer

G. Pågående forskning Intervjuteknik

G. Pågående forskning Intervjuteknik På gång G. Pågående forskning Intervjuteknik Ins9tu9onen för systemteknik Luleå tekniska universitet E. Datahistorien: Prov på 9sdag F. Webben och HTML: DL: Torsdag 22 sep G. Pågående forskning inleds

Läs mer

Förankring i läroplanen. Innehåll. I arbetsområdet kommer eleven att ges förutsättningar att utveckla förmågan att:

Förankring i läroplanen. Innehåll. I arbetsområdet kommer eleven att ges förutsättningar att utveckla förmågan att: Studieteknik för faktatexter 5 LGR11 Hi Re SvA Sv Ke Planering och bedömning i svenska/sva för ett tema om studieteknik för faktatexter i samarbete med SO- och NO-ämnet. Förankring i läroplanen I arbetsområdet

Läs mer

TALA. Introduktion. Vad är det för skillnad mellan utredande och argumenterande text/tal? Inledning och avslutning

TALA. Introduktion. Vad är det för skillnad mellan utredande och argumenterande text/tal? Inledning och avslutning TALA Introduktion Enligt ämnesplanen ska du hålla en muntlig framställning inför en grupp och använda ett presentationstekniskt hjälpmedel. I svenska 2 ska framställningen vara utredande och argumenterande.

Läs mer

Om detta må ni berätta... Om dåtid, nutid och framtid. Namn. Grupp

Om detta må ni berätta... Om dåtid, nutid och framtid. Namn. Grupp Om detta må ni berätta... Om dåtid, nutid och framtid. Namn Grupp Schema vecka 8 Övergripande tidsplan vecka 8 Måndag - 09.15-14.25 Tisdag 08.00 15.30 Onsdag - 08.30 16.00 Torsdag 09-20 Fredag 09.30-14.00

Läs mer

3.6 Moderna språk. Centralt innehåll

3.6 Moderna språk. Centralt innehåll 3.6 Moderna språk Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Att ha kunskaper i flera språk kan ge nya perspektiv på omvärlden, ökade möjligheter till kontakter och större

Läs mer

Kommunika)on som verktyg inom ledarskap

Kommunika)on som verktyg inom ledarskap Kommunika)on som verktyg inom ledarskap Vad är kommunika)on? Ordet kommunika)on kan härledas från la)nets communicare som betyder dela, meddela, förena, göra gemensamt. Mo#agaren är avgörande I all kommunika)on

Läs mer

UTMANINGAR FÖR HR: KONSTEN ATT ÖVERTYGA MED SINA IDÉER OCH BUDSKAP SOM HR-CHEF EK DR LENA LID ANDERSSON. Lena Lid Andersson Page 1

UTMANINGAR FÖR HR: KONSTEN ATT ÖVERTYGA MED SINA IDÉER OCH BUDSKAP SOM HR-CHEF EK DR LENA LID ANDERSSON. Lena Lid Andersson Page 1 UTMANINGAR FÖR HR: KONSTEN ATT ÖVERTYGA MED SINA IDÉER OCH BUDSKAP SOM HR-CHEF EK DR LENA LID ANDERSSON Lena Lid Andersson Page 1 VAD ÄR DET VI GÖR I FÖRETAG OCH ORGANISATIONER? Kommunicerar! Möten 31

Läs mer

Bestäm vilket av, eller vilken kombination av övertygande tillvägagångssätt (känsla, logik, förtroende) som du avser att använda i din presentation.

Bestäm vilket av, eller vilken kombination av övertygande tillvägagångssätt (känsla, logik, förtroende) som du avser att använda i din presentation. Mål Få en enkel överblick över vad du behöver tänka på före och under din presentation. Fungera som praktiska verktyg. Fungera som en tydlig sammanfattning av de absolut viktigaste punkterna. Före presentationen

Läs mer

KUNSKAPSKRAV I ÄMNET SVENSKA

KUNSKAPSKRAV I ÄMNET SVENSKA KUNSKAPSKRAV I ÄMNET SVENSKA Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i slutet av årskurs 3 Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande

Läs mer

Framförandeteknik Reflektioner

Framförandeteknik Reflektioner Framförandeteknik Reflektioner Uppgift 7A Pedagogik Carin Carlberg & Benny Sund Innehåll Retorik... 1 Läran om talekonsten... 1 Rätt sagt på rätt sätt... 1 Bli en bättre talare... 2 Att tala... 2 Att övertyga...

Läs mer

Presentationsanalys av XXX på XXX i XXX

Presentationsanalys av XXX på XXX i XXX Presentationsanalys av XXX på XXX i XXX Feedback Nedan finner du din feedback på presentationen som du levererade på XXX i XXX. Det kan upplevas som mycket och många saker i den detaljerade feedbacken

Läs mer

Presentationsteknik Kortfattade anteckningar

Presentationsteknik Kortfattade anteckningar Presentationsteknik Kortfattade anteckningar Presentationsteknik, Monika Unander. sid 1 (11) Syfte & Mål Syfte Varför skall du göra presentationen och vad är det du vill förmedla? Vad har presentationen

Läs mer

Retorik och muntlig presentation. Retoriska principer och muntlig presentation Staffan Schedin ht-2015

Retorik och muntlig presentation. Retoriska principer och muntlig presentation Staffan Schedin ht-2015 Retorik presentation Retoriska principer presentation Staffan Schedin ht-2015 Del 1 Retorik Vad är det? Varför skulle det vara så viktigt? Retorikens grunder Retorik vältalighet. Läran om konsten att tala

Läs mer

Retorik och Presentationsteknik. Nils Lundgren

Retorik och Presentationsteknik. Nils Lundgren Retorik och Presentationsteknik Nils Lundgren Vi börjar med Retorik som används för att... Övertyga andra om att en åsikt är riktig Sälja en produkt eller tjänst Få igenom sin vilja, skaffa makt och inflytande

Läs mer

Tala, skriva och samtala

Tala, skriva och samtala Tal och skrift Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar Engelska åk 4-6 - Centralt innehåll Språkliga strategier Förstå och göra sig förstådd, delta och bidra till samtal

Läs mer

Kroppsspråk och tal. Introduktion. Gå- och Stopp-signaler. Viktiga delar:

Kroppsspråk och tal. Introduktion. Gå- och Stopp-signaler. Viktiga delar: Kroppsspråk och tal Introduktion I detta avsnitt kommer du lära dig ett par grundläggande saker för kontakt med andra människor. I kontakt med andra använder vi både ord och kroppsspråk. Du kommer att

Läs mer

Seglingsledaren och ledarskapet

Seglingsledaren och ledarskapet Seglingsledaren är dirigenten för en tävling Har två ledarroller Leda sin organisation Även leda deltagarna Hur ska en seglingsledare vara? Vilka ledartyper finns det? Auktoritär ledars/l Demokra/sk ledars/l

Läs mer

Samtalsteknik: Mo#verande samtal

Samtalsteknik: Mo#verande samtal Samtalsteknik: Mo#verande samtal Joachim Eckerström Doktorand, Karolinska Ins0tutet Specialistsjuksköterska i psykiatri Agenda Mo#verande samtal Bakgrund Faser Samtalsstrategier 1 Bakgrund - Det finns

Läs mer

Avdelningen för fackspråk och kommunika7on på Chalmers

Avdelningen för fackspråk och kommunika7on på Chalmers Matematik 1 (MMG200) Kommunikationsinslaget ht-18 Hans Malmström Vetenskapens kommunikation och lärande Chalmers tekniska högskola mahans@chalmers.se Avdelningen för fackspråk och kommunika7on på Chalmers

Läs mer

Focus on English Bedömningsstöd Maria Jones 1

Focus on English Bedömningsstöd Maria Jones 1 1 1. Till läraren s. 3 Kor>a?at tankarna bakom materialet. 2. Vad betyder kunskapskraven för Läsa? s.4 Förklaringar Cll eleverna för a? hjälpa dem bä?re förstå vad som ejerfrågas i kunskapskraven. 2a.

Läs mer

Förslag den 25 september Engelska

Förslag den 25 september Engelska Engelska Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala

Läs mer

Pedagogisk planering Världsreligionerna 9A

Pedagogisk planering Världsreligionerna 9A Pedagogisk planering Världsreligionerna 9A Syfte I dagens samhälle, som är präglat av mångfald, är kunskaper och analysen om religioner och andra livsåskådningar, i det egna samhället och på andra håll

Läs mer

1. TITTAR Jag tittar på personen som talar. 2. TÄNKER Jag tänker på vad som sägs. 3. VÄNTAR Jag väntar på min tur att tala. 4.

1. TITTAR Jag tittar på personen som talar. 2. TÄNKER Jag tänker på vad som sägs. 3. VÄNTAR Jag väntar på min tur att tala. 4. Färdighet 1: Att lyssna 1. TITTAR Jag tittar på personen som talar. 2. TÄNKER Jag tänker på vad som sägs. 3. VÄNTAR Jag väntar på min tur att tala. 4. SÄGER Jag säger det jag vill säga. Färdighet 2: Att

Läs mer

Lågaffek(vt bemötande i förskolan A8 hantera och förebygga stress och utbro8 genom lågaffek(vt bemötande i förskolan

Lågaffek(vt bemötande i förskolan A8 hantera och förebygga stress och utbro8 genom lågaffek(vt bemötande i förskolan Lågaffek(vt bemötande i förskolan A8 hantera och förebygga stress och utbro8 genom lågaffek(vt bemötande i förskolan 2018 David Edfelt, leg psykolog Handledning, utbildning & utveckling provivus.se Dagis

Läs mer

V.A.T lärstilstest och studieteknik

V.A.T lärstilstest och studieteknik Namn Mål och syfte V.A.T lärstilstest och studieteknik o Ökad motivation till skolarbete. o Ökad självinsikt o Ökad kunskap om studieteknik o Ökad insikt om egna behov för bäst lärande. Förslag till ämne

Läs mer

För mycket information! Att presentera vetenskap. Målet med föreläsningen. Planera din presentation besvara dessa frågor: Presentationens struktur

För mycket information! Att presentera vetenskap. Målet med föreläsningen. Planera din presentation besvara dessa frågor: Presentationens struktur Målet med föreläsningen tt presentera vetenskap Magister-/ Masterkurs Odontologi, VT- 16 Tülay Lindberg, nna Kats Institutionen för Odontologi 1. Lära dig mer om hur man presenterar forskning så att de

Läs mer

Studiestrategier för dig som är visuell

Studiestrategier för dig som är visuell Studiestrategier för dig som är visuell Om du har en visuell (V) lärstil är synen din starkaste kanal för att ta in ny kunskap. Prova att använda en del eller alla av följande metoder: Stryk under och

Läs mer

Värderingsschema lässtrategi, läsförståelse, läsa med flyt, kommunicera, formulera, uttrycka sig, uttryck, samtal, föra ett samtal vidare, resonera, presentation Det är viktigt att de här förslagen

Läs mer

Kommunikativa färdigheter för arbetslivet

Kommunikativa färdigheter för arbetslivet Vie-98.1400 Kommunikativa färdigheter för arbetslivet 15 januari 2013 Sofia Sevón Idén Foto: Ulf Lundin/imagebank.sweden.se Du sätter dig in i olika talsituationer individuella och i grupp Du tränar på

Läs mer

Ledarskap, medarbetarskap och. Maria Nordin Ins4tu4onen för psykologi

Ledarskap, medarbetarskap och. Maria Nordin Ins4tu4onen för psykologi Ledarskap, medarbetarskap och kommunika4on- förutsä9ningar för goda rela4oner på jobbet Maria Nordin Ins4tu4onen för psykologi Denna föreläsning Hälsopromo4on Goda rela4oner Individen Organisa4onen Hur

Läs mer

Intervjuguide - förberedelser

Intervjuguide - förberedelser Intervjuguide - förberedelser Din grundläggande förberedelse Dags för intervju? Stort grattis. Glädje och nyfikenhet är positiva egenskaper att fokusera på nu. För att lyckas på intervjun är förberedelse

Läs mer

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet teckenspråk för hörande

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet teckenspråk för hörande Betyg i årskurs 6 Betyg i årskurs 6, respektive årskurs 7 för specialskolan, träder i kraft hösten 2012. Under läsåret 2011/2012 ska kunskapskraven för betyget E i slutet av årskurs 6 respektive årskurs

Läs mer

Bedömda elevexempel i årskurs 4 6

Bedömda elevexempel i årskurs 4 6 LÄSA 1 5 Bedömda elevexempel i årskurs 4 6 EN DEL AV BYGGA SVENSKA ETT BEDÖMNINGSSTÖD FÖR NYANLÄNDA ELEVERS SPRÅKUTVECKLING 1 SAMTAL OM EN FABEL 1 UPPGIFT I ett ämnesöverskridande temaarbete om däggdjur

Läs mer

Lärarguide till textkommentering

Lärarguide till textkommentering Lärarguide till textkommentering Förmågan att kunna presentera vetenskapliga resultat, teorier och resonemang på ett sätt så att den tänkta målgruppen kan ta till sig budskapet, är en uppgift som naturvetare

Läs mer

Foto: Sophie Eriksson

Foto: Sophie Eriksson Foto: Sophie Eriksson Att skapa tydlighet och strukturerade samtal Elisabeth Almgren Eriksson Leg.Sjuksköterska Omvårdnadshandledare Utbildare och Föreläsare Tillsammans blir vi bättre Nationell kontrollkonferens

Läs mer

Pågående forskning Intervjuteknik

Pågående forskning Intervjuteknik Pågående forskning Intervjuteknik Ins7tu7onen för systemteknik Luleå tekniska universitet 1 På gång Denna vecka: Datahistorien klar (provet). BRA JOBBAT! Webben och HTML (Moment F): DL: Fredag 24 sep (kan

Läs mer

MSPR 3.6 MODERNA SPRÅK. Syfte

MSPR 3.6 MODERNA SPRÅK. Syfte 3.6 MODERNA SPRÅK Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Att ha kunskaper i flera språk kan ge nya perspektiv på omvärlden, ökade möjligheter till kontakter och större

Läs mer

Innehållsförteckning. Inledning... 3. Introduktion... 4. Övrigt... 5. Presentationens innehåll... 6

Innehållsförteckning. Inledning... 3. Introduktion... 4. Övrigt... 5. Presentationens innehåll... 6 Anteckningsunderlag 2 Innehållsförteckning Inledning... 3 Introduktion... 4 Övrigt... 5 Presentationens innehåll... 6 Förutsättningar för en intressant presentation... 8 Presentationens tre delar... 9

Läs mer