Muntligt framförande

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Muntligt framförande"

Sebastian Sundström
för 5 år sedan
Visningar:

1 1 Muntligt framförande Ni ska förbereda, skriva och muntligt presentera ett tal eller en miniföreläsning (3-5 minuter). Ämnet är fritt målet är att beröra lyssnaren. Arbetsbeskrivning Del 1: Först en taldusch där vi tittar och lyssnar på olika tal och analyserar innehåll och presentation. Därefter är det dags att välja ett eget ämne. Del 2: Sedan är det dags att skriva talet med hjälp av en instruktion uppdelad på fyra pusselbitar : Bit 1 = inledning Bit 2= din historia Bit 3= effekter Bit 4= avslutning/punch line Del 3: Avslutningsvis lite finputs, pynt och mycket övning. Gör gärna en Power Point och skriv stödord. Del 4: Förberedelser genom checklista och själva presentationen. Del 1 Innan man kan skriva ihop ett bra tal måste en sak vara klar: Vad ska jag prata om? Det går att prata om nästan vad som helst, men det finns en regel: Det måste vara din upplevelse eller handla om något du är intresserad av. Utgångspunkten är dina känslor, dina idéer och ditt hjärta.

2 2 Tips på ämnen är: En plats jag besökt Något jag vill förändra/väcka uppmärksamhet om (insändaren?) En resa jag gjort En person jag träffat En händelse jag varit med om Något jag varit med om som de flesta inte har Något jag är bra på/intresserad av och som de flesta inte kan så mycket om. När du valt ämne är det dags att börja spåna. Gör en tankekarta eller skriv i punktform vad du vill ha med. Du behöver inte bry dig om i vilken ordning det du ska berätta ska komma i det färdiga talet bara skriv ner allt du kan komma på tills vidare. Del 2 Det färdiga talet ser ut såhär: Först pusselbiten i talet - inledning Detta är den första delen i ditt tal. Nu är det viktigt att du först presenterar dig för publiken och att du bjuder in publiken i det du ska tala om. Den här delen av talet ska vara ca 60 sekunder lång. Lyssnaren ska bjudas in och förstå vad talet kommer att handla om. 1. Hälsa på publiken. Välj en hälsning som du tycker passar. 2. Tala om vad du heter 3. Ta en kort paus och titta några i publiken i ögonen 4. Välj en börja och säg den här Vad är en börja? En börja är något som gör att publiken blir intresserad av det du ska prata om. Målet är att de ska bli nyfikna på hur du ska ta dig fram till målet i slutet av ditt tal. Ställ en fråga till publiken, gärna: Vet ni hur det känns att? Har du någonsin? Om du vill; säg Det vet jag!

3 3 Man kan börja med vad jag kallar chockstart eller pang på. Detta är ett sätt att få de som lyssnar att vakna till och bli intresserade. Ett exempel är en så kallad cliff hanger där man börjar med det mest spännande ögonblicket i en händelse men lämnar vad som hände till slutet av talet. Andra och tredje pusselbiten i talet din historia och effekter (a) Detaljer: För att förstärka innehållet i talet ska du nu berätta om tre saker som förstärker förståelsen för ditt ämne. Det kan vara om platsen du var på eller personen du berättar om till exempel. Lyssnaren ska få en bild i huvudet av det du berättar om. (b) Känslor: Därefter är det dags att lägga till patos (= grek. väcker eller visar känslor). Detta används av proffs för att göra lyssnaren mer intresserad och engagerad. Patos handlar alltså om att ge talet mer kraft för att genom känslor och argument övertyga talaren. Här kan man till exempel fråga: Vet du hur det känns? Därefter berättar man helt enkelt hur man kände. (c) Retoriska figurer: Detta är sätt som proffs (kallas retoriker) använder för att göra talet proffsigare. Det ger patos och bli mer fängslande att lyssna på. Lägg in två eller flera i ditt tal: Hopning med tretal uppräkning av tre saker. Det finns en anledning till att det finns i sagor, det låter jättebra. (ex. För ett bättre, vänligare och mer solidariskt samhälle ) Allitteration orden i ett kort budskap börjar på samma bokstav eller stavelse: Sakta samlades sylvassa saker i sinnet. Antites motsatser som svart/vit, rik/fattig, hög/låg, börja/sluta Retoriska frågor I stället för att göra ett påstående ställer man en fråga med ett givet svar: Vill du bli lyckligare? Anafor (före) eller epifor (efter) börja eller sluta meningar med samma uttryck. Upprepningar är förövrigt ett effektivt sätt att fånga lyssnaren, tänk på Martin Luther Kings upprepning av I have a dream.

4 4 Liknelse I stället för adjektiv/adverb kan du säga mitt hjärta värkte som en ond tand eller jag stirrade som en skrämd katt eller grön som en sommaräng. Fjärde pusselbiten i talet avslutning/punch line Nu är det dags att avsluta talet. Du vill säga något som får de som lyssnar att minnas talet dessutom vill du säga det väldigt kort. Helst ska de vara snyggt också. Den sista meningen du säger kallas för din punsch line. Tänk dig att det ska vara en smäll på truten, en elchock eller ett skott i mål från halva planen. Slutklämmen, helt enkelt. Kommer du ihåg Emma Watsons punsch line? If not me, who? If not now when? Efter slutklämmen säger du tack, väntar in applåder och går av scen. Det finns flera strategier för att skriva en punch line. Här kommer några: (a) Svara på frågan du ställde i början (b) Återgå till att berätta vidare från din cliff hanger (c) Avsluta med ett citat från en känd person som passar till det du vill säga. Du kan citera vem du vill: mamma, pappa, författare, kändis tala bara om vem du citerar. Det finns massor av kloka citat på eller på Säg ungefär: Jag vill avsluta med att citera eller Eller som X sa (d) Avsluta med att inspirera publiken. Uppmuntra andra att fortsätta kämpa, köra, våga eller tänka. Säg åt dem att inte tveka eller vänta. Del 3 Nu är det dags att öva! Läs upp det för svårare och svårare åhörare. Börja med en kompis, sedan föräldrar, sedan någon du inte känner så väl. Filma dig själv och titta. Titta gärna med en kompis. Gör om, gör om, gör om

5 5 Gör en snygg Power Point att ha bakom dig. Tänk på att inte ha för mycket text som tar fokus från dig. Lägg in snygga foton och ha inte för många slides så du måste stå och byta bild varje sekund. Gör stödord så att du slipper läsa innantill. Du kan skriva dem på kort om du vill. Öva mycket med dina stödord! Del 4 Har du den senaste versionen av ditt tal? Har du stödorden? Är datorn laddad? Kör, och lycka till!! Kunskapskraven: Ordvalet Hur du för fram dina åsikter och argument Hur du samspelar med de som lyssnar E Ordvalet är i huvudsak enkelt och vardagligt. Åsikter och argument är enkla och till viss del underbyggda. Du inkluderar läraren och några klasskamrater och visar visst engagemang. C Ordvalet är varierat och förtydligar relativt väl vad du vill ha sagt. Åsikter och argument är utvecklade och relativt väl underbyggda. Du inkluderar så gott som alla lyssnare och anpassar till viss del röst, gester och ansiktsrörelser efter vad du vill säga. A Du använder ibland mer träffsäkra uttryck och visar att du valt dina ord med omsorg. Åsikter och argument är välutvecklade och väl underbyggda. Du har utmärkt kontakt med lyssnarna och anpassar effektivt och medvetet röst, gester och ansiktsrörelser efter vad du vill säga.

Relevanta dokument

#talasomted. Om konsten att tala - #talasomted

#talasomted. Om konsten att tala - #talasomted #talasomted Om konsten att tala - #talasomted DEL 1 #talasomted Att välja ämne Nu ska du börja sätta ihop ditt tal/föreläsning. Innan man kan skriva ihop ett bra tal måste en sak vara klar; Vad ska du