Ett batteri av frågor finns längst bak i denna handledning. Boken finns på tex Storytel

Transkript

1 Handledning till Klaras hemlighet Eleverna använder en loggbok för tankar och reflektioner under hela läsningen. Loggbokens framsida finns som kopieringsunderlag. Först när boken är slut ritar eleverna en passande bild på framsidan. Ett batteri av frågor finns längst bak i denna handledning. Boken finns på tex Storytel Lektion 1 Innan läsningen av hela boken: Samtala om titeln. Vads kulle boken kunna handla om. Vilken hemlighet kan det vara? EPA och sedan skriva ned sina tankar på randigt blad. Boken heter Jag tror att Klara är och hennes hemlighet är Dela ut boken. Läs på baksidan. Läs första korta kapitlet Min pappa kapitlet. Samtala om vad ni nu vet om Klara och hemligheten. EPA. Fortsätt skriva på det randiga bladet Klara verkar vara. Och hennes hemlighet är nog att.. Jag hade rätt om. Men jag hade fel om.. Lektion 2 En olyckshändelse I kapitlet får vi lära oss mer om Klaras och pappas relation. Inför kapitlet. Vad brukar hända i första kapitlet? Jo man får veta mer om personerna genom olika saker som de gör. Nu ska vi se vad vi får veta om Klaras liv och personlighet och om det dyker upp fler personer. Läs kapitlet högt. Stanna upp och tänk högt om de olika händelserna. Se markeringar i lärarexet. Prata och skriv om tex Varför heter kapitlet En olyckshändelse? Vilka känslor har Klara under besöket? Hur vet vi att hon är arg (hon vill inte ta av jackan, hon skriker, hon vill inte kramas Hur vet vi att hon är ledsen? Hur vet vi att hon ändå tycker om pappa? Vad gör pappa för att Klara ska trivas? Känner du igen att vuxna försöker undvika att prata om saker, eller att de försöker göra trevliga saker för att komma närmare någon? Har du försökt göra så mot någon? Tex ett argt syskon? Skriv några rader om Hur du försöker lugna de som är arga eller om hur du vill bli lugnad. Lektion 3 Ragnar och Britta Kapitlet heter Ragnar och Britta. Här får vi veta mer om dem. Förutspå och gissa Vilka kan de vara? I kapitlet visar Ragnar och Britta sin personlighet genom olika saker de gör. Vilka olika handlingar gör de och vad berättar handlingen? Vi får också veta mer om Maud och hennes personlighet. Hur?

2 Vi får veta vem Signe är och vad hon betyder för Klara, Vem är Signe? Vem är Hokus och Pokus? Rita en valfri bild till boken (så långt vi har kommit. Bra om det blir olika. Tex Bussen, gallret, Klara, Pappa, Mamma, Ön, fåren, stora huset, Signe, Ragnars nyckel, kyrkan, orgeln, katterna, klaras rum, badkaret Lektion 4 Jordgubbskräm och kexchoklad Nu är vi tillbaka i fängelset hos pappa. Innan läsningen behöver ni repetera vad som hände hos pappa när vi senast lämnade dem. Under läsningen finns en del ord som kan vara nya eller svåra. Stanna upp och prata om dem. Skriv upp dem och använder efter läsningen i nya meningar. I kapitlet får vi veta mycket om Klaras och pappas relation. Känslorna svallar. Prata igenom kapitlets olika händelser och vad det säger om deras relation. Vad tänker du om att Klara är så arg på sin pappa? Hur gör du när du bråkar? Prata EPA Eleverna skriver sedan några rader på randigt blad om Klaras ilska och om egna erfarenheter av konflikter. Eventuellt kan man skriva nya meningar med några av de nya begreppen Kapitel Världens bästa Här får vi veta mer hur de hade det innan rånet och vi får veta mer om mamma. Vad får vi veta? Hur får vi veta hurdan mamma är? Hur känns det när en förälder är ledsen, sjuk eller svag? Prata och skriv. Kapitel Maja Förutspå Vem kan Maja vara? Läs kapitlet. Tänk högt under tiden. Hur känner Klara när hon ska börja skolan? Varför är Ragnar blank i ögonen? Vem är Maja? Vad tycker du om att Maja och Klara får sitta med varandra? Varför Säger pojken att de inte kan tala rent? Vad tänker du om att Klara slog killen?

3 En gultofsad Kakadua Läs kapitlet. Prata. Under rasten står Klara för sig själv och låtsas vänta. Varför? Hur blir Maja och Klara kompisar? Varför ljuger Klara i brevet till mamma? Kan du känna igen det? Vad får vi veta om Majas pappa? Varför ger Klara ringen till Maja? Ska man våga fråga om allt? Var det fel att fråga? Hur vet man vad man kan fråga? Samtalskonst. Att samtala är ju att lyssna minst lika mycket som man pratar. Hur håller man igång ett samtal? Hur ställer man bra följdfrågor och fördjupande frågor? Öva samtal genom att i par prata om: Prata om husdjur som ni har eller har haft. Få din kamrat att berätta mer genom att fråga fördjupande frågor. Prata om att ge något fint till någon kompis. Prata om erfarenheter om svårt sjuka personer? En oljeplattform Vi är tillbaka hos pappa. Repetera vad som hänt där. Förra kapitlet i fängelset slutade med att Klara åt kräm medan pappa sov. Prata om hur stämningen är mellan pappa och Klara. Vilka händelser är bevis på det? I slutet av kapitlet ljuger Klara för Maja. Varför? Har du ljugit någon gång? Varför gör man det? EPA och sedan skriva takar om att ljuga. När gör man det? Är det alltid fel? När kan det vara ok? Argumentera Rymddisko Här får vi följa Klara i leken med Maja men också i samtalet med pappa. Hon försöker prata om brottet men det vill inte pappa. Klara kan vara glad och må bra fast hon också är orolig och arg. Ibland säger man att barns sorg är randig. Vad kan menas med det? Hur visas det i detta kapitel. Vad berättar texten. Hur kan vi veta vilken årstid det är? S.61, 62 Åker det iväg? Eller vad händer? S.63

4 Varför säger Klara inget om skolan till pappa? S. 64 Varför säger Klara att det inte är någon bra ide att lägga på luren? Har du nån gång velat göra det men inte gjort det?s.64 Varför tycker Klara att pappa är feg? S.66 Hur beskriver Klara att hon får gråten att sluta? S.67 Varför tittar Maja länge på Klara s.69 Skriv en instruktion. Hur man slutar gråta Björnligan Förutspå. Vad kan kapitlet handla om? Varför har Maja ont i magen? Vad menas med att Britta hotar med doktorn? Vad är värst? Att alla vet att pappa är i fängelse eller att Maja inte vill vara med Klara? Varför skriver Klara till mamma och ljuger om hästen? Vad borde hon ha skrivit? Skriv ett brev till mamma och förklara vad som händer. Kyrkan Klara går till skolan. Vad kommer att hända? Läs kapitlet Prata om det som hände och skriv om hur du skulle ha gjort - Om jag blev behandlad sådär skulle jag Hon ljuger! Kapitlet kommer att handla om mötet på skolan. Vad tror du kommer att hända. Skriv. Läs kapitlet Var det som ni hade tänkt er? Vad stämde vad stämde inte? Sammanfatta vad som hände och skriv sedan En grön glaskula Förutspå. Hur kommer det bli på skolan? Varför fick Klara Joels dank? Hur tror ni att tema Döden kommer att bli? Vad vill du veta om döden? Skriv frågor. Döden Klassen i boken lär sig mer om döden. Jobba EPA om vad eleverna vet om döden. Samla alla deras tankar och frågor. Kanske på post it?

5 Klassresan Hur tror du besöket på fängelset blir? Brott och Straff. Prata om brott och påföljder förr och nu och skillnader mellan länder. Låt eleverna prata och skriva om sina tankar. Kanske vilka brott ska ge vilka straff? Hur ska ett drömfängelse se ut? Beskriv en fängelsecell så som du föreställer dig den. Kalle och Frasse Läs kapitlet. Vad kan göra att någon handlar i trubbel? Är alla brott planerade? När skulle det vara ok att begå ett brott. Prata och skriv. Argumentera för och emot att tex köra för fort. Raketen och Mamma kommer De två sista kapitlen är ganska korta. Återberätta hela historien muntligt och kanske skriftligt i par. Det började med att sen efter det när.då.efter ett tag.då efter det.senare till sist Prata om olika möjliga framsidor och rita klart era egna framsidor.

6 Frågor att ställa / jobba med /prata om / skriva kring: Det bästa med berättelsen Prata i klass eller grupper om Var det något du gillade i boken? Vad tyckte du särskilt mycket om? Var det någonting som du blev riktigt förvånad över? Var det något du inte gillade? Var det några ställen som var tråkiga? Hoppade du över några ställen? Var det något du inte förstod eller tyckte var svårt? Lade du märke till några mönster eller kopplingar? Fanns det saker som hängde samman? Fanns det sådant som kom tillbaka, upprepades vid flera olika tillfällen? Vem berättar historien? När du såg boken första gången vad trodde du då att boken skulle handla om? Hur är karaktärerna? Vilka är huvudfigurerna? Har du någon favorit bland dem? Har du läst någon liknande bok? Om du skulle berätta för någon om boken som i nte hade läst den, vad skulle du säga då? Har du något favoritställe i boken? Kunde du se berättelsen medan du läste som en film i huvudet? Om boken blev film vad skulle du vilja ha med för scener då? Vad är det för slags bok/genre/typ? Har något av det som händer i boken någonsin hänt dig? På vilket sätt var din upplevelse likadan? Eller annorlunda? Är det här en bok man läser snabbt? Eller långsamt? På en gång eller en bit i taget? Vilka tycker ni ska läsa den här boken? Var det något av det som de andra sa som du blev förvånad över+ Eller som fått dig att ändra uppfattning? Eller förstå den bättre? Specialfrågor: Var utspelar sig berättelsen? Har det någon betydelse var berättelsen utspelar sig? Var bokens miljö spännande och intressant i sig? Skulle du vilja vet mer om den? Vilken av personerna blev du mest intresserad av? Är det den personen som är viktigast i berättelsen? Vilken/vilka personer tyckte du inte om? Är berättelsen berättad i första person? I tredje person? Är berättaren någon som förekommer i historien? Fanns det personer som inte nämnts i berättelsen men som ändå måste ha funnits där och som på något sätt var viktiga för berättelsen? Var det några personerna som påminner om människor du känner? Eller som påminner om figurer i andra böcker? Listan