Kvalitetsgaranti Snösätra förskolor

Transkript

1 Sid 1 (5) Giltig från och med Giltig till och med Bäverhyddan Bäverbäcksgränd 5 Rödmyran Bäverdammsgränd 5 Tusenskönan Spårfinnargränd 12 Klippan Bjursätragatan 72 är en arena och viktig mötesplats för barn och familjer. Vi har utveckling och lärande i fokus med hela människan i sitt sammanhang. Vi bygger tillitsfulla relationer och månar om varje barn och deras familjer. Vi skapar en välkomnande och stimulerande lärmiljö som gör att barnet får rika tillfällen att utvecklas och lära. Med läroplanen som grund arbetar vi målmedvetet för att bidra till varje barns lärprocess, erövrande av ny kunskap, förståelse och förmåga. Bjursätragatan Bandhagen eva.linnea.lindstrom@stockholm.se stockholm.se

2 Sid 2 (5) Enhetsmål Flickor och pojkar på utvecklar förståelse för vårt samhälles demokratiska värderingar. Vi tillåter, sätter ord på, och bekräftar barnens alla känslor Vi uppmärksammar barnen på att deras egna handlingar får konsekvenser för andra; någon kan bli glad eller ledsen. Vi pedagoger arbetar medvetet med att vara goda förebilder och varje barn bemöts utifrån sina egna behov Enhetsmål Flickor och pojkar på utvecklar sina förmågor i meningsfulla sammanhang där lust och nyfikenhet styr. Språk och kommunikation Vi arbetar i små grupper för att öka talutrymme, samspel och uppmuntra till kommunikation. Svenska språket används på ett sådant sätt att barnen utvecklar ett alltmer komplext och mångsidigt språk. Vi bekräftar barnens känslor - vilket uppmuntrar dem att erövra ett känslospråk. Vi uppmuntrar användandet av det egna språket såväl i förskolan som hemma. Matematik Vi har en tillåtande och tillgänglig miljö med material både inne och ute där barnen kan sortera, konstruera och göra jämförelser. Vi benämner de matematiska begreppen tydligt; geometriska former och diagram. Vi tar tillvara på matematiken i vardagen- synliggör. Vi uppmuntrar och benämner barnens matematiska upptäckter. Naturvetenskap och teknik

3 Sid 3 (5) Vi skapar miljöer med varierat material både inom-och utomhus som leder till ett utforskande kring teknik hos barnen. Vi använder oss särskilt av uterummet som en pedagogisk miljö och fångar upp barnens tankar kring växter, djur och människans samexistens med naturen. Flickor och pojkar på utvecklar förståelse för vikten av att värna om en god hälsa och välbefinnande samt utövar fysiska aktiviteter. Vi ser till att det finns en väl avvägd dagsrytm, med balans mellan vila och aktivitet, inne och utevistelse och samvaro i stor och liten grupp. Vi serverar varierade och näringsriktiga måltider. Flickor och pojkar på tar del av och utövar kultur i olika former. Vi uppmuntrar barnens skapande och berättande med olika medel tex. dramatisering, målning, text och bild. Det kulturella utbudet i stadsdelen och i staden tas tillvara tex. besök på bibliotek, museum och teater. Barnen har möjligheter att lära känna sin stadsdel och hemstad genom utflykter. Vårdnadshavarna på känner delaktighet i och har förtroende för förskolans verksamhet Vi skapar möten som präglas av ömsesidighet och dialog. Vi lyssnar särskilt till vårdnadshavarnas förväntningar och synpunkter.

4 Sid 4 (5) I vår verksamhet med barnen skapar vi möjligheter för vårdnadshavarna att vara delaktiga genom att tillvarata deras kunskaper och erfarenheter. Flickor och pojkar på är delaktiga och har ett reellt inflytande på verksamhetens innehåll. Vi bygger en relation till varje barn och fångar upp intressen, lekar och aktiviteter som initierats av barnen samt utvidgar och berikar dem på ett för barnen meningsfullt sätt. Vi genomför intervjuer kring kamratskap och inflytande (IKI) med de barn som har förmåga att svara på frågorna. Alla barn har rätt att ha en åsikt, få tiden och uppmuntran för att uttrycka den på sina egna villkor och bli lyssnad till med respekt. RÄTTELSE Vår ambition är att det ska vara god kvalitet på vår verksamhet. Dina synpunkter är därför mycket viktiga. Om du har synpunkter på verksamheten eller inte tycker att vi har levt upp till våra enhetsmål vill vi gärna att du hör av dig så att vi kan vidareutveckla vår verksamhet. Om vi inte har lyckats leva upp till våra enhetsmål ska vi genast se över våra rutiner och rätta till det som har felat. SYNPUNKTER / KLAGOMÅL Du kan lämna dina klagomål och synpunkter såväl muntligt som skriftligt till dem som arbetar i verksamheten eller till enhetschef Eva Lindström, telefonnummer: eller alternativt via e-post eva.linnea.lindstrom@stockholm.se. Det finns en särskild blankett inom förvaltningen om du vill lämna klagomål skriftligt. När vi tar emot ett klagomål ska vi se över orsakerna till klagomålet och snabbt vidta de åtgärder som behövs. Vi ska också se till att den som har lämnat klagomålet får återkoppling, om han/hon vill det. Om du inte är nöjd med hur klagomålet har hanterats kan du vända dig till avdelningschef Karin Åberg, telefonnummer Klagomål som gäller verksamheten ska dokumenteras och fortlöpande tas upp på arbetsplatsträffar där all personal tillsammans diskuterar vad som kan göras för att de inte ska upprepas. Tre gånger per år analyserar vi samlat de eventuella klagomål vi har fått in för att ha detta som grund för att utveckla verksamheten. Då rapporteras också hanteringen av klagomålen vidare till nästa nivå i förvaltningen.

5 Sid 5 (5) VILL DU VETA MER? De enhetsmål som vi presenterar ovan har vi sett som viktiga och värdefulla för dig. Vill du veta mer om vår verksamhet och hur vi arbetar är du hjärtligt välkommen att ringa till oss eller besöka vår hemsida Bandhagen Eva Lindström Försk olechef Ensk ede-årsta-vantörs stads delsnäm nd Adress: Slak thus plan J ohannes hov Telefon: Telefax: E-post: eav@stock holm.se Snösätra försk olor Adress:Bj ursätragatan Bandhagen Telefon: Försk olechef holm. se Denna garanti godkändes av en