Planering och förvaltning för hållbar utveckling av stadslandskapet, tillämpningskurs LK0205,

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Planering och förvaltning för hållbar utveckling av stadslandskapet, tillämpningskurs LK0205,"

Transkript

1 Planering och förvaltning för hållbar utveckling av stadslandskapet, tillämpningskurs LK0205, Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Avancerad Kursledare = Helena Mellqvist Värderingsresultat Värderingsperiod: Antal svar 13 Studentantal 17 Svarsfrekvens 76 % Obligatoriska standardfrågor 1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Medel: 30,4 Median: : : : : : 1 >50: 0 2. Vad anser du om dina förkunskaper inför kursen? Medel: 3,6 2: 0 3: 6 4: 6 5: 1 3. Hur har informationen/administrationen i samband med kursen fungerat?

2 Medel: 3,5 Median: 3 2: 1 3: 6 5: 2 4. Jag anser att helhetsintrycket av kursen är mycket gott Medel: 3,1 Median: 3 2: 5 3: 3 5: 1 5. Jag anser att kursens svårighetsgrad har varit Medel: 2,8 Median: 3 2: 3 3: 9 4: 1 5: 0 6. Jag anser att kursen har behandlat alla lärandemål som anges i kursplanen. Om Du markerar (1), (2), (3), eller (4) ange vilket/vilka lärandemål som blivit otillräckligt behandlade. 7. Betygskriterierna var tydligt formulerade och enkla att förstå Medel: 3,8 2: 2 3: 3 5: 4

3 Medel: 3,7 1: 1 2: 1 3: 3 5: 4 8. Jag anser att diskussionsklimatet under kursen har varit bra. Medel: 4,1 1: 1 2: 0 3: 1 4: 6 5: 5 9. Jag anser att nödvändig infrastruktur kring undervisningen som lokaler och utrustning har fungerat ändamålsenligt. Medel: 4,5 Median: 5 2: 0 3: 1 4: 5 5: 7 Kommentarer Kursansvarigs kommentarer Kursen som helhet Under kursen har studenterna arbetat med ett projektarbete i Lindängen Malmö och för första gången gjordes detta i grupp. Studenterna är positiva till att det är ett grupparbete. Projektet har kretsat kring planering och förvaltning för hållbar stadsutveckling med den sociala hållbarheten i fokus, mycket på grund av det valda området. Studenterna fick under de första veckorna en introduktion till projektområdet genom bl. a studiebesök och presentationer från de som arbetar med områdesprogrammet i Lindängen. Vi hade även en övning (Walkshop Lindängen) där utemiljön i området undersöktes utifrån ett gåendeperspektiv. Under dessa två veckor hölls även metodföreläsningar liksom inspirationsföreläsningar från hållbarhetsarbete i andra områden. Under kursen hade vi tre delpresentationer och en slutpresentation.

4 Kursens genomförande 16 studenter började läsa kursen och 15 fullföljde. 14 av de 15 studenterna hade läst Planering och förvaltning för hållbar stadsutveckling teorikurs innan. En student var fristående. I projektets inledande skede upplevde studenterna en stor frustration över vad de ansåg vara otydliga instruktioner för projektarbetet. Tveksamheten har främst handlat om arbetsprocessens olika steg, från arbetsplan via kontext och koncept till förslag. Det har även handlat om vilken formalia som förväntas för arbetsplan och projektrapport samt vad som skiljer en uppsats från en projektrapport. Generellt rådde en osäkerhet kring om det var gruppens egen metod eller den metod som sedan skulle användas för att genomföra gruppens projektförslag som skulle beskrivas. Vi ser ett antal faktorer som kan ligga bakom förvirringen: - Vi hade en mycket kort kursintroduktion och gick inte igenom uppgiftslappen tillsammans med studenterna, då vi tyckte att den var tydlig och talade för sig själv (lesson learned). - Studenterna har blandad akademisk bakgrund och olika studietraditioner med olika studieteknik gör att Alnarps pedagogik mottas olika. De lösa ramar som vi ofta väljer att sätta upp för ett projektarbete ledde till förvirring och en stor rädsla för att göra fel. - Grupparbetesformen gör att flera tolkningar av uppgiften leder till förvirring, vilket dock är en del av pedagogiken. - Att arbetsplanen skulle presenteras innan kontexten ledde till en känsla av att hoppa över några steg i arbetsprocessen och sedan gå tillbaka. - Exempelrapporter från förra året på kurshemsidan avsåg att visa på att det finns flera sätt att hantera uppgiften men verkar i viss mån ha bidragit till osäkerheten. Studenterna uppskattar dock handledningen under kursen, både fysisk och mailledes. Handledningen har enligt de flesta varit snabb, engagerad och tydlig vilket bidragit till att förtydliga uppgiften och leda grupperna på rätt spår. De metoder som introducerats under de första veckornas metodföreläsningar förväntades av oss i kursledningen testas i projektarbetena. Detta verkar studenterna ha missat vilket också leder till att några av de färdiga projekten till viss del saknar förankring i projektområdet och en fysisk förankring i Lindängen. Scenariot känns igen från föregående år så där måste vi vara mycket tydligare. En möjlighet är att vi lägger in en metodföreläsning som handlar om vilken betydelse valda arbetsmetoder har i ett projektarbete. Föredragshållare skulle förslagsvis vara en erfaren projektledare från kommunal eller regional verksamhet. De olika presentationstillfällena har fungerat bra men har enligt några varit ganska upprepande, vilket också kan härledas till att arbetsplanen skulle lämnas in och presenteras som ett första steg. Då arbetsplanen skulle förmedla en projektidé blev detta en försmak på konceptet och fick således fokus genom alla presentationer. Slutpresentation hölls innan juluppehållet och efter detta lämnades projektrapporterna in. Slutpresentationen upplevdes som något kort och alla grupper fick inte riktigt den tid för kritik som de hade önskat. Sista veckan arbetade studenterna med att skriva en individuell reflektion kring gruppens arbetsprocess, samt att motläsa en annan grupps projektrapport och opponera. Kursens struktur och schema Schemat var tidigt satt. Kursens struktur och administration har upplevts som tydlig. De flesta verkar nöjda med kursens inledning samt grupparbetets första moment. Någon tycker att det gavs för lite tid till den individuella reflektionen. Detta moment informerade vi dock om redan vid kursintroduktionen och tipsade om att föra kontinuerliga dagboksanteckningar. Vi påminde också om detta vid några tillfällen under kursen. Någon poängterar också att det var synd att opponeringen var alldeles på slutet, då det var för sent

5 att ändra i rapporten inför bedömning. Dock såg vi i lärarlaget själva motläsningen som huvudanledningen till opponeringsuppgiften. Potentiella förändringar Vi ser över hur projektuppgiften formuleras och ser till att ha en noggrann genomgång av projektarbetets olika moment vid kursintroduktionen nästa gång. Angående formalian får kurledningen förtydliga projektarbetets instruktioner. Det som ska lämnas in har avsetts vara ett mellanting mellan projektrapport och uppsats och detta borde förtydligas. Om vi kommer fram till att de fria ramarna ska behållas så borde DET också förtydligas. I en av HSU-programmets kurser på Mah ingår att skriva en projektrapport. Vi ska diskutera med kursansvarig Peter Parker hur deras instruktioner och ramar ser ut för att avgöra om vi kan samköra detta eller ha våra olika linjer. Ett sätt att få en ingång till ett projekts olika steg är att få insyn i ett verkligt projekt där man i praktik kan se hela processen. En idé är att bjuda in en projekt-räv som går igenom de olika stegen och även vad som är viktigt att tänka på när det gäller en projektrapport. I stället för att lämnas in först så lämnas arbetsplanen vid nästa kurstillfälle in i samband med konceptpresentation. Detta för att få en mer naturlig ordningsföljd där kontexten kan undersökas mer förutsättningslöst. Vi måste redan vid kursintroduktion förtydliga metodföreläsningarnas vikt i kursen och att avsikten är att någon eller några av metoderna testas i gruppernas projektarbete. Det är också viktigt att vi funderar över hur vi kan få in det fysiska rummet, platsen och upplevelseperspektivet. Kan vi ha ett seminarium kring detta i ett inledande skede? Fler tillfällen för gruppdiskussioner eftersträvas. Det framkommer att diskussionen vid redovisningstillfällena har varit främst mellan lärare och den redovisande gruppen. Kan man på något sätt bjuda in klassen till fler kommentarer? Någon form av opponering? Gällande presentationerna framkommer det också önskemål om ett moment med presentationsteknik/retorik. Här anser vi dock att gruppmedlemmarna kan lära mycket av varandra, men det kanske ändå är något att ta med sig? Vid slutpresentationen bör varje grupp få längre tid för kritik. Vi funderar även kring om kursledningen kan anstränga sig mer med att arbeta ihop alla studenter till en klass. Grupperna har inte träffats så ofta och i vissa fall arbetat mycket enskilt även inom gruppen. Det är tänkbart att ha en del schemalagda tillfällen med ev. handledning där samtliga grupper sitter i samma sal, likt landskapsarkitektprogrammets Projekt 3. På det viset kan grupperna också hjälpa varandra. I årets upplaga hade en sådan lokal kunnat vara Lindgårdens mötesplats i Lindängen. Det hade exempelvis kunnat inleda arbetet med delmoment koncept och samköras med att tjänstemän från områdesprogrammet varit på plats. Studentrepresentantens kommentarer Fråga 1. Antal timmar i veckan som kursen krävt En majoritet av studenterna har svarat att det har krävts mer eller mindre 40 timmar i veckan. Även om det är svårt att veta exakt hur mycket tid som har lagts ner i veckan så har det känts som ett heltidsarbete. Detta bedömer jag som positivt då jag anser att en kurs på 100% bör ta lika mycket tid som ett heltidsarbete. Om det gått åt mindre tid hade det kunnat vara ett tecken på att kursmomenten var för simpelt utformade, så är inte fallet nu anser jag. Fråga 2. Studenternas förkunskaper Då detta är en fortsättningskurs på föregående kurs har många studenter, främst de som gått föregående kurs, uttryckt att de känner att de besitter tillräckliga förkunskaper. Vissa studenter har dock ifrågasatt lämpligheten i att erbjuda denna kurs som fristående. Det uppstod kunskapsluckor hos studenter som läste kursen som en fristående kurs.

6 Personligen tycker jag att det är positivt att kursen ges som fristående kurs. Att alla medarbetare inte besitter samma förkunskaper är en del av vardagen ute i arbetslivet och således är det förberedande för oss studenter att behöva hantera sådana situationer. Fråga 3. Hur har administrationen funkat? Överlag anser studenterna att administrationen har fungerat okej. Lärarna har varit hjälpsamma och det har känts att de gör sitt yttersta för att hjälpa studenterna. Dock riktas kritik mot uppgiftsbeskrivningen som många upplevde var krångligt formulerad och inte anpassad till ett grupparbete. Vidare upplever vissa att t.ex. kommentarer i samband med redovisning kunde ha skickats ut till samtliga gruppmedlemmar och inte bara en gruppmedlem. Detta är förhållande vis små förbättringsåtgärder och den slutgiltiga bedömningen är att administrationen fungerade bra under kursens gång. Fråga 4. Kursens helhetsintryck Många studenter är inte helt nöjda med kursens helhetsintryck. Även om en majoritet ger kursen <3 i betyg så svarar en betydande del, fem personer att de inte är nöjda med helhetsintrycket. Detta har jag som student upplevt under större delar av kursens gång. Missnöjet har främst grundats i att uppgiften har varit svår att förstå. Även kritik mot kursens upplägg är frekvent återkommande, t.ex. efterfrågar många studenter en redovisning efter jul istället för innan. Även den individuella reflektionen har fått stor kritik. Studenterna förstår syftet bakom momentet, men att skriva 5-6 sidor blev hämmande för vissa studenter. De har i efterhand berättat att de i slutändan bara skrev för skrivandets skull, snarare än att skriva kvalitativa texter. En student lämnar ett förslag på att lämna ett större spann vid antalet sidor, t.ex. 3-6 sidor. Personligen tror jag att en stor del av missnöjet grundar sig i att många studenter har haft höga förväntningar på kursen, då den föregående kursen var väldigt uppskattad. Dock håller jag med om att de olika kursmomenten med fördel kan omflyttas till nästa år. Fråga 5. Kursens svårighetsgrad En majoritet av studenterna anser att kursens svårighetsgrad har varit väl balanserad. Dock riktas åter kritik mot uppgiftsformuleringen och de olika delmomenten/ delredovisningarna. I det stora hela ligger kursen på en acceptabel svårighetsnivå. Kritiken mot uppgiftsbeskrivningen anser jag inte hör hemma i denna fråga då kritiken berör formuleringen och inte den förväntade arbetsinsatsen från studenterna. Fråga 6. Är kursens lärandemål uppfyllda? Även om många studenter anser att lärandemålen är uppfyllda anser vissa att främst punkten andra svenska och internationella referenser inte har uppfyllts. De anser också att kursmålen kunde ha redovisats mer tydligt i samband med kursstart. Dock påtalar de att det åligger varje student att själv sätta sig in i kursens lärandemål. Till nästa år kan jag själv rekommendera att ni försöka få in en till föreläsning som just belyser internationella exempel. Fråga 7. Betygskriteriernas tydlighet och förstålighet Studenterna upplever att betygskriterierna i sig är lättförståeliga, dock är de svåra att koppla ihop till kursens olika moment. Detta har skapat en stor förvirring bland studenterna som inte har vetat vad som krävts för att få ett visst betyg i t.ex. rapporten. Även kritik mot att det går att få ett högre betyg än 3 (godkänt) i grupparbetet anser vissa är orättvist då det alltid finns s.k. friåkare i alla grupper. Större tyngd borde läggas på de individuella momenten. Detta är något jag personligen håller med om. Även om jag själv inte hade en s.k. friåkare i min grupp vet jag andra grupper som hade det. Fråga 8. Diskussionsklimatet under kursen En majoritet av studenterna anser att diskussionsklimatet har varit bra och öppet. Dock anser vissa att det inte skett så mycket diskussion mellan studenter och lärare, det har mer blivit feedback till redovisningar som i ett tidigt skede blev repetitiva och inte särskilt

7 givande. Vidare upplevde vissa studenter att gäståhörare var dåligt insatta i kursen och därigenom gav irrelevant feedback. Sammanfattningsvis kan vi konstatera att en majoritet är nöjda med diskussionsklimatet, dock är de mindre nöjda med själva innehållet i diskussionerna. Fråga 9. Infrastrukturen runt kursen Samtliga studenter anser att infrastrukturen runt kursen har fungerat bra. Den enda relevanta kommentaren som lämnats är att aulan var aningen stor till slutredovisningen. Annars anser studenterna och jag själv att lokaler och utrustning har fungerat på ett tillfredställande sätt. Fråga 10. Egna frågor Då ingen student har lämnat någon kommentar i detta fält anser jag att det är lämpligt att sammanfatta vissa kommentarer från andra studenter som inte varit relevanta till den fråga där de lämnats i utvärderingen. Sammanfattningsvis kan jag konstatera att även om studenterna anser att kursen är godkänd så upplevde de den som tråkig och oinspirerande. De ser fördelarna med den och möjligheten att få ett upplägg till det efterföljande examensarbetet. Vad som gör kursen oinspirerande tycks genom kommentarer från studenter bero på att kursens upplägg efterliknar väldigt mycket den projektkurs som många av oss (programstudenter) läste på Malmö högskola under vårterminen Lägg där till att många studenter har känt en frustration över den svårtolkade uppgiftsformuleringen och de för studenterna, tvivelaktiga upplägget av kursmomenten. Jag själv upplever att många studenter är besvikna på denna kurs även om de ser värdet i den. Tyvärr har jag inget förslag på förbättring utöver de kommentarer som övriga studenter redan har lämnat i samband med kursavslutning och kursutvärdering. Kontakta support:

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Arbetsplanering inom djursjukvård DO0045, 40160.1314 5 Hp Studietakt = 35% Nivå och djup = Grund Kursledare = Lena Svendenius Värderingsresultat Värderingsperiod: 2014-06-03-2014-06-22 Antal svar 10 Studentantal

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Kandidatarbete i skogsvetenskap med företagsekonomisk inriktning EX0593, 30269.1213 15 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Grund C Kursledare = Dimitris Athanassiadis Värderingsresultat Värderingsperiod:

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Landskapsarkitekt - en introduktion LK0148, 10133.1415 7 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Grund Kursledare = Marina Queiroz Värderingsresultat Värderingsperiod: 2014-10-01-2014-10-10 Antal svar 49

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Kvalificerad agronompraktik 1 LB0047, 50005.1112 7.5 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Avancerad Kursledare = Jan Olofsson Värderingsresultat Värderingsperiod: 2012-09-07-2012-10-07 Antal svar 17 Studentantal

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Trädvård LK0196, 20078.1516 15 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Grund Kursledare = Johan Östberg Värderingsresultat Värderingsperiod: 2016-01-12-2016-01-22 Antal svar 30 Studentantal 36 Svarsfrekvens

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Trädvård LK0196, 40089.1314 15 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Grund Kursledare = Johan Östberg Värderingsresultat Värderingsperiod: 2014-06-05-2014-06-15 Antal svar 14 Studentantal 16 Svarsfrekvens

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Vattenresursteknik MV0190, 30056.1314 5 Hp Studietakt = 35% Nivå och djup = Avancerad Kursledare = Abraham Joel Värderingsresultat Värderingsperiod: 2014-03-05-2014-04-04 Antal svar 8 Studentantal 52 Svarsfrekvens

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Fiskodling BI1125, 30035.1112 15 Hp Studietakt = 50% Nivå och djup = Grund Kursledare = Andreas Pettersson Värderingsresultat Värderingsperiod: 2012-05-07-2012-05-20 Antal svar 8 Studentantal 9 Svarsfrekvens

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Vertebratzoologi BI0852, 20054.1314 10 Hp Studietakt = 30% Nivå och djup = Grund A Kursledare = Göran Hartman Värderingsresultat Värderingsperiod: 2014-03-24-2014-04-17 Antal svar 8 Studentantal 9 Svarsfrekvens

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Landscape architecture: History, theory and practice LK0249, 10281.1516 15 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Avancerad Kursledare = Ylva Dahlman Värderingsresultat Värderingsperiod: 2015-10-29-2016-02-25

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Makroekonomi NA0133, 40043.1415 10 Hp Studietakt = 65% Nivå och djup = Grund Kursledare = Rob Hart Värderingsresultat Värderingsperiod: 2015-06-04-2015-09-30 Antal svar 29 Studentantal 88 Svarsfrekvens

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Landskapsarkitekturens miljöpsykologi - teori och metod LK0203, 10199.1314 15 Hp Studietakt = 50% Nivå och djup = Avancerad Kursledare = Sarah Andersson Värderingsresultat Värderingsperiod: 2013-12-18-2014-01-17

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Urban development and landscape urbanism LK0250, 10282.1516 15 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Avancerad Kursledare = Ulla Berglund Värderingsresultat Värderingsperiod: 2015-10-28-2015-11-14 Antal

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Klinisk patologi VM0077, 10051.1516 4.5 Hp Studietakt = 15% Nivå och djup = Avancerad Kursledare = Karin Vargmar Värderingsresultat Värderingsperiod: 2015-08-31-2016-05-12 Antal svar 24 Studentantal 33

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Teorier i nutida landskapsarkitektur LK0115, 20168.0910 5 Hp Studietakt = 35% Nivå och djup = Avancerad E Kursledare = Ulla Myhr Värderingsresultat Värderingsperiod: 2010-01-12-2010-01-26 Antal svar 4

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Markvetenskap och geoteknik MV0180, 10089.1314 10 Hp Studietakt = 30% Nivå och djup = Grund A Kursledare = Jan Eriksson Värderingsresultat Värderingsperiod: 2013-12-16-2014-01-24 Antal svar 31 Studentantal

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Medicinska vetenskaper, valbar kurs VM0084, 40074.1314 6 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Avancerad Kursledare = Camilla Björkman Värderingsresultat Värderingsperiod: 2014-05-19-2014-06-13 Antal svar

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Växtskydd, grundkurs BI1148, 10230.1314 7 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Grund Kursledare = Boel Sandskär Värderingsresultat Värderingsperiod: 2013-09-28-2013-10-17 Antal svar 19 Studentantal 62

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Skogsekonomisk grundkurs SH0093, 20181.1011 13 Hp Studietakt = 90% Nivå och djup = Grund A Kursledare = Ola Carlén Värderingsresultat Värderingsperiod: 2011-02-11-2011-02-18 Antal svar 40 Studentantal

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Teknologiska och biologiska grunder för odling TN0325, 30216.1415 15 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Grund Kursledare = Siri Caspersen Värderingsresultat Värderingsperiod: 2015-03-26-2015-06-05 Antal

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Svensk och internationell skogspolitik SG0102, 40112.1112 7.5 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Avancerad Kursledare = Camilla Widmark Värderingsresultat Värderingsperiod: 2012-04-24-2012-05-16 Antal

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Animalieproduktion I BI1168, 10289.1112 20 Hp Studietakt = 65% Nivå och djup = Grund Kursledare = Madeleine Magnusson Värderingsresultat Värderingsperiod: 2012-01-09-2012-03-15 Antal svar 32 Studentantal

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Stadens utmaningar LK0194, 10171.1516 15 Hp Studietakt = 50% Nivå och djup = Avancerad Kursledare = Petra Bengtsson Värderingsresultat Värderingsperiod: 2015-10-02-2016-02-12 Antal svar 16 Studentantal

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Botanik för hortonomer BI1174, 10291.1516 15 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Grund Kursledare = Jonatan Leo Värderingsresultat Värderingsperiod: 2015-11-03-2015-11-17 Antal svar 11 Studentantal 20

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Introduktion till landsbygdsutveckling LB0068, 10132.1314 10 Hp Studietakt = 65% Nivå och djup = Grund Kursledare = Camilla Eriksson Värderingsresultat Värderingsperiod: 2013-11-05-2013-11-15 Antal svar

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Trädgårdsmarknaden FÖ0352, 20116.1112 15 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Grund Kursledare = Erik Hunter Värderingsresultat Värderingsperiod: 2012-01-13-2012-03-27 Antal svar 50 Studentantal 74 Svarsfrekvens

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Allmän sjukdomslära VM0056, 10022.1415 30 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Grund A Kursledare = Eva Tydén Värderingsresultat Värderingsperiod: 2014-09-02-2015-02-20 Antal svar 51 Studentantal 84 Svarsfrekvens

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Ekonomikandidat- introduktion MX0040, 10216.1112 10 Hp Studietakt = 35% Nivå och djup = Grund A Kursledare = Studierektor Värderingsresultat Värderingsperiod: 2012-01-09-2012-01-23 Antal svar 39 Studentantal

Läs mer

Värderingsresultat. Obligatoriska standardfrågor

Värderingsresultat. Obligatoriska standardfrågor Små avloppssystem, näringsåterföring och slambehandling TN0320, 20056.1415 5 Hp Studietakt = 25% Nivå och djup = Avancerad Kursledare = Håkan Jönsson 5 Hp Studietakt = 25% Nivå och djup = Avancerad Kursledare

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Självständigt arbete i veterinärmedicin EX0700, 30120.1314 15 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Grund C Kursledare = Eva Tydén Värderingsresultat Värderingsperiod: 2014-02-03-2014-04-30 Antal svar 36

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Bilddiagnostik VM0073, 10341.1415 3 Hp Studietakt = 10% Nivå och djup = Avancerad Kursledare = Kerstin Hansson Värderingsresultat Värderingsperiod: 2014-09-01-2015-02-09 Antal svar 5 Studentantal 31 Svarsfrekvens

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Biomedicinsk baskurs VM0048, 10018.1415 20 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Grund Kursledare = Liya Wang Värderingsresultat Värderingsperiod: 2014-12-15-2015-02-15 Antal svar 54 Studentantal 98 Svarsfrekvens

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Hydroponiska system inom trädgårdsodling och i offentlig miljö BI1233, 20101.1516 15 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Grund Kursledare = Helena Karlén Värderingsresultat Värderingsperiod: 2016-01-12-2016-01-24

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Markvetenskap MV0152, 40051.0809 10 Hp Studietakt = 65% Nivå och djup = Grund B Kursledare = Jan Eriksson Värderingsresultat Värderingsperiod: 2009-05-25-2009-06-05 Antal svar 10 Studentantal 11 Svarsfrekvens

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Introduktion till energisystem TN0287, 10251.1516 10 Hp Studietakt = 35% Nivå och djup = Grund Kursledare = Serina Ahlgren Värderingsresultat Värderingsperiod: 2015-12-18-2016-01-29 Antal svar 14 Studentantal

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Växtskydd, grundkurs BI0925, 10165.0910 5 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Grund A Kursledare = Guy Svedelius Värderingsresultat Värderingsperiod: 2009-09-26-2009-10-09 Antal svar 29 Studentantal 56

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Lantbrukets ekonomi och politik LB0072, 20023.1314 5 Hp Studietakt = 35% Nivå och djup = Grund Kursledare = Hans Andersson Värderingsresultat Värderingsperiod: 2014-01-13-2014-02-11 Antal svar 59 Studentantal

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Smådjurskirurgi och -medicin VM0076, 10243.1112 15 Hp Studietakt = 50% Nivå och djup = Avancerad Kursledare = Helene Hamlin Värderingsresultat Värderingsperiod: 2011-09-05-2012-02-14 Antal svar 16 Studentantal

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Studio - Stadens offentliga rum LK0159, 30098.1314 15 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Grund Kursledare = Lars Johansson Värderingsresultat Värderingsperiod: 2014-03-27-2014-04-03 Antal svar 17 Studentantal

Läs mer

Veterinär folkhälsovetenskap med tillämpad epidemiologi och epizootologi VM0090,

Veterinär folkhälsovetenskap med tillämpad epidemiologi och epizootologi VM0090, Veterinär folkhälsovetenskap med tillämpad epidemiologi och epizootologi VM0090, 30042.1516 7 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Avancerad Kursledare = Nils Fall Värderingsresultat Värderingsperiod:

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Laserskanning och digital fotogrammetri i skogsbruket SH0122, 10375.1213 7.5 Hp Studietakt = 25% Nivå och djup = Grund Kursledare = Karin Nordkvist Värderingsresultat Värderingsperiod: 2013-02-14-2013-03-01

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Trädgårdens, parkens och landskapets historia LK0076, 10271.1112 10 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Grund A Kursledare = Anna Jakobsson Värderingsresultat Värderingsperiod: 2011-11-28-2011-12-21 Antal

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Ridkonst och hästhantering - ridhäst III HO0085, 10023.1314 10 Hp Studietakt = 30% Nivå och djup = Grund Kursledare = Marianne Esseen-Söderberg Värderingsresultat Värderingsperiod: 2013-12-19-2014-01-31

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Husdjursavel HV0081, 10057.1516 15 Hp Studietakt = 65% Nivå och djup = Grund Kursledare = Anna Maria Johansson Värderingsresultat Värderingsperiod: 2016-01-14-2016-01-31 Antal svar 20 Studentantal 35 Svarsfrekvens

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Svensk och internationell skogspolitik SH0121, 40173.1213 7.5 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Avancerad Kursledare = Camilla Widmark Värderingsresultat Värderingsperiod: 2013-04-30-2013-05-26 Antal

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Svensk och internationell skogspolitik SH0121, 40155.1314 7.5 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Avancerad Kursledare = Camilla Widmark Värderingsresultat Värderingsperiod: 2014-04-14-2014-06-09 Antal

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Ambulatorisk klinik VM0069, 30297.1314 7.5 Hp Studietakt = 10% Nivå och djup = Avancerad Kursledare = Arne Persson Värderingsresultat Värderingsperiod: 2014-02-14-2015-02-09 Antal svar 4 Studentantal 10

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Biologi BI1112, 30149.1415 5 Hp Studietakt = 35% Nivå och djup = Grund Kursledare = Per-Olof Lundquist Värderingsresultat Värderingsperiod: 2015-02-18-2015-03-10 Antal svar 19 Studentantal 56 Svarsfrekvens

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Svensk och internationell skogspolitik SH0121, 40145.1415 7.5 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Avancerad Kursledare = Camilla Widmark Värderingsresultat Värderingsperiod: 2015-04-28-2015-05-15 Antal

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Perspektiv på landsbygdsutveckling LB0064, 10165.1112 5 Hp Studietakt = 35% Nivå och djup = Grund Kursledare = Cecilia Waldenström Värderingsresultat Värderingsperiod: 2011-10-27-2011-11-15 Antal svar

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Teknologi, mark och klimat för odling TN0327, 30263.1516 15 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Grund Kursledare = Siri Caspersen Värderingsresultat Värderingsperiod: 2016-03-16-2016-05-01 Antal svar

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Anthrozoology HV0038, 20157.0910 5 Hp Studietakt = 35% Nivå och djup = Avancerad Kursledare = Lena Lidfors Värderingsresultat Värderingsperiod: 2009-12-14-2010-02-21 Antal svar 8 Studentantal 20 Svarsfrekvens

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Fältkurs i växtproduktion BI1003, 40100.1213 5 Hp Studietakt = 35% Nivå och djup = Grund Kursledare = Nilla Nilsdotter-Linde Värderingsresultat Värderingsperiod: 2013-05-28-2013-06-28 Antal svar 20 Studentantal

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Jordbruks- och miljöekonomi NA0117, 10140.1011 10 Hp Studietakt = 65% Nivå och djup = Grund A Kursledare = Rob Hart Värderingsresultat Värderingsperiod: 2010-10-29-2010-11-18 Antal svar 33 Studentantal

Läs mer

Sammanställd kursutvärdering för samhällets digitalisering SVP, HT 2016

Sammanställd kursutvärdering för samhällets digitalisering SVP, HT 2016 UMEÅ UNIVERSITET Institutionen för informatik Lärare: Rikard Harr, Angelica Svelander oktober 6, 2016 Sammanställd kursutvärdering för samhällets digitalisering SVP, HT 2016 Sammanlagt lämnades 36 utvärderingar

Läs mer

Kursutvärdering av Naturläkemedel och kosttillskott, 4 poäng, vt 2007

Kursutvärdering av Naturläkemedel och kosttillskott, 4 poäng, vt 2007 Kursutvärdering av Naturläkemedel och kosttillskott, 4 poäng, vt 2007 Nedan följer en sammanställning av kursutvärderingen av Naturläkemedel och kosttillskott på 4 poäng som ingår i receptarieutbildningen

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Farmakologi och toxikologi VM0089, 10026.1415 14 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Grund Kursledare = Jonas Tallkvist Värderingsresultat Värderingsperiod: 2014-10-16-2015-05-15 Antal svar 49 Studentantal

Läs mer

PD104A - Introduktion för Produktuteckling och design

PD104A - Introduktion för Produktuteckling och design PD104A - Introduktion för Produktuteckling och design Antal svar: 13 (41) 1. Flervalsfråga Andel Allmänt Hur tycker du kursen har varit? 1. Dålig 0% 2. Ganska bra 23,1% 3. Bra 69,2% 4. Mycket bra 7,7%

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Skoglig planering ur ett företagsperspektiv SG0060, 20013.1112 7.5 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Avancerad Kursledare = Ola Eriksson Värderingsresultat Värderingsperiod: 2012-01-20-2012-02-03 Antal

Läs mer

RAPPORT FÖR UTVÄRDERING AV AVSLUTAD KURS/DELKURS

RAPPORT FÖR UTVÄRDERING AV AVSLUTAD KURS/DELKURS UPPSALA UNIVERSITET Institutionen för musikvetenskap RAPPORT FÖR UTVÄRDERING AV AVSLUTAD KURS/DELKURS Kurs: Musikteori 1/Musikvetenskap A Delkurs: Satslära/funktionsanalys Termin: VT 211 Totalt besvarade

Läs mer

Eventuella kommentarer: Under kursens gång har 4 studenter hoppat av utbildningen.

Eventuella kommentarer: Under kursens gång har 4 studenter hoppat av utbildningen. Kursrapport Bakgrundsinformation Kursens namn: Bild och lärande: Visuella kulturer och kommunikation Termin: 1 Ladokkod: BL202C Kursansvarig: Bjørn Wangen Antal registrerade studenter: 26 Antal studenter

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Markbyggnads- och skötselekonomi FÖ0407, 30167.1415 15 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Grund Kursledare = Anders Kristoffersson Värderingsresultat Värderingsperiod: 2015-05-11-2015-05-25 Antal svar

Läs mer

Kursutvärdering 1ME105 ht12

Kursutvärdering 1ME105 ht12 Kursutvärdering 1ME105 ht12 13 svar från ca 33 aktiva studenter, vilket gör att de bör tolkas med försiktighet. Beklagar den hemska formateringen på dokumentet! INFORMATION OCH FÖRUTSÄTTNINGAR... 2 INFORMATION

Läs mer

Samlad bedömning för: Kurs: Dietetik B Kurskod: 2KN026 Start och slutdatum:

Samlad bedömning för: Kurs: Dietetik B Kurskod: 2KN026 Start och slutdatum: Umeå universitet Institutionen för kostvetenskap Samlad bedömning för: Kurs: Dietetik B Kurskod: 2KN02 Start och slutdatum: 020 00 Antal registrerade på kursen: 23 Datum för möte (programsamordnare, lärarrepresentanter

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Cellbiologi BI1034, 30284.0910 10 Hp Studietakt = 65% Nivå och djup = Grund A Kursledare = Mattias Thelander Värderingsresultat Värderingsperiod: 2010-03-18-2010-03-31 Antal svar 25 Studentantal 32 Svarsfrekvens

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Djurskydd, författningskunskap och epizootologi VM0066, 10019.0910 5 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Grund C Kursledare = Lotta Berg Värderingsresultat Värderingsperiod: 2009-09-17-2009-10-15 Antal

Läs mer

Kursrapport 32IVP1 H15-1 Verksamhetsförlagt projektarbete, 7,5 hp BMBD114h

Kursrapport 32IVP1 H15-1 Verksamhetsförlagt projektarbete, 7,5 hp BMBD114h Cecilia Gärdén 2015-11-27 Jenny Lindberg Kursrapport 32IVP1 H15-1 Verksamhetsförlagt projektarbete, 7,5 hp BMBD114h Om kursen Kursen har pågått på masternivå, distans, period 1 och 2 ht 2015, mellan 31

Läs mer

Kursutvärdering av Fördjupad farmakoterapi 7,5 högskolepoäng, ht 2007 & vt 2008

Kursutvärdering av Fördjupad farmakoterapi 7,5 högskolepoäng, ht 2007 & vt 2008 Kursutvärdering av Fördjupad farmakoterapi 7,5 högskolepoäng, ht 27 & vt 28 Nedan följer en sammanställning av kursutvärderingen av kursen Fördjupad farmakoterapi, 7,5 hp. Kursen ingår som en valbar kurs

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Kyrkogårdsförvaltning LK0198, 30141.1314 15 Hp Studietakt = 50% Nivå och djup = Grund Kursledare = Helene Båtshake Värderingsresultat Värderingsperiod: 2014-05-19-2014-06-05 Antal svar 10 Studentantal

Läs mer

Kursvärdering Palliativ vård - November

Kursvärdering Palliativ vård - November Kurs: VA632B - Palliativ vård Svarsfrekvens: 17/17 (100,0%) Startdatum: 2013-11-07 Slutdatum: 2013-11-15 Kursvärdering Palliativ vård - November - 2013 Hälsa och samhälles kursvärderingar är ett led i

Läs mer

Kursutvärdering av Naturläkemedel och kosttillskott, 6 hp, vt 2008

Kursutvärdering av Naturläkemedel och kosttillskott, 6 hp, vt 2008 Kursutvärdering av Naturläkemedel och kosttillskott, hp, vt 8 Nedan följer en sammanställning av kursutvärderingen av Naturläkemedel och kosttillskott på högskolepoäng som ingår i receptarieutbildningen

Läs mer

Kursutvärdering mom 1 LHM, ht 13.

Kursutvärdering mom 1 LHM, ht 13. Kursutvärdering mom 1 LHM, ht 13. Vad har hjälpt mig att uppnå FSR:en Pedagogiska och tydliga genomgångar av teori och begrepp Inspirerande och engagerade lärare som höll intresset uppe och gjorde så att

Läs mer

Sammanställning av kursutvärdering Samlad bedömning

Sammanställning av kursutvärdering Samlad bedömning Webbdesign med JavaScript och Document Object Model, 7. hp Sammanställning av kursutvärdering Samlad bedömning Fristående nätkurs Kurs: Webbdesign med JavaScript och Document Object Model, 7. hp Kurskod:

Läs mer

Kursbeskrivning / Matrialiserande och gestaltning, 12 hp

Kursbeskrivning / Matrialiserande och gestaltning, 12 hp KONSTFACK Instutitionen för Konsthantverk Kurskod: TXK 318 Nivå: Grund Kursbeskrivning / Matrialiserande och gestaltning, 12 hp Delkurs Matrialiserande och gestaltning inom kurs Ställningstagande och kritiska

Läs mer

Start- och slutdatum:2014 12 01 2015 01 16 Antal studenter: 74

Start- och slutdatum:2014 12 01 2015 01 16 Antal studenter: 74 Umeå universitet Juridiskt forum Samlad bedömning av genomförd kurs Page (2) Kursens namn: Rätten i socialt arbete, HT 204, Campus Start- och slutdatum:204 2 0 205 0 6 Antal studenter: 74 Former för utvärdering:

Läs mer

Prima G. Antal besvarade kursvärderingsenkäter 56% 27 (av 48) Kursens namn Introduktion till IT-design. Hp 7.5. Kurskod ISGA90

Prima G. Antal besvarade kursvärderingsenkäter 56% 27 (av 48) Kursens namn Introduktion till IT-design. Hp 7.5. Kurskod ISGA90 Reflektion och åtgärder efter genomförd kurs OBS! För kurser inom lärarutbildningen och lärarlyftet används speciellt framtagna enkäter som administreras av lärarutbildningen kansli. Kursens namn Introduktion

Läs mer

Kursrapport för WEBB12: Textproduktion 2 V14 7,5 hp (31WTX2)

Kursrapport för WEBB12: Textproduktion 2 V14 7,5 hp (31WTX2) Kursrapport för WEBB12: Textproduktion 2 V14 7,5 hp (31WTX2) Kursansvariga: Charlotte von Essen Anna Vörös Lindén Övriga medverkande lärare: Karin Dessne David Gunnarsson Linda Rydh Jonas Söderholm Birgitta

Läs mer

Kursutvärdering av Introduktionskursen, 7 poäng, ht 2006

Kursutvärdering av Introduktionskursen, 7 poäng, ht 2006 Kursutvärdering av Introduktionskursen, 7 poäng, ht 2006 Nedan följer en sammanställning av kursutvärderingen av Introduktionskursen på 7 poäng som ingår i receptarieutbildningen på 120 poäng vid Umeå

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Mark/växtagronom - introduktion LB0018, 10139.1112 10 Hp Studietakt = 35% Nivå och djup = Grund A Kursledare = Gerd Johansson Värderingsresultat Värderingsperiod: 2011-12-20-2012-04-19 Antal svar 20 Studentantal

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Lantbrukets ekonomi och politik LB0072, 20045.1213 5 Hp Studietakt = 35% Nivå och djup = Grund Kursledare = Hans Andersson Värderingsresultat Värderingsperiod: 2013-01-14-2013-02-21 Antal svar 64 Studentantal

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Geologi och hydrologi MV0173, 10242.1516 5 Hp Studietakt = 35% Nivå och djup = Grund Kursledare = Lars Lundin Värderingsresultat Värderingsperiod: 2015-10-13-2015-11-10 Antal svar 31 Studentantal 46 Svarsfrekvens

Läs mer

1. How many hours per week have you on average spent on the course, including scheduled time?

1. How many hours per week have you on average spent on the course, including scheduled time? Project 1 - Landscape as a plan, reality and idea LK0078, 30250.1112 15 Hp Pace of study = 100% Education cycle = Basic A Course leader = Maria Kylin Evaluation report Evaluation period: 2012-03-19-2012-04-09

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Projektledning och kommunikation för agronomer LB0080, 10301.1314 20 Hp Studietakt = 65% Nivå och djup = Avancerad Kursledare = Hanna Bergeå Värderingsresultat Värderingsperiod: 2014-01-17-2014-03-27 Antal

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Produktionsdjur inklusive livsmedelssäkerhet VM0092, 30222.1516 17 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Avancerad Kursledare = Catarina Svensson Värderingsresultat Värderingsperiod: 2016-02-26-2016-05-09

Läs mer

Cambros elektroniska utvärderingssystem

Cambros elektroniska utvärderingssystem Cambros elektroniska utvärderingssystem Kursutvärdering Kost vid graviditet och amning 7,5 hp HT12 Tack för att du tar dig tid att fylla i utvärderingen av kursen Kost vid graviditet och amning! projektarbetet

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? PlanVis som beslutsstöd vid skoglig planering SG0136, 20142.1314 7.5 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Grund Kursledare = Malin Nilsson Värderingsresultat Värderingsperiod: 2013-12-12-2014-01-17 Antal

Läs mer

Torun Berlind Elin Önstorp Sandra Gustavsson. Håkan Örman. Peter Christensen Peter Schmidt. X Föreläsningar X Lektioner X Laborationer Projekt

Torun Berlind Elin Önstorp Sandra Gustavsson. Håkan Örman. Peter Christensen Peter Schmidt. X Föreläsningar X Lektioner X Laborationer Projekt 1 (6) TFYA76 Mekanik del 1 Sändlista Kurskod Håkan Örman Torun Berlind Elin Önstorp Sandra Gustavsson Håkan Örman Peter Christensen Peter Schmidt TFYA76 Examinator Peter Christensen Kursen gavs Årskurs

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Komparativ reproduktion, obstetrik och juverhälsa VM0024, 10013.1011 16.5 Hp Studietakt = 30% Nivå och djup = - Kursledare = Ylva Lindgren Värderingsresultat Värderingsperiod: 2010-09-28-2011-06-03 Antal

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Utökad växt- och ståndortskännedom LP0562, 10291.1011 15 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Grund Kursledare = Kenneth Lorentzon Värderingsresultat Värderingsperiod: 2010-11-02-2010-11-24 Antal svar

Läs mer

Sammanställning av kursutvärdering

Sammanställning av kursutvärdering Umeå universitet Inst för informatik P O Ågren Annakarin Nyberg Sid 1 (7) Sammanställning av kursutvärdering Beteendevetenskapliga programmet med inriktning mot IT-miljöer Framtidens IT-miljöer, 7,5 hp,

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Mikrobiologi och parasitologi BI1137, 30045.1011 8 Hp Studietakt = 60% Nivå och djup = Grund Kursledare = Daniel Isaksson Värderingsresultat Värderingsperiod: 2011-05-10-2011-08-22 Antal svar 26 Studentantal

Läs mer

Utvärdering Fjällsäkerhet 2013-14

Utvärdering Fjällsäkerhet 2013-14 Utvärdering Fjällsäkerhet 2013-14 Umeå Universitet i Kiruna, kursort Abisko Institutionen för Ekologi, miljö och geovetenskap (EMG) Lärare Anders Bergwall (huvudlärare), Emil Roddar (SLAO-steg 1), P-O

Läs mer

Fördjupningskurs i byggproduktion, ht 2009.

Fördjupningskurs i byggproduktion, ht 2009. Umeå Universitet Sida 1 (10) Fördjupningskurs i byggproduktion, ht 2009. Kursvärdering. Omdöme 1 5 (5 bäst) Kursupplägg i stort 1 2 5 Bra projekt där de tidigare projekten i BP1 och BP2 binds ihop. Får

Läs mer

Projektledning och arbete i IT- projekt (BIT), vt2014

Projektledning och arbete i IT- projekt (BIT), vt2014 Institutionen för informatik Göran Landgren Sammanfattning av kursutvärdering Sid 1 (1) Sammanfattning av kursutvärdering Projektledning och arbete i IT- projekt (BIT), vt2014 Sammanfattning Svarsfrekvens:

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 2014-12-04 Kursfakta Kursens namn Inom program / fristående

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Farmakologi och toxikologi VM0065, 10063.1011 14 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Grund C Kursledare = Jonas Tallkvist Värderingsresultat Värderingsperiod: 2010-10-12-2011-01-31 Antal svar 66 Studentantal

Läs mer

Handledare: Sara Isaksson From: och Åsa Jungnelius,

Handledare: Sara Isaksson From: och Åsa Jungnelius, Kursbeskrivning Examensarbete Kandidatprogrammet Keramik och Glas, Vt. 2016 Kurskod: KGK310 Obligatoriskkurs grundnivå, årskurs 3 Förkunskaper: Enligt Konstfacks antagningskrav el. motsvarande kunskaper.

Läs mer

Sammanställning av kursutvärdering

Sammanställning av kursutvärdering Kursutvärdering P O Ågren per-olof.agren@umu.se Vårterminen 2017 Sid 1 (13) Sammanställning av kursutvärdering Examensarbete i informatik, 15 hp, VT 2017 Kursansvarig: Per-Olof Ågren Samlad bedömning 1

Läs mer

CTR ISLA11_2 ISLA22 H13

CTR ISLA11_2 ISLA22 H13 CTR ISLA_ ISLA H respondenter: : Svarsfrekvens:, % Hur stor del av undervisningen har du deltagit i? Hur stor del av undervisningen har du deltagit i? 0-% 0 (0,0%) 0-% (,%) 0-% 0 (0,0%) 60-7% (,%) 80-00%

Läs mer

Tentornas svårighetsgrad

Tentornas svårighetsgrad 2013-06-03 U T V Ä R D E R I N G A V S K O G S M Ä S T A R P R O G R A M M E T 2 0 1 0 / 1 3 UNDERLAG Sammanställningen bygger på de enkäter som skickats ut i maj 2013 (54 st). Här redovisas endast ett

Läs mer