Skolfrågan i Luleå. Martin Ahlqvist Caroline Theorell

Transkript

1 Skolfrågan i Luleå Martin Ahlqvist Caroline Theorell

2 Om undersökningen Genomförande Antal intervjuer: Metod: telefonintervjuer Målgrupp: allmänheten i Luleå kommun, 1 år och äldre. Urval: slumpmässigt på invånare i Luleå kommun från Bisnode (tidigare PAR Konsument). Svaren har vägts i efterhand för att representera allmänheten i Luleå kommun (kön, ålder, region) Fältperiod: 2 november 9 november 201 Alla signifikanta skillnader som anges i denna rapport bygger på 9 % konfidensintervall. 2

3 Summering och slutsatser Kunskap och kännedom om "Framtidens skola" är låg. Varannan medborgare känner inte alls till projektet. 20 % har hört namnet. Bristande kunskap är tydlig när vi frågar om skälen till varför "Framtidens skola" genomförs. Relativt stor grupp är väl insatt i "Framtidens skola", engagerade, pålästa och negativt inställda till såväl projektet som Luleå kommuns förmåga att ta ansvar för skolan. Kännedom och engagemang är mer styrande i attityderna till "Framtidens skola" än sociodemografiska förklaringar. Lärarna är den aktör som Luleåborna har överlägset störst förtroende för när det handlar om skolans utveckling. Lärarna är också en viktig informationskanal om "Framtidens skola" för familjer som har barn i skolan. Fler behöriga lärare behövs för att utveckla skolan anser allmänheten. Finns däremot ingen tydlig koppling till "Framtidens skola", att projektet ska hjälpa till att lösa utmaningen att få fler behöriga lärare i Luleå. Lokala nyhetsmedier är klart viktigaste informationskällan om "Framtidens skola". Mer engagerade och insatta invånare har flera kontaktpunkter och källor för information. Denna grupp vill också ha mer information genom skolan (enskilda samtal med lärare och möten). Tidningen Vårt Luleå är den kommunala informationskanal som använts av invånarna. Men vill i högre grad få information genom hemsidan Luleå.se än vad man faktiskt får idag. Luleå är en delad stad i skolfrågan: lika stor grupper har stort som litet förtroende för hur Luleå kommun tar ansvar för skolan, känner sig engagerade som oengagerade om "Framtidens skola", säger ja respektive nej till folkomröstning Till sist, frågan om folkomröstning delar Luleå i två ungefär lika stora delar. Totalt sett vill procent folkomrösta om "Framtidens skola", medan procent säger nej. Dessa skillnader ligger inom felmarginal, men det är tydligt att opinionsläget är så jämnt det kan bli.

4 1 Allmänt om skolan i Luleå

5 Skolan överlag Baser inom parentes 1 av (%) anser att skolan i Luleå fungerar bra. Män, 1-29 åringar samt invånare med barn under 1 år tycker i större utsträckning att skolan fungerar bra. Fr2. Om du tänker på skolan i Luleå överlag, hur bra eller dåligt tycker du att den fungerar idag? Relativt stor andel (20%) i gruppen som ej har barn har ingen uppfattning (speglas även i totalen). Total (1000) Har barn under 1 (21) Ej barn under 1 () 2 20 Mycket dåligt Ganska dåligt Varken bra eller dåligt Ganska bra Mycket bra Tveksam, vet ej

6 Förtroende Baser inom parentes Fr. Hur stort eller litet är ditt förtroende för Luleå kommuns förmåga att ta ansvar för skolan? Delade meningar när det gäller förtroendet för kommunens förmåga att ta ansvar för skolan. Lika många har litet respektive stort förtroende. Total (1000) Män och yngre (1-29 år) har större förtroende. Har barn under 1 (21) Tycker man att skolan fungerar dåligt har man lägre förtroende för kommunens förmåga att sköta skolan. Ej barn under 1 () Mycket litet Ganska litet Varken stort eller litet Ganska stort Mycket stort Tveksam, vet ej

7 Störst förtroende för lärarna Baser inom parentes Lärarna är en nyckelgrupp, den aktör som samtliga grupper har störst förtroende för gällande skolans utveckling. Fr. När det gäller skolans utveckling i Luleå kommun, vilken aktör har du störst förtroende för? Lärarna Rektorerna Politikerna som i dag styr i Luleå kommun (majoriteten) Ingen av dessa aktörer/grupper Tjänstemännen på utbildningsförvaltningen Politikerna som idag sitter i opposition i Luleå kommun (minoriteten) Tveksam, vet ej Total (1000) Har barn under 1 (21) Ej barn under 1 ()

8 Skolans viktighet Baser inom parentes Fr. Hur viktig eller oviktig är skolan i Luleå för dig? Majoriteten anser att skolan i Luleå är viktig. Särskilt viktig bland kvinnor och invånare som har barn under 1 år. Total (1000) Mindre viktig bland invånare som ej har barn under 1 år samt de över 0 år. Har barn under 1 (21) 1 Tycker man att skolan i Luleå fungerar dåligt anser man i högre grad att skolan är oviktig. Ej barn under 1 () Mycket oviktig Ganska oviktig Varken viktig eller oviktig Ganska viktig Mycket viktig Tveksam, vet ej

9 Utveckla skolan i Luleå Baser inom parentes. (Om varken viktig eller oviktig, ganska viktig, mycket viktig, tveksam vet ej, på föregående fråga) Fler behöriga lärare behövs för att utveckla skolan i Luleå. Även: högre lön till lärarna och ge stöd till barn med särskilda behov. Annat vad? Lärarna står i fokus; vara engagerade, låta dem göra sitt jobb, att de är kompetenta, att deras status höjs. Samtidigt viktigt; mindre klasser, ordning och reda i klasserna och mer resurser till skolorna är viktigt. Fr. Vad tycker du är viktigast för att utveckla skolan i Luleå? Fler behöriga lärare Högre lärarlöner Ge alla barn med särskilda behov stöd på skolan Bevara "byaskolorna" Fler vuxna som frigör lärarna till undervisning Inte lägga ned skolor, behålla alla skolenheter Ge alla barn samma möjlighet till extra stöd för elevhälsa Rusta upp och bygga moderna skolor Inte skapa större skolor Total (92) Nya skolor i nya områden Annat, nämligen: Tveksam, vet ej 1 9

10 2 "Framtidens skola" 10

11 Kännedom Framtidens skola Baser inom parentes Låg kännedomen om projektet Framtiden skola totalt sett i Luleå. Fr. Hur väl känner du till projektet Framtidens skola i Luleå? Låg kännedom: män, unga (1-29 år) och invånare som inte har barn. Hög kännedom: kvinnor, 0- åringar och de med barn under 1 år Säger man ja till folkomröstningen känner man också till projektet i högre grad Total (1000) Har barn under 1 (21) Ej barn under 1 () Känner inte till Känner något till Känner mycket bra till Känner bara till namnet/begreppet Känner ganska bra till Tveksam, vet ej 11

12 Utveckla skolan i Luleå Baser inom parentes. (Om känner till "Framtidens skola") Fr. Känner du till varför Luleå kommun genomför projektet Framtidens skola, som framförallt handlar om den kommunala grundskolan i Luleå? Nej Annat, nämligen: Kommunen vill lägga ned skolor för att spara pengar Samordnade resurser/större skolor ger attraktivare skolor som underlättar rekrytering av lärare Mindre skolor klarar ej upprätthålla krav på behöriga lärare, riskerar drabba utbildningens kvalitét, samordna resurser Nya regler gör att bara behöriga lärare får sätta betyg, därför måste resurser samordnas bättre Nya områden behöver nya skolor,resurser måste därför omfördelas Kommunen vill sälja ut skollokaler till privata ägare Luleås kommunala grundskola klarar ej utbildningskraven i nationell jämförelse och måste förändras Vet ej Total () Har barn under 1 (1) Har ej barn under 1 (00) Få känner till varför projektet genomförs, speciellt yngre respondenter (1-29 år) och de som inte har barn under 1 år. Lägger ned för att spara pengar och samordna resurser Öppna svaren: plan för framtiden, handlar om ekonomi och minska lärarbristen. 12

13 Inställning till projektet Framtidens skola Baser inom parentes. (Om känner till "Framtidens skola") Fr9. Är du positivt eller negativt inställd till projektet "Framtidens skola"? Total () Delad inställning till Framtidens skola. Fler är negativa än positiva totalt sett. Relativt många är neutrala. Positiva: Män, äldre (0+ år) och respondenter som inte har barn under 1 år. Har barn under 1 (1) Negativa: kvinnor, övriga åldersgrupper, de som har barn under 1 år, säger sig känner till projektet samt vill ha en folkomröstning. Ej barn under 1 (00) Mycket negativ Varken positiv eller negativ Mycket positiv Tveksam, vet ej Ganska negativ Ganska positiv Har ingen uppfattning 1

14 Kan du trots din inställning i frågan acceptera att Framtidens skola genomförs? Bas: 1 intervjupersoner = de som a) känner till Framtidens skola och b) säger sig vara mycket eller ganska negativa till "Framtidens skola". 9 För att skillnader mellan olika undergrupper ska vara signifikanta måste de vara väldigt stora. Så är det inte här, vi kan inte säga någonting om skillnader mellan olika grupper som är negativt inställda till "Framtidens skola". 2 Ja Nej Har ingen uppfattning 1

15 Engagemang Baser inom parentes. (Om känner till "Framtidens skola") Engagemanget kring frågorna som Framtidens skola berör är varierande. Dock inga tydliga skillnader mellan grupper i befolkningen. Fr10. Hur engagerad känner du dig i frågorna som Framtidens skola handlar om? Mest engagerade: är negativa till projektet och de som vill ha en folkomröstning. Total () Har barn under 1 (1) Ej barn under 1 (00) Mycket oengagerad Varken engagerad eller oengagerad Mycket engagerad Ganska oengagerad Ganska engagerad Tveksam, vet ej 1

16 Informationskällor Baser inom parentes. (Känner till "Framtidens skola") Majoriteten (oavsett grupp) har tagit del av information om förändringarna via medier. Fr1. Hur har du hittills tagit del av information om förändringen av skolan i Luleå, det som kallas för "Framtidens skola"? Engagerade har fler kontaktytor skolan (samtal/möten), sociala medier. Medier (redaktionella medier -tv, radio tidningar, internet) Tidningen Vårt Luleå Vänner och bekanta Sociala medier (t ex Facebook, Instagram, bloggar, Twitter) Samtal med skolpersonal (lärare, fritidspersonal, rektor) Informations-/samrådsmöten (på skolorna) Via Luleå kommuns hemsida, Luleå.se Annonser/reklam i medier Annat sätt, nämligen Jag har inte tagit del av någon information Har själv tagit kontakt med Luleå kommun Tveksam, vet ej Total () Har barn under 1 (1) Har ej barn under 1 (00) 1

17 Informationskällor i framtiden Baser inom parentes Invånare med barn under 1 år önskar ta del av info: via kommunens hemsida via skolpersonal via möten på skolan Fr1. Hur vill du i framtiden helst ta del av information om skolan i Luleå? Artiklar/inslag i redaktionella medier (tv, radio, tidningar, internet) Sociala medier (Facebook, Instagram, bloggar, Twitter) Tidningen Vårt Luleå Luleå kommuns hemsida, Luleå.se Samtal med skolpersonal Informations-/samrådsmöten på skolorna) Annonser/reklam i medier Hemsidan Luleå.nu Annat, nämligen: Via vänner och bekanta Tveksam, vet ej Vill inte ha någon information Total (1000) 1 Har barn under 1 (21) Har ej barn under 1 () 1

18 Upplevelse av information om förändringen av skolan i Luleå Baser inom parentes. (Om känner till "Framtidens skola") Fr1. Hur upplever du Luleå kommuns information om förändringen av skolan i Luleå, det som kallas för "Framtidens skola"? Mycket dålig Varken bra eller dålig Mycket bra Ganska dålig Ganska bra Tveksam, vet ej 1 Kommunens information om förändringen upplevs som dålig, särskilt bland de som har barn och är i åldrarna 0- år. Samma gäller invånare som är negativa till projektet. Invånare som upplever att skolan i Luleå fungerar bra tycker i högre grad att informationen varit bra Totalt () Har barn under 1 (1) Har ej barn under 1 (00) 1

19 Folkomröstning om "Framtidens skola" Baser inom parentes Fr1. Vill du ha en folkomröstning i Luleå om "Framtidens skola"? Totalt (1000) Har barn under 1 (21) Har ej barn under 1 () Profil ja till folkomröstning Kunniga, engagerade, pålästa och negativt inställda till "Framtidens skola" Bor i områden som är särskilt berörda av förändringarna som "Framtidens skola" innebär 0 0 Tycker att skolan i Luleå överlag fungerar dåligt och har lågt förtroende för hur Luleå kommun tar ansvar för skolan Kvinnor i högre utsträckning än män Profil nej till folkomröstning Ja Nej Tveksam/vet ej Inte alls på samma sätt uttalade grupper som säger nej till folkomröstning Män i högre utsträckning än kvinnor Hushåll utan barn under 1 år i högre utsträckning än hushåll med barn under 1 år 19

20 Om respondenterna 20

21 Om respondenterna Bas: 1000 Kön Ålder Sysselsättning 1% 9% 2 Förvärvsarbetande Pensionär/sjukpensionär/ förtidspensionär Studerande Egenföretagare 1 Annat 2 Arbetslös 1 Sjukskriven 1 Föräldraledig år 0- år -9 år 0+ år 21

22 Om respondenterna Bas: 1000 Barn i hushållet Finns det några barn under 1 år i hushållet? Är du anställd av Luleå kommun? Bas: Om förvärvsarbetande, föräldraledig eller sjukskriven () 2 2 % Ja, barn i åldern -1 år Ja, barn i åldern 0- år Nej Ja, jag jobbar inom skolan Ja, jag jobbar inom andra områden än skolan Nej 22

23 Martin Ahlqvist Caroline Theorell