Ansökan - Systematiskt arbete med lärande för hållbar utveckling (LHU) i förskola och skola

Transkript

1 Ansökan - Systematiskt arbete med lärande för hållbar utveckling (LHU) i förskola och skola Ann-Sofi Johansson Utvecklingsledare Ann-sofi.johansson@linkoping.se

2 VT -16 HT -16 VT -17 HT -17 Ansökningstid nu 15 maj Besked om beviljade medel Processtöd - hållbarhetspedagoger Hemsidan - en resurs Miljöspanarna Kemikalier i vardagen Lärarstöd LHU förskolan utvecklas Lärarhandledning LHU förskolan, utbildningar Lärarstöd LHU skola Använd gärna befintliga certifieringsverktyg för att arbeta systematiskt med lärande för hållbar utveckling: Länk till Skolverket, Skola för hållbar utveckling Länk till Håll Sverige Rent, Grön Flagg Det finns certifieringsverktyg!

3 Vad bör en ansökan innehålla? En beskrivning: Vad ska ni göra? Hur ska ni göra? (vilka områden ska utvecklas och hur ska personal och elever bli delaktiga och ägare av innehållet) Ev egna mål (mätbara, ex öka valda aspekter i skattningsmaterialet alternativt egna) Om utvärdera: Lust och engagemang (ex enkät före o efter, fokusgrupper, intervjuer ) Förståelse, ökat lärande om HU (tester, enkät före o efter, fokusgrupper, intervjuer ) Personals delaktighet (involverade personalgrupper, hur och omfattning) Barns delaktighet, (hur fungerar miljörådet, hur i undervisningen) Samt om ekonomin. Länk - ansökan medel

4 Hur kan en ansökan gå till? Alternativen är många, men här ger vi några exempel. Alt 1: Alt 2: Alt 3: skattningen VT -16 HT -16 VT -17 HT -17 skattningen Skriv och skicka in ansökan, se ex 2 Skriv och skicka in ansökan, se ex 1 enligt plan Skicka in kort rapport Skicka in kort rapport skattningen VT -16 HT -16 VT -17 HT -17 Skriv och skicka in ansökan, se ex 3 skattningen enligt plan Skriv utvecklingsplan, ta gärna hjälp av hållbarhetspedagog Skriv utvecklingsplan, ta gärna hjälp av hållbarhetspedagog Skriv utvecklingsplan, ta gärna hjälp av hållbarhetspedagog Skicka in kort rapport Skicka in kort rapport enligt plan Skicka in kort rapport Skicka in kort rapport VT -16 HT -16 VT -17 HT -17 skattningen skattningen Redovisa vad ni gjort och resultat på hållbarhetsforum Redovisa vad ni gjort och resultat på hållbarhetsforum Redovisa vad ni gjort och resultat på hållbarhetsforum Klicka på ikonen för att se exempel: Exempel på ansökan alt 1 Exempel på ansökan alt 2 Exempel på ansökan alt 3 Mall skolutvecklingsplan

5 Vad redovisar ni på hållbarhetsforumet? Vad gjorde ni? (samt om ni fick med kemikalier i omlopp i samhället) Hur? Hur fick ni med alla på tåget personal och barn/elever? Hur arbetade ni med miljöråd? Vilken kompetensutveckling har ni genomfört? Resultat (ökade lust och engagemang, ökade förståelsen för en hållbar utveckling och ett hållbart liv, förändring i skattningsnivåer, egna tillägg) Länk - ansökan medel

6 Hållbar utveckling är inte ett ämne Utbildning för hållbar utveckling är ett perspektiv som ska genomsyra hela undervisningen, ett synsätt som hjälper läraren att välja stoff och metod. Det kombinerar sociala, ekonomiska och ekologiska aspekter på vårt samhälle. Och det handlar mycket om demokrati. Källa: Om utbildningen ska förbereda för samhällsliv, måste samhällslivet vara en utgångspunkt för utbildningen. Källa: Jidesjö A, Björn A, Hedbrant J, Kalliokoski S, Petersson M & Tydén T (2014). Samhällets utvecklings- och omställningsförmåga: framgångsrik skolutveckling för lärares arbete med och elevers lärande i energi, resurs, klimat och hållbarhet. Rapportering av forskningsinsatser i skolutvecklingsprojektet KNUT. Falun: Högskolan Dalarna.

7 Lärande för Hållbar Utveckling (LHU) Länk till LHU på Skolverkets hemsida, klicka här

8 Skattningsmaterial LHU grundskola Skattningsmaterialet syftar till att: Ge underlag för diskussion Ge uppfattning om var man befinner sig aktivitetsorienterad processorienterad systemorienterad Aspekter som skattas: Skolans vision om LHU LHU i handlingsplanerna Samverkan med omgivande samhälle (samhället som klassrum, synliggörande, föräldrasamverkan) Kompetens inom LHU LHU i undervisningen (ämnesövergripande undervisning, progression, elevinflytande och pedagogiska metoder) Resurshantering (förhållningssätt kring den fysiska miljön såsom energi, vatten, värme, återvinning, inköp och transporter) Inför skattningen, kontakta annboh@linkoping.se

9 Skattning LHU grundskola

10 Hållbarhetspedagoger ta kontakt! Namn Funktion E-post Telefonnummer Ann-Sofi Johansson Utvecklingsledare LHU, processtöd Anette Nyberg Förstelärare KoU, processtöd Ulrika Johansson Utvecklingsledare NT, processtöd Sofie Eldh Projektledare lärarstöd LHU förskolan Liz Erkers Palmqvist Projektledare lärarstöd LHU skolan Liz.Erkers-

11

12

13

14