Volontärverksamhet i skolor. Dnr Bun 2012/263
|
|
- Anders Göransson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Volontärverksamhet i skolor Dnr Bun 2012/263 Ewa Franzén November 2012
2 (6) Innehåll SAMMANFATTNING BAKGRUND/SYFTE METOD REDOVISNING ANALYS SLUTSATSER OCH FÖRSLAG... 6
3 (6) SAMMANFATTNING I Järfälla pågår det volontärverksamhet i viss utsträckning på några skolor sedan några år tillbaka, främst är det pensionärer från olika föreningar som hjälper till med rastverksamheten. En majoritet av kommunens rektorer är positivt inställda till en volontärverksamhet. För att volontärverksamheten ska vara något betydelsefullt och givande för såväl volontären som skolan och eleven krävs det en tydlig organisation och att personal på skolorna handleder volontärerna. Kommunen har redan en volontärorganisation via Hemstöd för äldre och möjligen kan man utgå från den verksamheten och utvidga volontärverksamheten till att gälla inom flera delar av kommunens ansvarsområden. En vinst med om det finns en kommungemensam volontärorganisation är att volontärerna inte behöver vara knutna till en förening, vilket troligen medför att fler personer kan tänka sig att vara aktiva som volontärer. 1. BAKGRUND/SYFTE Barn- och ungdomsnämnden har givit förvaltningen i uppdrag att utreda om det finns ett behov av, och intresse för, att i kommunen ha volontärer som hjälper till med olika sysslor i skolorna. 2. METOD Information har sökts på Internet om hur andra kommuner bedriver volontär verksamhet i skolor och hur andra myndigheter och organisationer ser på denna typ av verksamhet. Utredaren har telefonintervjuat volontärsamordnare i Umeå och Nacka samt Kerstin Andersén inom Sveriges pensionärsförening. Via mail har det ställts ett par frågor till alla rektorer i kommunen, både kommunala och fristående. 3. REDOVISNING Omvärldsbevakning Umeå kommun driver ett volontärcentrum dit frivilliga organisationer och den kommunala verksamheten kan anmäla behov av volontärer. Volontärcenterverksamheten ska stödja utvecklandet av frivilligengagemanget i kommunen, medverka till att isolering och ensamhet kan brytas samt att det skapas meningsfullhet för den enskilde. Enligt årsrapport för 2009 bedrivs volontärverksamhet inom skolan i mindre skala. Av de skolor som har volontärverksamhet handlar det om att vara ett stöd i samband med läxläsning eller att volontären ska vara en extra vuxen kompis i skolan. I telefonsamtal med volontärsamordnare Richard Eklund berättar han att Umeå kommun drivit volontärcenter som en försöksverksamhet i ett par år och tidigare drevs det av KFUM. Nu håller man på att avveckla verksamheten då kommunstyrelsen inte längre skjuter till pengar. Under de år verksamheten har varit igång har Richard Eklund arbetat halvtid inom Kulturförvaltningen och på halvtid som volontärsamordnare. Hans viktigaste uppgift som samordnare har varit att sköta hemsidan där volontärer kan anmäla sitt intresse av arbete och där verksamheter kan söka efter volontärer till sin verksamhet. I snitt är det fem personer per månad som anmäler intresse via hemsidan att arbeta som volontär, vilket Richard anser är relativt lite med tanke på att Umeå har invånare. Volontärcenter har fungerat som en renodlad förmedlartjänst, vilket innebär att de inte har personalansvar för volontärerna.
4 (6) Umeå kommun har en försäkring som täcker i fall någon volontär skulle bli skadad eller på annat sätt råka ut för något då denne är på ett uppdrag. Volontärerna måste kunna visa utdrag från belastningsregistret. Nacka kommun bedriver volontärverksamhet. Målet för verksamheten är att utveckla, synliggöra och bredda det ideella engagemanget. Inriktningen är att samtliga verksamheter, där det är möjligt och lämpligt, ska vara öppna för volontärer. Det är viktigt att volontärer inte ska ersätta anställda inom offentlig sektor. Insatserna ska vara ett komplement och tillföra ett mervärde till den enskilda mottagaren, givaren och verksamheten. Medlemskap i en förening krävs inte alltid för att kunna utföra frivilliga insatser. Volontären ska kunna göra antingen löpande insatser eller enstaka och begränsade insatser, utan övrigt engagemang i föreningen. Nannette Bügsen är heltidsanställd volontärkoordinator Nacka Kommun. Hon har ett övergripande ansvar och sköter en digital volontärförmedling. På hemsidan kan man lägga ut volontäruppdrag och även volontärer kan där markera vilken typ av uppdrag man är intresserad av och så sker en matchning. Nannette har en första intervju med volontären och sedan när matchning har skett är det upp till uppdragsgivaren att göra sin intervju med volontären och avgöra om personen är lämplig för uppdraget samt att informera om vad uppdraget innebär. I verksamheter som kan anses vara särskilt känsliga, så som vård, skola och omsorg, innebär även lämplighetsprövningen att volontären ska ange två personer som referenter. Det är inte svårt att hitta intresserade volontärer men från det volontären anmäler sitt intresse till dess denne är i gång inom verksamheten är steget långt och det är inte ovanligt att det rinner ut i sanden. Nannette berättar att det är svårt att få skolorna intresserade av volontärverksamheten på grund av skolornas stressade situation. Det krävs mycket av personalen ute på skolorna när de ska ta emot en volontär vilket medför att det bara är ett fåtal förskolor/skolor i Nacka som använder sig av volontärer. Alla volontärer i Nacka som är kopplade till den digitala förmedlingen och som har uppdrag inom kommunal verksamhet har samma olycksfallsförsäkring som anställda inom kommunen. Om en volontär däremot har ett uppdrag inom en verksamhet som kommunen inte bedriver bör volontären kontrollera om den förening/organisation man tillhör, alternativt om volontärens egen hemförsäkring, täcker detta område. Nannette säger att man däremot inte kan ställa samma krav på volontärer som på anställda då det gäller sekretess. I Nacka pratar man med volontärerna om vikten av moralisk tystnadsplikt. Polisen bedriver volontär verksamhet i relativt stor omfattning sedan 2003, först som en försöksverksamhet som senare blev en permanent del. Syftet med det arbetet är att volontärerna ska vara en länk mellan polisen och allmänheten och främst användas brottsförebyggande och trygghetsskapande. Nattvandringar, nattknappen, informationsuppdrag med mera är vanliga uppdrag för att skapa en känsla av ökad trygghet i samhället. Polisens volontärer har genomgått en grundutbildning i lag och rätt, vittnesteknik samt beteende och kommunikation. I Stockholms län har cirka 800 genomgått utbildningen.
5 (6) Individuell Människohjälp (IM) bedriver volontärverksamhet på några platser i landet. IM arbetar för att stärka rösten åt människor som befinner sig i utanförskap och främja integration av dessa grupper. IM bedriver olika volontärverksamheter, bland annat att öva vardagssvenska med någon som behöver det eller vara ett stöd i läxläsning för personer som har ett annat modersmål. Hjälpen med läxläsning riktar sig till så väl barn som ungdomar och de som studerar SFI (svenska för invandrare) och de träffas på ett bibliotek. Det ställs inga formella krav på volontärerna men de bör kunna vara med på minst två läxhjälpstillfällen per månad och de ska kunna delta i verksamheten i minst sex månader. Volontärbyrån förmedlar uppdrag i hela landet och gör det enklare för organisationer att hitta frivilliga. Volontärbyrån är en ideell verksamhet som startade 2002 och har förmedlat över 5000 uppdrag. Järfälla Kommunens egna företag Järfälla Hemstöd erbjuder gratis olika tjänster till personer över 65 år. Det kan handla om att den äldre har ett behov av fler aktiviteter eller att man känner sig ensam och vill ha ett hembesök av en volontär. Volontärerna är försäkrade men det omfattas inte av tystnadsplikt då de inte är anställda. När en volontär via hemsidan har anmält sitt intresse för ett uppdrag kontaktas denne av den som lagt ut uppdraget och de kan träffas för en intervju. Det finns skolor inom kommunen som redan har viss volontärverksamhet, främst från pensionärer som hjälper till under rasterna. Lundskolan har ett samarbete med Rotary, vilket innebär att en person från Rotary kommer till en klass varje vecka och är en extra stödperson. Viksjöskolan har under det gångna året haft rastfaddrar och pensionärer som hjälpt till med läxläsning. Kerstin Andersén är verksam inom Sveriges pensionärsförening, SPF, och hon berättar att SPF Järfälla blivit inspirerade av Sollentuna att starta fadderverksamhet på rasterna. I Sollentuna tog det 7-8 år innan verksamheten spred sig ordentligt och tog fart. I Järfälla startade SPF sin rastfadderverksamhet vårterminen 2011 och för närvarande har man verksamhet på Viksjöskolan och Sandvikskolan. På Viksjöskolan är de två dagar per vecka och på Sandvikskolan tre dagar per vecka. Det är SPF som kontaktar skolorna och tillsammans har de möten där de planerar och diskuterar hur rastverksamheten kan se ut. SPF sprider informationen till sina medlemmar och försöker rekrytera lämpliga personer för uppdraget. Flera pensionerade lärare är aktiva i den här typen av uppdrag. Samtliga rektorer i kommunen, både för kommunala och fristående skolor, har fått svara på två frågor kring volontärverksamhet. Totalt kom det in elva svar, vilket är hälften av de tillfrågade så svarsfrekvensen får anses vara relativt låg. Frågorna som ställdes var Om du hade volontärverksamhet i din skola, vad tänker du då volontären skulle vara sysselsatt med? respektive Om förvaltningen och nämnden ställer sig positiv till att införa volontärverksamhet vad anser du då om det?. De flesta rektorerna, nio av elva, ställer sig positiva eller mycket positiva till tanken på att ha volontärer tillgängliga på skolan. Vi har alltid barn som har behov av uppmärksamhet, någon som de kan prata med, en vuxen som inte måste stressa vidare till något annat. Volontärer skulle kunna vara extra vuxna ute på raster, spela
6 (6) spel med några barn, läxläsning. Det finns alltid platser att fylla, Skulle det bli aktuellt med volontärer skulle de få vara extra vuxenstöd på raster och under lektioner och om kompetensen finns kan de även göra vissa administrativa uppgifter på skolan, Fler vuxna i skolan ger ökad trygghet, Ett jublande JA till volontärer i skolan, Många barn har kanske inte sina mor- eller farföräldrar i Sverige och det kan därför finnas ett behov av att träffa den äldre generationen. De rektorer som inte ställer sig lika positiva anser att Det krävs en stor insats från mig som rektor om vi ska ta emot volontärer och mitt fokus måste ligga på annat, Vi har i dagsläget ingen specifik uppgift som vi bedömer att en volontär skulle kunna ansvara för. Några övriga tankar och frågor som inkommit från rektorerna är att ansvarsfrågan och försäkringsfrågor måste vara lösta på ett tydligt sätt. Vem ska rekrytera volontärerna? Det är viktigt att volontärer inte ska ersätta befintlig personal, utan vara ett komplement. 4. ANALYS Det svenska samhället, och då kanske främst inom socialtjänsten, använder i allt högre grad sig av frivilliga insatser. Det är positivt att det är ett tydligt intresse från kommunens rektorer att ha volontär verksamhet i skolorna. Volontärer kan säkert bidra med mycket gott stöd i form av hjälp med läxläsning, en extra vuxen på raster och någon som inte behöver stressa iväg för att ha lektion utan kan avsätta lite extra tid för ett barn som behöver någon att prata med. För att det ska vara kvalité på verksamheten som gynnar skolorna och eleverna är det viktigt att det är bra personer som blir volontärer, till exempel gärna pensionerade lärare. Det kommer dock att innebära att skolan behöver utse en kontaktperson som ges tid för att vara ansvarig för att stödja och vägleda volontären. Organisationen runt volontärverksamheten behöver präglas av tydlig struktur. Enligt Skollagen måste den som erbjuds anställning inom förskola eller skola lämna ett utdrag ur belastningsregistret. Utdraget ska vara högst ett år gammal. Den som inte lämnar registerutdrag får inte anställas. Registerutdrag ska även lämnas av den som erbjuds eller tilldelas arbete inom sådan verksamhet som avses i första stycket under omständigheter liknande dem som förekommer i ett anställningsförhållande inom verksamheten. Således ska även volontärer inom skola lämna utdrag ur belastningsregistret. Hur ska man organisera en volontärverksamhet? Det skulle behöva utredas vidare men en tanke är att kommunen redan har volontärverksamhet så man kanske bör bygga ut den verksamheten till att även gälla andra delar av kommunens områden än bara stöd för äldre. Vem har personalansvar? Volontärer har inte samma sekretess som anställda och därför blir det viktigt att man pratar med volontärerna om vikten av moraklis tystnadslöfte. Dessa delar kräver vidare utredning. Volontären ska vara försäkrad på samma sätt som en anställd inom kommunen om något händer denna när den befinner sig på ett uppdrag. Många människor har ett stort engagemang och mår bra av att hjälpa andra på olika sätt. Ett ökat engagemang bidrar sannolikt även till att medborgarna känner ett ökat
7 (6) ansvar för det gemensamma. Om man använder sig av volontärer är det av stor betydelse att det ger både verksamheten och volontären något och att uppdragen har ett syfte samt upplevs som meningsfulla. Om man är intresserad av att arbeta som volontär krävs det ofta att man är engagerad i någon organisation. Med en volontärverksamhet som sköts av kommunen kan den enskilda personen engagera sig i avgränsade uppdrag utan krav på att delta i en organisations övriga verksamhet, vilket sannolikt medför att fler personer kan tänka sig volontäruppdrag. Både Nacka och Umeå som bedrivit volontärverksamhet en tid uppger att de fått in relativt få uppdrag från skolorna. Möjligen beror detta på att skolorna inte anser sig ha tid att ägna sig åt att vägleda volontären eller på att skolorna, till skillnad från socialtjänsten, ännu inte blivit vana vid tanken på att ha volontärer i sin verksamhet. 5. SLUTSATSER OCH FÖRSLAG Barn- och ungdomsförvaltningen ställer sig positiva till att bedriva volontärverksamhet inom skolorna. Hur en volontärverksamhet ska organiseras behöver utredas vidare då man ser över om det ska vara en kommunövergripande volontärförmedling som kan ta emot uppdrag från flera förvaltningar. Förvaltningens förslag till beslut är att barn- och ungdomsnämnden lämnar förslaget vidare till kommunstyrelsen för att eventuellt besluta om att utreda frågan om en kommungemensam volontärorganisation.
Öppna ditt hem för någon som behöver det. Bli familjehem, kontaktfamilj, stödfamilj eller kontaktperson.
Öppna ditt hem för någon som behöver det. Bli familjehem, kontaktfamilj, stödfamilj eller kontaktperson. Öppna ditt hem för någon som behöver det. Vi behöver dig som kan finnas där när det blir jobbigt,
Läs merVolontärbarometern. - en undersökning om volontärer och deras
Volontärbarometern - en undersökning om volontärer och deras ideella engagemang under 2015 Innehåll Förord 3 Höjdpunkter 4 Vem har engagerat sig 5 Om att börja engagera sig 6 Att vara engagerad 10 Engagemangets
Läs merOm ni skulle göra om Lupp vad skulle ni göra bättre/ändra på?
Tips från Mora Om ni skulle göra om Lupp vad skulle ni göra bättre/ändra på? Involvera ungdomarna ännu mer än vad vi redan gör. Vad är viktig att tänka på i Lupparbetet? Förankring, bland lärare, tjänstemän,
Läs merGranskningsrapport. Brukarrevision. Londongatan Boende för ensamkommande
Granskningsrapport Brukarrevision Londongatan Boende för ensamkommande 2014 . INLEDNING Om brukarrevision Detta är en rapport från brukarrevisionen. Brukarrevision är ett sätt att ta reda på vad de vi
Läs merVolontärbarometern 2009
Volontärbarometern 2009 Volontärbyråns undersökning kring varför personer engagerar sig ideellt och vad de får ut av sitt engagemang Jag har fått inblick i vad som behövs göras och jag har själv kunnat
Läs merKARTLÄGGNING AV GR-KOMMUNERNAS (Exklusive Göteborg) VOLONTÄRVERKSAMHET
Bilaga 3 KARTLÄGGNING AV GR-KOMMUNERNAS (Exklusive Göteborg) VOLONTÄRVERKSAMHET BAKGRUND GR-kommunernas sociala styrgrupp beslutade i oktober 2008 att kartlägga omfattningen av volontär-/frivilligverksamheter
Läs merUtvärdering APL frågor till handledare VT2015
Utvärdering APL frågor till handledare VT2015 Utvärdering APL frågor till handledare VT 2015 Jag har inte gått någon handledarutbildning Instämmer 3 100 Total 3 100 10,3% (3/29) Min praktikant studerar
Läs merKvalitetsindex. Botorp Behandlingshem. Rapport 2009-01-28
Kvalitetsindex Rapport 2009-01-28 Innehåll - 2009-01-28 - Skandinavisk Sjukvårdsinformations Kvalitetsindex - Strategi och metod - Medelpoäng, aritmetiskt medelvärde, totalt samt på respektive fråga -
Läs merRödebyområdets elevhälsa
Rödebyområdets elevhälsa Inledning Skolan har två huvuduppdrag; att främja barns lärande och att förankra vårt samhälles värdegrund. Dessa områden hänger nära samman och här ingår också elevhälsan som
Läs merElevernas trygghetsplan
Elevernas trygghetsplan Parkskolan 2015-2016 Vår guldregel Som du vill att andra ska vara mot dig, så ska du vara mot andra Planen är förnyad av rektor, personal, elever och föräldrar 2015-08-24. Innehåll
Läs merFrivillighet på modet!
Frivillighet på modet! Maj 2008 Inledning Forum för Frivilligt Socialt Arbete har gått igenom alla kommunernas hemsidor för att få en bild av hur kommunerna arbetar med frivilligarbete knutet till välfärdens
Läs merRutiner för registerutdrag vid anställning inom förskola och grundskola. Mjölby kommun
Revisionsrapport Rutiner för registerutdrag vid anställning inom förskola och grundskola Mjölby kommun Håkan Lindahl Innehållsförteckning Bakgrund och revisionsfråga... 1 Metod... 2 Lagens syfte och tillämpning...
Läs merPolicy för frivilliga i Kristianstads kommun
Policy för frivilliga i Kristianstads kommun Fastslagen av Omsorgsnämnden 2011-10-27 ON 103 Dnr 2011/239 Dpl 760 Policy för frivilliga i Kristianstads kommun. Kristianstads kommun har för att förbättra
Läs merKvalitetsindex. Rapport 2015-06-25. Familjestödsgruppen AB Öppenvård. Öppenvård, handläggare
Kvalitetsindex Öppenvård, handläggare Rapport 20150625 Innehåll SSIL Kvalitetsindex Strategi och metod Antal intervjuer, medelbetyg totalt samt på respektive fråga och antal Genomförda intervjuer SSIL
Läs merOderljunga skolas likabehandlingsplan. Läsåret 15/16
Perstorps kommun Revideras Okt 2015 Barn och utbildningsnämnden OD F-6 Oderljunga skolas likabehandlingsplan Läsåret 15/16 att främja barns och elevers rättigheter och att förebygga och förhindra diskriminering,
Läs merVad tycker du om sfi?
Oktober 2012 Vad tycker du om sfi? Skolverket gör under hösten en stor undersökning om vad elever tycker om sin utbildning. Det är första gången undersökningen görs och resultatet kommer att användas till
Läs merDe glömda barnen. En undersökning om skolans och socialtjänstens arbete för barn med missbrukande föräldrar
De glömda barnen En undersökning om skolans och socialtjänstens arbete för barn med missbrukande föräldrar September 2007 Innehållsförteckning Inledning och sammanfattning... 3 Bakgrund och metod... 5
Läs merEnkät om köandet i SKB
Enkät om köandet i SKB Under perioden 1 januari till 8 februari 00 har föreningens köande medlemmar haft möjlighet att, på SKBs hemsida, svara på frågor om: - Köandet i SKB - Informationen om befintliga
Läs merULRIKSBERGSKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING LÄSÅRET 2014/2015 Gäller skola, förskoleklass och fritidshem
Sidan 1 av 5 ULRIKSBERGSKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING LÄSÅRET 2014/2015 Gäller skola, förskoleklass och fritidshem Lagar och styrdokument Skollagen 1 kap 2 Utbildningen ska
Läs merKastellskolan Elevhälsoplan 2012-2013 antagen 201211, reviderad 20130911 Claesson Schéele
Elevhälsoplan Kastellskolan 2013-2014 Skolans arbete ska vila på en grund av kunskap om vad som främjar elevens lärande och utveckling. Styrdokumenten för skolan är tydliga med att alla elever ska få den
Läs merKristinebergskolan åk 4-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kristinebergskolan åk 4-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Årskurs 4-6 Läsår 2015/2016 1/12 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merUppmanar invånare som vill engagera sig att bli kulturvänner, familjehem, kontaktpersoner eller gode män
Pressmeddelande 2015-10-19 Tibro kommun vill ta vara på allmänhetens engagemang för flyktingar: Uppmanar invånare som vill engagera sig att bli kulturvänner, familjehem, kontaktpersoner eller gode män
Läs merUtvärdering av projekt SVUNG i Västervik 2010-04-01 2013-04-30
Datum 13-6-6 1(14) Utvärdering av projekt SVUNG i Västervik 1-4-1 13-4-3 Bilaga: Frågeformulär Postadress: Tel. 7-6 88 73 Samordningsförbundet i Kalmar län Organisationsnr -189 Lögstadsgatan 98 39 Vimmerby
Läs merFrågor och svar om gode män i Växjö
Frågor och svar om gode män i Växjö Innehåll: Sidan 3. Det är vi som har gjort en undersökning Sidan 4. Vad en god man är Sidan 5. Vi förklarar några ord Sidan 6. Vad gör en god man? Sidan 7. Skillnad
Läs merEn hjälp på vägen. Uppföljning av projektledarutbildning kring socialt företagande - projekt Dubbelt så bra. Elin Törner. Slutversion 2013-12-20
En hjälp på vägen Uppföljning av projektledarutbildning kring socialt företagande - projekt Dubbelt så bra Slutversion 2013-12-20 Elin Törner 1 1. Inledning I denna PM redovisas en uppföljning av projektledarutbildningen
Läs merPlan för arbetet mot diskriminering, kränkande behandling och trakasserier, för trygghet och studiero.
Plan för arbetet mot diskriminering, kränkande behandling och trakasserier, för trygghet och studiero. Reviderad 150427 Nulägesbeskrivning utifrån elevenkät dec 14 samt antalet inrapporterade rapporter
Läs merMotion om klassfarmorsystem. (AU 215) KS 2014-14
Utdrag ur protokoll fört vid sammanträde med kommunstyrelsen i Falkenberg 2014-08-12 189 Motion om klassfarmorsystem. (AU 215) KS 2014-14 KF Beslut Kommunstyrelsen beslutar enligt arbetsutskottets förslag.
Läs merKvalitetsrapport nr 2 Lärare
Kvalitetsrapport nr 2 Lärare Varför har detta arbete gjorts? I skolsystemet i Sverige är det så att det är skolhuvudmannen som är ytterst ansvarig för skolverksamheten, i en kommun eller i en friskola.
Läs merAnalys av Gruppintag 2 Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända
Analys av Gruppintag 2 Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända Gruppintag 2 - Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända den 11 januari 2013 Evaluation North Analys av Grupp 2 2013-01-11 Analys - Arbetsmarknadsintroduktion
Läs merUtvecklings- och fältforskningsenheten Umeå socialtjänst
Utvecklings- och fältforskningsenheten Umeå socialtjänst Innehållsförteckning Familjehemscentrum... 2 Enkätstudien... 4 Varför och för vem görs studien?... 4 Vad ska studeras?... 4 Av vem görs studien?...
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Kunskapsskolan Katrineholm 2014/2015
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Kunskapsskolan Katrineholm 2014/2015 Kunskapsskolan Katrineholm Västgötagatan 16, 641 36 Katrineholm, Tel.dir. 08-51008370, www.kunskapsskolan.se 1
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Läsåret 2015/2016 Vision På vår skola ska det inte förekomma någon form av kränkande behandling. Ingen elev ska bli diskriminerad, trakasserad eller
Läs merLänsrapport 2014 Stockholms län. Kommunernas del Tillsyn enligt tobakslagen (1993:581)
Länsrapport 2014 Stockholms län Kommunernas del Tillsyn enligt tobakslagen (1993:581) Om länsrapportens undersökning 2014 Målgrupper Länsrapportens undersökning är en totalundersökning som vänder sig till
Läs merFinansierad av: Tell-Us
Finansierad av: Tell-Us Teckenspråkiga elevers livssituation utvecklingsstörning Tell-Us Arvsfondsprojektet Tell-Us syfte är att ge teckenspråkiga elever med utvecklingsstörning det elevinflytande de har
Läs merMänniskohandel - Information till dig som är god man för ensamkommande barn » 1 «
Människohandel - Information till dig som är god man för ensamkommande barn» 1 « Till dig som är god man Många gånger anmäls inte brottet människohandel även om det idag är världens tredje största brottsliga
Läs merKvalitetsindex. Rapport 2012-02-17. Murars Gård. Resultat samt jämförelser med samtliga intervjuer under 2011-02-01-2012-01-31. Standard, handläggare
Kvalitetsindex Standard, handläggare Rapport 20120217 Resultat samt jämförelser med samtliga intervjuer under 20110201 20120131 Innehåll Skandinavisk Sjukvårdsinformations Kvalitetsindex Strategi och metod
Läs merSinntorpsskolan F-3s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sinntorpsskolan F-3s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, Förskoleklasser, Fritidshem Läsår 2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merLära och utvecklas tillsammans!
Lära och utvecklas tillsammans! Studiematerial Vård-sfi - förberedande kurs för Omvårdnadsprogrammet Annika Brogren och Monica Ehn Kompetensutveckling för sfi-lärare Lärarhögskolan i Stockholm Myndigheten
Läs merKyrkenorumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Innehåll
Kyrkenorumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Innehåll Kyrkenorumskolans vision sid 3 Diskrimineringslagen sid 3 Definition av begreppen sid 3 Åtgärder vid diskriminering och kränkande
Läs merKVALITETSREDOVISNING
KVALITETSREDOVISNING Enhet Lundabyns fritidshem Läsår 2011-2012 Elisabeth AnderssonHult Rektor FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR KVALITET ENHET Lundabyns fritidshem TIDSPERIOD Läsåret 2011-2012 GRUNDFAKTA OM ENHETEN
Läs merEnkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 2015
Utbildnings- och fritidsförvaltningen Håkan Jansson Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 215 Utbildnings- och fritidsförvaltningen genomförde under februari 215 enkätundersökningar
Läs merLINKÖPINGS UNIVERSITET. Att vara handledare. Verksamhetsförlagd utbildning inom lärarutbildningen. LiU EXPANDING REALITY
LINKÖPINGS UNIVERSITET Att vara handledare Verksamhetsförlagd utbildning inom lärarutbildningen 1 LiU EXPANDING REALITY Att vara handledare......är ett mycket viktigt uppdrag och som handledare kommer
Läs merVFU-handboken. Del 1: För studenter
VFU-handboken Del 1: För studenter Studentens uppgifter Öppna och läs din studentmail regelbundet I god tid (två veckor före) VFU-perioden ta kontakt med din handledare och göra ett besök på din VFU-plats
Läs merTillsynsbeslut för gymnasieskolan
Beslut Skolinspektionen 2015-08-27 Göteborgs stad infoaeduc.boteborg.se Gymnasieskolenhetschef och rektorer vid Hvitfeldtska gymnasiet mikael.o.karlssonaeduc.ciotebord.se amela.filipovicaeduc.qotebord.se
Läs merSkola för elever med tal- och språkstörning
Skola för elever med tal- och språkstörning - Kartläggning av möjligheten att erbjuda skola för elever med tal- och språkstörning i Järfälla Judit Kisvari Rapportnr: Dnr 2013/217 2013-09-15 2013-09-11
Läs merLärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr
sidan 1 Författare: Morten Dürr Vad handlar boken om? Boken handlar om Amir som är 9 år och går i andra klass. Amir vill göra saker på sitt eget sätt. I skolan ska de skriva om sitt sommarlov och Amir
Läs merEn viktig mässa för alla
Gunilla Südow Mölnlycke bibliotek, Härryda kommun gunilla.sudow@harryda.se 2013 En viktig mässa för alla I dagens läge, med en snabb teknikutveckling, inte minst inom den digitala sfären, behöver vi förr
Läs merStandard, handläggare
Kvalitetsindex Standard, handläggare Rapport 201120 Innehåll Skandinavisk Sjukvårdsinformations Kvalitetsindex Strategi och metod Antal intervjuer, medelbetyg totalt samt på respektive fråga och antal
Läs merPersonal- och arbetsgivarutskottet
Personal- och arbetsgivarutskottet Marie Härstedt Personalstrateg 4-675 3 46 Marie.Harstedt@skane.se BESLUTSFÖRSLAG Datum 22--27 Dnr 692 (4) Personal- och arbetsgivarutskottet Studentmedarbetare i Region
Läs merTillsammans bryter vi segregation, bygger nya broar och ger möjlighet att träna svenska.
Svenska med baby är ett framgångsrikt koncept som skapar nya möten mellan barn och föräldrar från olika bostadsområden och med ursprung i hela världen. Tillsammans bryter vi segregation, bygger nya broar
Läs merOm mig. Manual för genomförande. Ungdomsenkät för elever i Östergötland - grundskolan år 8 och gymnasieskolan åk 2
Om mig Ungdomsenkät för elever i Östergötland - grundskolan år 8 och gymnasieskolan åk 2 Manual för genomförande Länets kommuner i samverkan med Landstinget i Östergötland och Länsstyrelsen Östergötland.
Läs merKyrkenorumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kyrkenorumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller för perioden: Aug 2014-juni 2015 Ansvarig för planen: Hanna Lindö Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola,
Läs merLikabehandlingsplan. Österro skola 2012/2013
Likabehandlingsplan Österro skola 2012/2013 1 Innehållsförteckning Vision, verksamhetsidé, mål och målkriterier... 3 Främjande åtgärder, förebyggande åtgärder och åtgärder vid kränkande behandling, diskriminering
Läs merFeriejobb en chans att bryta könsmönster!
FÖRSKOLANS KOMPETENSFÖRSÖRJNING Feriejobb en chans att bryta könsmönster! LÄRANDE EXEMPEL FRÅN FEM KOMMUNER Feriejobb en chans att bryta könsmönster! 1 Innehåll Bakgrund... 3 Feriejobb som en strategi
Läs merDagverksamhet för äldre
Äldreomsorgskontoret Dagverksamhet för äldre Delrapport med utvärdering Skrivet av Onerva Tolonen, arbetsterapeut, 2010-08-09 Innehåll 1. Inledning...3 1.1 Vilka problem ville vi åtgärda?...3 1.2 Vad vill
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Markera verksamheter som planen avser Förskola Förskoleklass Grundskola Grundsärskola Fritidshem Gymnasium Gymnasiesärskola Kommunal vuxenutbildning Särskild
Läs merVad är VFU? Lärandemål. VFU-placering
Innehåll Vad är VFU?... 3 Lärandemål... 3 VFU-placering... 3 VFU-portalen... 3 Eventuell anknytning till VFU-platsen... 3 Vikariat och VFU... 4 Belastningsregistret... 4 Sekretess och tystnadsplikt...
Läs merObservera. Ny lag om registerkontroll. Sammanfattning
Observera nr 19 DECEMBER 2013 information till församlingar, samfälligheter och stift från svenska kyrkans arbetsgivarorganisation och från kyrkokansliet Ny lag om registerkontroll Sammanfattning Från
Läs merDU KAN VÄLJA SAMARBETE.
För dig som har kontakt med barnomsorg, skola, hälso- och sjukvård och socialvård. DU KAN VÄLJA SAMARBETE. Om tystnadsplikt och samtycke. Här kan du läsa om vad tystnadsplikt innebär. Du får också veta
Läs merSchemalagd lunch. Intervju med Ann-Christin Pinola, rektor på Gustav Adolfsskolan i Alingsås 9 mars 2012
Schemalagd lunch Intervju med Ann-Christin Pinola, rektor på Gustav Adolfsskolan i Alingsås 9 mars 2012 Hur länge har du varit rektor på skolan? Ca 12 år. Hur många elever och vilka årskurser har ni på
Läs merBeslut för grundskola
^ Skolinspektionen Huvudmannen för internationella Engelska Skolan i Nacka inf o@engelska.se Rektorn vid Internationella Engelska Skolan i Nacka donald.christian@engelska.se för grundskola efter tillsyn
Läs merVerksamhetsplan. Verksamhetsplan 2014 för vuxenutbildningen 2014-03-07 AVN-2014/0083. Antogs av enhetschef, vuxenutbildningen den 7 mars 2014
Verksamhetsplan 2014-03-07 Verksamhetsplan 2014 för vuxenutbildningen AVN-2014/0083 Antogs av enhetschef, vuxenutbildningen den 7 mars 2014 I dokumentet redovisas aktiviteter som verksamheten vuxenutbildning
Läs merPROTOKOLL 1 (15) 2010-11-17
PROTOKOLL 1 (15) 2010-11-17 Kommunala handikapprådet Plats och tid ande Camilla Stenmark Stig Stefansson Torvald Stefansson Ola Burström Åke Lindqvist Britt-Inger Lundstedt Christine Edström Eva Gustavsson
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Vår vision är att alla elever, personal och vårdnadshavare på Almåsskolan skall känna till och kunna leva utifrån vår gemensamma värdegrund. Skolans ledning
Läs merDefinition av indikatorer i Barn-ULF 2013
1(17) Barn-ULF 2014-06-19 Definition av indikatorer i Barn-ULF 2013 Innehåll: Barn 10-18 år... 1 Barns arbetsmiljö och inflytande i skolan... 1 Barns ekonomi och materiella resurser... 3 Barns fritid och
Läs merHur gör vi Luleå till en bättre stad för unga?
Hur gör vi Luleå till en bättre stad för unga? En rapport utifrån de öppna frågorna i LUPP-enkäten (Lokal Uppföljning Av Ungdomspolitiken), som besvarades av unga i Luleå i åk 8 och år 2 på gymnasiet ht
Läs merFår vi vara trygga? Praktiknära forskning inom ämnet idrott och hälsa Rapport nr. 5:2009
Praktiknära forskning inom ämnet idrott och hälsa Rapport nr. 5:29 Får vi vara trygga? En undersökande studie om elevers uppfattning om kränkande handlingar under lektioner i idrott och hälsa Jonas Bergdahl
Läs merMötesplats för skolledare på sfi
Mötesplats för skolledare på sfi Bakgrund: efterfrågan i GRINT-intervjuer Nätverkande Gemensamma frågor Pedagogiska frågor i fokus Hur leda lärarlag i utveckling Hur slår vi vakt om kvaliteten på sfi inför
Läs merFalkenbergs Montessoriskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014-2015
Falkenbergs Montessoriskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014-2015 14-06-26 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: Falkenbergs Montessoriskola F-9 och Falkenbergs
Läs merStandard, handlggare
Kvalitetsindex Standard, handlggare Solgläntans Behandlingshem i Kramfors AB Rapport 2014-03-05 Innehåll SSIL Kvalitetsindex - Strategi och metod - Antal intervjuer, medelbetyg totalt samt på respektive
Läs merArbetet kring ensamkommande. Halmstads kommun
www.pwc.se Revisionsrapport Christel Eriksson Cert. kommunal revisor Viktor Prytz Revisionskonsult Arbetet kring ensamkommande flyktingbarn Halmstads kommun Innehållsförteckning 1. Sammanfattning... 1
Läs merTill dig som har en tonåring i Sundbyberg. FOTO: Susanne Kronholm
Till dig som har en tonåring i Sundbyberg FOTO: Susanne Kronholm Förord Hej, Den här foldern riktar sig till dig som har en tonåring i din närhet. Du kanske är förälder, vårdnadshavare eller är en annan
Läs merKonsten att rekrytera rätt
Författare: HR-koncern 2013-11-25 Reviderad: 2014-06-24 Konsten att rekrytera rätt För AcadeMedia är rekrytering av rätt personal en nyckelfaktor för fortsatt framgång. Rätt personer med rätt inställning
Läs merVuxenutbildning 2013 I Stockholms län
I Stockholms län OM UNDERSÖKNINGEN Alla länets 26 kommuner deltar i den gemensamma studerandeundersökningen. Det är ett viktigt led i arbetet för en gemensam vuxenutbildningsregion i länet. Målet med gemensamma
Läs merRiktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK3: Specialpedagogik VT 15
Riktlinjer för VFU3 150113 Yvonne P Hildingsson, VFU ledare Förskola Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom Förskollärarutbildningen UVK3: Specialpedagogik VT 15 Yvonne P Hildingsson yvhi@hh.se
Läs merOrolig för ett barn. vad kan jag göra?
Orolig för ett barn vad kan jag göra? Rädda Barnen 2016 Formgivning: Rädda Barnen Foto: Oskar Kullander Upplaga: 4 000 ex Artikelnummer: 11505 ISBN: 978-91-7321-366-0 Barn i utsatta situationer behöver
Läs merLikabehandlingsplanen
Likabehandlingsplanen Handlingsplan vid fall av kränkning Reviderad sept. 2014 Drakbergsskolans mål Varje elev och all personal på Drakbergsskolan skall kunna gå till skolan utan att vara orolig för att
Läs merRUDOLF STEINERSKOLANS PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING OCH DISKRIMINERING LÄSÅR 2014/15
RUDOLF STEINERSKOLANS PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING OCH DISKRIMINERING LÄSÅR 2014/15 1 INNEHÅLL Bakgrund Syfte Definition av diskrimineringsgrunder Definition av målgrupper Förebygga och förhindra trakasserier
Läs merVERKSAMHETSBERÄTTELSE ÅR 2015 RÖDA KORSETS UNGDOMSFÖRBUND STOCKHOLM NORD
0 VERKSAMHETSBERÄTTELSE ÅR 2015 RÖDA KORSETS UNGDOMSFÖRBUND STOCKHOLM NORD Innehåll SAMMANFATTNING... 1 SAMARBETE med RÖDA KORSET... 1 MEDLEMMAR... 1 STYRELSEN... 2 FÖRTROENDEVALDA... 2 STYRELSENS ARBETE...
Läs merPROTOKOLL Barn- och utbildningsnämndens arbetsutskott
1 (16) Paragrafer 71-84 Plats och tid Sammanträdesrum 1, kl. 08.30 Beslutande Övriga närvarande Utses att justera Rune Persson (S) Cecilia Örnemark (MP) Helena Dådring (M) Gunnel Johansson, ej tjänstgörande
Läs merRAPPORT 1. Dnr Ubn 2008/26 Uppföljning av skriftlig information om elevs ordning och uppförande i gymnasieskolan
RAPPORT 1 2011-05-30 Dnr Ubn 2008/26 Uppföljning av skriftlig information om elevs ordning och uppförande i gymnasieskolan Inledning och bakgrund Utbildningsnämnden tog beslut 2008-12-02 att införa skriftlig
Läs merFokus Framtid. Projektrapport
Fokus Framtid Projektrapport Under projektet har vi lärt oss otroligt mycket och växt så det knakar. 2008 var året då ungradio blev stora. Men vi har busigheten kvar, och vår organisation drivs fullt ut
Läs merRiktlinjer för nyanlända och flerspråkiga elever
Fastställt av Utbildningsnämnden Riktlinjer för nyanlända och flerspråkiga elever Inom Utbildningsnämndens verksamhetsområde 2015-12-07 Ronneby Kommun Johanna Månsson Chef Start Ronneby Annika Forss Kvalitetssamordnare
Läs merGruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)
Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet! Det kan ha varit en tjej-/ killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske ordnat ett musikarrangemang, skött ett café,
Läs merMöte 22 September 2014
3F: Franseruds Familje-Förening Möte 22 September 2014 Närvarande: Ask Fjellklang(ordförande), Tommy Olsson, Carlos Bardal, Maria Andersson(sekreterare) och Johan Andersson(rektor) 1. Ordförande Ask Fjellklang
Läs merKursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret 12-13 Klass: SPR2
8 Mycket bra Bra Dåligt Mycket dåligt EAS 1. Hur var ditt första intryck av denna kurs? Mycket bra 6 21 Bra 21 75 Dåligt - - Mycket dåligt 1 4 EAS - - Antal EAS:. Antal svarande: 28. Mv: (Skala 1) = 78,57
Läs merUtvärdering FÖRSAM 2010
Utvärdering av FÖRSAM genom deltagarintervjuer, Samordningsförbundet Göteborg Väster Innehåll 1. Bakgrund... 2 2. Metod... 2 2.1 Urval... 2 2.2 Intervjuerna... 2 2.3 Analys och resultat... 3 3. Resultat...
Läs merLiv & Hälsa ung 2011
2011 Liv & Hälsa ung 2011 - en första länssammanställning med resultat och utveckling över tid Liv & Hälsa ung genomförs av Landstinget Sörmland i samarbete med Södermanlands kommuner. Inledning Liv &
Läs merHANDLINGSPLAN AMT Arbete mot mobbning och annan kränkande behandling vid Bodals skola F-9
HANDLINGSPLAN AMT Arbete mot mobbning och annan kränkande behandling vid Bodals skola F-9 Reviderad 2009-09-30 av rwk Sidan 1 av 23 Innehållsförteckning HANDLINGSPLAN - AMT...3 Åtgärdstrappan en handlingsplan
Läs merKOMETSKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING
KOMETSKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Det händer att uttryck som jag bara skojade eller tål du inte lite skämt används till personer som precis blivit/känt sig kränkta, diskriminerade
Läs merPLAN FÖR LIKABEHANDLING VID MONTESSORIFÖRSKOLAN FRÖHUSET OCH MONTESSORISKOLAN VÄXTHUSET
PLAN FÖR LIKABEHANDLING VID MONTESSORIFÖRSKOLAN FRÖHUSET OCH MONTESSORISKOLAN VÄXTHUSET 2009-200 INNEHÅLLSFÖRTECKNING INLEDNING... 3 MÅL OCH ÅTGÄRDER FÖR LÄSÅRET 09/0... 4 METODER...5 Ansvarsområden:...5...
Läs merAtt överbrygga den digitala klyftan
Det finns många grupper som behöver nås i arbetet med att överbrygga den digitala klyftan. En av dessa är de invandrare som kommer till vårt land. Monica Öhrn Johansson på Karlskoga folkhögskola möter
Läs merSÅ SÅ HÄR ÄR ÄR VÅRA LIV, egentligen!
SÅ SÅ HÄR ÄR ÄR VÅRA LIV, egentligen! 1 Ungdomar vår framtid För att skapa en framgångsrik kommun behöver vi beslutsfattare veta en hel del om hur medborgarna ser på sin vardag. Med sådana kunskaper som
Läs merÅrlig plan mot diskriminering och kränkande behandling årskurs 4-6 hösten 2013
Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling årskurs 4-6 hösten 2013 Gäller under 2014 Ansvarig för planen: Ann Marie Jannesson Elias, rektor Arbetet med planerna mot diskriminering och kränkande
Läs merMeddelandeblad. Förstärkt stöd till anhöriga som hjälper och vårdar närstående
Meddelandeblad Mottagare: kommunstyrelser, äldre- och handikappnämnder, äldre- och handikappförvaltningar, socialförvaltningar, högskolor; FoU-enheter, länsstyrelser; länsförbund, landsting, pensionärsorganisationer,
Läs merGod man för ensamkommande barn
För ensamkommande barn som kommer till Sverige ska en god man förordnas av överförmyndaren. Gode mannens uppdrag är att vara i vårdnadshavares och förmyndares ställe. Det betyder att den gode mannen har
Läs merStandard, handläggare
Kvalitetsindex Standard, handläggare Rapport 2015015 Innehåll SSIL Kvalitetsindex Strategi och metod Antal intervjuer, medelbetyg totalt samt på respektive fråga och antal bortfall Genomförda intervjuer
Läs merLikabehandlingsplanen = Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplanen = Plan mot kränkande behandling Det här är Likabehandlingsplanen. Här kan du läsa vad du inte får göra i skolan. Det står också vad som är bra att göra. Alla elever och alla lärare
Läs merBarnfattigdom. Arbetsplan för en studiecirkel
Partistyrelsens kansli Stockholm 2011-11-08 Barnfattigdom Arbetsplan för en studiecirkel 2 (8) Ta ut riktningen i en studiecirkel Det här är en arbetsplan som hjälper er att genomföra en studiecirkel om
Läs merBjörnligans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Björnligans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2015-2016 Biträdande förskolechef Jessica Svensson jessica.svensson@horby.se
Läs mer