Möte 22 September 2014

Transkript

1 3F: Franseruds Familje-Förening Möte 22 September 2014 Närvarande: Ask Fjellklang(ordförande), Tommy Olsson, Carlos Bardal, Maria Andersson(sekreterare) och Johan Andersson(rektor) 1. Ordförande Ask Fjellklang öppnade mötet med en kort presentation. 2. Kallelse till möten måste bli bättre. Ordföranden ursäktade att han missat mötestillfället den 27/8. Sekreteraren instämde, missade också detta möte. Utlysning av möten och kallelser måste förbättras och kontaktuppgifter måste kompletteras! 3. Till justerare vid detta möte valdes Tommy Olsson. 4. Dagordningen fastställdes och Johan tar upp att han helst vill informera före själva mötet drar igång. Alternativ som att antingen dra informationen i början meddetsamma, eller i förväg till en representant från 3F diskuterades, och ordförande och övriga närvarande såg inga problem med detta framöver. 5. Föregående protokoll har vi för avsikt att gå igenom, och frågor som tagits upp vid tidigare möten. Vi återkommer till det senare, bla i punkt 12 på dagordningen. 6. Kontaktlista till förtroendevalda i 3F måste kompletteras, för att ordförande ska kunna få ut information bättre kring möten, men även för andra aktiviteter där vi hjälper till och behöver samordna oss. 7. A. Ordförande påpekar att skolavslutningsdatum är felskrivet, det står fredag den 12/6 i Franserudsskolans telefonkatalog med läsårstider, men i verkligheten är det torsdag den 11/6. B. Skolgården har varit lite av 3F s område att kontrollera med jämna mellanrum. Ask noterar att lusthuset ute vid asfaltsplanen har ett hål i taket som behöver åtgärdas. Johan visste inte om detta. Lusthuset är gammalt och behöver nog en översyn om vi ska få lov att ha det kvar. Detta är en insats vi i 3F skulle kunna hjälpa till med. C. Ask tog upp frågan om tallinjer och föreslog att skolan köper in klassiska termometrar, gärna med både celsius och fahrenheit, ett bra sätt att synliggöra en tallinje som också har minustal. Johan kan ordna detta. Skohorn är också på förslag, med 3Fs logga, som skulle kunna finnas i skolan, detta får vi återkomma till för beslut kanske vid nästa mötestillfälle. D. Vid tidigare möte har frågan uppkommit om vi inte kan måla en sol eller liknande på skolgården, för barn som inte har någon att leka med. En Kompis-sol där man kan möta andra och hitta en ny lekkamrat. Johan hade inte hört talas om kompis-solar förut och funderade kring om det inte kunde kännas utpekande att ställa sig där. Tydligen har denna lösning fungerat bra på andra ställen i Sverige. Frågan är också hur vi ska utforma den och var på skolgården som är lämplig placering. Maria nämnde att om man gör det till en annan sak än bara en sol, behöver det inte kännas utpekande. Kanske planetsystemet eller något helt annat. Så att det blir en intressant plats man kan gå till, också om man är fortsatt ensam.

2 Det får ju inte vara hur avancerat som helst för det ska också gå att måla dit, eller hur man nu löser det i slutändan, därför vill vi gärna ha fler tankar och idéer kring detta. E. Nu i uppstarten med några ny- invalda i 3F, ställde Ask frågan vad Johan tycker att vi kan hjälpa till med. Först och främst är det att finnas med och hjälpa till vid dagar som klasskampen, och andra tillställningar. F. Ordföranden tog upp frågan om simresor (ej att förväxla med badresor), som är viktigt att få återkommande vid flera tillfällen, och inte ett enstaka tillfälle. Johan tycker att den bassäng som finns på Dalia skulle kunna utnyttjas på något vis, men här krävs först och främst att frågan tas upp med politikerna, samt att det kanske kan leda till en diskussion kring om det skulle gå att få någon form av tak, eller annat så att det kan bli bättre utnyttjande av den över året. Ask har hört sig för i Årjäng och där finns möjlighet att få tillgång till bassäng samt personal, förslagsvis under tex höstlov, eftersom Årjäng har andra lov-veckor jämfört med oss skulle det fungera bra. Det som återstår är i så fall finansiering av själva bussturer, och planering av en eller flera dagar under loven. Kan man tänka sig sponsring från företag och försäkringsbolag? G. Kan Edwise kompletteras med e-post till föräldrar? Det uppkom en fråga på ett av föräldramötena senast, om inte tex veckobrev och sådan allmän information som ska spridas även kunde skickas via en e-post grupp klassvis. Möjligen är det en förändring som lärarna för varje klass tar itu med var för sig, Johan såg inget större problem med det, vi får återkomma vid senare mötestillfällen och se vad som hänt. H. Franseråd / Klassombud i träff med 3F. Ordförande ställde frågan om det är möjligt att få en kontaktyta till gentemot klasserna. Det som skulle vara möjligt är att 3F kan närvara eller stämma eget möte med Franserådet, dagtid. Johan tar med sig frågan, och det blir i så fall under våren 2015 som det kan bli aktuellt. I. En fråga som uppkommit vid tidigare 3F möten är att det känns krångligt att sjukanmäla på morgonen. Om man har barn på morgonfritids, och först ringer fritids måste man också ringa till skolans tele-nr för sjukanmälan. Johan svarade att det inte behöver vara krångligt, och han tror inte att det är så. Det viktigaste är att ringa skolans nr. Fritids får också del av den informationen. Så vill man bara ringa ett nummer ringer man skolans Sjukanmälningsnummer (526267), men för varje sjukdag ska man ringa in! Det finns en anslagstavla där all information sätts upp om vem som är sjukanmäld osv, så saknas någon i klassrummet, och läraren inte fått reda på om sjukanmälan inkommit, så finns informationen på tavlan. Regeln Franserud jobbar efter är att om ingen hört något vid 9.30 så börjar de att kontakta föräldrar för att ta reda på om något hänt. En regel som vi föräldrar kanske skulle tänka på är att anmäla före kl 8.00 på morgonen, eller åtminstone före första lektionen börjat. J. Franserudskvällarna har varit uppe för diskussion vid tidigare möten, eftersom detta är något som 3F tidigare hållit i vad gäller inträde och utgifter för ljud och ljus mm, det har varit en inkomstkälla. Men sedan ett par år tillbaka har Franserud själva stått för kostnaderna och även tagit inträdet. Den ekonomiska bilden av hur pengarna används får vi inte riktigt svar på, men frågan var otydlig, kanske något vi får återkomma till vid senare tillfällen.

3 Inspelningskostnaderna står också Franserud för, men 3F sköter kopiering och distribuering av filmen. Självklart är det uppskattat att vi gör en insats som vakter också under kvällarna. K. E-post adresser till klassombud, finns ej då klassombud inte finns. L. Frågan om 3F ska vara synliga och tillgängliga via Edwise har kommit upp vid tidigare möten. Just Edwise kanske inte är ett forum för oss, då det mest är individuell information mellan klasslärare och föräldrar om respektive barn. Frågan diskuterades om inte det vore bättre att försöka ha mer information via Bengtsfors kommun och Franserudsskolans hemsida. Johan tyckte att det var en bra idé och rekommenderade att vi skickar det vi vill ha ut på hemsidan till Anna Sandström som har hand om det som läggs ut på hemsidan. M. Inbetalningskort för medlemskap, samt ett separat inbetalningskort för Franserudskvällens DVD filmer är på förslag att skickas ut, vi tar med frågan vidare till nästa möte och kanske har vi färdiga papper då. 8. Rektorn har ordet. Johan började med att visa upp statistik som gäller resultat i olika ämnen fördelat på pojkar och flickor i de olika årskurserna. Det tydliga sambandet är att resultaten i ettan och tvåan är mer lika än resultaten i senare årsklasser. Likheten består dock i ämnen som bild och slöjd men det beror mest på att mängden timmar i ämnet inte ger så mycket material att få ut statistik på, menade Johan. Han konstaterade ändå att det är viktigt att fånga upp pojkarnas intresse för att lära sig, eftersom det är de som tappar resultatmässigt för varje år i skolan. Förutom statistik över resultaten visade Johan statistik från trivsel-enkäten och konstaterade att i det stora hela trivs barnen ganska bra. Sammanlagt har vi ungefär 280 elever, lärarna jobbar i arbetslag om tre på två klasser, därav inga behov just nu för speciallärare. Däremot har tjänsten som skrivutvecklare (Britt-Ingers tidigare tjänst) avvecklats i år, med resonemanget att det inte finns tillräckligt med pengar att ha den kvar. I sin utvärdering som Johan har som grund i sin Skolplan / Rektors uppföljning har han några planerade insatser för att försöka fånga upp pojkarnas intresse. Det är bla Ipads (via leasing avtal som löper på fyra år till en kostnad av kr), och mer datoranvändande. I övrigt arbetar de mer med modern pedagogik att förstå sitt lärande, samt också att i viss mån ta hjälp av gruppen genom själv- och kamratbedömning. Diamantmatte nämns också som ett steg. Johan tycker också att förståelsen för läxläsningen har nått ut, att det faktiskt är tid som är avgörande att komplettera med. Sedan är simundervisningen riktad mer mot förskoleklass för att möjliggöra störst effekt på simkunnigheten. I diskussion kring detta inflikade Tommy att han tycker att skolans ansvar är stort, nu när skolan i sig kräver simkunskap för att få betyg. Alla barn har inte samma förutsättningar och det faller liksom på skolan att försöka utjämna den skillnaden, när kraven ställs rakt över. Därför är det viktigt att skolan ser till att få en bra fungerande simundervisning för de barn som behöver. Se även under punkt 7. F) ovan. När det gäller pojkars resultat-tapp nämnde Carlos att kanske man kunde hitta nya vägar att nå dem genom någon form av tävlingar eller något annat sätt att öka motivationen.

4 Johan tog upp en annan fråga som dykt upp gällande matsäck vid resor, och andra evenemang. Skolan brukar stå för mat, men eleverna tar ändå i stor utsträckning med sig egen mat, vilket resulterar i att mycket mat blir över och får slängas. Ett förslag är att man i förväg anmäler för varje elev om den vill ha skolans mat, eller inte den dagen. Men det är ganska långt i förväg som detta planeras. Johan tar ändå med sig det förslaget för att pröva det. Ytterligare information från Johan är att inför Klasskampen behöver de frivilliga som hjälper till. Med det tackade Johan för sig! 9. Aktiviteter under läsåret. Klasskampen som nämnts tidigare, sedan har vi Franserudskvällarna som vanligt. Ask nämnde städdag, och om vi kan vara med på något sådant framöver. Detta kan diskuteras mer vid nästa mötestillfälle då vi förhoppningsvis är fler som lyckas sammanstråla. 10. Ekonomirapporten, tog vi inte upp för diskussion eller genomgång vid detta tillfälle, då så många inte kunde komma. 11. Hur vi sammankallar till möte måste ändras och bli bättre eftersom information gått förbi många av oss. Dels inför mötet 27/8 och även nu vid detta tillfälle. Vi samlar kontaktuppgifter och hoppas på bättre uppslutning om ca två veckor, den 6 oktober då vårt nästa möte äger rum, på samma plats konferensrummet mittemot rektorns rum, med start vid samma tid: Gamla beslut som vi inte hört mer om. Bildspel till föräldramöten var något som avgående ordförande Tone Abrahamsson hade uppe vid ett tidigare tillfälle, och nämnde att hon kunde sammanställa något material att visas på föräldramöten. Lite diskussioner kring detta gav att det känns inte som något vi tar tag i i nuläget. Bättre synas i verkligheten än att göra föräldramöten längre och segare. Anna ordnar så att DVD filmen kommer till Media poolen. Nu har Ask fått filmen, och vi står i princip inför att lämna den vidare för kopiering. Men frågan som uppkommit är varför Media poolen? Det finns fler aktörer som skulle kunna hjälpa oss billigare, Ask har sökt lite och hittat ett antal billigare alternativ. Men vi ställer egentligen frågan vidare till Anna som haft hand om det tidigare, Tommy får i uppgift att kolla upp det. Carlos har haft tidigare förslag på en 3F skylt för att synliggöra oss. Vi har också fler idéer på gång med saker som kan göra oss mer synliga. Tex någon form av give-away tex ficklampa, nyckelring, reflex eller liknande. Detta tar vi lämpligen upp vid nästa mötestillfälle. Något vi fortfarande väntar på är kommunstyrelsens svar på utfallet från Demokrati-dagen. Vi söker fortsatt svar på detta, kanske kan vi få någon information att presentera vid nästa möte. Målet att bli 78 medlemmar detta läsår, strävar vi fortsatt efter. Mer idéer och åtgärder kring detta är bättre att ta vid nästa möte. Ask har varit i kontakt med Dalslänningen för ett reportage, det gäller bara att få ett bra tillfälle. 13. Övriga frågor I samband med att vi förde frågan om Franserudskvällarnas intäkter på tal så undrade Johan om inte sponsringen av busskorten över vinterhalvåret varit den stora utgiften som gjort att vi inte har lika mycket pengar som förr om åren. Det är något vi får kolla upp, men vad vi kan minnas så informerades det inte om att så var fallet vid tidigare möten, utan det skulle istället vara fråga om en överenskommelse utan någon form av ekonomisk insats från 3F.

5 Annars var den kostnaden 300kr/st för vinterhalvåret för årskurs 4-5 enligt Johan. En annan fråga som återkom under diskussionerna var den om aktiviteter ute på rasterna. Carlos efterfrågade förslag och idéer till någon form av lärande aktivitet på skolgården, som barnen själva kan göra, tex lösa matte-tal i någon form eller någon sorts uppgift, som kan finnas att hämta. Under diskussionerna om Kompis-Solen kom idén att kanske kunde det finnas en ledare på plats i närheten av solen som kunde hålla i en aktivitet, som barnen kunde vara med i tillsammans. Det är ett bra förslag tyckte Johan men kunde inte försvara kostnaden för att ha en sådan lekledare engagerad extra. Om vi nu ska ta steget att synliggöra oss mer, funderade vi lite kring namnet 3F (Franseruds Familje- Förening) och hur vi bäst speglar vår verksamhet i namnet och eventuella förkortningar. Ask tyckte att det kanske bör diskuteras om vi ska heta 3F överhuvudtaget. Vad säger det namnet för den som inte vet? Hur gör vi namnet och loggan övertygande om vad vi representerar? Det är en fråga vi får ta med oss och diskutera bredare med fler medlemmar. Information om andra aktiviteter och klubbar, sport eller andra fritidssysselsättningar efterfrågas, Ask kollar med Johan Liljeqvist på Fritidskontoret. En annan fråga som Carlos tog upp var hur vi som föräldrar kan jobba med våra barn för att motivera dem i skolarbetet. Från skolans håll finns inte mer att få än det som följer den individuella utvecklingsplanen i Edwise, och att arbeta med barnen gör föräldrar efter bästa förmåga anser Johan. I Familje-föreningen kan vi dock utbyta lite erfarenheter och tips. Ett tips vid detta mötet kom från Ask som rekommenderade Matteboken.se, där det finns en hel del att hämta när det gäller just matematik. 14. Nästa möte är Måndagen den 6 oktober kl 18.30,i konferensrummet mittemot rektorns rum. Kommande möten fastställs senare. 15. Mötet avslutas. Maria Andersson Sekreterare Tommy Olsson Justerare