Nyhedsbrev #1, april 2009
|
|
- Gun Lindqvist
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Øresundsregionen som Kreativ Metapol Nyhedsbrev #1, april 2009 Indhold: Hvad sker der lige nu i grupperne? Af Søren Buhl Hornskov, sbh@herlevbibliotek.dk I leken er det lättare att hitta kreativa svar. Interview med Svenjohan Davidson (Malmö Södra Innerstad) Af Eva Grip Det teoretiske hjørne: Kulturbegreber i det mangfoldige Metapol-projekt projekt Af Inger Halleløv Kalenderen: Husk workshop den 27/5! 28/ Kultur og erhverv (Hässleholm) 30/ MasterClass: Byens landskaber (RUC) 5/ Koordinatormøde (Sverige) 5/ Byen som scene (Frederiksberg) 11/ Kultur og sundhed (Herlev) 18/ Kultur og børn/unge (Simrishamn) 27/ Metapol-workshop: kunstkompetence som redskab. Program følger snarest! Se hele kalenderen på Øresundsregionen som Kreativ Metapol Formandskab: Børne- og kulturdirektør Flemming Olsen, Herlev Kommune. Utredare Ola Jacobson, Kultur Skåne Redaktion: Projektleder Søren Buhl Hornskov, sbh@herlevbibliotek.dk, Side 1 af 6
2 Hvad sker der lige nu i grupperne? Af Søren Buhl Hornskov De fire grupper er nu godt i gang med arbejdet. Selvom de vælger forskellige tilgange, så er udfordringerne er i høj grad det samme: det handler lige nu om at finde balancen mellem partnernes interesser på kort sagt overfor de fælles interesser på lang sigt. Det udfordrer deltagernes opfattelser af, hvor konkrete gruppernes produkter skal være på dette stadie i forløbet. Her et overblik over hvad grupperne hver især har gang i lige nu: Kultur og børn/unge Gruppen har valgt at dele sig op i tre undergrupper, som arbejder med henholdsvis kortlægning, regionalt kulturpas og ungenetværk. Den samlede gruppe besluttede på et møde den 25. marts på Frederiksberg Ungdomsskole hvordan de tre undergrupper skal arbejde herunder hvilke præcise mål grupperne skal have for arbejdet. Èn af planerne er at gå i gang med at planlægge, hvordan man kan udvikle en model for kortlægning af børne- og ungdomskultur. Den 23. april afholder unge-gruppen det andet møde med deltagelse af unge fra regionen. Her deltager 5 unge fra hver af de deltagende kommuner med det formål at få udbygget netværket og komme i gang med at udvikle de kompetencer og løsninger, der skal til for at styrke de unges indbyrdes relationer i regionen. Byen som scene Gruppen har som de første i projektet taget hul på de kreative processer. Det skete med Malmö Högskolas kyndige lederskab på gruppens møde den 18. marts. Se omtalen andetsteds i dette nyhedsbrev det var en meget spændende dag, som bragte gruppen både fremad og tættere på hinanden. Gruppen står med den udfordring, at den skal have ny koordinator. Majken Rhod Larsen får den 1/5 nyt job og går desværre ud af projektet. Vi vil savne Majkens store faglighed på området. Heldigvis er Albertslund stadig med i projektet - og i gruppen. Kultur og sundhed Her er man i gang med en række aktiviteter, herunder udviklingen af en uddannelse for pleje-/vårdpersonale, en kortlægning af forskningen i forholdet mellem kultur og sundhed, og en generel netværksmodel for grænseoverskridende samarbejde på området. Projektet har vist, at Sverige er langt fremme på dette område. Der er vigtige indsigter at hente for de danske deltagere når det gælder evidensbaserede politikker for kultur og sundhed. Kultur och hälsa Gruppen har kastet sig over kortlægningen af kreative erhverv i henholdsvis Kristianstad og Hässleholm. Derfor afholdes 28. april første møde med Sven Nilsson, som sammen med Henrik Haubro og Henrik Sparre-Ulrich skal hjælpe gruppen med at udvikle proces og model for kortlægningen. Desværre er Køge Kommune trådt ud af projektet og derfor mangler gruppen en dansk deltager. Formandsskabet arbejder på sagen, men indtil da er Furesø eneste danske islæt. Furesø har dog samtidig stor interesse i kortlægning, så gruppen har alle forudsætninger for at komme fra land med deres projekt. Side 2 af 6
3 I leken er det lättare att hitta kreativa svar. Interview med Svenjohan Davidson de senaste femton åren, och skapa nya, berätter Svenjohan. Svenjohan Davidsson, Verksamhetsledaren för Garaget Södre Malmö Innerstad, och deltagare i Byen som scen (foto: Eva Grip) Öppna workshopar Ytterligare en verksamhet har avgörande betydelse för husets liv och utveckling. Det är en tjänst för Malmö stad som heter Dialoglabbet, med kompetens som redan har kommit Kreativ Metapol till gagn. Projektledaren heter Emilie Wieslander och är tillsammans med Svenjohan kontaktperson. Dialoglabbet började arbeta direkt när beslut var fattat 2007 om att Garaget skulle få rymma de efterfrågade behoven. - Innan vi renoverade och började planera för aktiviteter höll vi sju öppna workshopar som tillsammans engagerade 140 besökare, alltifrån tjänstemän i stadsdelsförvaltningarna till boende i området. Några kom bara en gång och andra var med vid varje tillfälle. Vi bjöd in genom affischer, direktutskick i brevlådan och genom mun till mun. af Eva Grip Garaget deltar i modellprojekt Byen som scene. Kontoret ligger på baksidan av en tegelbyggnad från tidigt nittonhundratal, som bland annat varit mekanisk verkstad och senare garage åt miljövänliga elektriskt uppladdade tåg. - När vi startade arbetet här hade vi lokalen, och det fanns behov i området. Fosie stadsdel som är granne med oss behövde ett nytt bibliotek, och Malmö högskola en plats där de kunde synliggöra och beforska intressanta urbana utvecklingsprojekt som skett i Södra Innerstaden Flexibel hemmakänsla På det sättet fick de en lång lista över önskemål om vad garaget skulle kunna vara. Förslagsställarna kan se att deras engagemang har resulterat i handling, att demokratin är på riktigt. I lokalerna är det högt i tak där gamla rör och ventilationsanordningar krälar som silvriga jätteormar, luftigt och ljust, lätta flyttbara väggar på hjul, en liten scen och retromöbler som skapar hemmakänsla. - Min stora insikt efter dessa workshopar var, att vi måste skapa ett fysikt rum som är flexibelt och lämpar sig för många olika användningsområden. Och en annan insikt var att platsen ska Side 3 af 6
4 ha rötter, det ska gå att se att här har varit en industri, berätter Svenjohan. Myller av aktiviteter Det var Malmö Högskola som på försommaren 2008 lockade Svenjohan att bli intresserad av att delta i Kreativ Metapol. Han såg möjligheter att göra Garaget till en attraktiv plats i Öresundsregionen. Vad han då inte visste var att medborgarnas delaktighet i uppbyggnadsfasen så snabbt skulle resultera i en mångfald av aktiviteter. Vid intervjutillfället i början av april 2009, är varje kväll och helg inbokade fram till juli. - Föreningar som lånar lokalen behöver inte betala något. De kommer hit och lånar en nyckel. Våra krav är att aktiviteten ska vara öppen för alla och att den hör samman med vår lista över önskade aktiviteter. Förutom bland annat konserter, föredrag, diskussionskvällar, filmvisningar, konstutställningar, språkkurser, teaterföreställningar, basketturnering, författaraftnar och dansundervisning kan besökarna surfa på nätet och läsa sin e-post, låna böcker, träffas, pyssla, sy och till och med laga cyklar. Och processen fortsätter med öppna möten en gång i månaden. Utökat nätverk Svenjohan tycker att deltagandet i Kreativ metapol ger hans arbete nya dimensioner. Framför allt förväntar han att utöka sitt nätverk. Han hoppas knyta kontakter i hela regionen som gör det enklare att utveckla den egna verksamheten. - Det är inte så vanligt att tänka i nätverk ännu i offentlig sektor, man håller mera på sitt eget. Jag vill bland annat dra nytta av mastersprogrammet i Roskilde Universitets byudviklingsprogram. Jag önskar att detta kan bli ett sätt att få in verkligheten systematiskt i olika högskoleutbildningar, att det ska bli naturligt att personer med erfarenheter från olika projekt i regionen kan hålla föreläsningar och undervisa på universiteten. Kanske kan Kreativ Metapol vara med och bygga strukturer som gynnar en sådan utveckling. Samarbetet med Malmö Högskola och Roskilde Universitet tror han på sikt visar sig vara en stor förmån. Han hoppas att danska studenter vill komma och engagera sig i deras forskning. Olikheter framtidens styrka När modellprojektet Byen som scene hade sitt första möte var det Garagets Dialoglabb som faciliterade. De gjorde en workshop vars frågeställning var Vad är byen som scene för oss? Konklusionen från den dagen var att deltagarna har mycket olika bilder och olika ingångar i projektet. Det är inte okomplicerat. För Svenjohan är det fortfarande otydligt vad några av deras partners förväntar sig eller vill åstadkomma och andra är väldigt konkreta med stora projekt. - När man träffas kommer man från olika funktioner i sina kommuner. Man ska nå varandra även om man kommer med olika fackkompetenser, min egen är pedagogens. Kulturplaneraren ska möta stadsbyggaren. Det är svårt i början. Det tar tid, innan vi har lärt känna varandra, även om det säkert blir en styrka framöver, säger Davidson. Kreativ workshop Andra modellgruppsmötet var på Malmö högskola. Frågeställningen var Vad gör en plats attraktiv? och det var rätt stort manfall. Några var med bara på förmiddagen och andra på eftermiddagen trots att det var en heldagsworkshop. Utvecklingen i ett projekt behöver ha Side 4 af 6
5 kontinuitet där det ena bygger på det andra tycker Svenjohan och ser att det kan bli en möjlig prövning för Kreativ metapol. Han grupparbetade med Astrid og Pia från Frederiksberg. - Det var roligt att samarbeta med dem i de kreativa övningarna. Att agera interaktivt gynnar att man lär känna varandra och gör att man närmar sig frågeställningarna från en mer generell nivå. Deltagarna förstår att de kan hitta gemensamma lösningar utan att ta upp sina platsspecifika förutsättningar. I leken är det lättare att hitta kreativa svar som sedan kan omsättas i den allvarliga verkligheten. Produktiv modell Först tog de en bild som skulle symbolisera det som gruppen menade var attraktivt. De kom fram till att vattnets kvalitet av föränderlighet var något de tror spelar in. Och i sin bild hade de en pållare med, för att visa att anknytningen till platsens historia är ett annat viktigt element. I andra övningen arbetade de med samma frågeställning, men bandade i stället ljud och skulle göra ett kollage som varade i tre minuter. Det blev vattenljud; spolning på kranar och av toaletter, liv genom myller av steg och kaffekoppars klirrande och en hiss som gnisslade. En arbetande grävmaskin skapade förändring, och mynt som ramlade ner på ett bord illustrerade finansiering. Svenjohan lärde sig av detta att det inte alltid handlar om att göra allting proffsigt, utan om att trigga igång de andra deltagarnas sinnen och fantasi. Få folk att tänka till, att utmana lyssnarna. - Vi tvingades samarbeta på ett ofarligt, omedvetet och opretentiöst sätt och kom fram till gemensamma och bra svar. Vi möttes i en modell. De kreativa övningarna gör att det är lättare att förstå nyttan med samarbete mellan olika kommuner och olika kompetenser Man lär sig släppa kontrollen, precis som vi gör i Garaget när vi lämnar ut nycklarna, slutar Svenjohan. Det teoretiske hjørne: Kulturbegreber i det mangfoldige projekt Af Inger Halleløv, CBS På flere af projektgruppemøderne har der været dialog omkring og en spørgen ind til, hvad kulturbegrebet egentlig er for en størrelse. Der er rigtig mange, der har givet udtryk for et behov for at komme tættere på kulturbegrebet. Det er et relevant behov jeg tænker, at spørgelysten vil udvikle sig til en fortsat dialog omkring det at begribe kulturen og det kreative. Som udgangspunkt er vi kulturbærende og vi skaber den kreative metapol i processer, der peger frem med dialog, handling og bevægelse. Der findes rigtig mange forskellige definitioner på kultur. I dag bliver det meningsdannende ofte fremhævet i et begreb om kultur som et system af delte meninger, shared meanings, som danner en fælles platform for forståelse og for en måde at se på sig selv og omverdenen på. Hvad er det livsopretholdende princip i kulturens verden? Side 5 af 6
6 På et af møderne talte vi om Svens Nilssons tænkning i forhold til at kortlægge kulturlivet. Sven Nilsson tematiserer og overvejer i Var finns kreativiteten? (2008) udfordringerne ved at overføre et økologisk perspektiv på kultur. Han fremhæver, at det bestemt ikke er uproblematisk at overføre begrebet økologi fra biologiens verden til kulturens verden. Men at det ender med at blive en lignelse, hvor kulturen betragtes, som om den var et spørgsmål om økologi. Styrken ved at anvende et økologisk perspektiv er understregningen af sammenhæng og af, at alle arter har deres eksistensberettigelse i den kulturelle biosfære, i det økologiske system og i biotoperne. Nilsson fremhæver, at det økologiske perspektiv kan bidrage til at give os nye forståelser af kulturens sammenhæng. Økologiens dogme er netop, at mangfoldigheder er til stede og at alle de forskellige arter har sin plads og sin rolle i den store sammenhæng. Sagt på anden måde: enkeltdele og helhed er gensidigt afhængige: man kan ikke forstå helheden uden delene, og delene kan ikke forstås uden helheden. Når man blot iagttager enkelt dele, kan man ende med at stå overfor et fragmenteret kaos. Ved at knytte enkeltdele sammen i helheder, opstår det meningsfulde. Hvis man tænker kultur ud fra et økologisk perspektiv bliver det afgørende spørgsmål: Hvad er det livsopretholdende princip i kulturens verden? Hvad er det, der holder det hele i gang? Nilssons svar er, at det er kreativiteten, altså det evigt nyskabende. Hvad er det, der skaber et kreativt miljø og hvad er det, som gør, at der opstår kreative klynger, hvor mennesker, miljøer og muligheder flettes sammen på en måde, som skaber ny energi og nye kreative udtryk? Nilsson peger på, at udviklingen ikke har nogen selvklar drivkraft eller logik. Det er frem for alt initiativ hos enkeltpersoner og grupper, der skaber både kultur og foretagsomheden i den kreative sektor! Side 6 af 6
Otraditionella matematikuppgifter
Otraditionella matematikuppgifter Anne Winther Petersen & Erik von Essen Vid problemlösning eller tillämpningar är det viktigt att kunna redovisa resonemang och ämnesinnehåll för mottagare som inte från
Läs merAnalys av användargränssnitt
Avd. för Certec Analys av användargränssnitt Uttagsautomat Av: Sofia Henstrand Björn Johansson Bettina K Inledning Syftet med denna uppgift är att lära sig att identifiera olika egenskaper hos ett användargränssnitt.
Läs merBest Practice undervisningsforløb
Best Practice undervisningsforløb I Smile- projektet er der udviklet over 80 undervisningsforløb og aktiviteter med elever gennem de sidste 3 år. Alle forløb offentliggøres i en e- book senere på året.
Läs merReflektioner från LISAs avslutningskonferens
Reflektioner från LISAs avslutningskonferens Datum: 9 maj 2012 Plats: Varbergs kurort En väg in Möten 1 gång i månaden där entreprenörer/arrangörer får träffa alla berörda enheter på en gång. För att sedan
Läs merbab.la Fraser: Personligt Lyckönskningar Svenska-Danska
Lyckönskningar : Giftermål Gratulerar. Jag/Vi önskar er båda all lycka i världen. Tillykke. Vi ønsker jer begge to alt mulig glæde i verdenen. Vi vill gratulera och framföra hjärtliga lyckönskningar till
Läs merExklusiv-Hauben GUTMANN GmbH Mühlacker Straße 77 D-75417 Mühlacker Tel +49 (0)7041-882 0 Fax +49 (0)7041-468 82 info@gutmann-exklusiv.
Exklusiv-Hauben GUTMANN GmbH Mühlacker Straße 77 D-75417 Mühlacker Tel +49 (0)7041-882 0 Fax +49 (0)7041-468 82 info@gutmann-exklusiv.eu www.gutmann-exklusiv.eu INVISIBLE Der findes emfang - og så findes
Läs merUtvärdering 2015 deltagare Voice Camp
Utvärdering 15 deltagare Voice Camp 8 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 1 8 6 4 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Enkelt, jag älskar att sjunga och det är alltid kul att träffa nya vänner
Läs merScangrip, som produceras i Danmark, har allt sedan 1946 varit en trotjänare för hantverkarna i Sverige.
SCANGRIP Sveriges nationaltång sedan 1946. Den enda låstången som kan manövreras med en hand. Fördelen är att man alltid har en hand fri att fixera, justera eller att hålla arbetstycket med. SCANGRIP Sveriges
Läs merSTURUP RACEWAY FREDAG 16. MARTS 2012.
STURUP RACEWAY FREDAG 16. MARTS 2012. Til alle deltagere, hjælpere og fotografer. Vi mødes på banen Nötesjövägen 317, 233 91 SVEDALA mellem kl. 11.00 11.30 så vi er klar til at holde førermøde kl. 11.45
Läs merNordiskt Berättarseminarium
1 Nordiskt Berättarseminarium På GOTLAND Hemse Folkhögskola 25-31 juli 2010 2 Kära berättarvänner Vi välkomnar er och gläds över att få bjuda er till Nordiskt berättarseminarium, nr 18 i ordningen, som
Läs merSagor och berättelser
Projekt Sagor och berättelser Hösten 2013 Våren 2014 1 Det kompetenta barnet Jag kan du kan tillsammans kan vi mer- i en tillgänglig, tillåtande och undersökande miljö där vi ser förmågor och olikheter
Läs merArbetsplan för Bokhultets förskola
Utbildningsförvaltningen Arbetsplan för Bokhultets förskola 2014-10-21 2014 2015 Innehållsförteckning 1. Presentation av förskola... 3 2. Årets utvecklingsområden... 5 3. Normer och värden... 5 4. Utveckling
Läs merLokal arbetsplan läsår 2015/2016
Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Förskolan Prärien Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan
Läs merKREATIV METAPOL. Øresundsregionen som
Indhold Velkommen/välkomna til projektet Hvad er projekt Kreativ Metapol? Mød deltagere fra projektet De første erfaringer med kunstkompetence Øresundsregionen som KREATIV METAPOL KOLOFON Redaktion Projektleder
Läs merTransnationellt utbyte Reggio Emilia
CREARE VIVERE Transnationellt utbyte Reggio Emilia Rapport från resa 16 20 mars 2014 Reflektioner från resan till Reggo Emilia med deltagare från Sunne kommun, Torsby kommun och Munkfors kommun genom EU-projektet
Läs merTillitsfull KLARTÄNKT
Tillitsfull KLARTÄNKT SNABBFOTAD Träna dina entreprenöriella förmågor! Världen vi lever i är komplex och vi står inför många utmaningar. Det kräver utveckling av både privata och offentliga organisationer,
Läs merBlended Learning Trollhättan
Blended Learning Trollhättan Caroline Andersson Börje Hansson Eva Karlsson Klas Nilsson 25 oktober 2011 Börje Eva Klas Caroline Börje Hansson, Caroline Andersson, Eva Karlsson, Klas Nilsson 1 Vad är en
Läs merDen kulturelle skolesekken - estetiska upplevelser för alla?
Den kulturelle skolesekken - estetiska upplevelser för alla? Cecilia Ferm Thorgersen Professor i musikpedagogik Luleå Tekniska Universitet (Lektor i estetiska lärprocesser Uppsala Universitet) FN Artikel
Läs merFIRST LEGO League. Borlänge 2012
FIRST LEGO League Borlänge 2012 Presentasjon av laget Blåsta blåbär Vi kommer fra Säter Snittalderen på våre deltakere er 14 år Laget består av 10 jenter og 4 gutter. Vi representerer Klockarskolan Type
Läs merFörsamlingens verktygslåda del 2 Av: Johannes Djerf
Församlingens verktygslåda del 2 Av: Johannes Djerf Idag så tänkte jag fortsätta där vi slutade sist, förra söndagen, och ni som inte var här då, ja ni missade något kan man säga, vilket man alltid gör
Läs merSammanställning 1 100215
Sammanställning 1 100215 Bakgrund Nationellt Kompetenscentrum Anhöriga, NKA, har sedan starten 2008 arbetat inom fyra olika prioriterade områden. Ett av dessa är Individualisering, utveckling och utvärdering
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen. Sju Nycklar för framgång
Barn- och utbildningsförvaltningen Sju Nycklar för framgång Amanda, 13 år Om lärarna samverkar med varandra, med oss elever och med föräldrarna får man flera perspektiv på olika frågor. Jag förstår liksom
Läs merVerksamhetsplan. Ett hus där barn får växa
Verksamhetsplan Ett hus där barn får växa Förskolan har inriktning mot skapande och utomhuspedagogik. Vi arbetar med barnen som medforskare i smågrupper vilket vi anser ger barnen god trygghet och delaktighet.
Läs merNätverksseminarium. Torshamn, 29 september, 2015 Antra Carlsen, NVL Huvudkoordinator www.nvl.org
Nätverksseminarium Torshamn, 29 september, 2015 Antra Carlsen, NVL Huvudkoordinator www.nvl.org Agenda NMR:s vision för samarbete Samarbetsprogram för MR-U NVL i Norden och på Färöarna Nytta av nätverkande
Läs merSammanställning - Reflektionsblad dag 1
Sammanställning - Reflektionsblad dag 1 EL-konferens 21-22/10 på Mälardalens högskola Pia Lindberg, akadmichef UKK, MDH Intressant historielektion som sätter in EL i ett perspektiv som ger inspiration
Läs merTRÄNARFILOSOFI OCH SJÄLVVÄRDERING FoU-rapport 2006:7. På basen av detta och den erfarenhet som du har av dig själva, i din gren
TRÄNARFILOSOFI OCH SJÄLVVÄRDERING FoU-rapport 2006:7 Distansuppgift 2. Egen tränarfilosofi? På basen av detta och den erfarenhet som du har av dig själva, i din gren 1. skriv en förteckning på dina starka
Läs merSammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007
Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007 135 av 167 studenter (81%) har Lärare, tidigare år, förskola 39% besvarat utvärderingen Lärare, tidigare år, grundskola
Läs merAtt leda förändring. Jostein Langstrand Daniel Lundqvist. Helixdagen 2015
Att leda förändring Jostein Langstrand Daniel Lundqvist Helixdagen 2015 Det är farligt, Frodo, att gå ut genom dörren och ut på vägen. Håller du inte fötterna i styr, vet ingen vart du kan svepas i väg.
Läs merDet foreslås, at en studietur til Sverige med fordel kan omfatte følgende temaer og aktiviteter:
NOTAT Baggrundsnotat til studietur i Sverige 11. juli 2014 Sagsbehandler: LIBI01 Dok.nr.: 2014/0021294-9 Børne- og Ungestaben Studietur til Sverige Det svenske samfund, dagtilbudssektoren og den børnesociale
Läs merGranskningsrapport. Brukarrevision. Londongatan Boende för ensamkommande
Granskningsrapport Brukarrevision Londongatan Boende för ensamkommande 2014 . INLEDNING Om brukarrevision Detta är en rapport från brukarrevisionen. Brukarrevision är ett sätt att ta reda på vad de vi
Läs merSYSTEMATISKT KVALITETSARBETE
1 SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE Skolområde 3 Junibacken och Ängens Förskolor 2014-2015 Förskolechef: Carin Hagström 2 Innehåll 1. Inledning... 3 1.1Det systematiska kvalitetsarbetet... 3 1.2 Kvalitetshjul...
Läs merOskarshamn ska bygga ut staden i sin gamla industrihamn. Ambitionen är att låta staden möta vattnet. Området ska befolkas och berikas med stadsliv.
NÄR BAKSIDAN SKA BLI FRAMSIDA 2013-01-09 Av: Movium Foto: Oskarshamns kommun Oskarshamn ska bygga ut staden i sin gamla industrihamn. Ambitionen är att låta staden möta vattnet. Området ska befolkas och
Läs merSamhälle, samverkan & övergång
Samhälle, samverkan & övergång En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2014/2015 Kompassens förskola Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplanens riktlinjer
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete
Systematiskt kvalitetsarbete Snäckstrands förskola 2013-2014 MÖRBYLÅNGA KOMMUN Juli 2 2014 Anneli Smedberg 1. Inledning Varje kommun ska enligt förordningen (SFS 2010:800) systematiskt och kontinuerligt
Läs merRapport. Grön Flagg. Rönnens förskola
Rapport Grön Flagg Rönnens förskola Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-08-24 08:18:54: Ni har på ett mycket kreativt och varierat sätt jobbat med ert tema. Ni har anpassade och engagerande aktiviteter
Läs merViktigt att tänka på i en intervju och de vanligaste fallgroparna. som intervjuar. Ett kostnadsfritt whitepaper utgivet av Level Recruitment
Viktigt att tänka på i en intervju och de vanligaste fallgroparna för dig som intervjuar Ett kostnadsfritt whitepaper utgivet av Level Recruitment Level Recruitment AB - 2015 Viktigt att tänka på i en
Läs merPostadress: Trosa kommun, 619 80 Trosa Tel: 0156-520 00 Fax: 0156-520 17 E-post: trosa@trosa.se www.trosa.se
Förskola; Tallbacken Avdelning; Nyckelpigan Välkomna till förskolan Tallbacken Nyckelpigan. Vi som arbetar här är engagerade pedagoger som brinner för barns lust och nyfikenhet till sitt eget lärande i
Läs merFör dig som också tror på unga människor och vill att de ska tro på sin egen företagsamhet
För dig som också tror på unga människor och vill att de ska tro på sin egen företagsamhet OM OSS Nu vet jag att jag kan Min resa började för ett år sedan med att vi satt i ett klassrum dagarna långa och
Läs merÖnnegårdens förskola. - med en gemensam barnsyn.
Önnegårdens förskola - med en gemensam barnsyn. Vår gemensamma barnsyn på Önnegårdens förskola. Vår gemensamma barnsyn på Önnegården har vuxit fram ur många givande diskussioner där personalen men också
Läs merSkola Arbetsliv. Tillväxten. börjar i skolan. en metod som öppnar dörrarna mellan skola och näringsliv
Skola Arbetsliv Tillväxten börjar i skolan en metod som öppnar dörrarna mellan skola och näringsliv TÄNK PÅ ATT dörr mellan skola och arbetsliv. gymnasieskolan, i samhället och senare i arbetslivet. tillväxt
Läs merUtva rdering Torget Du besta mmer!
2013-12-17 Utva rdering Torget Du besta mmer! Sammanfattning Upplands Väsby kommun deltar tillsammans med tre andra kommuner i ett projekt om medborgarbudget som drivs av Sveriges Kommuner och Landsting
Läs merGranskningsrapport. Brukarrevision Boendestöd Örgryte Härlanda SDF
Granskningsrapport Brukarrevision Boendestöd Örgryte Härlanda SDF 2014 . INLEDNING Om brukarrevision Detta är en rapport från brukarrevisionen. Brukarrevision är ett sätt att ta reda på vad de vi är till
Läs merOdenplans förskolor. Förskolebarns framtidstro vår utmaning
K V A L I T E T S G A R A N T I Sid 1 (6) Odenplans förskolor Förskolebarns framtidstro vår utmaning Vi ser det som vår utmaning att vara med och forma barnens framtidstro, där den moderna barndomen i
Läs merTrainee för personer med funktionsnedsättning - 2015
Trainee för personer med funktionsnedsättning - 2015 Ett arbetsmarknadsprogram för personer med funktionsnedsättning, i samarbete mellan Göteborgs Stad, Arbetsförmedlingen och HSO Göteborg. Programmet
Läs merGrundskoleprogram 2012
Grundskoleprogram 2012 Välkommen till Made by Kungsbackas inspirationsdag 2012. Dagen ska inspirera, väcka tankar och utöka kunskaper om olika yrken, branscher, företagande och samverkan mellan skola,
Läs merOm du har några frågor om undersökningen kan du vända dig till <<Kontaktperson>>, <<Tfn kontaktp.>>, som är kontaktperson på din arbetsplats.
DAGS ATT TYCKA TILL OM DITT JOBB! Göteborgs Stad vill vara en attraktiv arbetsgivare, både för dig som redan arbetar här och för blivande arbetare. För att kunna vara det behöver
Läs merVÄLKOMMEN till ett helt nytt liv! Innehåll. Dina första steg på vägen till ett liv tillsammans med Gud.
Gud i din stad! Innehåll VÄLKOMMEN till ett helt nytt liv!... 3 Dina första steg på vägen till ett liv... tillsammans med Gud... 3 Lösningen är Jesus, Guds Son... 4 Frälst?... 5 Du kan bli född på nytt:...
Läs merPersonal- och arbetsgivarutskottet
Personal- och arbetsgivarutskottet Marie Härstedt Personalstrateg 4-675 3 46 Marie.Harstedt@skane.se BESLUTSFÖRSLAG Datum 22--27 Dnr 692 (4) Personal- och arbetsgivarutskottet Studentmedarbetare i Region
Läs merINFLYTANDE PROJEKTET. unga i kulturplanerna
INFLYTANDE PROJEKTET unga i kulturplanerna Dalarna 2011-2012 Det här samarbetet handlar om att unga, som det pratas om och planeras för i kulturplanerna, själva ska få komma till tals. Att deras idéer
Läs merVälkommen till Nya Bagarmossens skola!
Välkommen till Nya Bagarmossens skola! Barn ska få all den kunskap de behöver och samtidigt känna sig trygga Hej, Att välja skola för sina barn är ett viktigt beslut. Du måste som förälder känna dig trygg
Läs merMaktsalongen Verksamhetsplan 2015
Bilaga 5 Maktsalongen Verksamhetsplan 2015 Maktsalongen är en organisation som arbetar med jämställdhet i det unga civilsamhället. 2015 är organisationens fjärde år och organisationen växer med raketfart.
Läs merLocal initiatives for transition to sustainability in the Stockholm region
Local initiatives for transition to sustainability in the Stockholm region ARTS Stockholm team Stockholm Resilience Centre, Stockholms universitet sara.borgstrom@su.se 2015-05-10 Lokala initiativ för omställning
Läs merTillväxt Trosa. Kompetensutveckling för småföretag i samverkan
Tillväxt Trosa Kompetensutveckling för småföretag i samverkan Resultat Projekt Tillväxt Trosa har genomförts för att ge småföretagare och deras personal tillgång till högkvalitativ kompetensutveckling.
Läs merHur skapar vi ett engagerat ambassadörskapsnätverk och hur får vi fler att engagera sig?
Workshop Ambassadörsträff 12 november, 2014 Vad är ambassadörskap? Det finns en gemensam syn att ambassadörskapet i första hand ska bygga på engagerade invånare och verksamma som tror på Eskilstuna. Det
Läs merAtt vända intresset bort från dörrarna
Att vända intresset bort från dörrarna Mot mindre tvång och begränsningar Foto: Robert Churchill, Getty Images 1 Introduktion lärande exempel Det här lärande exemplet beskriver ett särskilt boende för
Läs merFörskolan Mullvaden. Humlans Verksamhetsmål 2013
Förskolan Mullvaden Humlans Verksamhetsmål 2013 Innehållsförteckning 1. personalgrupp och barngrupp 2. lpfö 98 och förhållningssätt 3. Humlans dagliga rutiner: in och överskolning 4. lämning och hämtning
Läs merUtvärdering 2015 deltagare Filmkollo
Utvärdering 2015 deltagare Filmkollo 284 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 100 80 60 40 20 0 99 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Vi har gjort roliga och väldigt varierade saker! - För att
Läs merBesöksnöjdhetsenkät, avdelningen för Områdesutveckling vt 2016, SoF Innerstaden, vuxen
Besöksnöjdhetsenkät, avdelningen för Områdesutveckling vt 2016, SoF Innerstaden, vuxen Påståenden (1 = stämmer sämst och 4 = stämmer bäst), 2015 års resultat i blått 1 Personalen lyssnar, förstår och respekterar
Läs merMan ska börja med lust det är först då man sprider ringar på vattnet.
Man ska börja med lust det är först då man sprider ringar på vattnet. -Nik Märak, en av deltagarna på redovisningsträffen Inspirations- och redovisningsträff, Stockholm 2011-08-17 Text: Lina Olofsson Dagens
Läs merfungera som kunskapsöverföring och arbetspraktik och verka som en brygga mellan kulturer och sociala verkligheter.
Projektbeskrivning Projektetsnamn: Berätta! Sökande: De Ungas Sommarakademi på Konstepidemin, Göteborg Kontaktperson: Sofia Åhrman, projektledare 0708-144104, sofia@konstepidemin.se, Adress: Konstepidemin,
Läs merBARNHEMMET. En liten berättelse om en tid då man sålde barn som arbetskraft ROLLER FÖRESTÅNDARINNAN SYSTER SARA. Barnen STINA GRETA IDA LOTTA
BARNHEMMET En liten berättelse om en tid då man sålde barn som arbetskraft ROLLER FÖRESTÅNDARINNAN SYSTER SARA Barnen IDA Folket Spöken 9 roller. Om gruppen bara är 8 så kommer Idas namn ibland att skrivas
Läs merGaraget Verksamhetsplan 2010
Garaget Verksamhetsplan 2010 INNEHÅLL INLEDNING... 2 BAKGRUND... 2 PARTNERSKAPET 2 MÖTESPLATS 2 DIALOGMÖTEN 3 HÅLLBAR UTVECKLING 3 SAMVERKAN 3 VERKSAMHETSIDÉ... 3 SYFTE 4 VISION 4 INFORMATION OCH KOMMUNIKATION
Läs merFramtiden tillhör de kreativa LEGO Education Vetenskap & Teknologi MEKANIK PROBLEMLÖSNING KREATIVITET SAMARBETE
Framtiden tillhör de kreativa LEGO Education Vetenskap & Teknologi MEKANIK PROBLEMLÖSNING KREATIVITET SAMARBETE Kreativ naturvetenskap! Med Vetenskap & Teknologi från LEGO Education blir undervisningen
Läs merFanzine #1 2012 UMEÅ FOLKETS HUS 23-24 NOVEMBER 2012
Fanzine #1 2012 UMEÅ FOLKETS HUS 23-24 NOVEMBER 2012 BEATMEET är en kreativ mötesplats för musiker. Kom till Beatmeet som du är, lämna Beatmeet med egen merch, egna artistfoton och massor av musikaliska
Läs merSandlyckans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sandlyckans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för planen Förskolechef tillsammans med pedagoger från
Läs merFÖRSKOLAN ANKAN, STENKYRKA. En magiskt dimension i små barns lärande
FÖRSKOLAN ANKAN, STENKYRKA En magiskt dimension i små barns lärande FÖRSKOLAN ANKAN, STENKYRKA Så här är vår vecka för t ex 3-5-åringar på Fjädern: Den första dagen i traditionell förskolemiljö med mycket
Läs merKvalitetsgranskning av prioriterade mål. för läsåret 2014/2015
Kvalitetsgranskning av prioriterade mål Kvalitetsgranskning av prioriterade mål för läsåret 2014/2015 A-Målen Vår verksamhet driver ett aktivt miljöarbete: Vad gör vi: Källsorterar, återvinner, besöker
Läs merInledning; Blåvingen har 19 barn i åldern 1-5 år. På avdelningen arbetar 3 pedagoger, 1 förskollärare och 2 barnskötare.
Verksamhetsberättelse Förskola; Tallbackens förskola Avdelning; Blåvingen Inledning; Blåvingen har 19 barn i åldern 1-5 år. På avdelningen arbetar 3 pedagoger, 1 förskollärare och 2 barnskötare. Pedagogisk
Läs merVandrandepinnar som förändrar miljön. Ett projektarbete från Lillskogens förskola. I samarbete med ett arbetslag som arbetade med barn i åldrarna
Vandrandepinnar som förändrar miljön. Ett projektarbete från Lillskogens förskola. I samarbete med ett arbetslag som arbetade med barn i åldrarna 4-5år. Pedagogista: Helena Näslund Pedagogista? Planera,
Läs merVerksamhetsplan för Peterslunds förskola
Verksamhetsplan för Peterslunds förskola Läsåret 2015 2016 2 (9) Innehåll Inledning... 3 Övergripande mål 2017 för kommunal förskola... 3 Vision och verksamhetsidé för kommunal förskola... 3 Centrala stadens
Läs merVad lär ni eleverna? 2
Vad lär ni eleverna? 2 I Nämnaren nr 14/2 redovisar Ankar Jylltorp ett exempel på hur elever i åk 7 behandlar ett matrecept, dels under en lektion i hemkunskap, dels på lektioner i matematik. Eleverna
Läs merVÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLAN
VÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLAN Hej! Vad roligt att Du ska komma till Västanvind. Vår förskola startade 1987 av lärare på skolan för att möjliggöra folkhögskolestudier även för döva som har barn. Teckenspråket
Läs merKVALITETSREDOVISNING LÄSÅRET 2010-2011
KVALITETSREDOVISNING LÄSÅRET 2010-2011 Öppna förskolan Familjecentralen Noltorps enhet ALINGSÅS Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se 1. Förutsättningar Beskrivning
Läs merGenerell Analys. 3. Det är viktigt att du väljer ett svar i vart och ett av de åttio blocken.
Generell Analys Instruktioner De flesta av oss saknar tid eller intresse att verkligen fundera och reflektera över den arbetssituation vi befinner oss i. Vi vet naturligtvis hur det känns, vi kollar läget,
Läs merVälkommen till ditt nya liv. vecka 13-16
Välkommen till ditt nya liv uppföljning vecka 13-16 Även om du inte längre tar CHAMPIX, fortsätter LifeREWARDSprogrammet att ge dig råd och stöd i ytterligare 4 veckor och hjälper dig vara en före detta
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Skogslyckan 2014
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Skogslyckan 2014 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 4 I Trollhättan
Läs merFolkbildning och folkbibliotek till ömsesidig nytta
Peter Alsbjer Länsbiblioteket i Örebro län peter.alsbjer@regionorebro.se 2010 Folkbildning och folkbibliotek till ömsesidig nytta Sedan 2008 bedriver folkbiblioteken och folkbildningen i Örebro län och
Läs merTITTSKÅP APALBYSKOLAN 2011
TITTSKÅP APALBYSKOLAN 2011 årskurs 8, teknik och textilslöjd Utsmyckning med konstnär Unna Katz Förutsättningar I projektet samarbetar jag med Jane Stipelius, lärare i teknik och Asil Lafat, textillärare.
Läs merSamhälle, samverkan & övergång
Samhälle, samverkan & övergång En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2013/2014 Förskolan Loviselund Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplanens riktlinjer
Läs merBlå Stället SOMMARKUL I ANGEREDS STADSPARK 2015. Hej alla leksugna barn! För dig mellan 6-13 år. Allt är gratis! Vecka 26-32. Kl 13-16.
s SOMMARKUL I ANGEREDS STADSPARK 2015 För dig mellan 6-13 år. Allt är gratis! Vecka 26-32. Kl 13-16. Hej alla leksugna barn! Nu är det ÄNTLIGEN SOMMAR snart! Skolan är slut för denna gång och vi på kommer
Läs merChefens sju dödssynder - undvik dem och lyckas som ledare!
White Paper #6 Chefens sju dödssynder - undvik dem och lyckas som ledare! Malin Trossing för Kontentan, augusti 2013 Kontentan Förlags AB www.kontentan.se För att bli programmerare krävs flera års programmeringsutbildning
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2014
LOKAL ARBETSPLAN 2014 FÖRSKOLA: Parkens förskola 1. UNDERLAG - Våga Visa-enkäten riktad till föräldrar - Självvärdering, riktad till pedagoger Fyll i diagrammet Övergripande Stimulerande lärande 100 80
Läs merArbetsplan Stockby Förskola
Arbetsplan Stockby Förskola Vi som arbetar på Stockby förskola Sara Rogö Chi Le Anette Hillerudh Enikö Abdallah Juhos Johanna Spindler Moniqa Hollén Bodil Ornby Annica Sabel Förskollärare 40 tim/v Förskollärare
Läs merVERKSAMHETSPLAN för 2008-2011 Reviderad och fastställd mars 2008. Pysslingförskolan Solängen
VERKSAMHETSPLAN för 2008-2011 Reviderad och fastställd mars 2008. Pysslingförskolan Solängen TID till LEK Plats för LÄRANDE! Vi ser lärandet som en naturlig del av lek och leken som en naturlig del av
Läs merFIRST LEGO League. Östersund 2012
FIRST LEGO League Östersund 2012 Presentasjon av laget Team Tåsjö Technic T.T.T. Vi kommer fra Hoting Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 2 jenter og 10 gutter. Vi representerer Strömsunds
Läs merVerksamhetsberättelse Kungsängens förskolor 2014
Verksamhetsberättelse Kungsängens förskolor 2014 Innehållsförteckning 1 Inledning... 3 1.1 Viktiga händelser under året... 3 2 Mål och resultat... 4 2.1 Förbättra servicen till medborgare och företagare
Läs merKulturen i Örnsköldsvik
Kulturen i Örnsköldsvik -barnets rätt till vila och fritid, till lek och rekreation - rätt att fritt delta i det kulturella och konstnärliga livet - uppmuntra tillhandahållandet av lämpliga och lika möjligheter
Läs merFIRST LEGO League. Trollhättan 2012
FIRST LEGO League Trollhättan 2012 Presentasjon av laget innovation&inspiration Vi kommer fra Vänersborg Snittalderen på våre deltakere er 13 år Laget består av 11 jenter og 3 gutter. Vi representerer
Läs merDu är viktig för Norrköpings framtid.
Den blå tråden Du är viktig för Norrköpings framtid. Om du känner glädje i att skapa värde och göra nytta för andra människor har du kommit helt rätt. För alla vi som jobbar här gör skillnad för Norrköpingsbornas
Läs mer1 Tre parter drev gemensamt projektet: Cirkus Cirkör, som bidrog med såväl kunskap
TRANSFER: CIRKUS & MANAGEMENT ETT UTBILDNINGSPROJEKT Som ett led i forskningsprojektet, och som en utveckling av undervisningen på respektive högskola, beslöt vi att se vad som hände om vi sammanförde
Läs merBeslutningsreferat. Nordisk Ministerråd. Mødegruppe Nordisk embedsmandskomite for næring, EK-N Mødetid 11. oktober 2012 Mødested Trondheim.
Nordisk Ministerråd Mødegruppe Nordisk embedsmandskomite for næring, EK-N Mødetid 11. oktober 2012 Mødested Trondheim Ved Stranden 18 DK-1061 København K Tel +45 3396 0200 Fax +45 3396 0202 www.norden.org
Läs merVad är viktigt för att du som anhörig ska känna att du har ett bra stöd?
Vad är viktigt för att du som anhörig ska känna att du har ett bra stöd? Fokusgrupper med anhöriga och närstående i Skaraborg 007. Innehållsförteckning...Sida Inledning... Fokusgrupp som metod... Fokusgrupper
Läs merDen förlorade sonen:
Den förlorade sonen En bildrik berättelse direkt ur Lukas evangelium 15 och gjord efter bibeltexten. Handlar om sonen som bryter med hemmet och slarvar bort sin förmögenhet i främmande land, ångrar sig
Läs merIDÉEN SOM FORANDRENDE
IDÉEN SOM FORANDRENDE En halvsen søndag aften i oktober satte jeg det svenske instruktør/producer par, Ruben Östlund og Erik Hemmendorff, i stævne på Skype. Interviewet var en chat. Når de hamrede i tangenterne
Läs merVerksamhetsplan. Enköpings naturvetenskap och teknik. för SLUTVER. 2015-12-11 1 (8)
SLUTVER. 2015-12-11 1 (8) Verksamhetsplan för Enköpings naturvetenskap och teknik 2015 2017 Foto: Mikael Bernövall Ansvarig för denna plan är styrgruppen för Enköpings naturvetenskap och teknik 2 (8) Del
Läs merPedagogisk dokumentation i förskolan hur kan vi vidareutveckla detta med hjälp av digitala verktyg? Vecka 44 Pedagogiskt Center
Pedagogisk dokumentation i förskolan hur kan vi vidareutveckla detta med hjälp av digitala verktyg? Vecka 44 Pedagogiskt Center Varför pedagogisk dokumentation? För att kunna återvända till en händelse.
Läs merBrogårdsbladet. Skanska etablerar sig. På Gång. Nr 3, februari 2008. Februari: Planeringen av mini-tvåorna i hus 35 blir klar.
Nr 3, februari 2008 Brogårdsbladet Gemensamt nyhetsbrev från Alingsåshem och Hyresgästföreningen till hyresgästerna på Brogården i Alingsås. Skanska etablerar sig Nu är det snart dags att dra igång ombyggnationen
Läs merEn annan mycket roligare del i arbetet var att jag ofta fick följa med min handledare ut på
Manpower Student är ett eget bolag och en egen avdelning inom Manpower. Manpower är världsledande när det gäller arbetsmarknadsrelaterade tjänster som rekrytering, uthyrning och jobbförmedling. De finns
Läs merÅldersgrupp Från Spårarscout
Plåstra En förutsättning för att du som scout ska kunna ta eget ansvar och ge dig ut på olika äventyr är att du kan hantera skador och olyckssituationer som kan uppstå. Det är viktigt att du vet vad man
Läs mer