Kvalitetsredovisning 2010/2011

Transkript

1 Kvalitetsredovisning 2010/

2 Kvalitetsredovisning 2010/2011 Organisation och nyckeltal 2010/ / /2009 Antal barn/elever 15/ Förskola Andel (procent) Pojkar Flickor Antal barn/årsarbetare Förskola 4,8 5 5 Antal Total antal årsarbetare 15/ Kvinnor 9,5 Män Andel Barnskötare 4,4 Förskollärare 5,1 Skolledning 1 Övrig personal 0,95 Årsarbetare med pedagogisk utbildning 8,1 Lärare med pedagogisk högskoleexamen 5,1 Varav lärare med specialpedagogisk - högskoleexamen eller motsvarande Verksamhetsansvarig: Barnens Hus styrelse Förskolechef

3 Sammanfattning Denna kvalitetsredovisning ger en bild och bedömning av kvaliteten och måluppfyllelsen för Montessoriförskolan Barnens Hus läsåret 2010/2011. Kvalitetsredovisningen beskriver på olika sätt förskolan, den redovisar årets resultat och analys av kvaliteten och förslag till förbättringar, den tar upp vad som lyftes fram i föregående års kvalitetsredovisning och den beskriver hur förskolan arbetar med likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Syftet med redovisningen är att ge information om verksamheten och dess måluppfyllelse, men framförallt att bidra till kvalitetsutveckling och förverkliga de nationella målen i läroplanerna. Beskrivning av enheten Vår förskola, Montessoriförskolan Barnens Hus, är ett stabilt föräldrakooperativ som drivs som en ekonomisk förening. Verksamhetsansvariga är styrelse(som består av vårdnadshavare) och förskolechef. Vi har sedan 21 år tillbaka stora, ljusa, anpassade lokaler i närheten av Bondbergets naturreservat på Ekhagen, där vi nu också har en egen skolskog. Vi är nöjda med vårt läge och har en stabil kö. Verksamheten är fördelad på fyra avdelningar. Två småbarnsavdelningar Månen och Stjärnan med plats för 8 respektive 12 barn i åldrarna 1-3 år. Två syskonavdelningar Solen och Tellus med plats för 17 barn på varje avdelning. Personaltätheten under året har varit 4,8 barn per årsarbetare, vilket visar att vi prioriterar hög personaltäthet och mindre barngrupper. Förskolan har tydliga mål för verksamheten och för de ambitiösa pedagoger som arbetar här. Under detta verksamhetsår har implementeringen av ny skollag och ny läroplan påbörjats. Vår kock, som numera arbetar heltid hos oss, lagar all mat från grunden, följer livsmedelsverkets riktlinjer och köper in en stor del ekologiskt och närproducerade råvaror. Vi värdesätter högt att vi kan servera så god och näringsriktig mat till både barn och personal.

4 Vår vision: En förskola med hög kvalité där barn, personal och föräldrar känner trygghet och där våra barn kan utvecklas till självständiga och ansvarstagande människor med en livslång lust att lära. Vi vill att det ska kännas välkomnande när man kommer till oss och vi vill att alla ska känna glädjen, lugnet och tryggheten som finns här. Styrelse, vårdnadshavare, förskolechef, barn och pedagoger är delaktiga i kvalitetsarbetet. Det blir då ett levande dokument på alla plan vilket är en förutsättning för att kontinuerligt kunna utveckla verksamheten. Kommunens enkät för vårdnadshavare, förskolans egna enkäter för vårdnadshavare och personal, utvärderingar av samtal med vårdnadshavare, medarbetarsamtal och varje avdelnings kvalitetsarbete(där även barnen är delaktiga) ligger till grund för arbetet. Kassören kompletterar med den ekonomiska redovisningen för kalenderåret i januari. Investeringar: Två nya utebodar till förvaring Akvarium Pedagogiskt material, framför allt till vår nyaste avdelning Tellus Utemöbler personal Böcker till fortbildning Barnböcker till vårt likabehandlingsarbete Nya mattor till avdelningarna Fortbildning: Krisutbildning(kommunens) för all personal Föreläsning för all personal om Etik o Moral Brandutbildning med räddningstjänsten för all personal Föreläsning om nya läroplanen för all personal med Ulla Wiklund Dahl Skolverkets konferens för förskolechef om nya läroplanen och ny skollag Inspirationskonferens för syskonavdelningarnas pedagoger om barns psykiska hälsa Studiebesök på andra Montessoriförskolor i Göteborg för småbarnsavdelningarnas pedagoger Kurshelg hos oss med Helena Lindfors. Att arbeta med små barn i förskolan Inköp materiel inför implementering av ny läroplan

5 Två pedagoger(pernilla Simonsson och Helena Eklöf) på kurs vid Rosenlunds vårdcentral, Friskare barn i förskolan Föreläsning om stress för all personal på förskolan Upptäckaren i Habo 3-dagars kurs Pedagogisk mentor med Fortbildning ab/förskoletidningen och Ewa Wiklund Dahl samt Christina Wallskog för Åsa Nilsson och Caroline Erikssson. Prenumeration på förskoletidningen Ny skollag och ny läroplan - vad innebär det för oss som ledare i Montessoriverksamhet på Montessoriförbundet i Sthlm för Lee Sandwall. Att ta ansvar för ett barn med Sveriges kommuner och landsting för Åsa Nilsson Andra aktiviteter som förekommit under året: Kickoff för styrelse och personal. Föreläsning Etik o moral på arbetsplatsen med Allan Comstedt. Middag på restaurang Aqua. Anita Persson från Föräldrastödsprojektet berättat om sin verksamhet. Pedagogiskt café. Gemensam personalkväll med de andra Montessoriförskolorna. Nätverksträffar var femte vecka för förskolechef. Miljögruppens möten. Pedagogiskt råd(möten 1/g månad) Ergonomigenomgång för all personal med Previa. Styrelsemöten varje månad samt ett årsmöte Julaktivitet för all personal. Ladies Night vid Kinnarps arena Handledning av förskollärarstudenter Föräldramöten, Lucia, Adventsfika Sommarfest vid IKHP-stugan Utvärderingsdag på Riddersbergs värdshus Sist men inte minst, vårt 20-års jubileum!!

6 Från föregående år - utvecklingsområden 2010 För att få kontinuitet i kvalitetsarbetet tar årets redovisning avstamp i de områden för utveckling som togs fram i 2010 års kvalitetsredovisning. Vi ville: Skapa tid till miljögruppen så att de har möjlighet att träffas regelbundet. Utveckla hemsidan så att den skulle bli mer levande. Detta ville vi göra genom att personalen och ansvariga för arbetsgrupperna sköter uppdateringen. Hitta en bättre tid för pedagoger att träffas över avdelningarna, ett sk pedagogiskt råd. Utveckla vår utemiljö mer. Mer klättermöjligheter för de större barnen och en inspirerande gård på framsidan för de mindre. Se över rutinerna vid överskolning från småbarnsavdelning till syskonavdelning. Bli bättre på att göra vårdnadshavare delaktiga i överskolningen och öka tryggheten. Se över personalens arbetsmiljö Likabehandlingsarbete och plan mot kränkande behandling Vår årsplan för likabehandlingsarbete: Augusti/september: kartläggning(samtal med barn o vårdnadshavare samt observation av miljön)genomförs, sammanställs och dokumenteras. Oktober: nulägesanalys görs och konkreta mål sätts för årets likabehandlingsarbete avdelningsvis och gemensamt. April: samtal med vårdnadshavare Maj: Utvärdering av arbetet på utvärderingsdagen Vi för fortlöpande incidentrapporter. Under varje veckoplanering tar vi sedan upp saker som hänt bland barnen under den senaste veckan. Till hjälp har vi loggböcker där vi antecknar dessa händelser. Under året har vi arbetat systematiskt med likabehandlingsarbetet. Det har fungerat mycket bra och har blivit en naturlig del av vår verksamhet. Vi har köpt in fler barnböcker och kommer att köpa in några till för att de ska passa alla åldrar. Vi har informerat om vårt arbete på inskolningssamtalen så att alla vårdnadshavare ska känna till det och även gjort en gemensam dagordning för dessa samtal. Fungerar mkt bra!

7 Vi har också ändrat löpande i våra dokument och blanketter så att det står vårdnadshavare istället för förälder. Diskussion och utvecklingsområden Verksamhetsåret som gått har präglats mycket av ny skollag och ny läroplan. Vi välkomnar dessa och har på olika sätt arbetat med implementering. Likabehandlingsarbetet, som vi lade mycket tid på förra året, har nu blivit en naturlig del av verksamheten och vi är alla överens om att det tillför otroligt mycket och är ett nödvändigt verktyg i vårt arbete. Även vårt miljöarbete fungerar mycket bra och barnen är delaktiga. Vi vill fortsätta skapa tid till vår miljögrupp så att de kan följa upp arbetet. Vår nya hemsida är nu på plats och vi är mkt nöjda med layout och allt arbete ansvariga lagt ner på den. Vi vill nu fortsätta arbeta med att göra den aktuell och lägga ut mer information. I förra årets personalenkät framkom att det fanns vissa brister i miljön. Vi beslöt då att köpa in en ergonomigenomgång av företaget Previa. Varje avdelning, kock samt förskolechef fick ta del av denna. Det framkom då att det till stor del handlade om belysning men även om behov av fler ergonomiska stolar och diskbänkar i vuxenhöjd. I köket var det disksituationen som behövde förbättras. Ergonomiska stolar till hallarna köptes in direkt och extrahjälp med disk sattes in en timma per dag. Vi kommer fortsätta undersöka hur vi kan förbättra ljuset och personalens arbetshöjd vid diskbänkarna. Under detta år har vi sänkt barnantalet på en småbarnsavdelning från 14 till 12 barn. Vi hoppas kunna fortsätta ha 12 barn. Vi har sett över rutinerna vid överskolning från småbarnsavdelning till syskonavdelning med gott resultat. Förskolans pedagogiska råd har tagit form. Förskolechef, en representant från 1-3 och en representant från 3-5 som utbildats till pedagogiska mentorer samt en pedagog med Montessoriutbildning ingår. Dessa träffas en förmiddag per månad och syftet är att driva den pedagogiska verksamheten framåt, följa upp målen och skapa forum för samverkan mellan avdelningarna. Arbetet med att skapa en bättre utemiljö pågår fortfarande. Här har vi inte nått vårt mål. Vi vill nu att arbetet kommer igång under hösten Målet är att skapa en ny utemiljö för de

8 minsta på framsidan och tillföra gården på baksidan bättre klättermöjligheter för de större barnen. Vi har också tilldelats en sk skolskog i närområdet som vi vill inreda. I maj 2011 genomförde vi en föräldraenkät. Enkäten skickades ut till alla familjer. De fick svara anonymt och skriva kommentarer. Resultatet visade att 100 % (!) känner sig trygga med att lämna sitt/sina barn på förskolan, lika många känner förtroende för personalen och lika många tycker att förskolan har en pedagogisk miljö som följer barnens behov av utveckling och lärande. Detta är mycket glädjande eftersom vår vision är just att vi ska ha en trygg miljö som skapar lust att lära. Resultatet visade också att alla uppskattar att vi har ett eget kök med en kock som lagar fantastiskt god mat och som arbetar med stor del ekologiskt, närodlade råvaror och är miljömedveten. Även föräldraenkäten visar på att utemiljön behöver förbättras. Vi behöver också se över sommarstängningen för att bättre tillgodose de behov som finns. Under våren genomfördes även en personalenkät. Den visade bla att förskolan har ett tryggt, trivsamt klimat med klart definierade mål och positiva utmaningar, personalen känner sig väl omhändertagna och uppskattar sina arbetskamrater. Dock har det under perioder varit stressigt pga frånvaro och sjukdomar. Den visar också att personalen uppskattar den fortbildning som erbjuds och känner att de har nytta av den i sitt arbete. I januari 2011 fick vårdnadshavare i hela kommunen möjlighet att ge sin syn på förskolors verksamhet. Svaren på brukarenkäterna är en viktig del i förskolans kvalitetsarbete. I rapporten redovisas endast resultat där svarsfrekvensen är 60 %. I år var tyvärr Barnens Hus svarsfrekvens för låg och vårt mål är att vi varje år ska kunna använda oss av denna enkät, tillsammans med förskolans egna. Vi vill att förskolans svarsfrekvens ska vara tillräckligt hög under nästa år. De områden som lyftes fram i kommunenkäten var Utveckling och Lärande, Normer och värden, Barns inflytande, Miljö och Förskola och hem. I och med att vi har med dessa områden i vår egen enkät kan vi ändå se att förskolan har god måluppfyllelse på dessa områden. Andelen föräldrar som upplevde att verksamheten i stor utsträckning stimulerar och utmanar barnets utveckling och lärande uppgick i vår enkät till 100%(beslut i kommunfullmäktige , 314 att detta ska uppgå till minst 92%) Normer och värden har haft en viktig plats i arbetet med barnen under året. På syskonavdelningarna har detta varit ett prioriterat mål med temat mångfald.

9 Vi har arbetat med materialet vännerna i Kungaskogen, barn i olika länder och värdegrundsfrågor. Likabehandlingsarbetet pågår på alla avdelningar. I vår Montessorimiljö är barnens behov och intressen det som är grunden för verksamheten. Vi tar tillvara detta dagligen genom att observera barnen, låta varje barn välja aktivitet i den anpassade miljö vi har och vi har en ständigt pågående diskussion om hur vi kan tillgodose varje barns behov, stimulera och utmana. Varje höst genomförs även en barnenkät för barnen på syskonavdelningarna där vi frågar barnen om hur de trivs och om den miljö de finns i. På 1-3 års avdelningarna är den stora utmaningen att se varje barn och tolka deras signaler även om de kanske inte kan förmedla sig i ord. Vårt miljöarbete har utvecklats under året genom att barnen blivit mer delaktiga. Källsorteringen har blivit mer synlig, både barn och vuxna sorterar och barnen har fått följa med till sortergården. De mindre barnen har arbetat med temat Vatten och målet har varit att öka förståelsen för vattnets kretslopp i naturen och samhället samt att lära sig mer om vattnets betydelse för människor och djur och att få kunskap om växter och djur som lever i vattnet. Temat har varit mycket uppskattat och givande för både barn och pedagoger. Vi har även startat upp ett akvarium. Eftersom Barnens Hus drivs som ett föräldrakooperativ handlar flera frågor i vår egen enkät om just Förskola och hem. Om delaktighet, inflytande, möjlighet att ge kritik, information mm. Resultatet är mycket positivt. Vi vill dock hela tiden bli bättre och det är en utmaning att alla föräldrar ska känna sig delaktiga i både verksamheten och föräldrakooperativet.

10 Förskolans egna gemensamma målfokuseringar 1. Arbeta systematiskt med likabehandling enligt vår årsplan. 2. Utveckla arbetet med jämställdhet och bli bättre på att informera vårdnadshavare om arbetet. 3. Göra hemsidan levande 4. Mer tid till vår miljögrupp och en ansvarig på varje avdelning som kan utveckla förskolans miljöarbete och informera vårdnadshavare. 5. Pedagogiskt ansvariga vid varje avdelning och ett pedagogiskt råd. 6. Skapa en anpassad utomhusmiljö för de minsta på förskolans framsida. Resultat och måluppfyllelse: 1. Arbetet har fungerat mycket bra och alla har tagit ett stort ansvar och varit delaktiga. 2. Har fungerat bra och detta mål vill vi fortsätta arbeta med. 3. Ny hemsida är på plats och vi arbetar vidare med att fylla den med aktuell information och hålla den levande. 4. Miljöarbetet pågår och mycket har blivit gjort med barnen. Behöver bli lättare för gruppen att kunna träffas och vi skulle kunna dokumentera mer. 5. Pedagogiskt ansvariga finns nu i varje arbetslag. Dessa har fått fortbildning. Mycket positivt med pedagogiskt råd! 6. Förslag har tagits fram. Pengar finns budgeterade. Arbetet pågår men vi har ej nått vårt mål ännu. Förbättringsåtgärder inför Vi vill göra det lättare för miljögruppen att kunna träffas och vi vill också dokumentera miljöarbetet mer. 2. Vi vill färdigställa utemiljön och inreda vår skolskog. 3. Förbättra inomhusmiljön på framförallt syskonavdelningarna 4. Vi vill ha en hög svarsfrekvens på förskolans enkäter 5. Vi vill fortsätta arbeta med genus och jämställdhet 6. Vi vill utveckla kvalitetsarbetet