Kvalitetsredovisning 2015/2016 och verksamhetsplan 2016/2017 för förskolan Rosen

Transkript

1 Kvalitetsredovisning 2015/2016 och verksamhetsplan 2016/2017 för förskolan Rosen Om kvalitetsarbetet Verksamheter inom skolväsendet ska systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla verksamheten. Förskolans mål och uppdrag anges i skollag, läroplan samt i den kommunala sektorplanen. Enkäter mar Utvärderingsdag 5 maj Utvärdering- och planeringsdag nr 4 jan Planeringsdag nr 1 aug Planeringsdag nr 2 aug Verksamhetsplan 30 sep Kvalitetsredovisning 31 aug Planeringsdag nr 3 okt 1

2 Kvalitetsredovisning 2015/2016 Fakta 15 okt maj 2016 Antal barn Antal barn Antal barn totalt Antal förskollärare ,11 Antal barnskötare 1,85 1,55 Antal personal totalt ,66 Barn/årsarbetare 6,4 6,8 Antal avdelningar 4 4 Antal barn/avdelning 14,16,20,22 12,17,21,23

3 Kvalitetsmatris Plan-Genomfört-Resultatat-Analys-Behov-KEDJA Mål 2015/2016 Åtaganden Genomfört Måluppfyllelse/resultat Analys Framtid/behov Boklådor med tema vänskap, god Bra nivå med tanke på Fortsätta detta arbete seriesamtal, väglett genom barnens ålder Rollspel, bilder med planen som Arbeta med diskrimineringsgrunderna samtal, stöttat i konflikter, och seriesamtal har varit grund Sätta upp med pedagogerna och i barngrupperna. rollspel. Använt oss av bilder mycket gångbart. bilder till både barn för att barnen ska få bättre Gruppkänslan och förståelse och vårdnadshavare förståelse. Stopptecknet har har stärkts. Viktigt med och samtala om 1. Implementering av plan mot diskriminering och kränkande behandling Att göra planen väl känd hos vårdnandshavarna Presenterat på föräldramöte och i samtal Anslagit exempel på vad de olika diskrimineringsgrunderna betyder god Vi har gett informationen och sen är det upp till mottagaren att ta till sig. Fortsätta delge och informera

4 Mål 2015/2016 Åtaganden Genomfört Måluppfyllelse/resultat Analys Framtid/behov 2. Vägledande samspel.vårt värdegrundsarbete Bemöta och uppmuntra barnenså att de tror på sig själva, sina förmågor och lär sig att ta hänsyn till andra barn och vuxna Vägleder men uppmuntrat att prova själv, att hjälpa varandra. Lyfta barnens intresseoråden för att stärka självkänsla och självförtroende. Bekräfta. Gruppstärkande lekar. Mycket God Stor medvetenhet hos pedagoger om betydelse av ett gott, genomtänkt förhållningssätt. Påminna oss om Rosens värdegrund vid höststarten. Träna oss att jobba med positiv och negativ återkoppling i våra arbetslag, Vi utbildas under läsåret om ICDP och använder oss av den kunskapen i verksamheten Nätverksutbildning och ett arbetslag har utbildats. Vi är på gång att använda vår kunskap genom ICDP i det God Fortbildningen har mottagits positivt och på så vis kommit att användas i verksamheten.. Alla arbetslag skall gå ICDP och fortsätt arbeta i Nätverket

5 Mål 2015/2016 Åtaganden Genomfört Måluppfyllelse/resultat Analys Framtid/behov 3.Vårt ansikte utåt-lyfta den kommunala förskolan Beskriv i möten med omvärlden hur vi som pedagoger möter det kompetenta barnet Vi visar upp oss genom soare på våren, visningsdokumentation, utställning på biblioteket. I sammanhang Utanför förskolan lyfter vi barnets möjligheter och kompetens Barnen visar upp en positiv bild av förskolan när vi är ute i samhället. Vi talar alltid om förskolan Rosen som en helhet Mycket God Genom att delta i aktiviteter utanför förskolan och bjuda in till förskolan. Pedagogernas sätt att prata om Rosen Bibehålla våra traditioner och vara öppna för nya tankar. Delta i det som erbjuds utanför förskolan. Mycket god måluppfyllelse God måluppfyllelse Mindre god måluppfyllelse Inte nått målen uppdatering av vår hemsida med beskrivningar av innehållet i verksamheten Utveckla förskolans ute-och innemiljö Vi har försökt att lägga ut beskrivande text men det har stannat i gruppen för hemsidan Vi har skapat rum i rummen inomhus.vi förändrar miljön efter barnens intressen och behov. Förbättring av utemiljön är belutad och skall Inte nått god Icke fungerande grupp. Otydliga budskap. Inlyssnande och medvetna om betydelsen av barns goda och utvecklande miljö Förskolechefen tar kontakt med kommunikationsavdel ningen Investera i innemiljön

6 Enkäter Normer och värden, pedagoger Jag anser att verksamheten arbetar efter en väl förankrad demokratisk värdegrund 3,1 Jag anser att barnen trivs i förskolan 3,8 3,0 Jag anser att det råder en ömsesidig respekt mellan barnen på förskolan 1,8 3,1 2,7 2,9 3,0 Jag anser att förskolan har metoder för att utveckla det sociala klimatet 3,8 3,7 Jag känner väl till förskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2,5 3,0 3,8 Jag arbetar aktivt i enlighet med vår plan mot diskriminering och kränkande behandling 3,8 3,7 3,8 Jag har varit delaktig i utvärderingen och framtagandet av planen mot diskriminering och kränkande behandling 2,3 3,0 2,6 3,1 Jag vet att blanketter för anmälan gällande diskriminering och kränkande behandling finns på kommunens Intranät 2,5 0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0 35,0 40,0 Fjärilen Nyckelpigan Åhls barnakademi Furuliden Pelikanen Igelkotten Lissgården Rosen Tällbergs förskola Källbacken

7 Enkät vårdnadshavare Normer och värden Solen

8 Månen

9 Analys och kommentarer Vi har arbetat aktivt med våra prioriterade mål 1 och 2 och där har vi god och Mycket god måluppfyllelse på våra åtaganden. Åtaganden kommer ändå att följa oss vidare under nästa läsår för vi tycke r att vi vill fortsätta det goda arbete som pågår och ytterligare förbättra. Vi kommer att lyfta den röda tråden nästa år för att förstärka det goda arbete där vi följer barnen med en gemensam tanke om grundverksamhet och det den fortsatta utvecklingen genom rotation hos personalen och en samsyn hela vägen från 1-5 år Vårt prioriterade mål gällande ansiktet utåt har känts svårare att följa upp och utvärdera och det bör nog ligga på ett högre plan och drivas av ledningsgruppen istället för varje enskild förskola Förskolechef, förskolan Rosen Maria Granath-Nilsén

10 Verksamhetsplan 2016/2017 Prioriterade områden Implementering av plan mot diskriminering och kränkande behandling Åtagande Fortsätta detta arbete med planen som grund. Sätta upp bilder om diskrimineringsgrunderna och ha aktiva samtal om dem med barn och vårdnadshavare genom föräldramöten och Brukarråd Fortsätta att delge och informera bl.a på föräldramöten Vägledande samspel och vårt värdegrundsarbete Repetera vår värdegrund på APT och på planeringar Träna oss i att arbetat med positiv och negativ återkoppling i våra arbetslag Lära för livet-vi återupprättar Rosens röda tråd och dokumenterar detta. Alla arbetslag skall gå ICDP utbildning och vi fortsätter det arbetet i Nätverket Leken i fokus Ha leken i fokus under läsåret. Utgå från föreläsningen med Ylva Andersson ivåras som inspiration I pedagoggruppen samtala, läsa och lyfta våra tankar om barns lek använda oss av litteraturen pch artiklar för att höja vår kompetens kring detta Arbeta för att vara delaktiga i barns lek både ute och inne

11 Kompetensutvecklingsplan Vad Vem När Utbildning i ICDP för arbetslag arbetslagen 16/17 Integrationsföreläsning representanter Ht16 Leken, undersöka ytterligare möjlighet kring föreläsning som kompetensutveckling under läsåret förskolechef 16/17 Organisation Barn 1-2 år år 47 Totalt 65

12 Personal Förskollärare 9,375 Barnskötare 1,5 (0,5) Annan personal (0,5) Barn/årsarbetare 6,0 (5,5) Totalt antal (11,875) Förskolechef, Maria Granath-Nilsén