Guld & gröna skogar. Miljöpolicy och önskade miljöinvesteringar för Stiftelsen Malmö sommargårdar
|
|
- Sofia Nyberg
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Guld & gröna skogar Miljöpolicy och önskade miljöinvesteringar för Stiftelsen Malmö sommargårdar Gemensamt framtagen av stiftelsens personal och styrelse
2 Miljöpolicy De följande fem sidorna innehåller Stiftelsen Malmö sommargårdars miljöpolicy, indelad i lika många ämnesområden. Policyn har tagits fram gemensamt av personalen och styrelsen under 2014 och Kollosommaren 2015 testades en första version av denna miljöpolicy, med stora förbättringar och många viktiga insikter som resultat. Denna nya version är förfinad och kraftigt uppdaterad, och den är resultatet av ett stort antal möten, diskussioner och utvärderingar som har genomförts både på stugorna, på de miljöansvariga ledarnas möten och i öppna möten. Dessutom har miljöpolicyn informerats av en miljöenkät som skickades ut i augusti Sammanfattningar av de 51 respondenternas kommentarer redovisas även de på dessa fem sidor, vilka slutligen även visar vad miljöpolicyns olika delar innebär i prak- 1. Minska matsvinnet Stiftelsen ska arbeta aktivt för att minimera matsvinn. Detta arbete ska ske både genom förbättrade rutiner i alla personalled och, för de fall där resurser kan hittas/frigöras, genom olika sorters investeringar. All personal ska vara delaktig i arbetet och allas åsikter ska få höras och beaktas i det ständigt pågående utvecklingsarbetet. Kommunikation och dokumentation är a och o och det ligger på allas ansvar att vara tillgängliga och lyhörda för inkommande kommunikation och att själva kommunicera information av relevans för arbetet i fråga. Även barnen ska vara delaktiga i arbetet och medvetandegjorde om dess syften och orsaker. För att kunna identifiera särskilt kritiska förbättringspunkter och mäta framsteg ska detaljerad data samlas in om energiförbrukningen. Arbetet får ej medföra skeva incitament eller att barn eller personal på något vis far illa av rutiner eller införda åtgärder. Arbetet innefattar men är inte begränsat till de åtgärder som listas i rutan till höger. Miljöenkät 2015: 1,98/5 (1 = mycket bra). Kommentar: Stora förbättringar jämfört med tidigare år. Kommunikationen med köket är bättre men kan fortfarande förbättras mycket, i synnerhet angående specialkosten. Rester har använts bra. De bruna påsarna är en förbättring Kommunicera regelbundet med köket, andra stugor, vaktmästarna och kontoret om maten. SMS:a andra stugor om ni kommer få mat över eller kommer behöva mer mat. Dokumentera vad barn och ledare tycker om de olika rätterna samt ifall mängden mat är lagom, för lite eller för mycket. Prata med köket om hur lediga ledare (särskilt de med specialkost) vill äta. Hamstra inte! Det går alltid att hämta mer eller låna/få av andra stugor. Ställ ut mat till barnen i omgångar så att rester kan sparas. Ifall barn med specialkost åker hem (eller tillkommer) behöver köket få veta det. Ledig men vill äta? Tala om det för köket god tid i förväg. Gör mellanmål och kvällsmackor av resterna. Bli inspirerad eller inspirera andra genom foton på kollos facebookgrupp.tips för rester: pålägg, pizzamackor, scones med fyllning, piroger, sloppy joes, fattiga riddare, pytt, pastasallad, omeletter, fruktsallad, efterrätt, smoothies. Det är helt enkelt så att alla rester kan användas till något! Inventera regelbundet. Se till att ingenting blir över till slutet av kollo. Kontoret: Mat i matsalen på familjedagarna (i mindre mängder också).
3 2. Minska energiförbrukningen Stiftelsen ska arbeta aktivt för att minska sin energiförbrukning. Detta arbete ska ske både genom förbättrade rutiner i alla personalled och, för de fall där resurser kan hittas/ frigöras, genom olika sorters investeringar. All personal ska vara delaktig i arbetet och allas åsikter ska få höras och beaktas i det ständigt pågående utvecklingsarbetet. Även barnen ska vara delaktiga i arbetet, t.ex. genom till höger listade åtgärder, och det finns även en pedagogisk dimension till detta: stiftelsen ska lära barnen både genom praktisk övning, gott föredöme och direkta diskussioner om energibesparingens olika sidor: varför vi behöver spara energi, hur det kan göras och vilka för- och nackdelar detta medför. Både för- och nackdelar bör nyanseras och sättas i perspektiv. För att kunna identifiera särskilt kritiska förbättringspunkter och mäta framsteg ska detaljerad data samlas in om energiförbrukningen. Arbetet får ej medföra skeva incitament, osäker energitillgång eller att barn eller personal på något vis far illa av rutiner eller införda åtgärder. Arbetet innefattar men är inte begränsat till de åtgärder som listas i rutan till höger. Miljöenkät 2015: 2,41/5 (1 = mycket bra). Kommentar: Överlag har det gått bra att stänga av kylar och frysar som inte behövs. Att släcka lampor och stänga dörrar har det gjorts framsteg med, men barnen kan bli ännu mer delaktiga. Att diska kallare är svårt. Att inte använda torkfläkten är bra men väderkänsligt. Stäng av frysar och kylar som inte behövs. Dela med annan stuga. Bröd kan läggas i brödskåpet i källaren istället för att frysas ned. Stäng dörrar och släck lampor. Sätt upp skylten nedan på varje dörr som påminnelse (det behövs och det funkar läs t.ex. boken Nudge) Använd bara torkfläkten om det verkligen behövs. Se till att barnen (och vi) inte duschar för länge. Roligt sätt att göra det på: icke-hetsig snabbhetstävling, t.ex. nu har du två minuter på dig! Barnen kan tvätta sig i sjön oftare än bara sista dagen. Vi också. Det finns ekologiskt, sjövänligt naturschampo. Dammsug bara om det verkligen behövs. Diska inte i rinnande eller onödigt varmt vatten. Diska bara kantinerna så att det värsta försvinner! Köket diskar igen ändå. Diska personaldisken i ljummet/kallt vatten, om det inte har varit väldigt fet mat. Smutsen går bort nästan lika lätt och mycket energi sparas. Kontoret: ta hjälp av studenter (t.ex. LTH eller Miljöbron) för att utöka den förnybara energin (eller genomföra annat miljöprojekt).
4 3. Källsortera rätt Stiftelsen ska arbeta aktivt för att källsortera allt sitt avfall rätt. Detta arbete ska ske genom förbättrade rutiner i alla personalled. All personal ska vara delaktig i arbetet, likaså i viss mån barnen. Till det senare finns en pedagogisk dimension: barnen ska lära sig varför vi behöver källsortera. Arbetet innefattar men är inte begränsat till de åtgärder som listas i rutan till höger. Miljöenkät 2015: 1,96/5 (1 = mycket bra). Kommentar: Stora förbättringar jämfört med förra året, och att involvera barnen mer går bra och bör göras mer. Att få familjerna att sortera är utmanande men kan helt klart fås att fungera. Fler tunnor för plastförpackningar behövs. Lapparna nedan (skräddarsydda för Hästveda) ska sättas upp på sorteringskärlen. Ändå osäker? Då är Hässleholm kommuns häfte A Ö: Var slänger man vad? en bra resurs (finns även online), likaså lapparna som sitter på kylskåpet. Vik/tryck ihop så mycket som möjligt. En extratömning kostar 400 kr/kärl (runt kr om alla kärl i byn behöver tömmas en extra gång). Ta hjälp av barnen, kanske miniledarna. Övervakning eller efterkontroll kan behövas i vissa fall. Se till att barnen källsorterar när de kör skräpjakten! Se till att slänga all pant i den särskilda tunnan vid kontoret/vaktis, så att pantningen blir smidig och kan ge lite extrapengar åt kollo. Familjedagen är inget undantag från miljöarbetet: föräldrarna ska också källsortera! Det gäller även stranden. Ha en representant från Hässleholms kommun närvarande under uppstartshelgens. Barnen kan få egna sorteringsstationer. Alternativt fler kärl i sovsalarna och toaletterna.
5 4. Minska bilkörningen Stiftelsen ska arbeta aktivt för att minska bilkörningen. All personals åsikter ska få höras och beaktas i det ständigt pågående utvecklingsarbetet. Den bilkörning som inte går att eliminera ska på sikt göras mindre miljöskadlig genom investeringar. Arbetet får ej medföra skeva incitament eller att barn eller personal på något vis far illa av rutiner eller införda åtgärder. Arbetet innefattar men är inte begränsat till de åtgärder som listas i rutan till höger. Miljöenkät 2015: 2,37/5 (1 = mycket bra). Kommentar: Samkörningen har blivit ännu bättre, särskilt tack vare facebookgruppen. Det har körts något mindre i byn i år. Mer cykling har det blivit och ännu mer efterlyses. Vaktis har blivit lite bättre på att köra fler saker samtidigt men kan ännu bättre. Det är utmanande att få föräldrarna att ta bussen. Nyttja och uppmuntra cykling, kollektivtrafik (Skånetrafikens Sommarkort kan ofta lånas av kontoret dessutom kan 5 personer under 20 år åka på 2 kort) och samåkning (kollos facebookgrupp är bra för detta). Åk bara bil i byn i samband med resor. Ring kontoret om det är nåt ni inte behöver få utkört. Önska inte specialkostlivsmedel om ni verkligen inte behöver det (d.v.s. inte kan låna). Vaktis har många gånger åkt i onödan. Kontoret: Uppmana skarpt föräldrarna att ta föräldrabussen eller tåget till familjedagen. Vaktis/kontoret: Leverera fler saker samtidigt. 5. Minska på slit & släng Stiftelsen ska arbeta aktivt för att minska på slit- & slängförbrukningen. Detta arbete ska ske både genom förbättrade rutiner i alla personalled och genom att inköp av sådant materiel begränsas. All personal ska vara delaktig i arbetet och allas åsikter ska få höras och beaktas i det ständigt pågående utvecklingsarbetet. Även barnen ska vara delaktiga i arbetet, t.ex. genom till höger listade åtgärder, och stiftelsen ska lära barnen varför vi behöver vara rädda om våra saker. Arbetet innefattar men är inte begränsat till de åtgärder som listas i rutan till höger. Miljöenkät 2015: 2,44/5 (1 = mycket bra). Kommentar: Engångsartiklar undanbedes vi klarar oss utan dem. Ta inte emot sådan sponsring. Vi behöver fortsätta bli bättre på att märka barnens kläder och mer/tydligare information bör gå ut till föräldrarna om detta. Livsmedel i storpackoch att hämta livsmedel i påfyllningsbara kärl saknas fortfarande. Poola resurser (till stugfester, discon, filmkväll, andra aktiviteter etc). Barnens kläder ska hem igen. Uppmana föräldrarna att märka dem, märk dem själva, få barnen att kolla uppsamlade kläder, påminn vid badet. Använd vanliga tallrikar, bestick, glas/ koppar på familjedagar och stugfester. Låt barnen diska själva. Förklara varför barnen ska vara varsamma med leksaker, tidningar, kortlekar, kärran/skrindan, stugan och övriga byggnader. Förklara varför det är viktigt att kläderna kommer hem. Kontoret: Köp in livsmedel i storpack. Stugorna kan använda påfyllningsbara kärl.
6 6. Miljönyttjande och miljöarbetets organisering De mål för verksamheten som finns i stadgarna innefattar att stiftelsen ska bereda barnen rekreation och avkoppling och låta barnen uppleva naturen och lära dem vara aktsamma om den. Detta innebär bl.a. att barnen ska få möjlighet till och uppmuntras till att verkligen vistas i kollos fina natur, och att personalen ska diskutera med barnen varför vi ska värna om både lokalmiljön och den globala miljön. All personal ska vara delaktig i arbetet och allas åsikter ska få höras och beaktas i det ständigt pågående utvecklingsarbetet. Kommunikation är a och o för miljöarbetets organisering alla personalled ska diskutera miljöarbetet regelbundet, både internt och mellan grupperna. Arbetet innefattar men är inte begränsat till de åtgärder som listas i rutan till höger. Miljöenkät 2015: 2,44/5 (1 = mycket bra). Kommentar: Skogen har nyttjats bättre i år, trots det dåliga vädret. Mer kan dock göras, om än så klart utefter vad barnen vill göra. Ibland kan det dock snarare vara ledarnas inspiration som tryter, så att sprida tips på det vore bra, t.ex. via facebook. Posten miljöansvarig är bra och välkommen men behöver förtydligas: implementering är allas ansvar, medan möten och idé- och informationsspridning faller mer på den personen. Tiden för mötena bör ändras till avslutningstiden. Överlag har stugorna pratat om miljöarbetet bättre än någonsin, särskilt på utvärderingar och under uppstartshelgen. Det har varit en bra start. Mer tid behöver dock vigas till det. Miljöarbetet är allas ansvar, inte bara stugornas miljöansvariga. Deras främsta uppgift är att på regelbundna möten (förslagsvis ett per tur, under avslutningen) ta med sina och stugans tankar och diskutera det befintliga miljöarbetet och hur det kan förbättras, samt att rapportera tillbaka till stugan (protokoll förs). De miljöansvariga träffar också kontoret, köket och vaktmästarna för att diskutera arbetet. Nyttja skogen så mycket som möjligt. Arbeta aktivt för att öka barnens miljömedvetenhet diskutera med dem. En större aktivitet minst en gång per tur mycket gärna mer än så. Om fantasin tryter: stugaktiviteter funkar ofta även i skogen, om inte bara en vanligt skogspromenad räcker. En kan också kolla kollolekhäftet, lekpärmarna, Sagokistan.se, Lekarkivet.se, Naturskolan. Skogsdisco! Dela med er av era aktiviteter eller be om råd i kollos facebookgrupp. Prata om miljöarbetet under uppstartshelgen, under utvärderingarna (se sista sidan) och löpande. Hjälp varandra. Läs mer om implementering på sista sidan. Elektronikförbud. Se till att barnen verkligen ger vegmaten en chans. Alla: Miljörådslag (lett av de miljöansvariga) under slutet av sommaren (förslagsvis sista stugfestkvällen) där årets arbete utvärderas och nya förslag diskuteras. För protokoll. Kontoret: Berätta i infolapparna till föräldrarna om miljöarbetet Kontoret/föreståndarna: Prata om miljöarbetet på F-mötena. Kontoret/alla: Miljöcertifiera kollo. Köket: Ha fler helvegetariska måltider (dock inte i form av hela vegdagar). Upp till stugan: Ta fram/använd pedagogiskt miljöhäfte för barnen. Ge pris till barnet som varit extra intresserad.
7 Önskade miljöinvesteringar Utöver generella önskemål om att investera i att kvantifiera och visualisera kollos miljöpåverkan och associerade kostnader, har de följande investeringsförslagen identifierats som särskilt önskvärda (många fler har diskuterats men uteslöts till favör för att särskilt framhålla dessa, som rent ekonomiskt bör vara långt ifrån onåbara). Förslagen listas enligt miljöenkätens prioriteringsordning. (enbart positiva kommentarer i enkäten) TRANSPORT 2. Timers på torkrumsfläktarna (överlag positiva komm.) 1. En cykel till varje stuga 2. Fler kanoter (enbart positiva komm.) (överlag positiva komm.) 1. Mer ekologisk mat 2. Mer mat producerad med bra djurhållning 3. Mer palmoljefri mat (blandade komm.) (blandade komm.) PAPPER 1. En enkel surfplatta med tillhörande mobil uppkoppling till varje stuga samt till Teamet och Köket, för att undvika alla utskrifter. Detta skulle också förbättra kommunikation och administration väldigt mycket (enkla lösningar finns att tillgå online där varje lapp blir som ett foruminlägg som det helt enkelt bara är att kommentera på, med mycket god översikt som resultat). MAT ENERGI 1. Lågenergilampor överallt
8 Tryckt på återvunnet papper av Tryck AB Implementering Miljöpolicyns implementering är allas ansvar. Miljöpolicyn gås noggrant igenom på stugan under uppstartshelgen. Miljöansvariga träffas en gång per tur för att diskutera idéer. Varje turutvärdering utvärderar stugans miljöarbete. Varje föreståndarmöte diskuterar byns miljöarbete. Enskilda möten hålls med kontoret, vaktmästarna och köket. På slutet av kollo hålls ett stort utvärderings- & diskussionsrådslag. Med fördel sätts tydliga mål, delmål och uppföljningsplaner upp. Layout/text: Tim Isaksson; Foto: Kamila Schneltser Pinilla Utvärdering (Skriv inte här utan på det uppkopierade pappret.) Checklista för stugorna MINSKA MATSVINNET (ställa ut lagom med mat, hämta mat i lagom mängder, kommunicera med köket och andra stugor om maten, kommunicera med köket om hur barn och (lediga) ledare med specialkost ska äta, göra mellanmål och kvällsmackor av rester) MINSKA ENERGIFÖRBRUKNINGEN (stänga av kylar/frysar (kanske dela med annan stuga), torka (bad)kläder utan torkfläkt, släcka lampor och ha dörrar stängda (sätt upp hjälplapparna för detta), inte dammsuga så mycket, diska utan rinnande och överdrivet varmt vatten). KÄLLSORTERA RÄTT (sortera rätt och så mycket som möjligt (sätt upp hjälplapparna för detta), vika/trycka ihop skräpet så mycket som möjligt, låta barnen hjälpa till, panta/lämna in pant, låta föräldrarna källsortera på familjedagarna, minisopstationer för barnen om stugan vill) MINSKA BILKÖRNINGEN (enbart köra i byn i samband med resor, uppmana skarpt föräldrarna att ta bussen på familjedagen, åka bil till/från byn med fulla säten, säga till om något inte behöver köras ut, i första hand låna specialkostlivsmedel så att inte vaktis behöver köra i onödan) MINSKA PÅ SLIT & SLÄNG (poola byns resurser (till stugfest, discon, filmkväll, andra aktiviteter etc), se till att barnens kläder kommer hem igen (bl.a. genom märkning), vanliga tallrikar på familjedagarna och stugfesterna, köpa in mer av livsmedlen i storpack (inkl. att hämtas i påfyllningsbara kärl), lära barnen att vara varsamma med naturen, kollos saker och sina kläder) MILJÖNYTTJANDE OCH MILJÖARBETETS ORGANISERING (nyttja skogen, posten miljöansvarig, prata om miljöarbetet på stugan, ansvarstagande av alla, arbeta aktivt för att öka barnens miljömedvetenhet, se till att barnen ger vegmaten en riktig chans)
Rapport. Grön Flagg. Förskolan Kåsan/Fröviskolan
Rapport Grön Flagg Förskolan Kåsan/Fröviskolan Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-08-29 13:33:31: Det är inspirerande att läsa er rapport och se hur ni har integrerat hållbar utveckling i er verksamhet!
Läs merDemokratifesten. årsmöte för lokalgruppen
Demokratifesten årsmöte för lokalgruppen 2014 2015 Guiden är till våra lokalgrupper så att de kan genomföra demokratiska, inkluderande och roliga demokratifester. Till guiden finns ett flertal mallar och
Läs merUTVECKLA SÅ UTVECKLAR NI ER FÖRENING!
UTVECKLA SÅ UTVECKLAR NI ER FÖRENING! HEJ! Föreningen eller klubben är en av de viktigaste grundstenarna i Socialdemokraterna. Det är den verksamhet som de flesta av våra medlemmar möter i sitt vardagsengagemang.
Läs merMiljöprogram. Hallands nation. Antaget: 2011-05-11 Senast ändrat: 2012-02-15 Dokumentansvarig: Quratelet, Hallands nation
Miljöprogram Hallands nation 2011 Antaget: 2011-05-11 Senast ändrat: 2012-02-15 Dokumentansvarig: Quratelet, Hallands nation Hallands nation Thomanders väg 3 046-15 91 91 Dokumentets syfte är att fungera
Läs merBrukarenkät IFO 2014. Kvalitetsrapport 2014:02 KVALITETSRAPPORT
Brukarenkät IFO 2014 Kvalitetsrapport 2014:02 KVALITETSRAPPORT Brukarenkät 2014 visar att förvaltningen totalt sett har en mycket god brukarnöjdhet (kundnöjdhet) i alla de områden som berörs i enkäten.
Läs merGuide till handledare
Globala Kronobergs Guide till handledare Komma igång KRONOBERG Globala Kronoberg en del av Nätverket SIP www.globalakronoberg.se Om Nätverket SIP och verksamheten Globala Kronoberg Nätverket SIP är ett
Läs merFöräldramöte Gläntan. November 2015
Föräldramöte Gläntan November 2015 Dagordning Presentation Information förskolechef Enkäten Systematiskt kvalitetsarbete Utvecklingsplan och mål Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Utvecklingssamtal
Läs merKvalitetsdokument 2014/2015, Idala förskola
Kvalitetsdokument 2014/2015, Idala förskola Idala förskola består detta året av 2 grupper, 1 småbarnsgrupp 1-3 år och 1 för 4-5 åringar. S2H Förskolor har profilering Matematik, Idrott och Natur. Vi arbetar
Läs merOm mig. Manual för genomförande. Ungdomsenkät för elever i Östergötland - grundskolan år 8 och gymnasieskolan åk 2
Om mig Ungdomsenkät för elever i Östergötland - grundskolan år 8 och gymnasieskolan åk 2 Manual för genomförande Länets kommuner i samverkan med Landstinget i Östergötland och Länsstyrelsen Östergötland.
Läs merUnga och Internet Sektionen för förebyggande arbete
Unga och Internet Sektionen för förebyggande arbete Mantha Kasagianni Kvällens upplägg o Kort information om sektionen för förebyggande arbete o Insatser på skolor I Botkyrka o Barns svar med diskussioner
Läs mer1En engagerad förälder är positivt. 1 Skriftliga omdömen. 2 En framåtsyftande planering
1En engagerad förälder är positivt. Både för barnet och skolan. 1En engagerad förälder är positivt. Både för barnet och skolan. 1En engagerad förälder är positivt. Både för barnet och skolan. Vad är en
Läs merLikabehandlingsplan Förskolan Bergshöjdens plan mot diskriminering och kränkande behandling
1 Förskolan Bergshöjden Likabehandlingsplan Förskolan Bergshöjdens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsåret 2015/2016 Förskolans Likabehandlingsplan stödjer sig på två lagar: Diskrimineringslagen(2008:576)
Läs merKlass 6B Guldhedsskolan
Klass 6B Guldhedsskolan Klass 6B i Guldhedsskolan har gjort ett temaarbete i NO, svenska och bild. Vi gör alla avtryck i miljön. Hur mycket jag tar av naturens resurser och belastar miljön brukar kallas
Läs merSamhälle, samverkan & övergång
Samhälle, samverkan & övergång En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2014/2015 Sandvikstrollens familjedaghem Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplanens
Läs merFÖRÄLDRAENKÄTER. Magelungen Kolloverksamheter BONDEGATAN 35 116 33 STOCKHOLM TELEFON 08-556 93 196 www.magelungen.com info@magelungen.
FÖRÄLDRAENKÄTER Sammanställning av utvärderingsenkäter ifyllda av föräldrar som haft barn på Terapikoloniers sommarverksamheter, eller som själva deltagit tillsammans med sina barn på någon Terapikoloniers
Läs merKVALITETSREDOVISNING FÖRSKOLAN HJORTEN
- KVALITETSREDOVISNING FÖRSKOLAN HJORTEN LÄSÅRET 2014-2015 Innehållsförteckning Inledning...3 Åtgärder enligt föregående kvalitetsredovisning...3 Underlag och rutiner...3 Organisation och förutsättningar...3
Läs merFÖR EN BÄTTRE MILJÖ TILLSAMMANS
FÖR EN BÄTTRE MILJÖ TILLSAMMANS SÅ HÄR ARBETAR VI På Botkyrkabyggen jobbar vi aktivt med att minska vår miljöpåverkan. Sedan 2010 är vi ett miljöcertifierat företag. Det är ett bevis på att vi uppfyller
Läs merStudiehandledning till Nyckeln till arbete
Studiehandledning till Nyckeln till arbete STUDIECIRKEL OM NYCKELN TILL ARBETE 2014 gav Handikappförbunden ut skriften Nyckeln till arbete. Den vänder sig till arbetssökande med olika funktionsnedsättningar
Läs merFörskolan Trollstigen AB
Systematisk kvalitetsredovisning för Förskolan Trollstigen AB 2014-2015 1 Innehållsförteckning Inledning..sid 3 Normer och värden..sid 4 Utveckling och lärande...sid 6 Barns inflytande.sid 9 Förskola och
Läs merGrön flagg Nu är Stensjöns handlingsplan godkänd för Grön flagg!
Handlingsplanen godkänd 2012-05-27 Grön flagg Nu är Stensjöns handlingsplan godkänd för Grön flagg! 2012-05-27 Det demokratiska arbetet och hela skolans eller förskolans delaktighet är centralt inom Grön
Läs merErt barn kommer att börja på.. Där arbetar.
Ängsgårds förskola Om Ängsgårds förskola Ängsgårds förskola ligger på Ängsgårdsvägen mitt emot Vallås kyrka. Det är lätt att ta sig hit. Vi har busshållplats precis utanför och flera cykel- och gångbanor.
Läs merRapport. Grön Flagg. Rönnens förskola
Rapport Grön Flagg Rönnens förskola Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-08-24 08:18:54: Ni har på ett mycket kreativt och varierat sätt jobbat med ert tema. Ni har anpassade och engagerande aktiviteter
Läs merVad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.
Hej! Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen. Att prata med en ny person kan kännas nervöst även om man som ni redan har en hel del gemensamt. Därför finns den här guiden som ska
Läs merAnsökan till utmärkelsen Skola för hållbar utveckling
Ansökan till utmärkelsen Skola för hållbar utveckling Skolans namn: Förskolan Paletten www.skolverket.se/hallbarutveckling Ansökan med bilagor skickas in via e-post till skolverket@skolverket.se Ladda
Läs merLikabehandlingsplan Förskolan Klockarängens plan mot diskriminering och kränkande behandling
1 Förskolan Klockarängen Likabehandlingsplan Förskolan Klockarängens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsåret 2015/2016 Förskolans Likabehandlingsplan stödjer sig på två lagar:
Läs merMål för verksamheten på avdelning Myran
Mål för verksamheten på avdelning Myran Vi hälsar er och ert barn välkomna till avdelning Myran på Syrsans förskola. Här på förskolan vill vi ge barnen en trygghet men också en stimulerande verksamhet
Läs merKvalitetsredovisning ht -10 - vt -11 Gullberna Parks förskola avd. Skogs- och Sockermyran
Kvalitetsredovisning ht -10 - vt -11 Gullberna Parks förskola avd. Skogs- och Sockermyran Innehållsförteckning Verksamhetsbeskrivning 3 Normer och värden 4 Utveckling och lärande 5 Barns inflytande 6 Förskola
Läs merKvalitetsanalys. Regnbågens förskola
Kvalitetsanalys Regnbågens förskola Innehållsförteckning et av årets verksamhet... 3 Normer och värden... 3 Verksamhetens resultat... 4 Inflytande/delaktighet... 6 Arbete i verksamheten... 7 Övriga mål
Läs merIdéskrift. Avtalsuppföljning för transportköpare inom miljö och trafiksäkerhet
Idéskrift Avtalsuppföljning för transportköpare inom miljö och trafiksäkerhet Inledning Att genomföra avtalsuppföljning gentemot leverantörer är en viktig del i affären. Syftet med uppföljningen är att
Läs mer1. Brief och förberedelser. Förberedelser. Skicka ut en inbjudan till alla som deltagit i er SPN-undersökning
Att göra något tillsammans är ofta ett trevligt sätt att lära sig nya saker. En gemensam aktivitet där lärare, föräldrar och elever träffas är ett bra tillfälle att berätta om vad man lärt sig, att diskutera
Läs merVälkommen till förskolan Nyponbacken. Lokal arbetsplan Reviderad september 2013
Välkommen till förskolan Nyponbacken Lokal arbetsplan Reviderad september 2013 Förskolan har fem avdelningar Igelkotten Myran Kaninen Giraffen Räven 1 3 år 1 3 år 3 5 år 3 5 år 3 5 år På förskolan arbetar
Läs merMärkestavla Upptäckare Termin: 1
Termin: 1 Vägen Andra repmärket Andra repmärket är en fortsättning på det första repmärket. Genom att jobba med aktiviteter kopplade övar du dig i att lösa problem och hur du kan få nytta av rep till olika
Läs merArbetsplan för Bokhultets förskola
Utbildningsförvaltningen Arbetsplan för Bokhultets förskola 2014-10-21 2014 2015 Innehållsförteckning 1. Presentation av förskola... 3 2. Årets utvecklingsområden... 5 3. Normer och värden... 5 4. Utveckling
Läs merAFFÄRSPLAN. Av Josefin, Sophia, Olivia & Linus
AFFÄRSPLAN Av Josefin, Sophia, Olivia & Linus Innehållsförteckning Affärsidé s. 2 Företagsnamn och logotyp s. 2 Historia s. 2 Verksamhet & Aktiviteter s. 2 Utflykter s. 3 Logi s. 3 Kunder & Målgrupp s.
Läs merMaximera er försäljning
Material Sida 1 av 7 Försäljning Försäljning av olika typer av produkter eller tjänster är ett utmärkt sätt för elevkårer att få in mer pengar. Ni kan sälja allt från biljetter till en fest till profilmaterial
Läs merLikabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling. Frändeforsförskola 2015/2016
Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling Frändeforsförskola 2015/2016 Utdrag ur FN:s barnkonvention: Alla barn är lika mycket värda. Inga barn får bli diskriminerade, det vill säga sämre behandlade.
Läs merUtvärdering av föräldrakurs hösten 2013
Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013 - Har du verktyg för att bemöta din oroliga och nedstämda tonåring? Föräldrakursen oro/nedstämdhet är ett samarbete mellan Råd & stöd, Gamla Uppsala familjeenhet
Läs merÖvning: Dilemmafrågor
Övning: Dilemmafrågor Placera föräldrarna i grupper med ca 6-7 st/grupp. Läs upp ett dilemma i taget och låt föräldrarna resonera kring tänkbara lösningar. Varje fråga kan även visas på OH/ppt samtidigt,
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete 2012-2013
1(8) Systematiskt kvalitetsarbete 2012-2013 Enhet: Uteförskolan Vinden Ansvarig: AnnCharlotte Olai 2(8) LÄSÅRETS VERKSAMHETSPLAN Mål för läsåret 2012-13 Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar
Läs merBacklura förskolor. Uppföljning: Vid bokslut se om gruppstorleken har minskat med oförändrad personalstyrka.
Backlura förskolor Vi vill utifrån en demokratisk grundsyn verka för ett livslångt lärande där omsorg, fostran och lärande bildar en enhet. Vi vill erbjuda en mångsidig, trygg, rolig, stimulerande miljö
Läs merVerksamhetsplan för Peterslunds förskola
Verksamhetsplan för Peterslunds förskola Läsåret 2015 2016 2 (9) Innehåll Inledning... 3 Övergripande mål 2017 för kommunal förskola... 3 Vision och verksamhetsidé för kommunal förskola... 3 Centrala stadens
Läs merRapport. Grön Flagg. Mittpunktens öppna förskola
Rapport Grön Flagg Mittpunktens öppna förskola Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-08-16 11:18:22: Ni har på ett mycket kreativt och varierat sätt jobbat med ert tema. Ni har anpassade och engagerande
Läs merNormer & värden. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2014/2015 Förskolan Mårbacka Barn- och utbildningsförvaltningen
Normer & värden En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2014/2015 Förskolan Mårbacka Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplansmål Förskolan ska sträva efter
Läs merKREATIVA BÖNESÄTT. en praktisk hjälp till dig som är ledare! Initiativtagare till materialet: Maria Melin
KREATIVA BÖNESÄTT en praktisk hjälp till dig som är ledare! Initiativtagare till materialet: Maria Melin Information om materialet Till vem? I vår verksamhet är andakter en viktig del, men ibland är det
Läs merBrogårdsbladet. Skanska etablerar sig. På Gång. Nr 3, februari 2008. Februari: Planeringen av mini-tvåorna i hus 35 blir klar.
Nr 3, februari 2008 Brogårdsbladet Gemensamt nyhetsbrev från Alingsåshem och Hyresgästföreningen till hyresgästerna på Brogården i Alingsås. Skanska etablerar sig Nu är det snart dags att dra igång ombyggnationen
Läs merHar du funderat något på ditt möte...
Har du funderat något på ditt möte... med mig? Så vill jag bli bemött som patient inom psykiatrin. projektet Bättre psykosvård Har du sett rubriker som de här? troligen inte. De här rubrikerna är ovanligt
Läs merVälkommen till Skogens förskola
Utbildningsförvaltningen Hyacintvägen 9 343 35 Älmhult Tuvan 0476-552 90, 072-383 58 61 Gläntan 0476-550 35, 072-381 58 02 Kotten 0476-550 05, 072-381 57 75 Välkommen till Skogens förskola För att starten
Läs merBILAGA TILL RUTIN DOKUMENTATION SOL & LSS
1 (7) TYP AV DOKUMENT: BILAGA TILL RUTIN DOKUMENTATION SOL OCH LSS BESLUTAD AV: UPPDRAGSCHEF ANTAGEN: 19 JANUARI 2016 ANSVARIG: KVALITETSSAMORDNARE REVIDERAS: ÅRLIGEN SENAST REVIDERAD: 18 MAJ 2016 BILAGA
Läs merMATAVFALLSINSAMLING I FLERBOSTADSHUS Information till fastighetsägaren/styrelsen
MATAVFALLSINSAMLING I FLERBOSTADSHUS Information till fastighetsägaren/styrelsen Varför samlar vi in matavfall? I maj 2012 antog regeringen ett nytt nationellt mål som innebär att 50 procent av matavfallet
Läs merFörskolan Mullvaden. Humlans Verksamhetsmål 2013
Förskolan Mullvaden Humlans Verksamhetsmål 2013 Innehållsförteckning 1. personalgrupp och barngrupp 2. lpfö 98 och förhållningssätt 3. Humlans dagliga rutiner: in och överskolning 4. lämning och hämtning
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2015/2016 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merVälkommen till fritids
Välkommen till fritids እ ን ቃ ዕ ና ብ መዘ ና ግ ዒ ( ፍ ሪ ቲ ድ ) ብ ደ ሓ ን መጻ እ ኩ ም Telefonnummer ቁ ጽ ሪ ተ ለ ፎ ን Fritids ፍ ሪ ቲ ድ (መዘ ና ግ ዒ መውዓ ሊ) Fritids är till för barn mellan 6och 12 år vars vårdnadshavare arbetar,
Läs merBockarna Bruse på badhuset Hedekas Förskola Solrosen
Dokumentation av Kvalitetsarbete Bockarna Bruse på badhuset Hedekas Förskola Solrosen 2014 Förskolor Norr Munkedals kommun Sarah Gehandler Camilla Cederstråle Bella Johansson Gunilla Lågum Innehåll Grundfakta
Läs merRapport. Grön Flagg. Förskolan Segelkobben
Rapport Grön Flagg Förskolan Segelkobben Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-09-18 17:41:51: Tillsammans kan vi göra mycket och NI gör mycket! Ni verkar ha ett engagemang som syns mellan raderna i er
Läs merGUIDE. Administrativ uppstart
GUIDE Administrativ uppstart Innehållsförteckning 3. Inledning, syfte och innehåll 4. Årsmötet Checklista: efter årsmötet 7. Överlämning Checklista: överlämning 8. Första styrelsemötet 8. Besöka banken
Läs merVi gick även igenom våra fina resultat iförhållande till Academedia och Pysslingen förskolor.
Hej och tack för ett trevligt föräldramöte! Jätteroligt att det var så många som kunde närvara vid detta möte. För er som hade förhinder tänkte jag sammanfatta lite vad vi gick igenom och vad vi kom fram
Läs merKvalitetsrapport för läsåret 2014/2015
Kvalitetsrapport för läsåret 2014/2015 Larsbergs förskola Lena Grundmark 2015-06-30 Struktur för kvalitetsrapport... 2 Sammanfattning... 2 Inledning... 2 Tillvägagångssätt... 2 Året som gått Resultat och
Läs merManual till Genomförandeplan
Manual till Genomförandeplan SoL särskilt boende SoL korttidsplats äldre Jenny Järf Utredare, avdelningen ledning- och verksamhetsstöd 05-2015 2015-04-24 1 (11) Innehåll 1. BESKRIVNING AV GENOMFÖRANDEPLANENS
Läs merTRÅNGSUNDSSKOLANS PLAN MOT
HUDDINGE KOMMUN TRÅNGSUNDSSKOLANS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING 2015/2016 Trångsundsskolan Trångsundsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merVälkommen till YFUs värdfamiljrekrytering 2012
Välkommen till YFUs värdfamiljrekrytering 2012 Sverige är ett populärt land! 2012 kommer YFU Sverige att ta emot totalt 76 utbytesstudenter varav 4 är sommarstudenter, 5 är halvårsstudenter och 67 är helårsstudenter.
Läs merBarns och ungdomars åsikter om akuten, barnakuten och avdelning 11
Barns och ungdomars åsikter om akuten, barnakuten och avdelning 11 - En undersökning av barnrättspraktikanter inom Landstinget Kronoberg Lina Ax och Elin Andén Barn- och fritidsprogrammet åk 3 Teknikum
Läs merVerksamhetsplan KÅSAN I UR OCH SKUR
Verksamhetsplan KÅSAN I UR OCH SKUR 2013 1 Innehåll Verksamhetsbeskrivning... 3 Storkåsans förutsättningar... 4 Utomhusmiljön... 4 Inomhusmiljön... 4 Värdegrund... 5 Målsättning... 5 Mål för hösten-13/våren-14...
Läs merDel 2 Produktbladen Om att laga mat utomhus
Del 2 Produktbladen Om att laga mat utomhus Foto: Per Nilsson, Profox 7 Produktbladen I produktbladen finns olika verksamheter beskrivna. Du kan kopiera, plasta in dem och ha med dem som checklistor när
Läs merTänkvärt kring kalorier! 100g chips = en hel måltid! 1 liter läsk = en hel måltid! 90g choklad = en hel måltid!
Att äta och röra sig är ett grundläggande behov hos människan. Det behövs för att vi ska förebygga sjukdom och hålla oss friska. Mat och rörelse är också en källa till glädje, njutning och social samvaro
Läs merTärna Folkhögskola 2010-06-03 IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt 2010 2010-06-03 IT I FÖRSKOLAN. Författare:Tove Andersson
Tärna Folkhögskola 2010-06-03 IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt 2010 2010-06-03 IT I FÖRSKOLAN Författare:Tove Andersson Innehåll Inledning:... 2 Syfte:... 2 Frågeställningar:...
Läs merTransnationellt utbyte Reggio Emilia
CREARE VIVERE Transnationellt utbyte Reggio Emilia Rapport från resa 16 20 mars 2014 Reflektioner från resan till Reggo Emilia med deltagare från Sunne kommun, Torsby kommun och Munkfors kommun genom EU-projektet
Läs merKvalitetsenkät till Individ- och Familjeomsorgens klienter
Kvalitetsenkät till Individ- och Familjeomsorgens klienter Kvalitetsrapport 13, 2007 KVALITETSRAPPORT En enkät har delats ut till alla personer som Individ- och familjeomsorgen hade kontakt med under vecka
Läs merKVALITETSRAPPORT BUN UTBILDNINGSVERKSAMHET
Datum 130729 Skolenhet/förskoleenhet Förskoleområde 2 Rektor/förskolechef Marie Nilsson Mål Mål enligt BUN:s kvalitets- och utvecklingsprogram: Eleverna i grundskolan, barnen i förskolan, förskoleklass,
Läs merDet goda mötet. Goda exempel från livsmedelskontrollen
Det goda mötet Goda exempel från livsmedelskontrollen Det goda mötet Många livsmedelsföretagare upplever att den offentliga kontrollen innebär en rad administrativa svårigheter. Landsbygdsdepartementet
Läs merKvalitetsredovisning. Förskola
År för rapport: 2014 Organisationsenhet: Lasse-Maja Förskola (E) Kvalitetsredovisning Förskola Verksamhetens namn och inriktning: Lasse-Maja förskola är ett personalkooperativ som är Reggio Emilia inspirerad.
Läs merVerksamhetsplan. Ett hus där barn får växa
Verksamhetsplan Ett hus där barn får växa Förskolan har inriktning mot skapande och utomhuspedagogik. Vi arbetar med barnen som medforskare i smågrupper vilket vi anser ger barnen god trygghet och delaktighet.
Läs merSäker mat i idrottsrörelsen LÄRGRUPPSPLAN
Säker mat i idrottsrörelsen LÄRGRUPPSPLAN Inledning Vid en match eller tävling finns ofta en kiosk vid sidan av pianen, där kan man ta en värmande kopp kaffe, en macka eller varför inte en varmkorv. Att
Läs merRostocks förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rostocks förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1-3 år 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet
Läs merFågelsta skolas likabehandlingsplan
VIPpärm Rev nr: 080818 Ersätter: 070807 Dok: 9.7 Flik: 9 Sid 1 (6) Fågelsta skolas likabehandlingsplan Antagen av skolråd, elevråd och samverkansgrupp. Beslutad av rektor den 1 mars 2007, reviderad 080818.
Läs merKOSTPOLICY RIKTLINJER
KOSTPOLICY RIKTLINJER INLEDNING Syfte med riktlinjerna Riktlinjerna är ett komplement till Kostpolicyn och syftar till att säkerställa en hög och jämn nivå i hela Kost skolas verksamhet. Vidare är syftet
Läs merHogslaby. järnåldersbyn WWW.BOTKYRKA.SE/HOGSLABY
I Hogslaby järnåldersbyn INFORMATION LÄGERSKOLA WWW.BOTKYRKA.SE/HOGSLABY BOTKYRKA KOMMUN Informationsmaterial för era besök i Hogslaby I denna mapp har ni all praktisk information ni behöver inför besöket.
Läs merLikabehandlingsplan/ plan mot kränkande behandling och diskriminering för Ljungfälle särskola och fritidshem Läsåret 2011-2012
Likabehandlingsplan/ plan mot kränkande behandling och diskriminering för Ljungfälle särskola och fritidshem Läsåret 2011-2012 Annika Sandberg, rektor 0470-43690 Planen omfattar följande verksamhetsformer:
Läs merResultat för I Ur och Skur Tallrotens förskola för verksamhetsår 2012/2013
2013-08-19 Resultat för I Ur och Skur Tallrotens förskola för verksamhetsår 2012/2013 Ett systematiskt kvalitetsarbete Förskolechef har en pedagogisk utvecklare anställd på deltid i sina verksamheter.
Läs merLogga gärna in i systemet redan nu för att se vilka fält som ska fyllas i. När ni loggat in välj länken "Uppdatera definitivanmälan".
LÄGERBREV 4 Nu är det knappt 5 månader kvar till Södertörns scoutdistrikts största distriktsläger hittills startar! Över 30 scoutkårer är anmälda och preliminärt kommer över 1700 deltagare. Om drygt 4
Läs merKvalitetsredovisning. Pedagogisk omsorg. Uppgifter om enheten. User: krfag001, Printdate: 2015-10-27 11:07 1
År för rapport: 2015 Organisationsenhet: Annikas Barnomsorg Kvalitetsredovisning Pedagogisk omsorg Uppgifter om enheten Uppgift Verksamhetens namn och inriktning Namn på rektor/förskolechef Kommentar Annikas
Läs merMer demokrati! - 2 - För demokrati är inte bara viktigt, det gör allt så mycket roligare också.
Mer demokrati! I Scouterna tycker vi att det är viktigt med demokrati. Alla har rätt att säga vad de tycker. Och allt som vi gör har vi bestämt tillsammans. Vi väljer alltid det förslag som får flest röster.
Läs merHSO-INFORMATION FRÅN OSS! NR 77, V.51, 2015. (Årgång 4)
TORSDAGSBLADET HSO-INFORMATION FRÅN OSS! NR 77, V.51, 2015. (Årgång 4) Innehåll Redaktören har ordet! 2 HSO kanslis öppettider under jul och nyår 3 HSO Uppsala läns styrelse/ordförandemöten våren 2016
Läs merVälkomna till Rädda Barnens framtids- och kunskapsdagar 2016!
Gdj Välkomna till Rädda Barnens framtids- och kunskapsdagar 2016! Datum: 14-15 maj 2016 Plats: Hotell Scandic, Karlskrona Snart är det åter dags för lokalföreningar, distrikt och regionkontor att mötas
Läs merOrolig för ett barn. vad kan jag göra?
Orolig för ett barn vad kan jag göra? Rädda Barnen 2016 Formgivning: Rädda Barnen Foto: Oskar Kullander Upplaga: 4 000 ex Artikelnummer: 11505 ISBN: 978-91-7321-366-0 Barn i utsatta situationer behöver
Läs merstudiehandledning Studiehandledning VINNARE I DIN EGEN TÄVLING
studiehandledning Varför ett studiematerial? Jag vet inte hur många människor jag har jobbat med och coachat som läst alla utvecklingsböcker i världen, men de lever fortfarande inte det liv de vill eller
Läs mer... Blir skjutsad med bil. Blir skjutsad med bil med kompisar (samåkning) Bli skjutsad med bil med kompisar (samåka)
Bilaga 1: Enkät om resvanor Namn:. Klass:... Enkät om resvanor På skolan pågår just nu ett arbete med att ta fram en skolreseplan. En skolreseplan ska lyfta fram frågor att arbeta med när det gäller trafiksäkerhet,
Läs merMata fåglar. Mata fåglar. Studiehandledning till. Mata. fåglar. Niklas Aronsson SOF. En studiehandledning från Studiefrämjandet
Mata fåglar Mata fåglar Studiehandledning till Mata SOF Niklas Aronsson fåglar En studiehandledning från Studiefrämjandet Vad är en studiecirkel? En studiecirkel är en liten grupp människor som samlas
Läs mer1(4) 2011-11-21 2011/1965-PL-013. Dnr: Kvalitetsrapport Avseende hösten 2010 våren 2011. Irsta förskolor. Ansvarig: Katriina Hamrin.
2011-11-21 1(4) Dnr: 2011/1965-PL-013 Kvalitetsrapport Avseende hösten 2010 våren 2011 Irsta förskolor Ansvarig: Katriina Hamrin Anne Persson 1. Utveckling, lärande och kunskaper Mål: Den pedagogiska utvecklingen
Läs merHat och kränkningar. på internet. En vägledning till föräldrar och andra vuxna nära barn. TILLSAMMANS MOT NÄTHAT www.nohate.se. www.statensmedierad.
Hat och kränkningar på internet En vägledning till föräldrar och andra vuxna nära barn TILLSAMMANS MOT NÄTHAT www.nohate.se www.statensmedierad.se Till dig som är förälder innehåll HEJ! Är du orolig när
Läs merBrukarenkät IFO 2011. Kvalitetsrapport 2011:01 KVALITETSRAPPORT
Brukarenkät IFO 2011 Kvalitetsrapport 2011:01 KVALITETSRAPPORT Sammanställningen av enkätresultatet visar att förvaltningen totalt sett ligger högt på nöjdhetsskalan i alla frågeområdena. Speciellt glädjande
Läs merNära smågrupp JAKOBS BREV ETT BIBEL OCH SAMTALSMATERIAL FÖR SMÅGRUPPER
Nära smågrupp JAKOBS BREV ETT BIBEL OCH SAMTALSMATERIAL FÖR SMÅGRUPPER I ETT SAMARBETE MED FÖRSAMLINGSPROGRAMMET I EVANGELISKA FRIKYRKAN, HYLLIE PARKS FOLKHÖGSKOLA OCH STUDIEFÖRBUNDET BILDA 2 Nära smågrupp
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING för SÖRÄNGS SKOLA
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING för SÖRÄNGS SKOLA Verksamhetsformer som omfattas av planen: Sörängs skola F-6 Ansvariga för planen: Rektor/förskolechef Vår vision: Sörängsområdet ska vara
Läs merLYFTIS lyft teknikämnet i skolan. Ett material för struktur i utveckling av skolans teknikämne.
LYFTIS lyft teknikämnet i skolan Ett material för struktur i utveckling av skolans teknikämne. Cecilia Zachrisson, tekniklärare Gröndalskolan, Nynäshamns kommun: En F-9 skola Jag är ensam tekniklärare
Läs merGranås fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014-2015
Granås fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014-2015 Granåsskolans/fritidshemmens helhetsidé Granåsskolan, med fritidshem och förskoleklasser, ska vara en plats där man träffar
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Granbergsskolan F-6
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Granbergsskolan F-6 a för planen Vår vision Granbergsskolan är en F-9-skola beläget i utkanten av centrala Bollnäs med närhet till skog och natur. Skolan
Läs merLÄGER- ABC ASSÖ 2011
LÄGER- ABC ASSÖ 2011 FÄRDBESKRIVNING TILL ASSÖGÅRDEN/BARNENS Ö Med bil: Se Eniro.se eller färdbeskrivningen på www.assoseglarskola.se Kollektivt: Till Barnens Ö tar Ni er lätt med buss. Buss 676 går från
Läs merSammanfattning av enkäten en till en projektet
Sammanfattning av enkäten en till en projektet Tack för att ni tog er tid att svara på enkäten. Vi på 4-6 har sammanställt resultatet, och även gjort små förklaringar och svar till frågor, eller kommentarer
Läs merEn tävling som alla vinner på
2011/2012 En tävling som alla vinner på Att kunna simma är både roligt och livsviktigt. Därför har Svenska Simförbundet och E.ON startat Skolsimmet som är en tävling för alla skolor med elever i årskurs
Läs merEn annan mycket roligare del i arbetet var att jag ofta fick följa med min handledare ut på
Manpower Student är ett eget bolag och en egen avdelning inom Manpower. Manpower är världsledande när det gäller arbetsmarknadsrelaterade tjänster som rekrytering, uthyrning och jobbförmedling. De finns
Läs merKvalitetsredovisning Förskolan Tallbacken, Tierps kommun. Verksamhetsåret 2008-2009
Dokumentnamn Kvalitetredovisning Datum 2009-09-14 Adress Bo Sundberg Diarienummer 1(7) Kvalitetsredovisning Förskolan Tallbacken, Tierps kommun. Verksamhetsåret 2008-2009 Förskolan Tallbacken Handläggare
Läs mer