DEL 1 GRUPPSYKOLOGI, GENUS, SAMT HÄLSO- OCH

Transkript

1 Jag läser kursen enligt kursplan för OM132B Jag läser kursen enligt kursplan för OM132A Omtentamen 2 för studenter i OM132B kurskd 1801 Omtentamen 5 för studenter i OM132A kurskd1101 DEL 1 GRUPPSYKOLOGI, GENUS, SAMT HÄLSO- OCH Mbiltelefner ska vara avstängda ch förvaras åtskilda från studenten, liksm ytterkläder, väskr ch liknande. Bläck eller kulspetspenna ska användas vid besvarande av frågr. Ttalt antal sidr (inkl. denna sida) Tidpunkt för inlämning : *Fakultet, institutin samt ev avdelning el mtsvarande Vårdvetenskap * Kursnamn Omvårdnad med inriktning ledarskap * Kurskd OM132B Omtentamen 2 OM132A Omtentamen 5 * Examinatr(er) Ann-Mari Campbell * Tentamensdatum * Tid (från till) Inga hjälpmedel * Maximalt antal päng Omtenta 5: OM132A max55p (G=37; VG=48) Omtenta 3: OM132B max 50p (G=34;VG 44) Resultat * Övrigt Tentamensresultat anslås på It s Learning senast kl 22.00

2 Jag läser kursen enligt kursplan för OM132B Jag läser kursen enligt kursplan för OM132A SJUKVÅRDENS EKONOMI- OCH STYRNING Fråga 1 (5p): Häls-ch sjukvårdens eknmi ch styrning ch pririteringar/amc Den mdell sm används i Sverige för att se till så beflkningens häls- ch sjukvårdsbehv tillgdses är den s.k. Beveridgemdellen. Förklara vad denna mdell innebär! Ge exempel på ytterligare en mdell sm ett land använder för att se till att beflkningen får tillgång till häls- ch sjukvård förklara ckså vad den mdellen innebär.

3 Jag läser kursen enligt kursplan för OM132B Jag läser kursen enligt kursplan för OM132A Fråga 2. Häls- ch sjukvårdens eknmi ch styrning/amc/ 5p Vad innebär tredjepartsfinansiering när det gäller häls- ch sjukvård? Vilka är de tre parterna ch vilka prblem finns med det här systemet?

4 Jag läser kursen enligt kursplan för OM132B Jag läser kursen enligt kursplan för OM132A Fråga 3. Genusperspektiv på vård ch msrg /AmC/5p Inm genusterin pratas m särarts- respektive likhetsperspektiv. Förklara vad respektive perspektiv innebär ch hur det påverkar synen på sjuksköterskans ch mvårdnadens ställning ch arbetsvillkr.

5 Jag läser kursen enligt kursplan för OM132B Jag läser kursen enligt kursplan för OM132A Fråga 4. /AmC 3p) De symbliska interaktinisterna använder begreppen I ch Me för att beskriva individens förhållning till mvärlden ch sig själv. Vad innebär respektive begrepp?

6 Jag läser kursen enligt kursplan för OM132B Jag läser kursen enligt kursplan för OM132A Fråga 5. Gruppsyklgi/AmC/ 2p Svedberg refererar till Mxness, sm talar m scibehv respektive psykebehv. Vad kännetecknar en individ sm präglas av scibehv respektive psykbehv?

7 Jag läser kursen enligt kursplan för OM132B Jag läser kursen enligt kursplan för OM132A Fråga 6. Gruppsyklgi /AmC/5p Vad kännetecknar en regressiv grupp? Hur kan medlemmarna i en regressiv grupp bete sig mt gruppledaren?

8 : Jag läser kursen enligt kursplan för OM132A Jag läser kursen enligt kursplan för OM132B Omtentamen 2, 6 ktber 2018 för studenter i OM132B kurskd 1803 för gdkänt betyg på delkursen handledning krävs G på denna fråga. Omtentamen 5 för studenter i OM132A kurskd1101 frågan räknas in i den övriga tentan, DEL 2 Handledning gruppsyklgiska aspekter Mbiltelefner ska vara avstängda ch förvaras åtskilda från studenten, liksm ytterkläder, väskr ch liknande. Bläck eller kulspetspenna ska användas vid besvarande av frågr. Ttalt antal sidr (inkl. denna sida) Tidpunkt för inlämning Namn: *Fakultet, institutin samt ev avdelning el mtsvarande Vårdvetenskap * Kursnamn Omvårdnad med inriktning ledarskap * Kurskd OM132B Ordinarie tentamen kurskd 1803 OM132A Omtentamen 3 * Examinatr(er) Ann-Mari Campbell * Tentamensdatum * Tid (från till) Inga hjälpmedel * Maximalt antal päng Max p =5 (G=3p) Resultat * Övrigt Tentamensresultat anslås på It s Learning senast kl 22.00

9 : Jag läser kursen enligt kursplan för OM132A Jag läser kursen enligt kursplan för OM132B Fråga 7. Gruppsyklgi med inriktning mt handledning 2p/AmC Vilket är, enligt behaviristerna, det bästa sättet att förstärka en gd inlärning? Mtivera!

10 : Jag läser kursen enligt kursplan för OM132A Jag läser kursen enligt kursplan för OM132B Fråga 8. Gruppsyklgi med inriktning mt handledning/amc/ 3p Förklara vad sm menas med begreppet stämpling ch hur det kan påverka relatinen mellan t.ex. handledare ch student.

11 : Jag läser kursen enligt kursplan för OM132A Jag läser kursen enligt kursplan för OM132B DEL 3 KVALITET OCH PATIENTSÄKERHET Omtentamen 2 OM132B ktber 2018 Omtentamen 5 OM132A 1101 Ansvarig lärare för denna del: Katherine Webster Mbiltelefner ska vara avstängda ch förvaras åtskilda från studenten, liksm ytterkläder, väskr ch liknande. Bläck eller kulspetspenna ska användas vid besvarande av frågr. Ttalt antal sidr Tidpunkt för (inkl. denna sida) inlämning *Fakultet, institutin samt ev avdelning el mtsvarande Vårdvetenskap * Kursnamn Omvårdnad med inriktning ledarskap * Kurskd OM132A; OM132B * Tentamensdatum * Tid (från till) * Examinatr(er) Ann-Mari Campbell * Hjälpmedel X * Maximalt antal päng 55p (G=37; VG=48) för OM132A 50p (G=34; VG=44) för OM132B Resultat * Övrigt Tentamensresultat anslås på It s Learning senast kl schema

12 : Jag läser kursen enligt kursplan för OM132A Jag läser kursen enligt kursplan för OM132B Fråga 9 KW/2p Rt cause analysis is used t assist health care prfessinals imprve quality fr patients and staff. Match each phase (1-4) with the crrect definitin (chsen frm A E). (Half pint fr each crrect answer) Standards f care phases... 1) identify the incident = ) find rt causes = ) cnfirm rt causes = ) take crrective actin = Definitin f each phase A Evaluate prgress tward reslutin f the prblem B Use the five why s prcess t ensure that yu have fund the real rt causes C Search fr the mst prbable underlying causes f the prblem frm the data gathered D Obtain real data regarding the prblem, gaining a clear understanding f the issues E Change practice t ease r reslve the prblem cmpletely

13 : Jag läser kursen enligt kursplan för OM132A Jag läser kursen enligt kursplan för OM132B Fråga 10. KW/2p/ Safety culture is an rganisatin s beliefs and attitudes regarding safety, its place and imprtance in the rganisatin, and affects hw safely peple in the rganisatin behave. Safety culture influences the envirnment in which peple wrk. There are five steps in the safety culture ladder. Each step n the ladder indicates the level f safety the culture has achieved. These steps start at the lwest step f pathlgical, rising thrugh reactive, calculative and practive, finishing at the highest step, the generative. In the table belw, the clumn n the left identifies tw f these steps with the apprpriate definitin related t each step (chsen frm A E) in the right clumn. Match the tw steps identified t their definitin. (One pint fr each crrect answer) Tw f the 5 Safety Culture Ladder Steps... Reactive =. Definitin related t health care... A - All events arising during clinical care which had the ptential r actually did cause physical r psychlgical injury r harm t a patient are welcmed and investigated Practive =. B - Events arising during clinical care causing physical r psychlgical injury r harm t a patient are reprted using a digital reprting system (avvikelserapprt) C - Any event, r missin, arising during clinical care causing physical r psychlgical injury r harm t a patient is investigated D - Clinical care causing physical r psychlgical injury r harm t a patient is nt investigated E - A situatin in which an event, r missin, des nt develp further t cause harm but had the realistic ptential t d s is investigated (2p)

14 : Jag läser kursen enligt kursplan för OM132A Jag läser kursen enligt kursplan för OM132B Fråga 11/KW/1p This is a fish bne diagram What is a fish bne diagram used fr? (1p)

15 Jag läser kursen OM132A Jag läser kursen OM132B Omtentamen 2, OM132B ktber 2018 Omtentamen 5 OM132A 1101 DEL 4 LEDARSKAP OCH ORGANISATIONSTEORI Ansvarig lärare för denna del: Luise Ekström Mbiltelefner ska vara avstängda ch förvaras åtskilda från studenten, liksm ytterkläder, väskr ch liknande. Bläck eller kulspetspenna ska användas vid besvarande av frågr. Ttalt antal sidr (inkl. denna sida) Tidpunkt för inlämning Studentens kd (fylls i av studenten ch ska anges på alla inlämnade sidr)spara kden! *Fakultet, institutin samt ev. avdelning el mtsvarande Vårdvetenskap * Kursnamn Omvårdnad med inriktning ledarskap * Kurskd OM132A 1101;OM132B 1801 * Tentamensdatum * Tid (från till) * Examinatr(er) Ann-Mari Campbell * Hjälpmedel x Inga hjälpmedel Kalkylatr Frmellista Okmmenterad lagtext Allt kursmaterial Lexikn Andra hjälpmedel, specificera: * Maximalt antal päng 55p (G=37; VG=48)OM132A 50p (G=34; VG=44) OM132B Resultat * Övrigt Tentamensresultat anslås på It s Learning senast kl schema

16 Jag läser kursen OM132A Jag läser kursen OM132B Fråga 13. Organisatin/LE (3 p) Häls- ch sjukvården brukar beskrivas sm en hierarkisk/byråkratisk rganisatin. a) Vad menas med det? Beskriv vad sm kännetecknar denna rganisatin. b) Vilka fördelar för patienterna kan det finnas med en sådan rganisatin? c) Vilka nackdelar för patienterna kan det finnas med en sådan rganisatin

17 Jag läser kursen OM132A Jag läser kursen OM132B Fråga 14.Organisatin/LE (2 p) Du arbetar sm sjuksköterska på ett sjukhus där verksamhetsidén är Patienten i centrum. Ge två knkreta exempel på hur en sådan filsfi kan kmma till uttryck/knkretiseras i det direkta mvårdnadsarbetet.

18 Jag läser kursen OM132A Jag läser kursen OM132B Fråga 15. Ledarskap/LE/5p Fredrick Hertzbergs 2- faktrteri är en av de mtivatinsterier sm presenterats i kurslitteraturen + diskuterats vid föreläsning. a) Beskriv denna teri b) Med utgångspunkt från denna teri: hur kan du sm sjuksköterska påverka dina medarbetares mtivatin? Ge knkreta exempel från det vardagliga arbetet i vårdlaget.

19 Jag läser kursen OM132A Jag läser kursen OM132B Fråga 16.Ledarskap/LE (4 p) Gör m nedanstående budskap till ett regelrätt Jag-budskap: Alla håller med mig m att du är lat sm alltid glömmer att ge patienterna deras ringklckr (för full päng ska det framgå att du har kunskap m de 4 ingående delarna i ett Jag-budskap)

20 Jag läser kursen OM132A Jag läser kursen OM132B Fråga 17.Ledarskap/LE (3 p) Sjuksköterskan är ansvarig för att leda det patientnära mvårdnadsarbetet i vårdlaget. Beskriv vad sm kan hända i en grupp där sjuksköterskan inte betraktas sm ledare av de övriga i vårdlaget.

21 Jag läser kursen OM132A Jag läser kursen OM132B Fråga 18. Ledarskap/LE (2 p) Marquis & Hustn diskuterar Inre (Intrinsic) respektive Yttre (Extrinsic) mtivatin. Redgör för skillnaderna mellan inre ch yttre mtivatin.