Matthew Thurley Industriell bildanalys (E0005E) Response rate = 65 %
|
|
- Lars-Olof Håkansson
- för 4 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Matthew Thurley Industriell bildanalys (E000E) Response rate = % Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Question text Left pole % % Right pole n=no. of responses av.=mean dev.=std. Dev. ab.=abstention Scale Histogram. Självbedömning / Self-assessment.) Hur stor del av beräknad studietid (helfartskurs 0 h/vecka, halvfartskurs 0 h/vecka, kvartsfartskurs 0 h/vecka) har lagts på denna kurs, schemalagd tid plus hemarbetstid? / A full-time course is estimated as 0 hours of study; part-time courses are either 0 or 0 hours per week. What percentage of this time did you spend on this course, count the time spent both in class and on self-study? < % 8.% n= - % -7%.7% 7-0 % > 0.) Jag är nöjd med mina insatser under kursen. / I am satisfied with my efforts during the course. 7.7% 8.% 7.7% n= av.= dev.=0..) Jag har deltagit i kursens alla undervisningsmoment. / I have participated in all teaching instances in the course. 0.8%.%.8% n= av.=. dev.=0.9.) Jag har förberett mig inför alla undervisningsmoment. / I have been well prepared for all teaching instances. 7.7% 7.7%.%.8% 7.7% n= av.=. dev.=.. Kursens mål & innehåll / Course aims and content.) Kursens mål har varit tydliga. / The aims of the course are clear. 8.%.% n= av.=. dev.=0..) Kursens innehåll har bidragit till att uppnå kursplanens mål. / The contents of the course help to achieve/meet the course s aims. n= av.=. dev.=0. ab.=.) Kursplaneringen/studiehandledningen har gett god vägledning. / The course planning and supervision are structured and easy to follow..% 7.9% n= av.=.8 dev.= EvaSys evaluation Page
2 . Undervisningskvalitet / Quality of Teaching.) Lärarnas insatser har varit ett stöd i mitt lärande. / The teacher s input/explanations have helped me..% 7.9% n= av.=.8 dev.=0..) Kursens undervisningstillfällen med teoretisk karaktär har varit givande. / It has been worthwhile attending the lectures. 0.8% 9.% n= av.=.7 dev.=0..) Kursens undervisningstillfällen av laborativ, skapande eller verksamhetsförankrad karaktär (t ex laborationer, exkursioner, VFU, projekt eller konstnärliga produktioner) har varit givande. / The practical/creative elements of the course e.g. labs, field trips, teaching practice, placements/ internships, project work, artwork, music, theatre productions have been worthwhile..%.8% n= av.=. dev.=0..) Det tekniska stödet för kommunikation (t ex lärplattform, e-mötesverktyg) har fungerat bra. / The learning platforms, e-learning resources have been satisfactory. 8.% 9.% 7.%.% n= av.= dev.=. ab.=. Kursmaterial / Course Materials.) Det anvisade kursmaterialet har varit ett stöd i mitt lärande (t ex litteratur, laborations-anvisningar, presentationsunderlag). / The materials assigned for the course e.g. Books, lab instructions, presentation frameworks, have helped me. 8.% 8.% 8.%.% n= av.=.9 dev.=. ab.=. Examination (om examination är gjord) / Exam (only answer this question if you have done the exam for the course).) Examinationen har motsvarat kursens mål. / The examination was in accordance with the learning objectives. 0 n= av.= dev.=0 ab.=. Helhetsbedömning / Overall assessment.) Arbetsbelastningen i kursen motsvarar kursens poäng. / The course workload is appropriate for the number of credits given. 7.7% 7.7% 0.8%.8% n= av.=. dev.=0.9.) Utifrån kursens mål har kravnivån varit tillräckligt hög. / Given the aims of the course the level of work demanded is appropriate. 0.8% 9.% n= av.=.7 dev.=0..) Mitt helhetsintryck är att kursen varit bra. / My overall impression is that this was a good course..% 7.9% n= av.=.8 dev.= EvaSys evaluation Page
3 Profile Subunit: Name of the instructor: Name of the course: (Name of the survey) SRT -System- och rymdteknik Matthew Thurley Industriell bildanalys.) Jag är nöjd med mina insatser under kursen. / I am satisfied with my efforts during the course. n= av.=.) Jag har deltagit i kursens alla undervisningsmoment. / I have participated in all teaching instances in the course. n= av.=..) Jag har förberett mig inför alla undervisningsmoment. / I have been well prepared for all teaching instances. n= av.=..) Kursens mål har varit tydliga. / The aims of the course are clear. n= av.=..) Kursens innehåll har bidragit till att uppnå kursplanens mål. / The contents of the course help to achieve/meet the course s aims. n= av.=..) Kursplaneringen/studiehandledningen har gett god vägledning. / The course planning and supervision are structured and easy to follow. n= av.=.8.) Lärarnas insatser har varit ett stöd i mitt lärande. / The teacher s input/ explanations have helped me. n= av.=.8.) Kursens undervisningstillfällen med teoretisk karaktär har varit givande. / It has been worthwhile attending the lectures. n= av.=.7.) Kursens undervisningstillfällen av laborativ, skapande eller verksamhetsförankrad karaktär (t ex laborationer, exkursioner, VFU, projekt eller konstnärliga produktioner) har varit givande. / The practical/creative.) Det tekniska stödet för kommunikation (t ex lärplattform, e-mötesverktyg) har fungerat bra. / The learning platforms, e-learning resources have been satisfactory..) Det anvisade kursmaterialet har varit ett stöd i mitt lärande (t ex litteratur, laborations-anvisningar, presentationsunderlag). / The materials assigned for the course e.g. Books, lab instructions, presentation frameworks, have helped.) Examinationen har motsvarat kursens mål. / The examination was in accordance with the learning objectives. n= av.=. n= av.= n= av.=.9 n= av.=.) Arbetsbelastningen i kursen motsvarar kursens poäng. / The course workload is appropriate for the number of credits given. n= av.=..) Utifrån kursens mål har kravnivån varit tillräckligt hög. / Given the aims of the course the level of work demanded is appropriate. n= av.=.7.) Mitt helhetsintryck är att kursen varit bra. / My overall impression is that this was a good course. n= av.= EvaSys evaluation Page
4 Comments Report. Självbedömning / Self-assessment.) Övriga kommentarer, självbedömning / Comments self-assessment. Kursens mål & innehåll / Course aims and content.) Övriga kommentarer, kursens mål & innehåll / Comments, course aims and content EvaSys evaluation Page
5 . Undervisningskvalitet / Quality of Teaching.) Övriga kommentarer, undervisningskvalitet / Comments, Quality of teaching. Kursmaterial / Course Materials.) Övriga kommentarer, kursmaterial / Comments, course material EvaSys evaluation Page
6 . Helhetsbedömning / Overall assessment.) Vad har varit bra i kursen? Exemplifiera! / What was good about the course? Please give examples EvaSys evaluation Page
7 8.0.0 EvaSys evaluation Page 7
8 8.0.0 EvaSys evaluation Page 8
9 .) Om du skulle vara lärare nästa gång kursen går, vilka förbättringar skulle du genomföra? / If you were to teach the course next time, what improvements would you make? EvaSys evaluation Page 9
10 8.0.0 EvaSys evaluation Page 0
Anders Odenstedt Vetenskapsteori för doktorander (FOR022F) Response rate = 61.5 % Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev.
Anders Odenstedt Vetenskapsteori för doktorander (FOR0F) Response rate =. % Anders Odenstedt, Vetenskapsteori för doktorander -LP/HT Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean
Läs merAnders Persson Philosophy of Science (FOR001F) Response rate = 0 % Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev.
Anders Persson Philosophy of Science (FOR00F) Response rate = 0 % Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Question text Left pole % % Right pole n=no. of responses av.=mean
Läs merKarl Andersson. Introduktion till programmering (D0009E) No. of responses = 19. Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev.
Karl Andersson Introduktion till programmering (D0009E) No. of responses = 9 Overall indicators - + Global Index - +. Kursenkät av.=. dev.= av.=. dev.= Survey Results Legend Relative Frequencies of answers
Läs merFK Electrodynamics I
FK8003 - Electrodynamics I Respondents: 18 Answer Count: 6 Answer Frequency: 33,33 % 5. Overall impression Overall I am satisfied with this course 4 3 (50,0%) Don't know 0 (0,0%) 6. Student contribution
Läs merSammanställning för Lineär algegra 2 MATB22 vt 2018
Sammanställning för Lineär algegra 2 MATB22 vt 2018 Kursansvarig: Gudrun Gudmundsdottir Övriga lärare: Douglas Svensson Seth, Alexandros Sopasakis, Björn Linse Antal studenter: 76 registrerade studenter
Läs merMalin Zingmark IT på LTU student HT 2011 () No. of responses = 499
Malin Zingmark IT på LTU student HT 0 () No. of responses = 99 Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Question text Left pole 5% 0% 50% 0% 5% Right pole n=no. of responses
Läs merMATNA_Matematik. Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean 50% 25% 5,9% Nej, inte alls tilgång
, MA7G Matematik GR (A), Algebra för ingenjörer (K7) MA7G Matematik GR (A), Algebra för ingenjörer (K7) (MA7G:0:0:DAG:ITD:8::_:7,:K7:06:0) No. of responses = Survey Results Legend Relative Frequencies
Läs merJan Nyström Subgroup 1 from Nyborjarenkat larare () No. of responses = 119
Jan Nyström Subgroup 1 from Nyborjarenkat larare () No. of responses = 119 Survey Results Legend Question text Relative Frequencies of answers Left pole Std. Dev. Mean Median 1 2 3 4 5 Right pole n=amount
Läs merDTATE_Datateknik. Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean 50% 25% 4,5% Nej, inte alls tilgång
DT0G Datateknik GR (A), Datavetenskaplig introduktionskurs (F0) (DT0G:06:0:BLA:ITD:80:: _:7,:F0:06:06) No. of responses = Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Question text
Läs merDVA336 (Parallella system, H15, Västerås, 24053)
DVA336 (Parallella system, H15, Västerås, 24053) Respondents: 28 Answer Count: 9 Answer Frequency: 32,14 % Teaching methods The teaching methods in the course, that is their practical implementation and
Läs merMO8004 VT What advice would you like to give to future course participants?
MO8004 VT2017 Answer Count: 7 1. What was the best aspect of the course? What was the best aspect of the course? Improvement of fortran programming skill, gain some knowledge from several phenomenon, improvement
Läs merOlle Jansson. Studentenkät 2016 (studbar16) Response rate = 54.2% (565/1042) Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev.
Olle Jansson Studentenkät 0 (studbar) Response rate =.% (/0) Overall indicators Global Index - 0 + av.=, dev.= - 0 av.=, dev.=,. Studier och studiemiljö + - 0 av.=, dev.=,. Boende + Survey Results Legend
Läs mer1. How many hours per week have you on average spent on the course, including scheduled time?
Design through practice and management LK0162, 30240.1516 15 Hp Pace of study = 100% Education cycle = Advanced Course leader = Petter Åkerblom Evaluation report Evaluation period: 2016-03-18-2016-03-31
Läs mer1. How many hours per week have you on average spent on the course, including scheduled time?
Plant Knowledge and Plant Use, Basic course LK0096, 30084.1314 8 Hp Pace of study = 30% Education cycle = Basic Course leader = Ulla Myhr Evaluation report Evaluation period: 2014-09-19-2014-10-03 Answers
Läs merAdding active and blended learning to an introductory mechanics course
Adding active and blended learning to an introductory mechanics course Ulf Gran Chalmers, Physics Background Mechanics 1 for Engineering Physics and Engineering Mathematics (SP2/3, 7.5 hp) 200+ students
Läs mer1. How many hours per week have you on average spent on the course, including scheduled time?
Agricultural History summer course LB0083, 50041.1415 10 Hp Pace of study = 50% Education cycle = Basic Course leader = Karin Hallgren Evaluation report Evaluation period: 2015-08-06-2015-08-30 Answers
Läs merhttps://kursvardering.liu.se/kurt?choice=page_summary&evaluation_id=95979
Page of 7 Startsida Mallar Kursvärderingar Ingång för filfak Sammanställningar Manualer Manual för filfak Logga ut thoso49 Sammanställningar - 730G77/VT202 (Ort: 0580, studietakt 00%) Sammanställning -
Läs merIAK115 Kritiskt tänkande och teori inom arkitektur och design 1&2, 4 hp (H15)
IAK5 Kritiskt tänkande och teori inom arkitektur och design &2, 4 hp (H5) Antal respondenter: 6 : Svarsfrekvens: 6,25 %. Information och inflytande / Information and influence Fick du tillräcklig information
Läs merImmigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.
- University I would like to enroll at a university. Stating that you want to enroll I want to apply for course. Stating that you want to apply for a course an undergraduate a postgraduate a PhD a full-time
Läs merKursutvärderare: IT-kansliet/Christina Waller. General opinions: 1. What is your general feeling about the course? Antal svar: 17 Medelvärde: 2.
Kursvärdering - sammanställning Kurs: 2AD510 Objektorienterad programmering, 5p Antal reg: 75 Program: 2AD512 Objektorienterad programmering DV1, 4p Antal svar: 17 Period: Period 2 H04 Svarsfrekvens: 22%
Läs merKontextuell utforskning, 8 hp, H15 (IDK213 KONT)
Kontextuell utforskning, 8 hp, H15 (IDK213 KONT) Antal respondenter: 16 : 6 Svarsfrekvens: 37,50 % 1. Information och inflytande / Information and influence Fick du tillräcklig information om kursens innehåll
Läs merCourse evaluation report CEQ, ETS170
Course evaluation report CEQ, ETS170 Basic facts Course name Course code ECTS credits Requirements Engineering ETS170 7.5 hp Year 201011 Study period the course was finished Programme HT_LP2 all Registrated
Läs merMO8007 VT2017. Antal svar: 4
MO8007 VT07 Antal :. Vad var bäst med kursen? Vad var bäst med kursen? Aitors engagemang som labassistent The tight connection between the course literature, lectures and laboratories. Innehållet och upplägget!
Läs merFK Nuclear and Particle Physics, Astrophysics and Cosmology
FK5024 - Nuclear and Particle Physics, Astrophysics and Cosmology Respondents: 18 Answer Count: 12 Answer Frequency: 66,67 % 11. Overall impression Overall I am satisfied with this course 1 Not at all
Läs merDTATE_Datateknik. Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean 50% 25% 3,1% 9,4% Nej, inte alls tilgång
DTATE_Datateknik DT8G Datateknik GR (A), Operativsystem introduktion, med tillämpningar i Linux (C97) (DT8G:06:0: BLA:ITD:80::_:7,:C97:06:06) No. of responses = Survey Results Legend Relative Frequencies
Läs merImmigration Studera. Studera - Universitet. Ange att du vill anmäla dig. Ange att du vill anmäla dig till en kurs. Kurs.
- Universitet Jag vill anmäla mig till universitetet. Ange att du vill anmäla dig Jag vill anmäla mig till en. Ange att du vill anmäla dig till en kurs kandidatkurs Kurs avancerad kurs doktorandkurs fulltidskurs
Läs merImmigration Studera. Studera - Universitet. Ange att du vill anmäla dig. Ange att du vill anmäla dig till en kurs. Kurs. Typ av kurs.
- Universitet I would like to enroll at a university. Ange att du vill anmäla dig I want to apply for course. Ange att du vill anmäla dig till en kurs an undergraduate Kurs a postgraduate a PhD a full-time
Läs merEVALUATION OF ADVANCED BIOSTATISTICS COURSE, part I
UMEÅ UNIVERSITY Faculty of Medicine Spring 2012 EVALUATION OF ADVANCED BIOSTATISTICS COURSE, part I 1) Name of the course: Logistic regression 2) What is your postgraduate subject? Tidig reumatoid artrit
Läs merIAK116 Perception/Färg, Ljus, Rum 1, 6 hp (VT16)
IAK116 Perception/Färg, Ljus, Rum 1, 6 hp (VT16) Antal respondenter: 14 : 3 Svarsfrekvens: 21,43 % 1. Information och inflytande / Information and influence Fick du tillräcklig information om kursens innehåll
Läs merJan Nyström NSI -Nöjd Student Index, 2013 (NSI2013) No. of responses = Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev.
Jan Nyström, NSI -Nöjd Student Index, 0 Jan Nyström NSI -Nöjd Student Index, 0 (NSI0) No. of responses = 9 Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Question text Left pole %
Läs mer1. How many hours per week have you on average spent on the course, including scheduled time?
Swedish and International Forest Policy SH0121, 40155.1314 7.5 Hp Pace of study = 100% Education cycle = Advanced Course leader = Camilla Widmark Evaluation report Evaluation period: 2014-04-14-2014-06-09
Läs merMO8004_VT18. Antal svar: 4
MO800_VT8 Antal :. Vad var bäst med kursen? Vad var bäst med kursen? understanding of basic ocean phenomena from lab exercise Connect analytical theory with the numerical simulated results. Really enjoyed
Läs merSupport for Artist Residencies
1. Basic information 1.1. Name of the Artist-in-Residence centre 0/100 1.2. Name of the Residency Programme (if any) 0/100 1.3. Give a short description in English of the activities that the support is
Läs merFYTN02, ht16. Respondents: 27 Answer Count: 12 Answer Frequency: 44,44 %
FYTN02, ht16 Respondents: 27 Answer Count: 12 Answer Frequency: 44,44 % General opinion Give your opinion in the scale 1-5. 1 = very negative 2 = negative 3 = neutral 4 = positive 5 = very positive The
Läs mer1. How many hours per week have you on average spent on the course, including scheduled time?
Forest Technology SG0083, 20014.1112 7.5 Hp Pace of study = 100% Education cycle = Basic Course leader = Iwan Wästerlund Evaluation report Evaluation period: 2011-12-06-2012-01-30 Answers 20 Number of
Läs merCourse evaluation report CEQ, KIM015
Course evaluation report CEQ, KIM015 Basic facts Course name Course code ECTS credits Immunotechnology KIM015 7.5 hp Year 201011 Study period the course was finished Programme VT_LP2 all Registrated students
Läs merSammanställning för Algebrans grunder, vt 2019
Matematikcentrum Matematik NF Sammanställning för Algebrans grunder, vt 2019 Kursansvarig: Kjell Elfström Övriga lärare: Adem Limani Antal studenter: 79 från början inklusive omregistrerade och studenter
Läs mer1. How many hours per week have you on average spent on the course, including scheduled time?
Project 1 - Landscape as a plan, reality and idea LK0078, 30250.1112 15 Hp Pace of study = 100% Education cycle = Basic A Course leader = Maria Kylin Evaluation report Evaluation period: 2012-03-19-2012-04-09
Läs merUniversity of Nottingham ett internationellt campus med många inriktningar
Reusable Learning Objects (RLOs) som stöd i undervisningen Susanne Partanen 2008-10-15 University of Nottingham ett internationellt campus med många inriktningar 1 Fakulteten för Medicine and Health Sciences
Läs merHållbar utveckling i kurser lå 16-17
Hållbar utveckling i kurser lå 16-17 : Jag tillhör akademin / My position is in the School of Jag tillhör akademin / My position is in the School of Humaniora och medier / Humanities and Media Studies
Läs mer1. How many hours per week have you on average spent on the course, including scheduled time?
Studio - Urban Spaces LK0159, 30092.1415 15 Hp Pace of study = 100% Education cycle = Basic Course leader = Lars Johansson Evaluation report Evaluation period: 2015-03-26-2015-04-03 Answers 6 Number of
Läs merDepartment of Information Technology, template version: 0.1 Page 1(2) Number of students passed
Department of Information Technology, template version: 0.1 Page 1(2) Course Information Technology and Users / IT-system och människor i samspel Term Year Code 1TS230 Spring Number of registered students
Läs merCourse evaluation report CEQ, ETS170
Course evaluation report CEQ, ETS170 Basic facts 2012 HT_LP2 ETS170 CEQ Course evaluation ver 8.5 (2010 11 20) LTH Course name Requirements Engineering Course code ETS170 ECTS credits 7.5 hp Year 201213
Läs merWebbregistrering pa kurs och termin
Webbregistrering pa kurs och termin 1. Du loggar in på www.kth.se via den personliga menyn Under fliken Kurser och under fliken Program finns på höger sida en länk till Studieöversiktssidan. På den sidan
Läs merCourse evaluation SMD098, Lp2 2001
Course evaluation SMD098, Lp2 2001 My own comments I am not fully satisfied with how the course turned out. My biggest mistake is that I assumed that the students knew more about digital design than they
Läs merMaterialplanering och styrning på grundnivå. 7,5 högskolepoäng
Materialplanering och styrning på grundnivå Provmoment: Ladokkod: Tentamen ges för: Skriftlig tentamen TI6612 Af3-Ma, Al3, Log3,IBE3 7,5 högskolepoäng Namn: (Ifylles av student) Personnummer: (Ifylles
Läs merMethods to increase work-related activities within the curricula. S Nyberg and Pr U Edlund KTH SoTL 2017
Methods to increase work-related activities within the curricula S Nyberg and Pr U Edlund KTH SoTL 2017 Aim of the project Increase Work-related Learning Inspire theachers Motivate students Understanding
Läs merGeoGebra in a School Development Project Mathematics Education as a Learning System
Karlstad GeoGebra in a School Development Project Mathematics Education as a Learning System Dé dag van GeoGebra Zaterdag 19 oktober 2013 GeoGebra Instituut Vlaanderen, Brussell 1 2 GeoGebra in a School
Läs merArbetsrapport CEQ, KIM015
Arbetsrapport CEQ, KIM015 Basfakta Kursnamn Kurskod Högskolepoäng Immunteknologi KIM015 7.5 hp Läsår 201011 Kursen slutade i läsperiod Program Antal registrerade på kursen 38 VT_LP2 samtliga Antal enkätsvar/svarsfrekvens
Läs merAnvändning av Erasmus+ deltagarrapporter för uppföljning
Användning av Erasmus+ deltagarrapporter för uppföljning Internationaliseringsdagarna 2016 2016-11-02 Anders Clarhäll Participant Report Form Identification of the Participant and General Information (Motivation)
Läs merAdjunkt / Lecturer Lektor / Senior Lecturer Docent eller professor / Associate Professor (Sw. docent) or Professor
Denna enkät syftar till att ge en bild av lärares arbete med hållbar utveckling i Högskolan Dalarnas utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Den vänder sig till dig som varit eller kommer att vara
Läs mer1. How many hours per week have you on average spent on the course, including scheduled time?
Life Sciences BI0960, 30149.1314 30 Hp Pace of study = 100% Education cycle = Basic A Course leader = Torbjörn Lundh Evaluation report Evaluation period: 2014-05-26-2014-09-22 Answers 25 Number of students
Läs merCampus Distance Other. Examiner Remigijus Gustas. Summary made by Its learning
Dnr HS 2013/180 Faculty of Arts and Social Sciences Summary of course evaluation (Do not use this form for courses within the teacher education) Summaries for spring term courses should be signed, regis
Läs merTFYA41-Thin Film Physics /Tunnfilmsfysik/
1 (5) TFYA41-Thin Film Physics /Tunnfilmsfysik/ Sändlista Håkan Örman Torun Berlind Elin Önstorp Sandra Gustavsson Kostas Sarakinos Magnus Johansson Kurskod TFYA41 Examinator Kostas Sarakinos Kursen gavs
Läs merDistrict Application for Partnership
ESC Region Texas Regional Collaboratives in Math and Science District Application for Partnership 2013-2014 Applying for (check all that apply) Math Science District Name: District Contacts Name E-mail
Läs merCHANGE WITH THE BRAIN IN MIND. Frukostseminarium 11 oktober 2018
CHANGE WITH THE BRAIN IN MIND Frukostseminarium 11 oktober 2018 EGNA FÖRÄNDRINGAR ü Fundera på ett par förändringar du drivit eller varit del av ü De som gått bra och det som gått dåligt. Vi pratar om
Läs mer1. How many hours per week have you on average spent on the course, including scheduled time?
Domestic Animals in the World HV0080, 30069.1112 5 Hp Pace of study = 65% Education cycle = Basic C Course leader = Emelie Zonabend, Helena Eken Asp Evaluation report Evaluation period: 2012-01-19-2012-02-26
Läs merWebbreg öppen: 26/ /
Webbregistrering pa kurs, period 2 HT 2015. Webbreg öppen: 26/10 2015 5/11 2015 1. Du loggar in på www.kth.se via den personliga menyn Under fliken Kurser och under fliken Program finns på höger sida en
Läs merHealth café. Self help groups. Learning café. Focus on support to people with chronic diseases and their families
Health café Resources Meeting places Live library Storytellers Self help groups Heart s house Volunteers Health coaches Learning café Recovery Health café project Focus on support to people with chronic
Läs merFÖRBERED UNDERLAG FÖR BEDÖMNING SÅ HÄR
FÖRBERED UNDERLAG FÖR BEDÖMNING SÅ HÄR Kontrollera vilka kurser du vill söka under utbytet. Fyll i Basis for nomination for exchange studies i samråd med din lärare. För att läraren ska kunna göra en korrekt
Läs merPreschool Kindergarten
Preschool Kindergarten Objectives CCSS Reading: Foundational Skills RF.K.1.D: Recognize and name all upper- and lowercase letters of the alphabet. RF.K.3.A: Demonstrate basic knowledge of one-toone letter-sound
Läs merx 2 2(x + 2), f(x) = by utilizing the guidance given by asymptotes and stationary points. γ : 8xy x 2 y 3 = 12 x + 3
MÄLARDALEN UNIVERSITY School of Education, Culture and Communication Department of Applied Mathematics Examiner: Lars-Göran Larsson EXAMINATION IN MATHEMATICS MAA151 Single Variable Calculus, TEN2 Date:
Läs merKursplan. AB1030 Att arbeta i projekt. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Working in projects
Kursplan AB1030 Att arbeta i projekt 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1 Working in projects 7.5 Higher Education Credits *), First Cycle Level 1 Mål Kursens övergripande mål är att den studerande ska tillägna
Läs merContact by
SSA111 - Swedish as a Second Language, 1-5 points file:////vxufs1/group/adm/utb_kat/exam.../svenska som andraspråk/ec_ssa111.html Code: SSA111 Date: June Name: Swedish as a Second Language, 1-5 points
Läs merKursplan. AB1029 Introduktion till Professionell kommunikation - mer än bara samtal. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1
Kursplan AB1029 Introduktion till Professionell kommunikation - mer än bara samtal 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1 Introduction to Professional Communication - more than just conversation 7.5 Higher Education
Läs merFYTA11-ma1, ht13. Respondents: 11 Answer Count: 9 Answer Frequency: 81,82 %
FYTA11-ma1, ht13 Respondents: 11 Answer Count: 9 Answer Frequency: 81,82 % General opinion Give your opinion in the scale 1-5. 1 = very negative 2 = negative 3 = neutral 4 = positive 5 = very positive
Läs mer1. How many hours per week have you on average spent on the course, including scheduled time?
Digital Landscape Visualisation LP0556, 40131.1011 15 Hp Pace of study = 100% Education cycle = Advanced Course leader = Anders Westin Evaluation report Evaluation period: 2011-05-29-2011-06-05 Answers
Läs merReview of Malmö University s Quality Assurance Processes 2018
Review of Malmö University s Quality Assurance Processes 2018 NOQA: Evidence in External Quality Assurance Stockholm, 2019 Professor emerita Inger Lindstedt 2019-09-05 inger.lindstedt@mau.se / inger.lindstedt@gmail.com
Läs merCampuskurs Distanskurs Annan. Examinator Remigijus Gustas
Dnr HS 2013/180 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Sammanställning av kursvärdering (blanketten används inte för lärarutbildningskurser) Sammanställning av vårterminens kurser ska vara underskriven,
Läs merEducation MA, Educational Science III for Primary School Teacher Education Programme, 4-6, 15 Credits
1 (5) Course Syllabus: Education MA, Educational Science III for Primary School Teacher Education Programme, 46, 15 Credits General data Code Subject/Main field Cycle Credits Progressive specialisation
Läs merFrån extern till intern på tre dagar Erfarenheter från externa lärares pedagogiska kompetensutveckling
Från extern till intern på tre dagar Erfarenheter från externa lärares pedagogiska kompetensutveckling Maria Göransdotter, Designhögskolan, Umeå Universitet Margareta Erhardsson, Universitetspedagogiskt
Läs merArbetsmiljö för doktorander
Arbetsmiljö för doktorander Verksamhet för 2011 och handlingsplan för 2012 Institutionen för neurovetenskap och fysiologi 2012-05- 02 Doktorander (170 doktorander) Sammanställning gjord av Olle Lindberg,
Läs merSWESIAQ Swedish Chapter of International Society of Indoor Air Quality and Climate
Swedish Chapter of International Society of Indoor Air Quality and Climate Aneta Wierzbicka Swedish Chapter of International Society of Indoor Air Quality and Climate Independent and non-profit Swedish
Läs merKursplan. NA1032 Makroekonomi, introduktion. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Introductory Macroeconomics
Kursplan NA1032 Makroekonomi, introduktion 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1 Introductory Macroeconomics 7.5 Higher Education Credits *), First Cycle Level 1 Mål Det övergripande målet med kursen är att studenterna
Läs merFYTA11-ma2, ht14. Respondents: 12 Answer Count: 8 Answer Frequency: 66,67 %
FYTA11-ma2, ht14 Respondents: 12 Answer Count: 8 Answer Frequency: 66,67 % General opinion Give your opinion in the scale 1-5. 1 = very negative 2 = negative 3 = neutral 4 = positive 5 = very positive
Läs merDVA313 (Programvaruteknik 2: Projekt grupparbete, H15, Västerås, 24023)
DVA313 (Programvaruteknik 2: Projekt grupparbete, H15, Västerås, 24023) Respondents: 33 Answer Count: Answer Frequency: 42,42 % Teaching methods The teaching methods in the course, that is their practical
Läs merDiscovering!!!!! Swedish ÅÄÖ. EPISODE 6 Norrlänningar and numbers 12-24. Misi.se 2011 1
Discovering!!!!! ÅÄÖ EPISODE 6 Norrlänningar and numbers 12-24 Misi.se 2011 1 Dialogue SJs X2000* från Stockholm är försenat. Beräknad ankoms?d är nu 16:00. Försenat! Igen? Vad är klockan? Jag vet inte.
Läs merArbetsmiljö för doktorander
Arbetsmiljö för doktorander Verksamhet för 2010 och handlingsplan för 2011 Institutionen för neurovetenskap och fysiologi 2011-04-06 Doktorander (135 doktorander) Sammanställd av Ellen Hanson, ordförande
Läs merMeasuring child participation in immunization registries: two national surveys, 2001
Measuring child participation in immunization registries: two national surveys, 2001 Diana Bartlett Immunization Registry Support Branch National Immunization Program Objectives Describe the progress of
Läs merSupplemental Instruction (SI) - An effective tool to increase student success in your course
Supplemental Instruction (SI) - An effective tool to increase student success in your course Lassana Ouattara National Resource Center for Physics Education, Lund University SI-coordinator and instructor
Läs merDate: Beginning of September - Beginning of January
SSA121 - Swedish as a Second Language, 1-10 points file:////vxufs1/group/adm/utb_kat/exam.../svenska som andraspråk/ec_ssa121.html Code: SSA121 Date: Beginning of September - Beginning of January Name:
Läs merDOKTORANDUPPFÖLJNINGEN ÅR RESULTATRAPPORT
DOKTORANDUPPFÖLJNINGEN ÅR 2014 - RESULTATRAPPORT Innehållsförteckning Figurer Tabeller Sammanfattning Summary 1 1 Inledning 1.1 Bakgrund och målsättningar 1.2 Enkäten 2 1.3 Utskick och svarsprocent 1.6
Läs merHT16-1DV433-7,5hp. What is your general opinion of the course? Respondents: 52 Answer Count: 22 Answer Frequency: 42,31 %
HT16-1DV433-7,5hp Respondents: 52 Answer Count: 22 Answer Frequency: 42,31 % What is your general opinion of the course? What is your general opinion of the course? Very good 11 (50,0%) Quite good 10 (45,5%)
Läs merArbetsrapport CEQ, KIM015
Arbetsrapport CEQ, KIM015 Basfakta Kursnamn Kurskod Högskolepoäng Immunteknologi KIM015 7.5 hp Läsår 201112 Kursen slutade i läsperiod Program Antal registrerade på kursen 41 VT_LP2 samtliga Antal enkätsvar/svarsfrekvens
Läs merAtt stödja starka elever genom kreativ matte.
Att stödja starka elever genom kreativ matte. Ett samverkansprojekt mellan Örebro universitet och Örebro kommun på gymnasienivå Fil. dr Maike Schindler, universitetslektor i matematikdidaktik maike.schindler@oru.se
Läs merTeacher portfolio
Thomas Sandberg Gamla Tavastlandsvägen 110 B 37 20540 Åbo Phone +358-(0)40-539 4636 E-mail: thomas.sandberg@abo.fi COURSES AT ÅBO AKADEMI UNIVERSITY Atomic structure and chemical properties (AKE) 26001,
Läs merStiftelsen Allmänna Barnhuset KARLSTADS UNIVERSITET
Stiftelsen Allmänna Barnhuset KARLSTADS UNIVERSITET National Swedish parental studies using the same methodology have been performed in 1980, 2000, 2006 and 2011 (current study). In 1980 and 2000 the studies
Läs merIsolda Purchase - EDI
Isolda Purchase - EDI Document v 1.0 1 Table of Contents Table of Contents... 2 1 Introduction... 3 1.1 What is EDI?... 4 1.2 Sending and receiving documents... 4 1.3 File format... 4 1.3.1 XML (language
Läs merRead Texterna består av enkla dialoger mellan två personer A och B. Pedagogen bör presentera texten så att uttalet finns med under bearbetningen.
! Materialet vill ge en gemensam bas av användbara fraser för dialoger i klassrummet. skapa dialoger mellan elever på engelska. skapa tydliga roller för två personer, och. presentera meningsfulla fraser
Läs merKursplan. MT1051 3D CAD Grundläggande. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. 3D-CAD Basic Course
Kursplan MT1051 3D CAD Grundläggande 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1 3D-CAD Basic Course 7.5 Higher Education Credits *), First Cycle Level 1 Mål Studenten ska efter avslutad kurs ha inhämtat grunderna
Läs merDVG C01 TENTAMEN I PROGRAMSPRÅK PROGRAMMING LANGUAGES EXAMINATION :15-13: 15
DVG C01 TENTAMEN I PROGRAMSPRÅK PROGRAMMING LANGUAGES EXAMINATION 120607 08:15-13: 15 Ansvarig Lärare: Donald F. Ross Hjälpmedel: Bilaga A: BNF-definition En ordbok: studentenshemspråk engelska Betygsgräns:
Läs merChapter 1 : Who do you think you are?
Arbetslag: Gamma Klass: 9A Veckor: 34-39 År: 2019 Chapter 1 : Who do you think you are?. Syfte Förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter. Formulera sig och kommunicera i tal
Läs merhttp://marvel.com/games/play/31/create_your_own_superhero http://www.heromachine.com/
Name: Year 9 w. 4-7 The leading comic book publisher, Marvel Comics, is starting a new comic, which it hopes will become as popular as its classics Spiderman, Superman and The Incredible Hulk. Your job
Läs mer26 april 2013 Lars Backman Kursansvarig
Kursutvärdering Biokemi: Proteinkemi och enzymkinetik, 5 hp, VT Kursansvarig: Övriga lärare: Wolfgang Schröder Labassistent: Roland Bergdahl och Martin Lidman Antal studenter: 8 studerande Examination:
Läs merKursutvärdering Kemi, inledande kurs, 7.5 hp, VT 2013
Kursutvärdering Kemi, inledande kurs, 7. hp, VT 0 Kursansvarig: Roger Lindahl Övriga lärare: Olle nygren Labassistent: Eva Weideman Antal studenter: 4 registrerade studerande, 9 studenter som deltagit
Läs merWriting with context. Att skriva med sammanhang
Writing with context Att skriva med sammanhang What makes a piece of writing easy and interesting to read? Discuss in pairs and write down one word (in English or Swedish) to express your opinion http://korta.nu/sust(answer
Läs merHealth Economic Evaluation Methods 2010
Health Economic Evaluation Methods 2010 1. If you are registered on our Master program in Public Health or if you are taking this course as a single subject course, please tick the appropriate box be:
Läs merUTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN HPE301, Breddad lärarkompetens: Engelska som undervisningsspråk i högre utbildning, 7,5 högskolepoäng Professional Teaching Skills: English as the Medium of Instruction
Läs merKursplan. EN1088 Engelsk språkdidaktik. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. English Language Learning and Teaching
Kursplan EN1088 Engelsk språkdidaktik 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1 English Language Learning and Teaching 7.5 Higher Education Credits *), First Cycle Level 1 Mål Efter genomgången kurs ska studenten
Läs merICRI International Child Resource Institute, Ghana November 2013 Prepared for Tolvskillingshjälpen
Sponsorship report ICRI International Child Resource Institute, Ghana November 2013 Prepared for Tolvskillingshjälpen 1 Narrative report A great partnership was formed in September of 2013; when ICRI Ghana
Läs mer