DEL 1 GRUPPSYKOLOGI, GENUS, SAMT HÄLSO- OCH SJUKVÅRDENS EKONOMI- OCH STYRNING

Transkript

1 DEL 1 GRUPPSYKOLOGI, GENUS, SAMT HÄLSO- OCH SJUKVÅRDENS EKONOMI- OCH STYRNING Mobiltelefoner ska vara avstängda och förvaras åtskilda från studenten, liksom ytterkläder, väskor och liknande. Bläck eller kulspetspenna ska användas vid besvarande av frågor. Totalt antal sidor (inkl. denna sida) Tidpunkt för inlämning Studentens kod (fylls i av studenten och ska anges på alla inlämnade sidor)spara koden! *Fakultet, institution samt ev. avdelning el motsvarande Vårdvetenskap * Kursnamn Omvårdnad med inriktning ledarskap * Kurskod OM132A * Tentamensdatum * Tid (från till) * Examinator(er) Ann-Mari Campbell * Hjälpmedel x Inga hjälpmedel Kalkylator Formellista Okommenterad lagtext Allt kursmaterial Lexikon Andra hjälpmedel, specificera: * Maximalt antal poäng 55p (G=37; VG=48) Resultat * Övrigt Tentamensresultat anslås på It s Learning senast kl

2 Fråga 1. Gruppsykologi/AmC/4p/ Svedberg menar att det finns två olika intressen närvarande i vårt existentiella möte med omvärlden. Ett av dessa är regressionsintresset. Det innebär enligt Svedberg att välja det invanda och välbekanta framför det nya och okända. Vidare beskriver han något som kallas regressions i jagets tjänst. Beskriv med egna ord vad regression i jagets tjänst innebär och vilken betydelse det har för grupp och individ! 2

3 Fråga 2. Gruppsykologi/AmC/3p Ansvarsdiffusion är ytterligare exempel på kollektivt försvar något som kan utvecklas inom grupper och organisationer. Förklara med egna ord vad detta innebär och hur vi kan märka att ansvarsdiffusion har utvecklats på en viss arbetspalts! Ge gärna exempel från din egen erfarenhet. 3

4 Fråga 3. Gruppsykologi/AmC/4p/ Vad innebär den modell för gruppers utveckling som kallas FIRO? Du ska både redogöra för de faser gruppen genomgår enligt modellen och vilka vägar gruppens utveckling kan ta. 4

5 Fråga 4. Gruppsykologi/AmC/4p Vilken betydelse har leken för individens utveckling enligt de symboliska interaktionisterna? Förklara med egna ord och ge gärna exempel. 5

6 Fråga 5. Genusperspektiv/AmC/5p I kurslitteraturen diskuteras några grundläggande orsaker till att genusordningen fortfarande i så hög grad präglar hälso- och sjukvården och dess organisation. Redogör för sambandet mellan olika synsätt på män och kvinnor och vårdyrkenas status och utveckling. 6

7 Fråga 6. Ekonomi, styrning och prioriteringar/amc/5p/ Inom Landstingen finns olika principer för hur pengar fördelas till hälso-och sjukvårsutövarna (sjukhus, kliniker vårdcentraler etc). De tre övergripande principerna är anslagsfinansiering, prestationsersättning och kapitationsersättning. Vad innebär respektive princip? Vilka för- och nackdelar kan finnas med respektive princip? 7

8 Fråga 7. Ekonomi, Styrning och prioriteringar/amc/5p/ Ett begrepp som ofta används i diskussionen om både hälso- och sjukvård och annan offentlig verksamhet är New Public Management eller NPM. Vad innebär detta begrepp? Ge några exempel på vad som kännetecknar en organisation som styrs enligt NPM. 8

9 DEL 2 KVALITET OCH PATIENTSÄKERHET Mobiltelefoner ska vara avstängda och förvaras åtskilda från studenten, liksom ytterkläder, väskor och liknande. Bläck eller kulspetspenna ska användas vid besvarande av frågor. Totalt antal sidor (inkl. denna sida) Tidpunkt för inlämning Studentens kod (fylls i av studenten och ska anges på alla inlämnade sidor)spara koden! *Fakultet, institution samt ev avdelning el motsvarande Vårdvetenskap * Kursnamn Omvårdnad med inriktning ledarskap * Kurskod OM132A * Tentamensdatum * Tid (från till) * Examinator(er) Ann-Mari Campbell * Hjälpmedel x Inga hjälpmedel Kalkylator Formellista Okommenterad lagtext Allt kursmaterial Lexikon Andra hjälpmedel, specificera: * Maximalt antal poäng 55p (G=37; VG=48) Resultat * Övrigt Tentamensresultat anslås på It s Learning senast kl

10 Kvalitet och patientsäkerhet/kw Fråga 8 (1p) Vad kallas nedanstående diagram? Svar: 2

11 Fråga 9 (2p) KW Below are the titles and definitions of the levels of improvement that represent a developing Safety Culture. Match the correct definition with the correct heading in the safety culture ladder below. (One correct answer is provided for you.) Your four choices are:- Reactive organization Proactive organization Generative organization Calculative organization Why waste our time on safety? We do something when we have an incident We have systems in place to manage all risks We are always on the alert for risks that might emerge Risk management is an integral part of everything that we do Example Pathological 3

12 Fråga 10 (2p) KW SBAR communication model A reminder - here is how SBAR works: First, quickly organize the information in your mind or on paper using the four elements (Situation, Background, Assessment and Recommendation) in sequence. Only the most relevant data is included, and everything irrelevant or of secondary importance is excluded. Second, present your information. Since team members can immediately recognize and understand the familiar, predictable SBAR format, you help them more efficiently and effectively address a situation or solve a problem. Third, they may confirm, clarify or enhance what you ve said, then work with you to take the required action. You are the nurse who is responsible for a young gentleman who has come into the surgical ward. Below is the information you want to pass on to the doctor and you will use the SBAR communication model to structure the message. Classify the information below with the correct SBAR letter in the blank box provided. Answer = Answer = Answer = I found him lying in the bed groaning with his hand on his abdomen. His vital signs are as follows: - Respiration rate 20 breaths per minute (shallow) and oxygen saturation is 98% using room air. His blood pressure (150/90), heart rate (101 beats per minute) His temperature is 38.5 degrees centigrade He is alert His surgical wound is red, hot to touch and his abdomen is distended, he has had one bowel movement since the surgery and bowel sounds are present. Hello Dr. Smith. This is Paula Svensson, the nurse on the 9A unit, caring for Mr. Wong in room 20. I am contacting you because Mr. Wong I.D.: called me into his room a few minutes ago complaining of abdominal pain. He had his appendix removed 3 days ago, without pre-operative complications. He has no known allergies. Answer = I would like to give him: - Paracetamol 500 mg x 2 tablets to relieve his pain Take an urgent venous blood sample for C-Reactive Protein to establish inflammatory response. Ask you to review his condition when you attend the ward round in two hours. 4

13 Försättsblad tentamen Fakulteten för hälsa och samhälle DEL 3 LEDARSKAP OCH ORGANISATIONSTEORI Mobiltelefoner ska vara avstängda och förvaras åtskilda från studenten, liksom ytterkläder, väskor och liknande. Bläck eller kulspetspenna ska användas vid besvarande av frågor. Totalt antal sidor (inkl. denna sida) Tidpunkt för inlämning Studentens kod (fylls i av studenten och ska anges på alla inlämnade sidor)spara koden! *Fakultet, institution samt ev. avdelning el motsvarande Vårdvetenskap * Kursnamn Omvårdnad med inriktning ledarskap * Kurskod OM132A * Tentamensdatum * Tid (från till) * Examinator(er) Ann-Mari Campbell * Hjälpmedel x Inga hjälpmedel Kalkylator Formellista Okommenterad lagtext Allt kursmaterial Lexikon Andra hjälpmedel, specificera: * Maximalt antal poäng 55p (G=37; VG=48) Resultat * Övrigt Tentamensresultat anslås på It s Learning senast kl

14 Fråga 11. Organisationsteori/LE (2p) Hälso- och sjukvården brukar beskrivas som en hierarkisk/byråkratisk organisation. Belys två tänkbara fördelar för patienter som vårdas inom en sådan organisation och förklara vad det är i organisationens struktur som orsakar de tänkbara fördelar du lyfter upp. 2

15 Fråga 12. Organisationsteori/LE (2 p) Marquis & Huston/Svedberg/kurslitteraturen presenterar något som kallas linje-stabs organisation. a) Ge två exempel på funktioner (yrkeskategorier) som kan finnas i en stab på ett sjukhus b) Vilket beslutsmandat har personer som arbetar i stab? 3

16 Fråga 13. Ledarskap/LE/5p/ Välj en av de motivationsteorier som presenterats i kurslitteraturen, beskriv den valda teorin och ge minst två konkreta exempel på hur du som sjuksköterska kan använda dig av denna kunskap i ditt dagliga ledarskap i vårdteamet. 4

17 Fråga 14. Ledarskap/LE(3p) ( Sjuksköterskan är ansvarig för att leda det patientnära omvårdnadsarbetet i vårdlaget. Beskriv vad som kan hända i en grupp där sjuksköterskan inte betraktas som ledare av de övriga i vårdlaget. 5

18 Fråga 15. Ledarskap/ LE(3p) Jämför formellt ledarskap/chefskap med informellt ledarskap genom att diskutera dessa begrepp ur ett maktperspektiv 6

19 Fråga 16. Ledarskap/LE (3 p) Hur kan du använda dig av Lewins teori om förändringsarbete i organisationer när du vill genomföra en förändring på din arbetsplats? Av svaret ska det framgå att du har kunskap om denna teori. 7

20 Fråga 17. Ledarskap/LE (2p) Som sjuksköterska kommer du att vara ansvarig för att för att leda omvårdnadsarbetet i teamet. Vad innebär detta ledarskap i det dagliga arbetet? Ge fyra konkreta exempel. 8