September och fint väder

Transkript

1 September och fint väder Välkomna på måndag 8 september på föräldramöte kl Karin Rosvall kommer och pratar om Barn idag och föräldrarollen. Missa inte detta! Veckan har varit varm och vi har passat på att vara ute lite extra. Vi har också ätit mellanmål ute flera eftermiddagar. På onsdagseftermiddagen gick flera i personalen på en kurs i Före Bornholmsmodellen som handlar om ett arbetsmaterial som fångar och lyfter barns språkutveckling. Stjärnan På stjärnan pågår inskolningar för fullt, för Elma, Henry, Mohammad som är Anas lillebror och Anas som är Faris lillebror. Vi önskar de nya barnen väldigt varmt välkomna! Barnen som tidigare varit yngst, har nu blivit lite äldre och växer genom att hjälpa sina nya kompisar att komma igång på förskolan. Arda har fyllt tre år, och Julia, Emy-Lo och Rayan har fyllt två år. De har blivit firade under augusti. I slutet av augusti tog vi tillvara på frukter som blir mogna nu i augusti, och bakade äppelpaj tillsammans med några barn. Den här veckan blev några i personalen sjuka vilket har inneburit att barnen varit ute lite extra mycket. Vi samarbetar över avdelningarna och våra vikarier Helene och Valentina har också varit här och täckt upp. Under några samlingar i veckan har vi läst Blommor från Ellen. Boken handlar om Ellen som går för att plocka blommor och kommer vilse. På samlingen har vi benämnt blommornas namn och räknat blommor. Vi har dramatiserat boken, med olika röster och gester och vi har läst samma bok flera gånger under veckan för att repetera. Vi uppmuntrar er föräldrar att läsa boken hemma också, och prata om innehållet. Gärna på barnens modersmål för att förstora och utveckla upplevelsen av berättelsen om Ellen. Regnbågen

2 På regnbågen har vi startat upp många aktiviteter under vecka 36, såsom musik och gymnastik. På måndagssamlingen firade vi Lea och Elliot som fyllde 3 och 5 i slutet av augusti. På tisdagssamlingen firade vi Agnes 5-årsdag. Under tisdagen kom också Eric för att ha en första musiksamling med barnen. Eric har slutat arbeta som montessoriassistent på förskolan för att koncentrera sig på sitt eget företag. Han kommer på tisdagar för att ha musik med en grupp barn, och därefter gemensam sångsamling för hela förskolan. Barnen har arbetat med dinosaurier i veckan. En grupp var särskilt intresserade, de har ritat av dinosaurier, läst i faktaböcker och lekt dinosaurielekar. För att fånga detta intresse vill vi plocka fram ett material som visar jordens tidsåldrar tidslinjen. Tidslinjen visar på ett konkret sätt hur länge sedan dinosaurierna levde, vad som fanns på jorden från början och hur länge människorna har levt. Bygg och konstruktionsmaterial har också varit framme på borden en del hel. Flera barn har arbetat med den romerska bågen, som är ett material som tränar barnets finmotorik, balans, logik och koncentration. Vi har också en liten bok från Colosseum där barnen kan bläddra och se att det de själva just byggt är en miniatyr av delar i riktiga byggnadsverk.

3 Romerska bågen Under torsdagen plockade några barn också fram det här gröna materialet där de arbetar utifrån en instruktion. Då de var flera barn som skulle bygga tränade de samarbete och socialt samspel. Vem lägger den biten, och vem lägger nästa mm.

4 På bilden ser vi Faris som tränar matematik. Han har lagt upp pärlor för att se att vissa tal är jämna, då går det att dra fingret uppifrån och ner, och vissa tal är udda - då tar det stopp. Han har också tränat siffrornas namn, sortering och taluppfattning. Vi dammade även av ett material som inte varit framme på länge, det botaniska kabinettet. Det består av tre brickor med olika bladformer som paras ihop med kort med samma former. Vi gjorde en distanslek för att träna bildminne, samarbete och vänta på sin tur. Därefter pratade vi om var man kan hitta liknande former i omgivningen, och provade om växten på bilden hade likadana blad som våra.

5 I onsdags satte gymnastiken igång på riktigt. Vi hade bland annat hinderbana och musikstopp. I gymnastiken utvecklar barnen sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och välbefinnande. Så här berättar barnen dagen efter gymnastiken, om vad de gjorde där: - Det var balansera och hoppa och åla. - Vi sprang! Vi sprang och plockade äpplen på låtsas. - Vi dansade dansstopp. Musikstopp och dansstopp. Vad var roligast? - att göra hinderbana. - ALLT!