HT17-2DV514-7,5hp-KALMAR-100%-Normal /HT17-2DV514-7,5hp-Ortsoberoende-100%-IT-distans

Transkript

1 HT1-2DV514-,5hp-KALMAR-100%-Normal /HT1-2DV514-,5hp-Ortsoberoende-100%-IT-distans Antal respondenter: 11 : Svarsfrekvens: 63,64 % Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Mycket bra 2 (28,6%) Ganska bra 3 (42,9%) Ganska dålig 2 (28,6%) Mycket dålig 0 (0,0%) Kan ej bedöma 0 (0,0%)

2 Kursens studietakt har varit (om exempelvis kursen är,5 hp och löper under 5 veckor innebär det att kursens studietakt 100%, om kursen är,5 hp och löper under 10 veckor innebär det att kursens studietakt är 50%) Kursens studietakt har varit (om exempelvis kursen är,5 hp och löper under 5 veckor innebär det att kursens studietakt 100%, om kursen är,5 hp och löper under 10 veckor innebär Antal det att kursens studietakt är 50%) svar 1-25% 0 (0,0%) % (5,1%) % (28,6%) % (14,3%) Ta ställning till nedanstående påståenden om utbildnings- och kunskapsmiljön i den kurs du nu läst: Kursen har stimulerat till kreativitet och kritiskt tänkande Kursen har stimulerat till kreativitet och kritiskt tänkande Instämmer helt 4 (5,1%) Instämmer delvis 2 (28,6%) Tar delvis avstånd 1 (14,3%)

3 Kursen har haft högt ställda kunskapsmål Kursen har haft högt ställda kunskapsmål Instämmer helt 5 (1,4%) Instämmer delvis 2 (28,6%) Kursen har kännetecknats av god pedagogisk kvalitet Kursen har kännetecknats av god pedagogisk kvalitet Instämmer helt 2 (28,6%) Instämmer delvis 3 (42,9%) Tar delvis avstånd 2 (28,6%)

4 Uppskatta hur många timmar per vecka som du under kursen har arbetat aktivt med dina studier; schemalagd tid (föreläsning, seminarier, laborationer etc.) plus själv-/gruppstudier (läsa, skriva, repetera, förbereda). Uppskatta hur många timmar per vecka som du under kursen har arbetat aktivt med dina studier; schemalagd tid (föreläsning, seminarier, laborationer etc.) plus själv-/gruppstudier (läsa, Antal skriva, repetera, förbereda). svar (0,0%) (5,1%) (28,6%) (0,0%) 1 41 eller mer (14,3%) Datavetenskap har följande frågor Kursens innehåll och examination Kursplanen var tydlig och efterföljdes avseende mål och innehåll. Kursplanen var tydlig och efterföljdes avseende mål och innehåll. Instämmer helt 4 (5,1%) Instämmer delvis 1 (14,3%) Vet ej 2 (28,6%)

5 Kurslitteraturen och annat material var relevant. Kurslitteraturen och annat material var relevant. Instämmer helt 4 (5,1%) Instämmer delvis 2 (28,6%) Vet ej 1 (14,3%) Betygskriterierna var tydliga och efterföljdes. Betygskriterierna var tydliga och efterföljdes. Instämmer helt 2 (28,6%) Instämmer delvis 2 (28,6%) Vet ej 3 (42,9%)

6 Lärandesituationen Lärare/handledare har skapat en aktiv och engagerande lärandesituation. Lärare/handledare har skapat en aktiv och engagerande Antal lärandesituation. svar 4 Instämmer helt (5,1%) 2 Instämmer delvis (28,6%) 1 Tar helt avstånd (14,3%) Jag och de andra studenterna har kunnat påverka kursen och varit aktiva och engagerade. Jag och de andra studenterna har kunnat påverka kursen och varit aktiva och engagerade. Antal svar 2 Instämmer helt (28,6%) 5 Instämmer delvis (1,4%)

7 Jag tror att jag kommer ha stor nytta av mina lärdomar från kursen i framtiden. Jag tror att jag kommer ha stor nytta av mina lärdomar från Antal kursen i framtiden. svar 4 Instämmer helt (5,1%) 2 Instämmer delvis (28,6%) 1 Tar delvis avstånd (14,3%) Hur skulle du kunnat lära dig mer under kursen? Kommentera gärna Övningar riktade mot CM-verktyg och gärna många av dem. Jag tror att mer praktik hade hjälp mig lära mig mer. Samt istället för ett stort projekt, hade flera mindre projekt låtit oss prova på fler taktiker för t.ex. zero downtime viket va svårt att få in i det stora projektet. Hur värdesätter du de olika kursmomenten? Föreläsningar Föreläsningar Mycket bra 3 (42,9%) Bra 4 (5,1%) Mindre bra 0 (0,0%) Dåliga 0 (0,0%) Ej deltagit/fanns ej i kursen 0 (0,0%)

8 Gästföreläsningar Gästföreläsningar Mycket bra 0 (0,0%) Bra 0 (0,0%) Mindre bra 0 (0,0%) Dåliga 0 (0,0%) Ej deltagit/fanns ej i kursen Laborationer Laborationer Mycket bra 1 (14,3%) Bra 1 (14,3%) Mindre bra 0 (0,0%) Dåliga 0 (0,0%) Ej deltagit/fanns ej i kursen 5 (1,4%)

9 Projekt-/Inlämningsuppgifter Projekt-/Inlämningsuppgifter Mycket bra 2 (28,6%) Bra 3 (42,9%) Mindre bra 1 (14,3%) Dåliga 1 (14,3%) Ej deltagit/fanns ej i kursen 0 (0,0%) Handledningar Handledningar Mycket bra 2 (28,6%) Bra 2 (28,6%) Mindre bra 3 (42,9%) Dåliga 0 (0,0%) Ej deltagit/fanns ej i kursen 0 (0,0%) Ge gärna exempel och förslag på förbättringar. CM verktyg i projekt: om projektets fokus ska ligga på att arbeta med ett conf management-verktyg hade det varit bättre om: a) ett CM-verktyg valts av kursledningen (eller genom röstning i gruppen) och att det funnits läromaterial (föreläsningar, workshops och övningar) kopplade till verktyget. I sitt nuvarande format lämnas gruppen helt ansvarig att lära sig ett verktyg. Ett högre krav på studentens egen initiativförmåga är självfallet att vänta av en kurs på högre nivå, men inom rimliga gränser. Det är inte helt klart för mig vad kursen gett i fråga av kunskaper om att jobba med CM-verktyg när i princip all kunskap om CM-verktygen kommit från 3:e part. Projektet: Enligt kraven hade projektet många rörliga delar. Dessa delar tog (åtminstone min grupps del) lång tid att få att fungera. Detta för delar som inte alls hade att göra med CM-verktyget. Det blev lite av ett banan-gorilla-djungel-problem där det vi förmodligen lagt ner minst tid på är CM-verktyget; det har funnits för mycket komplexitet att lösa på andra håll. Ett bättre upplägg hade t.ex varit att driftsätta en färdig, minimal app som kräver ett minimum av tid för att få att fungera. Tycker obligatoriska möten för projekt är bra och ger oss ett mål för att göra något var vecka.

10 Är det något mer du vill beskriva? Vad upplevde du som extra positivt i kursen? Har du några förbättringsförslag? Berätta fritt vad du tycker! Är det något mer du vill beskriva? Vad upplevde du som extra positivt i kursen? Har du några förbättringsförslag? Berätta fritt vad du tycker! Dra ner på teoridelen i början och använd istället de teorier som tas upp på föreläsningar i mindre praktiska uppgifter. Kursen var för lös. Vi fick för lite hjälp med hur vi ska utföra arbetet och det var mycket nytt vilket har lett till onödiga problem och mycket tid har lagts att bara få allting o fungera.