Kajsa Lamm Laurin. www.matochprat.com

Relevanta dokument
Föräldrainformation om inskolning till förskola

Barn som inte äter. Information om orsaker, utredning och behandling av barn med ätsvårigheter

Vardagsliv på förskolan ur ett normkritiskt perspektiv

Hälsa, mat och rörelse för våra små. Material till stöd för personal vid samtal med föräldrar till barn i förskolan.

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Min bok. När mamma, pappa eller ett syskon är sjuk

Föräldramöte i Kramfors skolor. Material med frågor och svar som används på föräldramöten från förskola till åk9 FÖRSKOLEKLASS - ÅK6

Redovisning av ANT-undersökningen vt 2013

Inskolning. med tanke på genus

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Babybojen. Bad i hemmet för små barn

Förskolan är till för ditt barn. En broschyr om förskolans läroplan

Textstöd till oh-bild 1 Myter

Kompis med kroppen. 5. Bra för mig bra för miljön

Måltiderna i förskolan och skolan och hur vi ska göra dem bättre

SÖMN, VILA OCH ÅTERHÄMTNING I SKOLAN

Kvalitetsberättelse. Verksamhet och datum: Kåge förskola vårtermin Vår grundverksamhet: Vad barnen får ut av läsning/boksamtal

RAPPORT2010. Konsumentföreningen Stockholm. Långkok eller färdiglagat? Föräldrajuryn om vardagsmaten. December 2010

VÅGA PRATA SEX MED BARNEN OTTARS FÖRÄLDRASKOLA - OTTARS FÖRÄLDRASKOLA

Min försvunna lillebror

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling Furuby förskola 2013/14

Omhändertagande av barn och ungdomar med komplexa ät- och nutritionsproblem i Malmö Barnveckan, Göteborg 25 april 2017

Ladda för fotboll i Södertälje FK

Föräldramöte i Kramfors skolor. Material med frågor och svar att användas på föräldramöten från förskola till åk 9. FÖRSKOLA

LEKTION 2 Användbarhet

Föräldrar är viktiga

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.

DAGBOK FÖR MATSVINN SAKER ATT TÄNKA PÅ NÄR DU FYLLER I DAGBOKEN

Övning: Föräldrapanelen

Sju små sagor. i urval av Annika Lundeberg

Att få studieharmoni. Effekt av studier = TxIxPxS. Tid vid ämnet. Intensitet

Digitala verktyg! Spaning Bölets förskola!

Barn och elevenkäter genomförda i Värnamo kommun 2015

foto: Johan Alp/bildarkivet Bli fri från cigaretter och snus

SAMVERKANS PROJEKT FRÄMJA HÄLSOSAMMA LEVNADSVANOR OCH FÖREBYGGA ÖVERVIKT OCH FETMA HOS FÖRSKOLEBARN

Sara och Sami talar ut Arbetsmaterial för läsaren Författare: Tomas Dömstedt

Barns och ungdomars engagemang

NKI - Särskilt boende 2012

NYANS FILM EN UPPSTIGNING Ett kortfilmsmanus av Marcus Berguv. Tredje versionen. Kontakt:

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Den försvunna diamanten

Hälsofrågor i årskurs 7

Pedagogens manus till BILDSPEL 2 Åk 6 KROPPEN OCH MAT

Det är inte roligt att ha diabetes, men man måste kunna ha roligt även om man har diabetes. Johnny Ludvigsson Professor i diabetes

Bra barnmat Del 3 Middag

Hälsofrågor i Gymnasiet

Att göras till riktig pojke: Förhandling av pojkighet och normalitet i förskolan

Förskolan. Mål och arbetsplan 2009/10

Hörmanus. 1 Ett meddelande. A Varför kommer hon för sent? B Vem ska hon träffa?

Mat vid cancer. Lära sig leva med cancer

Ensam och fri. Bakgrund. Om boken. Arbetsmaterial LÄSAREN. Författare: Kirsten Ahlburg.

En bra kompis. - sagan om den goda förpackningen

Tre saker du behöver. Susanne Jönsson.

Träna ordföljd Ett övningshäfte där du tränar rak ordföljd och omvänd ordföljd. Namn:

TÖRSTSLÄCKAREN NUMMER ETT VATTEN

Joel är död Lärarmaterial

Delaktighet - på barns villkor?

Muntliga övningar till: Introducera Ord ISBN:

Läroplan för förskolan

Nu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor

Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas!

Att uppmärksamma det lilla barnet när föräldern har egna problem som psykisk ohälsa och/eller missbruk

Ert barn kommer att börja på.. Där arbetar.

"Vad som är viktigt i mitt liv Personal Goals and Values Card Sorting Task utarbetade för individer med Schizofreni.

BARN, BAD OCH VAtten.

Här får du veta mer om portionsmaten

Elin, Alvin och vuxenlivet

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Thomas Halling

Önnebacka förskola. På förskolan finns det fyra avdelningar för barn mellan 1 och 5 år:

Drogad. AHHH! skrek Tim. Vad har hänt! skrek jag. Det är någon som har kört av vägen och krockat med ett träd! Men ring 112! Ge mig min mobil da!

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

De fem främjar- och härskarteknikerna

MORMOR GRÅTER. Kulturskolans Julföreställning 2015 JULEN KOMMER ROLLER: Förälder 1. Förälder 2. Kim (tonårsbarn) Fille (småsyskon)

Enkla tips för att ditt barn ska må bra.

Grunda Sunda Vanors barncentrerade hälsosamtal - vid 4-års men eventuellt vid 5-årsbesök

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010

Balen börjar klockan sju. Farmor tycker om att titta på människorna på slottet. Kvinnorna har så vackra klänningar på sig.

Om mig Snabbrapport för grundskolans år 8 per kön

För Dig som vill veta mer om

Förskolans mat Verksamhetsplan för köket

Barnets rättigheter. Lågstadie: UPPGIFT 1. Lär känna rättigheterna. Till läraren:

God ljudmiljö inom förskolan

En dag såg jag och Anna ett brev under den mystiska dörren. Jag tog upp brevet och läste det. Så här stod det:

MATPOLICY PÅ VÅRA FÖRSKOLOR

Pass 4 av 7 Kundrelationer mm. Du behöver: Anteckningsmaterial Din manual. Utskrift av bilderna till detta pass. wctele1av

Lisa Kaptein Kvist Lic. Personlig Tränare. Tel

Gå med i Semperklubben! Första matboken. Mosa, smaka och njut!

Föräldraenkät 2012 Kommunal och fristående förskola. Fråga 1. Vilken förskola går ditt barn på? Fråga 2. Vilken avdelning går ditt barn på?

VÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLAN BERGSNÄS AVD BLÅBÄRSSKOGEN

Dagboken Mini. Av Lillia

MINNESANTECKNINGAR FRÅN MATRÅD 6 OKTOBER 2015

Allan Zongo. Lärarmaterial. Allan Zongo. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Henrik Einspor

Varimages - Hemma hos Art.nr

Kalles mamma får en psykos

Kroppslig aktivitet ur ett samhällsperspektiv

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs

Utdelade enkäter 110 st Inkomna enkätsvar 62 st. 40% Jag svarade själv på enkäten Jag har fått hjälp att fylla i enkäten 60%

GRÖN FLAGG. Rapport från Tingvalla förskola Sigtuna kommun. Livsstil och Hälsa

Transkript:

Kajsa Lamm Laurin www.matochprat.com

VARDAGSMAT?? KUNSKAP??? MORALISERANDE?? VEMS PROBLEM?? NORMER??? INTUITION???

VAD skall barnet äta? Ekologiskt? Raw food? SockerfriK? FeMriK? Vegetariskt? RöK kök? Det kanske inte är här problemet ligger..!

HUR ska barn äta? eller: HUR FÅR JAG I DEM DET JAG VILL ATT DE SKA ÄTA!!!!!!?

Vems ansvar? Föräldrarna skapar ramen Barnet hanterar sin hunger/brist på hunger inom denna ram. Tänk ak barnet har en sfär runt sig och sin plats vid matbordet, där ingen annan skall in och pilla.

Mat är STATUS!!! Surkål, sushi och rökt lax = STATUS!! Makaroner och köpta kökbullar = 0 poäng på MAMA- skalan.

Vems problem? rik_gt problem _llväxt, näringsbrist, kamp? socialt problem vi önskar ak barnet skall äta på annat säk..

Svaret på alla frågor: Gör räk från början!

Smaksinnet vän eller fiende? Missa inte chansen neofobi kommer runt 2 års ålder i de flesta fall.. Låt bebisar smaka på ALLT fundera över puré eller BLW eller båda? Arvedsons 3T texture, taste, temperature.

Exponering framhärda!! Carruth et al 2004: one- day recall, 3000 barn. 4-6 mån = 19 % ansågs vara picky eaters 19-24 mån = 50 % ansågs vara picky eaters! 25 % erbjöd ny mat 1-2 ggr Majoriteten serverade ny mat 3-5 ggr Fåtal serverade ny mat mer än 6 ggr

Varför blir det svårt ibland? Ger föräldrar upp för läk? Misstolkar barnets signaler? Vet inte ak barn måste LÄRA sig äta?

Ätsvårigheter? Förälderns förväntningar på VAD barnet ska/måste/ bör vilja äta krockar med vad barnet KAN äta.. INTE med vad barnet VILL. Barn VILL om de KAN. Barn äter på det säk som de kan, och som de själva upplever som överkomligt/bra/bäst/good enough.

Vad jag stöter på. Ledsna, oroliga rädda föräldrar Vet inte var de skall vända sig Många fåk rådet ak avvakta och se om det blir bäkre Kurvorna ibland helt ok men vardagen.. Frågor, frågor,frågor VEM är det som skall svara på allt deka??

Hur gööööör man då?? Ru_ner och struktur minskar barnets oro och stress. Både mål_den och föräldern ska vara förutsägbar! Veckoschema? Matkasse? Äldre barn kan få ha egen dag men då måste man respektera barnets val av mat..

Bort från alla måsten HiKa ru_n som fungerar för DIN familj! Middag i soffan? JAPP! Ipad _ll frukost? JAPP! SKULDBELÄGG INTE!!

VEMS - RUTINER??? - NORMER??? - VÄLMÅENDE???

Hur uppnå trygghet och lugn? Kontroll på _llväxt och intag!! Föräldern måste kunna backa och lämna över ansvaret _ll barnet men det KAN föräldern INTE göra om oro och stress för _llväxten tar över. Arvedson: lägg grunden först!!

Hur fångar vi barnets intresse? Fem minuters- fönster? ALLT måste vara klart när barnet kommer _ll bords Ketchup? Dryck? Upplagt på tallrik eller i karoker?

Omgivningen har betydelse! Egen plats! Ryggen mot väggen? Stolen bra? Fotstöd? An_- halk? Omsluten? Tyst eller s_lla musik? Tala om när det börjar!

Keep cool! Lite svalkande likgiltlighet, tack. Använd JASÅ?? ek icke värderande ord! Gå inte in i diskussion med barnen! Tillgänglighet låt barnet äta i smyg!

Uppläggning och presenta_on Stoooor tallrik _ll liten por_on! AK få äta upp är roligt! Varje tugga ska vara en energibomb! ( äta så lite som möjligt? ) Gör tvärtom med maten

Tvärtom? I samarbete med die_st: fokusera på det mest energirika! Bröd mm bara ek transportmedel en kvarts macka räcker! Var inte rädd för det söta se det som en dörr.. Barnets smaklökar styr ta bort normer!

Ketchupeffekten?! Ketchup kan vara tryggheten, snukefilten, gåvagnen Kan vara vad som helst: smör, ketchup, bearnaise, gurka, pasta. Vad som helst som fungerar som brygga!

Dricka sig mäk? Fundera över dryckens roll på matbordet finns inte i alla kulturer. Vana eller nödvändighet? DRICKA bör man, annars men på räk säk! Servera dryck erer maten Skölja ned? Häll upp lite lite i glaset åt gången.

Fråga inte barnen Fråga om allt inte!! ingen skendemokra_!! Vill du ha mer? Vill du smaka?! NEJ!!!!!!

Men SMAKA då!!! Måste barnet äta en hel bit? Kan det räcka ak slicka på något?

Förskola och skola UtnyKja dem!! Många barn äter bäkre på förskolan kan vara skamfyllt för föräldrar Frihet från förälderns oro Draghjälp från gruppen? Är förskolans mål_der lugna fler mål_der där! Samma förhållningsregler på förskolan som hemma!

Ord från gurun Joan Arvedson: this is a marathon Om någon utlovar en quick fix, så ljuger de..

Lek med maten!! Hur gör vi köket _ll en lekstuga?!

alla ungar hänger väl i köket?? Kladda, kladda kladda På egen hand!!! Gör en kvarts sats Barnets måk och smak gäller

kylskåpslistan Ru_ner: Håll på matder Max 20-30 min vid bordet Ändra inte två saker på samma gång Använd ketchupeffekten Barnet måste få styra ätandet HELT själv Drick erer mål_den Eller häll upp lite i glaset Använd JASÅ Strunta HELT i bordsskicket ek tag.. Är maten _llgänglig? Låt barnet äta i smyg! Märks din oro?

Ta Lillasyster himlar med ögonen åt storasyster, som råkar kommentera något med mat i munnen: - Ingrid, du är inte vidare bordsskicklig! - Vi byter innebörd i deka: bli skicklig i det som sker runt bordet: - BLI BORDSSKICKLIG!