Statusrapport över ITI samarbete mellan Aalborg och Lunds Universitet. STAT-ITI-AAU-LU-4-1999



Relevanta dokument
Pedagogisk utvecklingsplan för Mittuniversitetet

Seminarier i datavetenskap, datorteknik och informationsteknik

Regler och rekommendationer för hantering av kursvärderingar vid naturvetenskapliga fakulteten

Seminarier i datavetenskap, datorteknik och informationsteknik

Lärande, kommunikation och informationsteknologi, Magisterprogram, 60 högskolepoäng

- G1N, Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav

G2F, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

G1F, Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Studieplan för informationskompetens de finländska universitetsbibliotekens gemensamma projekt

UniNet. Ronneby 10-12/ Maria Byholm och Peter Ahlroos, Lärocenter vid Tritonia i Vasa

Högskoleutbildning i regional utveckling. Presentation Reglabs styrelse 24 augusti 2016

Välkommen till IT-design programmet :-D

PBL-som pedagogisk metod på en nätkurs

SVEA20, Svenska: Språklig inriktning - fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Swedish Language: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Lärarprofessionens samhällsuppdrag, 20 poäng The Teaching Profession and Society

Centrum för Klinisk Utbildning (CKU) En för KI och SLL gemensam samverkansstruktur för den kliniska utbildningen i Stockholms län

lärande Rum för lärande vid Umeå universitet

Introduktion till akademiska studier Uppdragsspecifikation

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

Projektdirektiv Dnr V 2011/182. Ann-Charlotte Schützer Sida: 1 (5) Projektdirektiv

HÖGSKOLAN FÖR DESIGN OCH KONSTHANTVERK

SUNET Nätbaserade möten

Från extern till intern på tre dagar Erfarenheter från externa lärares pedagogiska kompetensutveckling

OPEN NETWORKED LEARNING

Slutrapport. Arbetsgruppen för Högskolans e-publicering. Till Forum för bibliotekschefer, Sveriges universitets- och högskoleförbund (SUHF)

Högskolan Kristianstad Kristianstad Tfn Fax

LOKAL UTBILDNINGSPLAN INFORMATIKPROGRAMMET 120 POÄNG IF04

Pedagogisk handlingsplan för Institutionen för film och litteratur 2016

Utbildningsplan. Fakulteten för teknik. Interaktiva medier och webbteknologier, 180 högskolepoäng Interactive Media and Web Technologies, 180 credits

Kurskompendium Distansutbildning 5p Ht-00

Förkunskaper Grundläggande behörighet samt Matematik B eller Matematik 2a / 2b / 2c (Områdesbehörighet 7/A7).

Undervisningsspråk: Svenska Moment på andra skandinaviska språk och engelska kan förekomma.

HANDLEDARGUIDE HANDLEDD VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING (H-VFU) 28 HP, KURSKOD: 2SC117

Avdelningen Utbildningsnära tjänster (UNT) vid Universitetsbiblioteket (UB) Utbildningsutbud för lärare läsåret

INSTITUTIONEN FÖR FYSIK

Utbildningsplanen är fastställd av fakultetsnämnden för medicin, naturvetenskap och teknik den 29 april 2005.

Hur mäter man kvalitet i flexibel utbildning?

Kursplanen är fastställd av Programnämnden för masterutbildningar att gälla från och med , vårterminen 2017.

Handlingsplan för internationalisering

Programvaruteknik, hp

BIOR70 Bevarandebiologi teori, praktik och utvärderande metoder 15 hp

Personcentrerad vård kontra egenvård 7,5 hp

Ramavtal. Om verksamhetsförlagd utbildning i SKÅNE VFU

IT-baserad distansutbildning

Turismvetenskap GR (B), E-turism: digital distribution, marknadsföring och information, 15 hp

Malmö högskolas plattform för nätbaserad utbildning. Pedagogiska krav och supportorganisation

Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen

LUNDS UNIVERSITET KURSPLAN INFC50 Ekonomihögskolan Institutionen för Informatik INFC50

Digital Tentamen II. Projektplan

Kursplanen är fastställd av Styrelsen för institutionen för strategisk kommunikation att gälla från och med , vårterminen 2018.

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper

Digital examination Pilotprojekt i kursen Hållbartfamiljeskosgbruk I, 1TS152, HT14, 50%

Att läsa sjuksköterskeutbildning på distans med webbaserad teknik vid Mälardalens högskola

Seminarieserier för examensarbeten under kursen ME200X. Anvisningar och genomförande för examinatorer och handledare

Handlingsplan för interprofessionellt lärande

IFolkbildningsnätet är ett elektroniskt konferenssystem och ett

Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen

Verksamhetsutveckling med pedagogiska förtecken

LAU630, Allmänt utbildningsområde 1, Lärarprofessionens samhällsuppdrag, 30 högskolepoäng

Kursplanen är fastställd av Akademin Valand att gälla från och med , höstterminen 2016.

Handlingsplan för utveckling av IKT inom lärarutbildningen vid Göteborgs universitet

Institutionen för kost- och idrottsvetenskap

Produktion2030. Strategiskt innovationsprogram för hållbar produktion i Sverige Cecilia Warrol, programchef

David Persson Telefon: Adress: Småskolevägen 55, LUND E-post: Skype-adress: david.x.

Samhällsvetenskapliga fakulteten

Strategidokument för Enheten för polisutbildning vid Umeå universitet

JUFN23, Licensing in an International Context, 15 högskolepoäng Licensing in an International Context, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Inför Reglabs medlemsmöte. Stockholm 14 september 2016

Kurs 6, delkurs 1; Omsorg, habilitering/rehabilitering och vård 10 poäng

Förtydligande om avsnitt 4. Pedagogiska meriter i KTH:s CVmall för anställning av lärare

LINKÖPINGS TEKNISKA HÖGSKOLA Tekniska fakultetskansliet

Kurs om Lärarutbyte vid Umeå universitet

1 Appendix till riktlinjer för anställning som professor eller lektor för bedömning av pedagogiska meriter

RESURSTILLDELNINGSDOKUMENT 20XX

Förslag samverkansavtal Bottenvikens skärgård

INFC50, Informatik: Content Management Systems, 7,5 högskolepoäng Informatics: Content Management Systems, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle

Institutionen för kulturvetenskaper

Professionens medverkan i kunskapsprocessen

INSTITUTIONEN FÖR FYSIK

ÄENC51, Engelska 4, 30 högskolepoäng English 4, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Engelska. Programkurs 15 hp English 972A01 Gäller från: Fastställd av. Fastställandedatum. Styrelsen för utbildningsvetenskap

MALL FÖR PEDAGOGISK MERITPORTFÖLJ

(Teaching Academy, Faculty of Medicine)

- A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

SOCK05, Sociologi: Kandidatkurs, distans, 30 högskolepoäng Sociology: Bachelor Course, Distance education, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Teknik som skolämne del 1, 15 hp

- A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Akademisk meritportfölj för naturvetenskapliga fakulteten, Lunds universitet

MEDICINSKA SEKRETERARPROGRAMMET, 120 HÖGSKOLEPOÄNG PROGRAMME FOR MEDICAL SECRETARIES, 120 ECTS

INSTITUTIONEN FÖR MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP. Fastställd i institutionsstyrelsen Dnr 853/333-03

Beskrivning av utbildning (5) Dnr :383

Lärosätets namn Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen

SAMMANFATTANDE BEDÖMNING ST-SPUR-inspektion

Kursutvärdering / Kursrapport

Allmän studieplan för konstnärlig utbildning på forskarnivå i design vid Göteborgs universitet

Definition av uppdragsutbildning & regelverket

ART REFUGE SWEDEN En prototyp från Konstex

Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen

Undervisningsspråk: Svenska Moment på andra skandinaviska språk och engelska kan förekomma.

PROJEKTMATERIAL. Lokal distansutbildning. NBV Dalarna. Februari 2001

Transkript:

Statusrapport över ITI samarbete mellan Aalborg och Lunds Universitet. STAT-ITI-AAU-LU-4-1999 5 maj 1999 Per Christiansson, Aalborgs Universitet Skotte Mårtensson, Lunds Universitet 1. InTroduktion... 1 1.1 Historia...2 2. Personliga nätverk... 2 2.1 Historik...2 2.2 Planerat...2 - Intranet... 3 - Nätverk för IT och lärande... 3 - New Media Center... 3 3. Utvärdering och utveckling av IT-verktyg... 4 3.1 Historik...4 3.2 Planerat...4 - EVA seminarirum... 4 4. IT Campus... 4 4.1 Historik...4 4.2 Planerat...4 5. Metodik och pedagogiskt erfarenhetsutbyte... 5 5.1 Historik...5 5.2 Planerat...5 - Dokumentera seminarier... 5 6. Utbildningssamarbete... 5 6.1 Historik...5 6.2 Planerat...5 - Redovisning av pågående utbildningssamarbete... 5 7. Finansieringsfrågor... 6 1. INTRODUKTION Ett samarbetsavtal undertecknades mellan Aalborgs universitet (AAU), ITI (IT Indsatsen), och Lunds universitet (LU), CITU (Centrum för Informationsteknik i Utbildningen) den 18 januari 1999. http://it.civil.auc.dk/it/projects/aau_lu/avtal.html Samarbetet syftar till en gemensam generell utveckling av användningen av IT-verktyg vid de båda universiteten till stöd för kvalitetshöjning inom forskning och utbildning, personlig kommunikation, uppbyggnad av kompetensnätverk samt förbättrad informationshantering. Detta skall ske genom erfarenhetsutbyte och tekniköverföring som förhoppningsvis leder till en bättre total IT kompetens och pedagogiskt IT-utnyttjande. Avtalet kan också innebära gemensam design, utveckling, utnyttjande och utvärdering av IT-verktyg, t.ex. verktyg som stödjer distanslärande, problem- och projektbaserat lärande, examinationsprocessen samt kursevaluering och kursadministration. Resultaten av samarbetet skall tillgodogöras alla vid Status ITI AAU LU 1/7 20.4.1999

universiteten verksamma, dvs. såväl studenter, lärare som biblioteks- och administrativ personal. I statusrapporten ges en översikt över genomförda och planerade aktiviteter inom avtalets ram under följande huvudrubriker Personliga nätverk, Utvärdering och utveckling av ITverktyg, IT Campus, Metodik och pedagogiskt erfarenhetsutbyte, Utbildningssamarbete och Finansiering. 1.1 Historia 25.11.1998 Skotte Mårtensson och Per Christiansson presenterar ett förslag till ITI AAU-LU avtalstext. 18.1.1999 ITI AAU-LU avtalet undertecknas http://it.civil.auc.dk/it/projects/aau_lu/avtal.html 2. PERSONLIGA NÄTVERK Från avtalet: "Utveckling och fördjupning av de personella nätverken. Detta kan ske genom fysiska och/eller nätburna möten. Den interna informationen är viktig och en förutsättning för lyckade nätverk är att de lokala kompetenserna lyfts fram och synliggöres samt ges möjlighet att deltaga från respektive orter." 2.1 Historik 11.6.1998 Centrum förr IT i undervisningen, CITU, vid Lunds Universitet besöker och ger seminarier vid Aalborgs Universitetet (10 persons on visit), http:// it.civil.auc/presentations/citu_visit_6_1998.pdf /. 15.9.1998 Annette Lorentsen (ITI), Bodil Brander Christensen (Åben uddannelse), and Elisabeth Arkin (AUB) från Aalborgs Universitet besöker CITU och Lunds Universitet 24.11.1998 AAU-LU samarbetet öppnar hemsida på http://it.civil.auc.dk/it/projects/aau_lu/index.html 6.11.1998 Skotte Mårtensson föresläser vid ITI AAU kick-off 11.2.1999 Per Christiansson föredrag om 'ITI collaboration with Lund University - IT tools for distributed learning' vid AAU ITI seminarium. 17.3.1999 ITI kontakt förmedlat mellan landinspektörsutbildning' vid AAU and 'Lantmäteriutbildningen' vid LU ( http:// www.lantm.lth.se /) 2. 2 Planerat Besök av AAU grupp vid LU planeras (26? or 27? Maj) Status ITI AAU LU 2/7 20.4.1999

- INTRANET Vi föreslår att ett AAU LU intranet (aalunet) skapas för att stödja kontaktförmedlingen mellan universiteten och lägga grunden till ett utökat kompetensnätverk. Vi föreslår ett grafiskt gränssnitt mot en underliggande förmedlingstjänst vars översta nivå skall vara helt automatisk. Man skulle kunna finna information om konferenser, seminarier (planerade och genomförda), synliggöra besök från respektive universitet samt erbjuda indexerad sökning i kompetensdatabaser (CV, projektresultat, rapporter, etc.). Strukturen och gränssnittet skall utgå från forsknings- utbildningsaktiviteter och ej organisationsstrukturer. Intranetet skall växa organiskt och vara intressant och spännande att besöka. language Medicine Medicine language Technology Technology xxx xxx xxx xxx Hum Hum Administration Administration AAU LU - NÄTVERK FÖR IT OCH LÄRANDE Vi föreslår att en särskild diskussionsforum för lärare där olika pedagogiska metoder, distribuerat lärande etc. kan kritiskt diskuteras, erfarenheter utväxlas och följas upp. Problembaserat lärande se hur det ser ut hos oss i Aalborg. Möjligheter skall finnas att lagra (referera till) exe,pelvis stödjande kursmaterial, handledningar. LUVIT från LU skulle kunna användas för erfarenhetslagring och diskussioner. - NEW MEDIA CENTER. CITU är sedan 1996 medlem i New Media Centers, se http://www.csulb.edu/~newmedia/. Detta är en organsiation där organisationer kan söka medlemskap och få tillgång till ett nätverk av likartade institutioner samt förmånliga avtal med softvaruleverantörer. I Europa är CITU och University of Art & Design Helsinki UIAH i Finland. (USA dominerar nu). CITU har för avsikt att ordna den första europeiska New Media Center konferensen i augusti år 2000. Status ITI AAU LU 3/7 20.4.1999

Vi föreslår att ITI söker medlemskap (ca 20.000 SEK/år) och tillsammans med CITU och University of Art & Design Helsinki UIAH står som värdar för konferensen i Lund med målsättning att bilda stommen för ett Europeiskt NMC. 3. UTVÄRDERING OCH UTVECKLING AV IT-VERKTYG Ömsesidig utvärdering av IT-verktyg. AAU utvärderar de vid CITU initierade och framtagna verktygen såsom LUVIT, EVA etc. Avtalet skall underlätta framtagande av nya IT-verktyg där arbete med kravspecifikation blir en viktig del. Arbetet kan genomföras i workshops och som projektarbeten. 3.1 Historik Maj 1998 Evalueringssystemet EVA testas under semester 6 i kursen 'IT in the Building Process'. http://bengt2.citu.lu.se/ eval/ 4.11.1998 Lisbeth Juel Andersen, AAU, ges åtkomst och introduceras till distansutbildningssysten LUVIT av Per Christiansson. http:// luvit.lu.se/ 15.3.1999 Stefan Persson, CITU LUND University, presenterar distansutbildningssystemet LUVIT vid 'ITI Workshop on IT-systems for Distance Learning', på AAU. 3. 2 Planerat - EVA SEMINARIRUM Vi förslår att ett seminarium anordnas på AAU rörande 'Användning av evalueringssystem för utveckling av lärande'. Niklas Nordborg och Mats Svensson kan tala om evalueringssystemet EVA utvecklat på CITU. 4. IT CAMPUS Fortsatt och fördjupat samarbete med mål att ge IT-Campus en dedicerad och internationell profil. Arbetet genomföres i huvudsak av studenter. (Kontaktperson för IT-Campus i Lund är Bengt Kjöllerström och i Aalborg Niels Maarbjerg Olesen) 4.1 Historik xxx exchange Lund 1998 xxx danish section LU IT-Campus devloped (Viden Forum will be estatblished at AAU) 4. 2 Planerat Studentutbyte mellan AAU och LU planerat för arbete med IT-Campus under sommaren 1999. IT-Campus i Lund är under utbyggnad med en medicindel. Status ITI AAU LU 4/7 20.4.1999

5. METODIK OCH PEDAGOGISKT ERFARENHETSUTBYTE I ett första steg får LU ta del av erfarenheter från AAU om PBL, Problem Baserat Lärande. Förslagsvis kan detta ske genom att AAU utvecklar en kurs i PBL där bl a LUVIT och EVA används. Det vore intressant om detta kan leda till ett gemensamt forskningsprojekt för att ta tillvara de resultat som nås i distribuerat lärande. 5.1 Historik Inget aktivt samarbete redovisat 5. 2 Planerat - DOKUMENTERA SEMINARIER Vi föreslår att seminarier som hålles på AAU och LU dokumenteras och långtidslagras. Även deltagarlistor bör lagras. Referenser skulle kunna läggas in i aalunet (enligt 2.2 ovan) till lokala informationsbaser på AAU och LU. 6. UTBILDNINGSSAMARBETE En åsiktsförklaring är att i utvecklingssamarbetet försöka finna kurser i Lund och Aalborg som ömsesidigt kan utnyttjas. Vidare skapa gemensamma nätbaserade utbildningar där verktyg som EVA och LUVIT skall användas för kvalitetsutveckling i flexibelt distribuerat lärande.(dvs bort från den lärarstyrda examinationen och i stället realisera eget ansvar för eget lärande med utarbetande av individuella målsättningar) 6.1 Historik 1.3.1999 Fredrik Stjernfeldt, CITU/KBS-Meida Lab, LU gästföreläser på distans om bildbehandling i AAU kusren 'Basic WWW for secretaries and teachers'. Parallell videokonferensförbiuíndelse (ISDN) och shared application via Internet med hjälp av Timbuktu. http://it.civil.auc.dk/it/education/secretary_teacher_1/lecture_5.html 11.1.1998 ITI styrgrupp ges access till den webbaserad CITU kursen "Datorn som hjälpmedel". http:// www.citu.lu.se/ m-sek/ 6.2 Planerat - REDOVISNING AV PÅGÅENDE UTBILDNINGSSAMARBETE Vi föreslår att en lista tas fram och göres tillgänglig via aalunet över de kurser där samarbete redan existerar. Kortfattad beskrivning av examinstaion och betygssättning, kursinnehåll och målsättning, metoder, IT-verktyg och erfarenheter bör ges. En sådan förteckning blir samtidigt en del av best practice exempel. Status ITI AAU LU 5/7 20.4.1999

7. FINANSIERINGSFRÅGOR Genomförandefaser diskuteras för varje enskild del med utgångspunkt att respektive universitet står för sin ekonomi och där så ej är fallet gemensamma medel sökes från källor som EC. Detta gäller kostnader för resor, uppehälle lön etc. Ledningen av samarbetet sker från Aalborg av Per Christiansson och från Lund av Skotte Mårtensson. Det förutsätts att medel 15.000 dkr per år avsättes vid respektive lärosäte för att täcka koordinationsarbetet inklusive ett möte per kvartal varannan gång i Lund och varannan gång i Aalborg. Vidare skapas initialt ett utrymme på 50.000 dkr på vardera universitet för att täcka olika igångsättningsarbeten. Övrig finansiering diskuteras från fall till fall. Per Christiansson har förutom ITI som samtalspartner sedan 20.4 1999 stöd av av ITI konsulenterna Helle Bækkelund og Brian Kirkegaard i samband med implementering av avtalet. Status ITI AAU LU 6/7 20.4.1999