Bildningsforum Internationaler Spielmarkt Potsdam - en Rapport -



Relevanta dokument
Rapport från en studieresa till Berlin i september 2013.

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

PROJEKTBESKRIVNING GLASPEDAGOGIK

Lokal pedagogisk planering för tyska år 9

SKOLORNAS SAMARBETSPROJEKT

Program för barn och ungdomskultur i Vetlanda kommun

Vision: God hälsa och tillväxt genom samverkan

KomTek Järfälla. Bakgrund, nuläge och framtid. Roger Viklund, verksamhetsledare KomTek. Maj 2015 Kon 2015/52

Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2017/18. Nattis. Förskolan Lyckan

Gemensamma mål för fritidshemmen i Lidingö stad

25 ÅR EFTER MURENS FALL: ÖSTTYSKLAND FORTFARANDE OUTFORSKAT LAND FÖR MÅNGA SVENSKA FÖRETAG

KOLA SAAMI DOCUMENTATION PROJECT

Plan för Naturskolans insatser för förskolan Inspirationsträffar, utbildning, nätverk och handledning.

Masterprogram i teologi med inriktning kyrkohistoria 120 högskolepoäng

Förskolan Lyckan VERKSAMHETSPLAN 2016/17

Strategisk plan för området Hälsa och samhälle inom Malmö högskola Dnr HS 15-08/941

Förskoleområde Fullersta 1 Systematiskt kvalitetsarbete för perioden 2016/2017

Innehållsförteckning. 1. Inledning. 2. Förutsättningar. 3. Läroplansmål 3.1 Normer och värden. 3.2 Utveckling och lärande. 3.3 Barns inflytande.

Verksamhetsplan

Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2018/19. Förskolan Lyckan. Nattis

Ung ledarutbildning

En vanlig vecka i MalMö

Arbetsplan 2015/2016

LOKAL PEDAGOGISK PLANERING

Wigforssakademin. idépolitisk fördjupning och reformistiskt hantverk

Bygg och utveckla ett ledarteam för kreativ barnverksamhet

Svenska Kyrkans Unga Västerås Distrikt Antal deltagare: 220 Antal deltagare: 200

Arbetsplan för Violen

MED LÄROPLANEN UTE OCH INNE I VÄXELVERKAN

Ditt liv, Dina val, Dina rättigheter Spira Assistans skapar Möjligheter

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kullborg förskola

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Lyckebo

Verksamhetsplan - Tallängens förskola 2014/2015

Förskolan Pusslet Lokal Arbetsplan 2013/2014

FSPOS Strategisk plan

GRUNDSKOLA FÖR ÅRSKURS 4 9

Grundtvig. Europeiska unionens. program för. vuxenutbildning

Policy för mötesplatser för unga i Malmö. Gäller

Redovisning av regional konferens om Folkbildningens framsyn.

THE LODGE NORDIC SUPERIOR

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskola/Område Björnen. Avdelning/grupp Lilla Björn

Likabehandlingsplan / plan mot diskriminering och kränkande behandling

Underlag för anbud/uppdragsbeskrivning avseende utvärdering av Diakonias arbete gentemot aktivister och unga.

Uppsala stift. En del av svenska kyrkan

Så här gör du. om du vill genomföra en framgångsrik innovationstävling

Resurscentrum Workshop Halmstad 29e april Halmstads stadsbibliotek

Frivillighet på modet!

Presentation av Framtidsveckan i Norrbotten.

Pedagogisk grundsyn i utbildning av scoutledare

Arbetsplan för lilla avdelningen, Förskolan Benjamin

Bakgrund och frågeställning

Plan för fritidsverksamheten

Församlingsinstruktion

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Daggkåpans förskola. Nacka kommunen

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. FörskolanVillekulla. Avdelning Masken

VERKSAMHETSPLAN 2017 FÖR FÖRENINGEN FYRISGÅRDEN

Svenska kyrkans strategi för digital kommunikation och närvaro

BAKKE-MODELLEN Barn Aktör Kultur Kreativitet projekt

LOKAL ARBETSPLAN TILS FÖRSKOLOR 2014/15

Mål och handlingsplaner för

Svalans Montessoriförskola Rindavägen. Danderyds kommun

Konstresa Berlin 9-12 april 2019

Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2017/2018

PEDAGOGISK PLATTFORM FÖR FÖRSKOLAN TITTUT

Resande: Ylva Lindström, Emma Söderberg, Ingela Sandström, Marie Lundqvist, Ann-Louise Norén, Ida Hägglund, Sara Juuso

Förskolan Trollflöjten Verksamhetsplan 2016 / 2017

Europeiska unionens officiella tidning. (Yttranden) ADMINISTRATIVA FÖRFARANDEN KOMMISSIONEN

Syfte "Skolan ska stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende samt vilja till att pröva egna idéer och lösa problem" (Lgr11, s.

Att leda en förskola med teknisk profil

Fellingsbro folkhögskola. Måldokument

(Yttranden) ADMINISTRATIVA FÖRFARANDEN KOMMISSIONEN

Överenskommelse gällande samverkan mellan Stockholms stad och Karolinska Institutet inom verksamhetsförlagd utbildning och kompetensutveckling

Masterprogram i teologi med inriktning systematisk teologi 120 högskolepoäng

Vi vet att alla barn är kompetenta och värnar mycket om att barn ska våga kommunicera.

BEDÖMNINGSMATRIS FÖRSKOLA

Effektrapport. Rasmus Ornstein Fredlund

Masterprogram i teologi med inriktning praktisk teologi med religionsbeteendevetenskap 120 högskolepoäng

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING 2013/2014

Kursplan Karriärutvecklingsprogram för unga forskningsledare

Nytt europeiskt utbildningsprogram: Erasmus+

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan

HANDLINGSPLAN FÖR TILL- GÄNGLIGHET, DELAKTIGHET OCH INFLYTANDE

LOKAL ARBETSPLAN 2010/11

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan

SKOLPLAN 11 jan 2008

KNUTBYSKOLAN Utbildningsförvaltningen. Arbetsplan för fritidshemmet

Kreativitet och samspel. Keramik i arkitekturen, material och form

Kvalitet på Sallerups förskolor

Årsberättelse 2013/2014

EQUAL BIBLIOTEKEN I ÖSTERGÖTLAND Slutrapport

En vecka om Barnkonventionen oktober

Resultat från enkäter till unga. formgivare och medlemmar

Hällabrottets förskola

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan

Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun

Arbetsplan för Bryngelstorpskolans förskoleklass läsåret 2011/2012

Verksamhetsplan för Koordination Norrort 2015

Strategi för Agenda 2030 i Väst,

Transkript:

Bildningsforum Internationaler Spielmarkt Potsdam - en Rapport - (Övers. Anm.: Spielmarkt und Bildungsforum Internationaler Spielmarkt Potsdam är namn på det evenemang den här rapporten beskriver. De översätts därför inte och finns med i texten på tyska, men kursivt. Några av de tyska organisationer som räknas upp står också utan översättning) 1. Ursprung: Idén till Spielmarkt uppkom under en tysk fortbildning för Spielpädagogik (1989-1991, huvudman Evangelische Jugend Werk och Feier AEJ ) Kärnan av projektet låg i önskan att använda spiel-pedagogiska element i arbetet med barn och ungdomar inom och utanför skolans värld. Ett annat viktigt mål var och är att skapa ett nätverk för nationella och internationella pedagoger. Bildungsforum Internationaler Spielmarkt är ända från början ett kooperationsprojekt mellan olika stift (Landeskirchen) och andra organisationer som har med pedagogik, ut-och fortbildning att göra. Den första Spielmarkt ägde rum i Berlin 1991. Av organisatoriska skäl förlyttades Spielmarkt året därpå till Potsdam, Sternkirche. Sedan 1996 äger Spielmarkt varje år i början av maj rum på området för Hofbauer Stiftung i Potsdam Hermanswerder. Antalet besökare rör sig mellan 2500 och 4000 per evenenmangs-helg. Detta Bildungsforum kopplar ihop mässa, fortbildning och lek/spel-fest. 2. Huvudmän och kooperationspartner: Huvudmän för Bildungsforum internationeller Spielmarkt är kyrkans organisation för barn- och ungdom inom Evangelische Kirche, stiften Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz och EKM, stiftet för Sachsen, Sachsen Anhalt samt från den diakoniska arbetsområdet för Hoffbauer- Stiftung i Potsdam och Stephanus-Stiftung i Berlin. Kort sagt så är huvudman i Tyskland evangelische Jugend, kyrkans barn-och ungdomsorganisation. Kooperationspartner är det socialpedagogiska fortbildningsinstitutet Berlin-Brandenburg (SFBB), der Bundesverband Kulturarbeit der evangelischen Jugend in Deutschland, VCP föreningen för kyrkans scouter, kompetens-centret för genderfrågor för barn-och ungdomshjäpen i Sachsen- Anhalt, Arbeitsgemeinschaft der Evangelischen Jugend in Deutschland e.v. (AEJ), Freunde des FEZ e.v, centret för ungdom och bildning Villa Jühling, Cenrum för utepedagogik i Magdeburg, Lidingö Folkhögskola i Svergie och Akademin för grupper och bildning från Österrike. Regelbundet får Bildungsforum Internationaler Spielmarkt Potsdam stöd av bl a mediecentralen i kyrkokretsen Barnim, Oberlinhaus i Potsdam, kyrkans gymnasium på Hermannswerder, församlingen i Potsdam Hermannswerder och kyrkans akademi Oldenburg. 3. Beskyddare: Beskyddare för Bildungsforum Internationaler Spielmarkt Potsdam är ministern och ministeriet för bildning, ungdom och sport från bundeslandet Brandenburg

4 Målgrupper: Bildungsforum Internationaler Spielmarkt Potsdam vänder sig till - Pedagoger inom kyrka och diakoni, församlings-och religionspedagoger, präster - Personal inom barn- och ungdoms-mottagningar, inom offentliga och privata sektorn - Lärare och socialarbetare inom skolan - Frivilligarbetare - Terapeuter - Studenter inom pedagogiska och socialorienterade yrken på högskolor och universitet - Föräldrar Besökare och medverkande för Bildungsforum Internationaler Spielmarkt Potsdam kommer framför allt från bundesländerna Berlin, Brandenburg, Sachsen Anhalt, Sachsen, Thüringen, Mecklenburg Vorpommern, Niedersachsen, Hamburg och Nordrheinwestfalen regelbundet eller ofta också från de europeiska grannländerna Österrike, Sverige, Polen. Tjeckien, Nederländerna och Litauen. 5. Profil för Bildungsforum Internationaler Spielmarkt Potsdam Evangelische Jugend (kyrkans barn- och ungdomsorganisation) vill med detta evenemang följa upp idén om bildning inom religion och tro, men också långt utanför dessa gränser. Det handlar om bildning och att bilda i en större mening. Melanchton kallade bildning för eruditio, på tyska blir det ent-rohung (ung. att av-råa, som kommer från ordet rå ) till skillnad från ver-rohung (ung. att för-råas ), som hotar antingen då en människa inte kan göra sig förstådd eller då hon inte förstår andra. Tänker man på detta viset så hänger bildning nära samman med budet att älska sin nästa. Med denna tanken som bakgrund förstår vi lek och spel som det kreativa varandet i människan i vilket spår från skaparhanden blir läsbara (H. Rahner) Människan leker och spelar bara där hon är människa i hela detta ordets betydelse, och hon är bara helt och fullt människa när hon leker och spelar (Schiller). Den här tanken kring spel och lek ligger till grund för Bildungsforum Internationaler Spielmarkt Potsdam. Spielmarkt etablerades (efter murens fall 1989) medvetet just i Potsdam som internationellt Bildningsforum, för att efter årtionden av gränser skapa en öppen kommunikationsplattform för alla pedagogiska och socialpedagogiska grenar i Tyskland och i Europa. Varje Spielmarkt har en fast design för sitt årliga evenemang men varje år har Spielmarkt också ett speciellt aktuellt tema som tyngdpunkt, vilket lekfullt får finnas med under helgen. Det aktuella års-temat präglar hela helgen i sitt utbud av utställning, seminarier och workshops. Spielmarkt Potsam äger regelbundet rum, varje år i början av maj, under en hel fredag och hel lördag från 10.00-18.00. Den består av tre områden: Fortbildning, mässa, aktiviteter och Performance, som alla är av olika format. a.) Fortbildning med föredrag, praktiska seminarier och workshops till årets speciella tema Föredrag: (90 120 min.) Båda dagarna erbjuds ett till två föredrag kring årets tema med möjlighet till diskussion och samtal efteråt. Praktiska seminiarer (75 min.)

Under var och en av de båda dagarna finns det upp emot 40 praktiska seminarier att välja mellan och de visar metoder och erbjuder teoretisk reflexion kring praktiska övningar. Workshops (45 min.) Upp emot 30 workshops bjuder på möjligheten att pröva på själv. Praktiska övningar och pröva-påkurser står i förgrunden. b.) Marknad/Mässa På detta området (både utomhus och inomhus) har 50-70 utställare möjligheten att presentera sitt utbud, spel, spelmaterial, pedagogiska hjälpmedel och literatur - både att presentera och sälja. Bland utställarna finns människor som uppfinner, utvecklar och tillverkar spel, människor på olika förlag med pedagogisk literatur, olika föreningar, skolor och instutitioner som arbetar med handikapp, som är interesserade av att nå och att komma i kontakt med intresserad personal inom det stora området pedagogik, men också föräldrar och andra intresserade. c.) Performance och aktiviteter Inom det här området erbjuds olika former av förställningar och aktiviteter. Här finns te x den stora gräsmattan att leka och spela på, här man kan testa och pröva på olika spel och lekar, redskap som behöver lite mer plats. Här finns olika musiakliska inslag eller utepedagogiska utbud som en klätterinstallation, att ta en liten paddleltur på sjön eller olika möjligheter till kreativitet, att själv göra eller pyssla något. Man har möjlighet att själv pröva på en aktivitet och uppleva nya erfarenheter. I kyrkans finns det ofta någon form av kreativ interaktiv utställning passande till årets tema. Konserter och teaterföreställningar rundar av programmet för Bildungsforum Internationaler Spielmarkt Potsdam. För oss är det viktigt att vi håller en hög kvalitet på vår Spielmarkt och för detta är ett intensivt samarbete med föredsragshållare, seminarie/kursledare och utställare nödvändigt. Bara genom detta samarbete kan vi varje år erbjuda ett nytt, mångsidigt och temarelevant program. Därför kontaktar teamet för Spielmarkt: - temarelevanta föredsragshållare och ledare för seminarier och workschops från olika arbetsområden - förlag för pedagogiskt literatur, pedagogiska bokhandlar - projekthuvudmän, föreningar, skolor, olika initiativ, instutitioner och enskilda personer, som vill presentera sina ideer och projekt och diskutera dessa - lek-och spel-uppfinnare och utvecklare av alternativa och pedagosiskt värdefulla material - kommersiella småprojekt som cirkus, människor som spelar dockteater, människor som tillverkar leksaker av trä - internationella säljare för pedagogiska projekt Att vi arbetar internationellt understryks speciellt genom en fast kooperation mit fritidsledar- och utepedagogsorienterade utbildningen på Lidingö folkhögskola/stockholm. Genom en internationell sommarakademi på Lidingö vid Stockholm utvecklades gemensamt ett evenemang som blev som en förlängning av Spielmarkt, för att fördjupa spielmarkts-temats innehåll och stärka det internationella nätverket. Sedan 2002 har tre Sommarakademier ägt rum på Lidingö. År 2009 hörde Bildungsforum Internationaler Spielmarkt Potsdam till de utvalda tyska evenemangen under det europeiska året för kreativitet och inovation och 2010 genomfördes inom ramen av detta programmet ett EU-projekt under måttot Growth by meeting one another integrate and activate by games med deltagare från tio länder.

Bildungsforum Internationaler Spielmarkt Potsdam hör till de få bundesland- och kyrkoövergripande arbeten med bildning i forna Östtyskland. Detta bildnings-evenemang stöttas av ministeriet för bildning, ungdom och sport i bundeslandet Brandenburg och finansieras bl a genom Arbeitsgemeinschaft der evangelischen Jugend (AEJ). Utöver detta finns det ett flertal olika kooperationspartner, som stöttar vårt evenemang både personligt och finansiellt. Finansieringen kompletteras av inkomster från utställare som hyr sin utställningsplats, besökares inträde och finansiella medel från huvudmännen. Bildungsforum Internationaler Spielmarkt Potsdam är inom bundesländerna Brandenburg, Sachsen Anhalt, Berlin, Thüringen och Sachsen godkänd som lärararfortbildning. Vårt forum evalueras kontinuerligt. En av tyngdpunkterna utgörs av intervjuer och enkäter bland besökarna. Det statistiska materialet använder vi för att utvärdera vårt utbud, vilken verkan utbudet har osv., för att gestalta fortbildningen så att den passar de olika målgrupperna så bra som möjligt. 6. Bildungsforum Internationaler Spielmarkt Potsdam - nätverk med långtidsperspektiv Intensionen för Bildungsforum Internationaler Spielmarkt Potsdam är att utöver vårt årliga evenemang att stötta ett spiel-pedagogiskt nätverk i större tidsperspektiv. Detta sker bl a genom - intergration av fort-och utbildningsmoduler under dagarna - det årliga informationshäftet med matereial, texter och kontaktadresser - samarbetet med Spielmarkt i Remscheid (Bundesakademie für Spiel-Theater-und Medienerziehung), Akademie für Gruppe und Bildung Österreich och Lidingö Folkhöskola, Stockholm. Utöver detta knyts varje år nya kontakter, å ena sidan mellan besökare och medverkande, å andra sidan också av föedragshållare, seminarieledare och olika instutioner. Man hittar gemensamma projekt och planerar nya gemensamma arrangemang. På så vis blir Bildungsforum Internationaler Spielmarkt Potsdam en sorts knytpunkt och idé-börs för nya möjligheter och samarbeten i fort- och vidareutbildningsområtet och i projektarbeten med barn och ungdomar. 7. Arbets- och organisationsstruktur för Spielmarkt Bildungsforum Internationaler Spielmarkt Potsdam planeras, organiseras och styrs av ett team av olika medarbetare ur olika men framför allt pedagogiska arbetsfält både inom och utanför kyrkliga institutioner. I regel är det representanter för de olika huvudmännen och kooperationspartner. Utöver det sysselsätter vi också medarbetare inom det speciella tyngpunktstemat på timlön. Kärnteamet består av 10-15 medarbetare. Under dagarna för evenemanget, den omedelbara tiden före och efter, och under själva Spielmarkthelgen arbetar ca 80 personer frivilligt för Bildungsforum Internationaler Spielmarkt Potsdam. Framför allt handlar det om ungdomar och unga vuxna från Berlin, Brandenburg och Sachsen Anhalt. Utbildadade pedagoger leder och organiserar detta arbetet och på så vis får ungdomarna och de unga vuxna en god inblick i stukturer och arbetssätt för ett sådant här stort evenemang.

8. Information och kommunikation Aktuell information och tillbakablickar över Spielmarkt Potsdam finns att hitta på vår hemsida www.spielmarkt-potsdam.de, genom våra Nexletter och på facebooksidan för Bildungsforum. Mediacentralen för kyrkokretsen Barnim tjänar som informations- och servicestelle för medverkande. Vår besökar-hotline sköter Spielberatungsstelle des Kindes- und Jugendpfarramtes der EKM i Magdeburg. Kontakt Martin Lorenz; Medienstelle des Kirchenkreises Barnim, Eberswalde Tel: 03334/205925 Mail: info@spielmarkt-potsdam.de Anja Teege/Sabine Kappelt, Kinder- und Jugendpfarramt der EKM, Magdeburg 0391/5346450 Besucher_innen-Hoteline: 0391/5346460 Mail: spielberatung@ekmd.de Tobias Kummetat; Amt für kirchliche Dienste der Evangelischen Kirche Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz,Berlin Tel: 030/3191116 Mail: t.kummetat@akd-ejbo.de Mer information finns under websidan www. Spielmarkt-potsdam.de Presskontakt Gwendolyn Mertz; presse@spielmarkt-potsdam.de Potsdam, Oktober 2013