Skapande skola. i Malmö stad. Grundskoleförvaltningen www.malmo.se. bild: Malmö Stadsteater / Anna Hellerstedt



Relevanta dokument
Skapande skola. i Malmö stad. Grundskoleförvaltningen bild: Malmö Stadsteater / Anna Hellerstedt

Skapande skola i Malmö stad GRUNDSKOLEFÖRVALTNINGEN

Strategi. Program. Plan. Policy. Riktlinjer. Regler. Borås Stads Kulturplan för förskoleklass, grundsärskola

Barn- och utbildningsförvaltningen Kultur- och fritidsförvaltningen. Undervisning i drama, Frödinge skola, Kulturgarantin Vimmerby kommun

Varför kultur i Falkenbergs förskolor och skolor?

Barn- och utbildningsförvaltningen Kommunstyrelseförvaltningen. Kulturgarantin Vimmerby kommun

Skolkulturplan. ett gott liv. -ett stöd i förskolan och grundskolan, Oskarshamns kommun. Godkänd av bildningsnämnden nden , 25

Kulturplan för grundskolan

Foto: Ing-Marie Fransson. Kulturgaranti för barn och ungdom. bild dans musik litteratur film teater

plan modell policy program regel riktlinje rutin strategi taxa Barnkulturplan för Svenljunga kommun ... Beslutat av: Kommunfullmäktige

Varför kultur i Falkenbergs skolor och barnomsorg?

Kultur i skola. Kulturombudsträff november Sektor lärande Enheten för elevhälsa och utveckling

Information om det statliga bidraget Skapande skola för läsåret 18/19

Information om det statliga bidraget Skapande skola för läsåret 17/18

Ansökan om bidrag och handlingsplan Skapande skola

Handlingsplan Skapande skola Borås Stad

kultursyn kunskapssyn elevsyn 2014 Ulla Wiklund

Strategisk handlingsplan för Skapande skola i Ystads kommun

Kulturgaranti. för barn och unga

Inlärning. perception. produktion

HANDLINGSPLAN SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2016/17

Handlingsplan KULTUR FÖR BARN OCH UNGA. Beslutad av Barn och skolnämnden Utbildningsnämnden Kultur och fritidsnämnden

Mönsterås kommuns skolkulturplan

Om ni inte genomför verksamheten/projektet/aktiviteten eller redovisar för sent kan ni bli skyldiga att betala tillbaka bidraget.

Helene Persson

Övertorneå kommun. Barn 0 utbildning

Handlingsplan för hur kulturens roll ska stärkas i skolan i Falu Kommun

projektkatalog KULTURSKOLAN

- ETT LÖFTE OM KULTUR I FÖRSKOLEKLASS OCH SKOLA

Handlingsplan avseende Skapande skola år i Gislaveds kommun Reviderad

Inlärning. perception. produktion

Att växa med kultur. Barn- och ungdomskulturplan för Öckerö kommun

Pedagogik förmågan att inte ingripa?

Handlingsplan avseende Skapande skola år i Gislaveds kommun

Handlingsplan för Kultur i skolan Haparanda Kommun

Riktlinjer för statsbidrag till Skapande skola, kulturell verksamhet i skolan

BARN- OCH UTBILDNINGSVERKSAMHETEN

Skapande skola , Strömsunds kommun Strategi/Handlingsplan

Kvalitetsredovisning Kulturpedagogerna

Satsning på kultur för barn och unga är en satsning på framtiden.

Barn och unga hörs och syns i Simrishamn

Handlingsplan avseende Skapande skola år i Gislaveds kommun

BARN- OCH UTBILDNINGSVERKSAMHETEN

Ansökan Skapande skola

Kultur av barn och unga är uttryck som ingen vuxen styr över. T.ex. spontana lekar, ramsor, gåtor, rollspel, communities och graffiti.

UKIYO-E BILDER FRÅN DEN FÖRBIFLYTANDE VÄRLDEN

Kulturplan för barn och unga i Katrineholms kommun

Utvecklande möten. Handlingsplan. Skapande skola i Halmstad

Skapande skola år F-9

Bilaga till ansökan om bidrag för utveckling av undervisningen

Handlingsplan för Skapande skola i Falkenbergs Kommun

Handlingsplan för Skapande skola Växjö kommun 2010

Frågor inför och under webbinariet den 27 november för Skapande skola 2019/20

Fastställd av barn- och utbildningsnämnden

Estetiska arbetsformer i teori och praktik. Tarja Häikiö

Mål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi nått målen? Utvärdering Normer och Värden

Handlingsplan Skapande skola 15-16

Barn- och ungdomskulturplan för Gullspångs kommun

Lärarhandledning. till dansföreställningen. Foto: Elin Svensén

Kultur för barn och unga i förskola/skola

Kulturplan förskola Förskoleförvaltningen

Handlingsplan. Skapande skola läsår 18/

IKT strategi för grundskolan i Malmö stad

för barn och elever i Nybro kommuns förskolor och skolor

SÖKANDE GRUPP/FÖRENING/ORGANISATION MEDSÖKANDE, GRUPPER, FÖRENINGAR OCH ORGANISATIONER. PROGRAMBESKRIVNING Programmets titel

Rapport Skapande Skola

Arbetsplan Fritidshem

DIGITAL UTVECKLINGSPLAN

RESURSSKOLAN. Beskrivning av Resursskolans uppdrag och ansvar

Lokal målplan Svenska Skolan i Wien och Lönnerberga der Bilingualer Kindergarten

PIM i Stockholms kommunala grundskolor (PIMprojektet)

Alla barn har rätt till kultur

Matematiklyftet kollegialt lärande för matematiklärare. Grundskolan Gymnasieskolan Vuxenutbildningen

Förstelärare i Leksands kommun

Fritidshem på Knappekulla. På Knappekullaskolans fritidshem förenar vi god omsorg och pedagogisk verksamhet under hela skoldagen.

Resursskola. - En del av särskilt stöd. Beskrivning av Resursskolans uppdrag och ansvar

Plusgiro/bankgiro eller kontonummer

Välkommen till. Unga Kulturgruppen

e-strategi i utbildningen

Kulturplan för Tallkrogens skola läsåret 2012/2013

Strategi/Handlingsplan för Kultur i Skolan 2019, Strömsunds kommun

FINNSTASKOLAN VERKSAMHETSPLAN 2013/2014 FINNSTASKOLANS FRITIDSHEM

diagrambilaga skapande skola

Rutiner. för mottagande av nyanlända barn och elever i Luleå kommun

M A X A D I N P E D A G O G I S K A P L A N E R I N G

Kunskap-Glädje-Trygghet-Självständigt tänkande. VECKOBLAD v Till elever

Ett samarbete mellan Skolverket och Kulturrådet

Kunskap-Glädje-Trygghet-Självständigt tänkande. VECKOBLAD v Till elever

IKT - handlingsplan Vartoftaenhet

Språk, lärande och identitetsutveckling är nära förknippade. Genom rika möjligheter att samtala, läsa och skriva ska varje

Skolverkets nya stödmaterial för förskoleklassen

Utbildningsförvaltningen. Projektbeskrivning ipads i lärandet

Dokumentet om detta ska fyllas i och lämnas tillbaka till skolan. Bifogar även ett brev från skolledningen angående nya läroplanen.

Verksamhetsplan. Vimarskolan Förskoleklass - åk 6/Fritidshem 2014/2015

Fritidshemsplan. Av: Åsa Nilsson Marie Pålsson Anna-Lena Svensson Gunilla Torell

UTFALLET AV SKAPANDE SKOLA - DECEMBER 2010

Bilaga till ansökan om bidrag för utveckling av undervisningen

Verksamhetsplan. Enköpings naturvetenskap och teknik. för SLUTVER (8)

BARN- OCH UTBILDNINGSPLAN för Ystads kommun

Transkript:

bild: Malmö Stadsteater / Anna Hellerstedt Skapande skola i Malmö stad bild: Pedagogisk Inspiration Malmö / Ina Alm bild: Malmö Stadsteater bild: Pedagog Malmö / Chris Munsey bild: Malmö Stadsteater bild: Musik i Syd / Anton Wikström Grundskoleförvaltningen www.malmo.se

Skapande skola i Malmö stad Malmö stads handlingsplan för Skapande skola har sin grund och utgångspunkt i läroplanens skrivningar om skolans kulturuppdrag, FN s konvention om barns rättigheter, de nationella kulturpolitiska målen samt Kulturrådets övergripande verksamhetsmål. Eleverna skall få uppleva olika uttryck för kunskaper. De skall få pröva och utveckla olika uttrycksformer och uppleva känslor och stämningar. Drama, rytmik, dans, musicerande och skapande i bild, text och form skall vara inslag i skolans verksamhet. En harmonisk utveckling och bildningsgång omfattar möjligheter att pröva, utforska, tillägna sig och gestalta olika kunskaper och erfarenheter. Förmåga till eget skapande hör till det som eleverna skall tillägna sig. (Lgr 11 s.10) bild: Musik i Syd / Anton Wikström Skapande skola: så här går det till Skolornas planering av Skapande skola bör starta redan när kommunens övergripande ansökan skickas till Kulturrådet i början av februari. bild: Malmö Stadsteater / Anna Hellerstedt Under april månad kommer besked från Kulturrådet om vilka medel som tilldelas Malmö. När beskedet kommer meddelas detta på Pedagog Malmö och Komin. Detta blir startskott för skolors/skolområdens ansökningsprocess. Har din skola/ ditt skolområde anmält intresse? Då gör ni så här redan före beslutet från Kulturrådet! Utse ett kulturombud om sådant inte redan finns. Bilda en arbetsgrupp (kalla den Skapande arbetsgruppen) med en skolledare som ordförande och representanter för elever och personal.

bild: Malmö Stadsteater

Arbetsgruppen tar fram ett förslag på hur skolan ska arbeta med kultur i skolan utifrån läroplanen och vad som blir kommande läsårs Skapande skola-insatser. Arbetsgruppen kontaktar den kulturutövare som passar det planerade arbetet. OBS att denna kontakt måste tas tidigt i ansökningsprocessen för att säkerställa att ni kan få den kulturaktör ni önskar. Arbetsgruppen sluter redan under våren preliminärt avtal med den/de kulturutövare ni önskar (även om ni inte vet den exakta summa pengar ni kommer att få). Till hjälp finns en Kulturkatalog som innehåller många av de kulturutövare som kan och vill samarbeta med er inom Skapande skola. På http://www.kulturradet.se/sv/bidrag/skapande-skola/ Krav-pa-professionalitet-/ kan ni läsa om de krav på professionalitet som ställs på de kulturutövare som finansieras med Skapande skola-medel. Bidrag kan sökas för: bild: Pedagogisk Inspiration Malmö / Ina Alm Inköp av kulturverksamhet till årskurs F 9, till exempel inköp av föreställning, utställningsbesök eller guidning på museum Insatser som främjar elevers eget skapande som en del av lärandet inom årskurserna F 9. En kulturpedagog eller annan professionell kulturaktör ska vara involverad i arbetet Insatser som främjar en långsiktig samverkan mellan grundskolans årskurser F 9 och kulturlivets parter. Insatserna kan omfatta kostnader för gemensamma seminarier eller konferenser som syftar till stärkt samarbete mellan skola och kulturliv dock inte till kompetensutveckling enbart för skolans personal Ett riktmärke för ansökan är ett bidrag på mellan 200-250 kronor/elev. Denna summa är inte garanterad. Bidrag kan inte sökas för: Aktiviteter som kan anses ingå i ordinarie verksamhet Administrationskostnader (till exempel lön för samordnare eller vikarie) Kompetensutveckling enbart för skolans personal Enbart materialkostnader (huvuddelen av kostnaderna ska omfatta en professionell kulturinsats) Investeringskostnader som till exempel inköp av instrument eller inredning av musikstudio Skolresor Utvärderingar

bild: Pedagogisk Inspiration Malmö / Ina Alm När kommunen fått besked Vad händer då? Utbildningschefer, rektorer och biträdande rektor får genast besked via e-post. Vi publicerar också nyheten på Pedagog Malmö, Kultur i skolanbloggen och Komin. Nu vidtar skolans/ skolområdets egen ansökan till Grundskoleförvaltningen På http://www.kulturradet.se/bidrag/skapandeskola/ står det mesta ni behöver veta om Skapande skola. På http://komin.malmo.se/skapandeskola finns ansökningsformulär. Ansökan fylls i digitalt och skickas senast den 27 mars. Fram till detta datum kan du ändra i en inskickad ansökan. Vad krävs av skolan/ skolområdet för att ni ska få pengar till att genomföra Skapande skola? bild: Malmö Stadsteater Av ansökan ska framgå att: Skolan har en Skapande arbetsgrupp som består av kulturombud, elever och lärare. En skolledare bör leda gruppen Er skola har ett kulturombud som är kontaktperson och ingår i Skapande arbetsgruppen Elever och personal på skolan formulerat mål och syfte med vald kulturaktivitet knutet till årets övergripande teman: Språk, lärande och identitet Elevernas röst finns med i hela processen: förberedelser, genomförande och uppföljning bild: Pedagogisk Inspiration Malmö / Ina Alm Ni utgår från Handlingsplan Skapande skola och skolans styrdokumenten, med sikte på genus och likabehandling samt har ett långsiktigt perspektiv på kultur i skolan Ni i ansökan visar hur ert projekt ska utvärderas Ni redovisar till ansvarig handläggare på Grundskoleförvaltningen

bild: Musik i Syd

Vad händer när skolan/skolområdet fått besked om Skapande skola? I början av maj får skolan ett beslut om beviljade medel. Då kontaktar ni kulturaktören/aktörerna och... Bokar möte för att gå igenom förutsättningarna för arbetet (till exempel förutsättningar för elevgruppen, likabehandlingsplan, genusfrågor, skolans inriktning, pedagogik, läroplansmål, lokaler, material osv.) Informerar om regler för sekretess, fotografering och annat som kan vara aktuellt för er Gör en tidsplan för projektet Projektet är i gång Viktigt att tänka på? bild: Malmö Stadsteater Att eleverna ges möjlighet att påverka och förända processen Att tid avsätts för reflektioner, diskussioner och återkoppling Att ni dokumenterar fortlöpande (loggbok, blogg, foto, film, insamling av arbeten) Att alla kostnader bokförs kontinuerligt i skolans tilldelade kalkylark Att kulturaktörerna fakturerar skolorna efter genomförda projektinsatser bild: Pedagogisk Inspiration Malmö / Ina Alm bild: Moderna Museet Malmö / Gisela Fleischer Att ni redovisar utgifterna med objektnummer 1605 Skapande skola. Att räkna in sociala avgifter för kulturaktör som inte har F-skattsedel. Redovisningen av hur ni använt beviljat stöd för Skapande skola ska vara klar senast 31 augusti kommande läsår.

Mer om Skapande skola i Malmö Läs Temabloggen Kultur i skolan på Pedagog Malmö: http://pedagog.malmo.se/theme_blog/kultur/ Kontakt: Ina Alm tel: 0702-42 40 06 e-post: ina.alm@malmo.se GRUNDSKOLEFÖRVALTNINGEN Rönnbladsgatan 1b, 212 16 Malmö tel: 040-34 90 90 e-post: grundskola@malmo.se www.malmo.se Grafisk form: Pedagogisk Inspiration Malmö version 01/2015