Vad är autism?
Presentationsrunda Vad uppskattar du mest hos din son eller dotter med autism? Vad oroar du dig mest för?
Förstå Den unges diagnos och beteende Mitt eget beteende Förändra/Acceptera
Biologiska och genetiska orsaker Perception (att tolka sinnesintryck) svårigheter tex överkänslighet/ underkänslighet/sortera olika intryck Psykisk hälsa svårigheter tex tvång/tics/oro/ångest/nedstämdhet Fysisk hälsa svårigheter tex sömningstörning/ förstoppning/ epilepsi/dålig kondition Hjärndysfunktion Kognition förmåga att lära, tänka och bearbeta information Annorlunda tänkande Grundläggande svårigheter: Theory of mind tänka sig in i andras tankar och känslor Central koherens förmåga att se helheter och sammanhang Exekutiva funktioner planera och agera Begåvningsnivå svårigheter tex ojämn profil/ inlärningssvårigheter/ intellektuell funktionsnedsättning Koncentration och uppmärksamhet svårigheter: tex ADHD/ADD Språkliga färdigheter svårigheter tex: pragmatiska svårigheter/generell språkstörning Nedsatt förmåga till social kommunikation och socialt samspel Begränsad repertoar av beteende, aktivitet och intresse Erfarenhet, mognad och motivation Beroende på barnets ålder, motivation och möjligheter att tillgodogöra sig erfarenheter av olika slag, kan utveckling ske (i mer eller mindre hög grad). Tillgång till stöd och miljöanpassningar är viktiga faktorer. Funktion i vardagen / beteende - Så här kommer autismen till uttryck
Annorlunda tänkande Pappa, hur stavar man till ånglok? Som det låter! Tuff tuff?
Theory of mind - tänka sig in i andras tankar och känslor
Diskussionsfråga Har du sett exempel på svårigheter, som din son eller dotter har, att tänka sig in i andras tankar och känslor?
Central koherens - förmåga att se helheter och sammanhang
Diskussionsfråga Hur märker du på din ungdom att han/hon har svag sammanhangsförståelse?
Exekutiva funktioner
Diskussionsfråga Hur visar sig din sons eller dotters svårigheter att planera och agera?
Variabler som påverkar hur autismen kommer till uttryck och förändras över tid Perception (att tolka sinnesintryck) svårigheter tex överkänslighet/ underkänslighet/sortera olika intryck Begåvningsnivå svårigheter tex ojämn profil/ inlärningssvårigheter/ intellektuell funktionsnedsättning Psykisk hälsa svårigheter tex tvång/tics/oro/ångest/nedstämdhet Koncentration och uppmärksamhet svårigheter: tex ADHD/ADD Fysisk hälsa svårigheter tex sömningstörning/ förstoppning/ epilepsi/dålig kondition Språkliga färdigheter svårigheter tex: pragmatiska svårigheter/generell språkstörning
Biologiska och genetiska orsaker Perception (att tolka sinnesintryck) svårigheter tex överkänslighet/ underkänslighet/sortera olika intryck Psykisk hälsa svårigheter tex tvång/tics/oro/ångest/nedstämdhet Fysisk hälsa svårigheter tex sömningstörning/ förstoppning/ epilepsi/dålig kondition Hjärndysfunktion Kognition förmåga att lära, tänka och bearbeta information Annorlunda tänkande Grundläggande svårigheter: Theory of mind tänka sig in i andras tankar och känslor Central koherens förmåga att se helheter och sammanhang Exekutiva funktioner planera och agera Begåvningsnivå svårigheter tex ojämn profil/ inlärningssvårigheter/ intellektuell funktionsnedsättning Koncentration och uppmärksamhet svårigheter: tex ADHD/ADD Språkliga färdigheter svårigheter tex: pragmatiska svårigheter/generell språkstörning Nedsatt förmåga till social kommunikation och socialt samspel Begränsad repertoar av beteende, aktivitet och intresse Erfarenhet, mognad och motivation Beroende på barnets ålder, motivation och möjligheter att tillgodogöra sig erfarenheter av olika slag, kan utveckling ske (i mer eller mindre hög grad). Tillgång till stöd och miljöanpassningar är viktiga faktorer. Funktion i vardagen / beteende - Så här kommer autismen till uttryck
Samma problembeteende hos två ungdomar med autism, kan bero på helt olika saker och behöver lösas på olika sätt. Exempel: Anton, 14 år, går inte till skolmatsalen för att äta skollunch. Anton vet inte var han ska sätta sig. Hans vanliga plats är upptagen. (tvång/rutinbundenhet, bristande exekutiv förmåga) Anton vet inte var han ska sätta sig. Han vill sitta med klasskompisen Ali, men vet inte vad han ska prata om vid måltiden. (svårt med social kommunikation) Anton står inte ut med alla ljuden i matsalen. (perceptionsproblematik) Har du exempel på andra orsaker?
Exempel på svåra situationer Situationer som kräver förmågor som saknas eller är svaga Situationer där den unge är omotiverad Situationer där den unge inte har kontroll Situationer då han eller hon inte vet vad som ska hända
Exempel på svåra situationer för den vuxne När det är svårt att förstå den unges beteende När det är svårt att se en lösning När den egna orken fattas eller stressen är för hög När det finns för lite handlingsutrymme
Anpassa eller utveckla? Beteendeanalys för att förstå Förutsättningar hos personen Förutsättningar utanför personen Förmåga till acceptans kan underlätta när förändringar är svåra att få till
Föräldrastöd Stor risk för föräldrar till barn/ungdomar med autism att utveckla stressrelaterade hälsoproblem Individuell stödkontakt Föräldragrupper