Kompetensbåten 2017 ETG

Kompetensbåten 2017 ETG

Svårt att hitta nya medarbetare

En bra utbildning enligt Svenskt Näringsliv? Samverkan Ledarskap och lärare Resultat Kvalitet Attraktionskraft 3

Samverkan med skolor eller utbildningssamordnare Samverkar ni på något sätt med skolor/utbildningsanordnare? Samverkan sker med Andel företag som samverkar Forskar utb Högskola/universitet 15 36 2% Yrkeshögskola Gymnasium, högskoleförb 39 47 53% 45% Gymnasium, yrkesprogram 77 Grundskolan 37 0 50 100 4

Eftersökta utbildningsnivåer Vilken utbildningsnivå ville ni att de medarbetare ni sökte skulle uppfylla? Forskar utb 1 0 Högskola/universitetsutbildning Yrkeshögskola Gymnasieskola, högskoleförberedande program 3 17 21 14 11 31 Samtliga Elektriska Installatörsorganisationen EIO Gymnasieskola, yrkesprogram 45 84 Inga särskilda krav 6 29 Bas: De som försökt rekrytera senaste 6 månaderna 5 0 20 40 60 80 100 %

Svårighetsgrad att rekrytera olika utbildningsnivåer Hur svårt har det varit att rekrytera medarbetare med utbildningsnivån? Elektriska Installatörsorganisationen EIO 100% 80% 60% 40% 20% 0% 0 12 4 2 0 11 7 0 0 18 23 32 30 38 33 52 26 29 68 32 38 23 22 0 Vet ej Mycket lätt Ganska lätt Ganska svårt Mycket svårt Bas: De som försökt rekrytera med respektive utbildningsnivå 6

Orsaker till rekryteringssvårigheter Vad anser du är de viktigaste orsakerna till att det har varit svårt för ditt företag/arbetsplats att få tag i de medarbetare ni haft behov av? Brist på personer med rätt yrkeserfarenhet 67 74 Brist på personer med rätt utbildning 54 53 Brist på personer med arbetslivserfarenhet 40 43 För höga lönekrav Bristande kunskaper i svenska A-kassans ersättningsnivå minskar intresset att ta jobb 3 18 14 13 13 11 Samtliga Elektriska Installatörsorganisationen EIO Svartjobb, som minskar intresset att ta vitt jobb 3 2 Annat 17 16 0 20 40 60 80 100 % Bas: De som haft svårt att rekrytera 7

Konsekvenser för företaget pga rekryteringssvårigheter Vilka åtgärder vidtogs på grund av svårigheter att rekrytera medarbetare? Planerad expansion förhindrades 27 33 Vi fick dra ned produktionen/servicen 23 32 Vi fick tacka nej till order/uppdrag 28 42 Vi fick lägga ut order/uppdrag till annan utförare/leverantör 13 18 Samtliga Elektriska Installatörsorganisationen EIO Annat 21 21 Bas: De som upplevt det svårt att rekrytera 0 20 40 60 80 100 % 8

Samverkan fungerar Hur väl fungerar samverkan med...? 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 12 19 3 26 15 11 13 18 22 21 52 59 50 54 53 13 10 13 10 9 4 3 3 3 4 Vet ej Mycket bra Ganska bra Ganska dåligt Mycket dåligt Bas: De som samverkar 9 Källa: Demoskop

Utifrån de kompetensbehov och krav man har fungerar utbildningarna Baserat på dina erfarenheter som arbetsgivare; Hur väl tycker du att utbildningar på olika nivåer motsvarar de kompetensbehov/krav som ni har? 100% 15 90% 32 31 30 80% 9 70% 6 10 14 60% 47 50% Vet ej Mycket bra Ganska bra Ganska dåligt Mycket dåligt 40% 30% 40 42 43 20% 21 16 10% 12 9 8 6 5 0% 3 Gymnasium, Gymnasium, Yrkeshögskola Högskola/universitet yrkesprogram högskoleförb Bas: De som har behov av respektive utbildningsnivå 10 Källa: Demoskop

Orsaker till att utbildningarna inte motsvarar de behov/krav man har Vad anser ni vara de främsta orsakerna till att utbildningen är ganska dålig/mycket dålig på att motsvara de kompetensbehov/krav som ni har? Högskola/universit et 14 13 37 40 Yrkeshögskola Gymnasium, högskoleförb 8 11 20 22 35 38 43 48 För låg kvalitet avseende praktiska moment För låg kvalitet avseende teoretiska moment Kunskaperna som lärs ut är irrelevanta för våra behov Annat Gymnasium, yrkesprogram 12 27 34 61 11 0 20 40 60 80 Bas: De som tycker resp utbildningsnivå fungerar dåligt % Källa: Demoskop

El- och energiprogrammet (EE) Antal elever på EE (andel av elever på nat. prog.): 13.940 (5%) Könsfördelning på EE: 4% 96% Tjejer Killar Valda inriktningar i årskurs 2 och 3 på EE: Examensfrekvens på EE: (Andel som tar examen efter tre år) 74% Genomsnitt för samtliga elever 10% 2% 75% Examen Nivå av ansträngning i skolan: (EE vs. samtliga elever) 32% 55% elteknik Anstränger mig stenhårt 9% 13% dator- och kommunikationsteknik automation energiteknik Anstränger mig ganska hårt 48% 58% Anstränger mig inte särskilt hårt 41% 27% Anstränger mig inte alls 2% 2%

Elprogrammet (EC) Arbete och studier 2014 för de elever som gick ut programmet 2011 och 2013 2011 Sysselsättning 2014, tre år efter gymnasiet: 10% 15% 6% 1% 14% 48% 8% Högskolestuderande Övriga studerande Etablerad Osäker Svag Utanför Uppgift saknas 2013 Sysselsättning 2014, ett år efter gymnasiet: 28% 12% 7% 0% 12% 27% 13% 22% STUDERAR 25% 58% JOBBAR 39% 21% SVAG+UTANFÖR 36% Vanligaste branscher bland de som arbetar: Tre år efter gymnasiet Vanligaste branscher bland de som arbetar: Vanligaste studieområden bland Ett år efter gymnasiet högskolestuderande: Tre år efter gymnasiet 1. Byggindustri 2. Detaljhandel 3. Arbetsförmedling och bemanning 4. Parti- och provisionshandel 5. Resebyråer, bevakningstjänst, fastighetsservice o.d. 1. Byggindustri 2. Arbetsförmedling och bemanning. 3. Detaljhandel 4. Resebyråer, bevakningstjänst, fastighetsservice o.d. 5. Parti- och provisionshandel. 1. Teknik och teknisk industri 2. Data 3. Företagsekonomi, handel och administration 4. Pedagogik och lärarutbildning 5. Samhälls- och beteendevetenskap

El- och energiprogrammet (EE) Studieval & arbetsmarknadsanpassning Varför valde du ditt gymnasieprogram? (EE vs. totalt) 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% Goda chanser att få jobb direkt efter gymnasiet Intresse för ämnesinriktningen Det ger kunskaper jag tror jag behöver i framtiden Det ger många valmöjligheter efter gymnasiet Det var det enda program jag kunde tänka mig Var det bästa valet på den skola jag ville gå på Ger behörighet till en högre utbildning jag vill läsa Gillar människorna som går programmet Min familj tyckte att jag skulle välja det Många kompisar valde samma program Lätt att få bra betyg Det ger bra förmåner (exempelvis körkort) Det var det enda jag kom in på/var behörig till Annat: 11% 10% 9% 8% 5% 8% 4% 7% 4% 2% 2% 3% 5% 18% 15% 15% 14% 24% 23% 31% 37% 47% 53% 65% 64% 61% 60% 73% Tror du att du kommer att plugga vidare inom tre år efter studenten? (EE vs. totalt) 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 18% 56% 35% 35% 31% 10% Ja, absolut Ja, kanske Nej, förmodligen inte 12% 4% Nej, garanterat inte Anpassar eller har du anpassat dina egna studie-/yrkesval efter hur arbetsmarknaden förväntas se ut i framtiden? (EE vs. totalt) (Bland elever som uppgivit att de känner till arbetsmarknadens behov: 72% vs. 47%) 100% 80% 60% 40% 20% 0% 22% 14% 54% 58% 24% 28% Ja, helt och hållet Ja, till viss del Nej, inte direkt

Kunskaper: fakta och metoder; att veta hur Kunskap Färdigheter Färdigheter: att kunna utföra i praktiken; att göra Kompetens Vilja Förmåga Vilja: attityd, engagemang, mod och ansvar Förmåga: erfarenhet, förståelse och omdöme att omsätta kunskaper i praktiken

Förutom yrkeskunskaper Baskompetens Ledarskap Social kompetens Interkulturell kompetens Analytisk kompetens Entreprenörskap 16

Viktiga kompetenser vid rekrytering Förutom specifik yrkeskunskap, vilka av följande kompetenser/förmågor anser du ha störst betydelse vid en rekrytering? TRE SVAR MÖJLIGA!! Ansvarstagande 53 54 Pålitlig 32 40 Serviceinriktad 35 37 Arbeta självständigt 30 44 Samarbetsvillig 28 29 Lyhörd, förstå och lösa olika situationer Anpassningsbar/flexibel Ta egna initiativ 18 27 24 26 22 24 Samtliga Elektriska Installatörsorganisationen EIO Kommunikativ 14 14 Att hantera många olika arbetsuppgifter 6 11 Annat 3 6 0 20 40 60 80 100 % Bas: Alla 17

Hur rustar vi eleverna bättre? 18

19

En bra utbildning enligt Svenskt Näringsliv! Samverkan Ledarskap och lärare Resultat Kvalitet Attraktionskraft 20