Linjär Algebra, Föreläsning 2



Relevanta dokument
Linjär Algebra, Föreläsning 2

Dagens ämnen. Linjära ekvationssystem: Successiv elimination Vektorer Definitionen Grundläggande räkneoperationer Bas och koordinater Ortsvektorer

Linjär Algebra, Föreläsning 9

September 13, Vektorer En riktad sträcka P Q, där P Q, är en pil med foten i P och med spetsen i Q. Denna har. (i) en riktning, och

{ 1, om i = j, e i e j = 0, om i j.

Geometriska vektorer

Vektorgeometri för gymnasister

Sidor i boken Figur 1: Sträckor


Vektorgeometri för gymnasister

M0043M Integralkalkyl och Linjär Algebra, H14,

SF1624 Algebra och geometri

Uppsala Universitet Matematiska Institutionen Thomas Erlandsson

tal. Mängden av alla trippel av reella tal betecknas med R 3 och x 1 x 2 En sekvens av n reella tal betecknas med (x 1, x 2,, x n ) eller

October 9, Innehållsregister

Vektorgeometri för gymnasister

Moment 4.2.1, 4.2.2, 4.2.3, Viktiga exempel 4.1, 4.3, 4.4, 4.5, 4.6, 4.13, 4.14 Övningsuppgifter 4.1 a-h, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5, 4.

Vektorgeometri för gymnasister

Linjär algebra på några minuter

Självkoll: Ser du att de två uttrycken är ekvivalenta?

LINJÄR ALGEBRA. {x M : P (x)} = {x : P (x)}, TOMAS SJÖDIN. k j=1 Ofta betecknas mängder på följande sätt:

Egenvärden och egenvektorer

Vektorgeometri för gymnasister

SF1624 Algebra och geometri Lösningsförslag till tentamen DEL A. t 2

Analys o Linjär algebra. Lektion 7.. p.1/65

Föreläsning 3, Linjär algebra IT VT Skalärprodukt

1 Linjära ekvationssystem. 2 Vektorer

En vektor är mängden av alla sträckor med samma längd och riktning.

Slappdefinition. Räkning med vektorer. Bas och koordinater. En vektor är mängden av alla sträckor med samma längd och riktning.

Vectorer, spannet av vektorer, lösningsmängd av ett ekvationssystem.

Veckoblad 1, Linjär algebra IT, VT2010

Föreläsningsanteckningar Linjär Algebra II Lärarlyftet

SF1624 Algebra och geometri

4.2. Vektorprodukt i koordinater

Uppsala Universitet Matematiska Institutionen Bo Styf. Sammanfattning av föreläsningarna

LINJÄR ALGEBRA TOMAS SJÖDIN

5 Linjär algebra. 5.1 Addition av matriser 5 LINJÄR ALGEBRA

Moment 4.2.1, 4.2.2, 4.2.3, Viktiga exempel 4.4, 4.5, 4.6, 4.7, 4.13 Handräkning 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5, 4.7 Datorräkning 1-9 i detta dokument

Linjär Algebra, Föreläsning 8

= ( 1) ( 1) = 4 0.

Stora bilden av Linjära algebran. Vektorrum, linjära transformationer, matriser (sammanfattning av begrepp)

Vi definierar addition av två vektorer och multiplikation med en reell skalär (tal) λλ enligt nedan

LYCKA TILL! kl 8 13

===================================================

Vektorgeometri för gymnasister

Vektorgeometri för gymnasister

Explorativ övning Vektorer

DEL I. Matematiska Institutionen KTH. Lösning till tentamensskrivning på kursen Linjär algebra II, SF1604, den 15 mars 2010 kl

Matematiska Institutionen KTH. Lösning till tentamensskrivning på kursen Linjär algebra II, SF1604, den 9 juni 2011 kl

AB2.1: Grundläggande begrepp av vektoranalys

Vektorgeometri för gymnasister

ORTONORMERADE BASER I PLAN (2D) OCH RUMMET (3D) ORTONORMERAT KOORDINAT SYSTEM

Vektorgeometri för gymnasister

SF1624 Algebra och geometri Lösningsförslag med bedömningskriterier till kontrollskrivning 2 Fredagen den 28 januari, 2011

Linjär Algebra M/TD Läsvecka 1

LINJÄRA AVBILDNINGAR

SKRIVNING I VEKTORGEOMETRI

Mer om analytisk geometri

1 som går genom punkten (1, 3) och är parallell med vektorn.

1. Inledning. x y z. u = xe 1 + ye 2 + ze 3 = e

1 Ortogonalitet. 1.1 Skalär produkt. Man kan tala om vinkel mellan vektorer.

Basbyten och linjära avbildningar

Föreläsning 8 i kursen Ma III, #IX1305, HT 07. (Fjärde föreläsningen av Bo Åhlander)

Lösningsförslag till skrivningen i Vektorgeometri (MAA702) måndagen den 30 maj 2005

19. Spektralsatsen Spektralsatsen SPEKTRALSATSEN

SF1624 Algebra och geometri Tentamen med lösningsförslag onsdag, 11 januari 2017

TMV166/186 Linjär Algebra M/TD 2011/2012 Läsvecka 1. Omfattning. Innehåll Lay, kapitel , Linjära ekvationer i linjär algebra

Kontrollskrivning i Linjär algebra ,

SKRIVNING I VEKTORGEOMETRI Delkurs

Vektorgeometri för gymnasister

MATEMATIK GU. LLMA60 MATEMATIK FÖR LÄRARE, GYMNASIET Analys, ht Block 5, översikt

e 3 e 2 e 1 Kapitel 3 Vektorer i planet och i rummet precis ett sätt skrivas v = x 1 e 1 + x 2 e 2

SKRIVNING I VEKTORGEOMETRI

16.7. Nollrum, värderum och dimensionssatsen

SKRIVNING I VEKTORGEOMETRI

Karta över Jorden - viktigt exempel. Sfär i (x, y, z) koordinater Funktionen som beskriver detta ser ut till att vara

VEKTORRUMMET R n. 1. Introduktion

1. (Dugga 1.1) (a) Bestäm v (3v 2u) om v = . (1p) and u =

Vektorrum. EX. Plan och linjer i rummet genom origo. Allmänt; mängden av lösningar till AX = 0.

SF1624 Algebra och geometri Tentamen Torsdag, 9 juni 2016

P Q = ( 2, 1, 1), P R = (0, 1, 0) och QR = (2, 2, 1). arean = 1 2 P Q P R

16.7. Nollrum, värderum och dimensionssatsen

SF1624 Algebra och geometri Lösningsförslag till modelltentamen DEL A

Algebraiska egenskaper hos R n i)u + v = v + U

6. Matriser Definition av matriser 62 6 MATRISER. En matris är ett rektangulärt schema av tal: a 11 a 12 a 13 a 1n a 21 a 22 a 23 a 2n A =

1. (a) Bestäm alla värden på c som gör att matrisen A(c) saknar invers: c 1

SKRIVNING I VEKTORGEOMETRI

Föreläsning 13 Linjär Algebra och Geometri I

MVE022 Urval av bevis (på svenska)

ANDRAGRADSKURVOR Vi betraktar ekvationen

z = 4 + 3t P R = (5 + 2t, 4 + 2t, 4 + 3t) (1, 1, 3) = (4 + 2t, 3 + 2t, 1 + 3t)

Föreläsningsanteckningar i linjär algebra

Vektorgeometri. En vektor v kan representeras genom pilar från en fotpunkt A till en spets B.

Kontsys F7 Skalärprodukt och normer

1. Beräkna determinanten

4x az = 0 2ax + y = 0 ax + y + z = 0

Linjär algebra på 2 45 minuter

Chalmers tekniska högskola Datum: kl Telefonvakt: Linnea Hietala MVE480 Linjär algebra S

UPPSALA UNIVERSITET Matematiska institutionen Styf. Exempeltenta med lösningar Programmen EI, IT, K, X Linjär algebra juni 2004

Övningar. MATEMATISKA INSTITUTIONEN STOCKHOLMS UNIVERSITET Avd. Matematik. Linjär algebra 2. Senast korrigerad:

Transkript:

Linjär Algebra, Föreläsning 2 Tomas Sjödin Linköpings Universitet

Riktade sträckor och Geometriska vektorer En (geometrisk) vektor är ett objekt som har storlek och riktning, men inte någon naturlig startpunkt. Om vi i ett plan har två punkter P och Q, då låter vi den riktade sträckan från P till Q, ritad som en pil som startar i P och slutar i Q, betecknas PQ. Vi låter nu mängden av alla sådana riktade sträckor med samma storlek och riktning (det är alltså underförstått att vi kan mäta detta) betecknas [ PQ]. Detta tar vi som denition av vektorer i planet. Givetvis kan motsvarande också göras i ett tredimensionellt rum. (För de som vet vad en ekvivalensrelation är kan vi säga att ha samma storlek och riktning är en ekvivalensrelation, och en vektor är helt enkelt en ekvivalensklass av riktade sträckor).

Riktade sträckor och Geometriska vektorer Notera att det för varje vektor u och punkt P nns en unik punkt Q sådan att u = [ PQ]. En speciell vektor är nollvektorn, som har längd noll (och alltså inte kan sägas ha någon riktning). Denna betecknas 0, och vi har 0 = [ PP].

Vi inför även för en vektor u = [ PQ] längden/normen u att vara avståndet mellan punkterna P och Q.

Addition och multiplikation med skalär Addition av två vektorer u = [ PR] och v = [ RQ] denieras som u + v = [ PR] + [ RQ] = [ PQ]. Multiplikation med skalär (=reellt tal) denieras så att ku är den unika vektor som uppfyller ku = k u och ku har samma riktning som u om k > 0, ku har motsatt riktning om k < 0. Om k = 0 är ku = 0. Vi inför även beteckningen u := 1u, d.v.s. den vektor som har samma storlek men motsatt riktning.

Räknelagar Sats För alla vektorer u, v, w (i ett plan eller rum) och skalärer λ, µ gäller följande: (a) u + v = v + u, (b) u + (v + w) = (u + v) + w, (c) u + 0 = u, (d) u + v = 0 u = v, (e) 1u = u, (f) λ(µu) = (λµ)u, (g) (λ + µ)u = λu + µu, (h) λ(u + v) = λu + λv. Tack vare lag (b), (f ) ovan kommer vi skriva u + v + w, λµu eftersom det inte spelar någon roll i vilken ordning vi tar dessa operationer.

Baser och koordinatsystem Denition En ordnad uppsättning vektorer u = (u 1 u 2 ) i ett plan (u = (u 1 u 2 u 3 ) i ett rum) sägs utgöra en bas till planet (rummet) om varje vektor v i planet (rummet) på entydigt sätt kan skrivas på formen ( ) x1 v = x 1 u 1 + x 2 u 2 =: u Kolumnmatrisen v = x 1 u 1 + x 2 u 2 + x 3 u 3 =: u x 2. x 3 ( x1 x 2 ) respektive kallas för v :s koordinater i basen u x 1 x 2 x 2 x 3 x 1

Baser och koordinatsystem Per denition har alltså varje vektor unika koordinater i en bas, och varje sådan kolumnmatris svarar mot en unik vektor, så det nns en 1 1 korrespondens mellan vektorer och dessa koordinatmatriser. Notera att två vektorer i ett plan (tre vektorer i ett rum) utgör en bas om och endast om de inte ligger på en gemensam linje (i ett gemensamt plan).

Koordinater för punkter För att ge punkter koordinater behöver vi förutom en bas också en x referenspunkt i vårt plan/rum, som vi kallar origo och betecknar denna O. Om P är en punkt i planet/rummet och vi har [ OP] = u ( x1 x 2 ) respektive [ x 1 OP] = u x 2 x 3 då säger vi att P har koordinater (x 1, x 2 ) respektive (x 1, x 2, x 3 ) i detta koordinatsystem (observera att detta alltså nu beror både på valet av u och O).

Algebraiska operationer När det gäller de algebraiska operationerna vi har infört blir dessa mycket enkla om vi uttrycker alla vektorer i samma bas u: u ( a1 a 2 ) + u ( b1 b 2 ) ( ) a1 + b = u 1, ku a 2 + b 2 ( a1 a 2 ) ( ) ka1 = u, ka 2 respektive a 1 b 1 a 1 + b 1 u a 2 + u b 2 = u a 2 + b 2, a 3 b 3 a 3 + b 3 a 1 ka 1 ku a 2 = u ka 2. a 3 ka 3 Det vill säga för att addera två vektorer adderar vi bara deras koordinater, och för att multiplicera en vektor med en skalär multiplicerar vi bara varje koordinat med denna skalär. Det är ganska lätt att övertyga sig om att detta stämmer överens med den geometriska denitionen av addition och multiplikation med skalär som vi införde ovan.

Exempel 1 Exempel 1: Antag att vi i ett plan valt origo O och en bas u = (u 1 u 2 ). Låt vidare punkterna P, Q, R i detta koordinatsystem ha koordinater P = (3, 2), Q = (4, 3) och R = (1, 1). Bestäm följande (uttryckt i det givna koordinatsystemet): [ OR], [ OP], [ OQ], [ PQ], [ OP] + [ OR], [ OQ] samt 4[ OQ].

Exempel 2 Exempel 2: Antag att vi i ett rum valt origo O och en bas u = (u 1 u 2 u 3 ). Låt vidare punkterna P, Q, R i detta koordinatsystem ha koordinater P = (1, 3, 0), Q = (2, 1, 3) och R = ( 1, 0, 2). Bestäm följande (uttryckt i det givna koordinatsystemet): [ PR] samt 2[ PR] + 4[ OQ].

Exempel 3 Två vektorer u och v i ett plan eller rum sägs vara parallella om det nns en skalär k sådan att u = kv. Exempel 3: Antag att vi i ett rum valt en bas u = (u 1 u 2 u 3 ). Avgör om följande vektorer är parallella: 3 6 (a) u 1 och u 2 0 0 3 3 (b) u 1 och u 4 0 0

Exempel 4 Exempel 4: Antag att vi i ett rum valt origo O och en bas u = (u 1 u 2 u 3 ). Givet punkterna med koordinater i detta koordinatsystem P = (1, 2, 4) och Q = (2, 3, 1), bestäm mittpunkten på sträckan PQ.

ON-baser och högersystem Om vi valt vektorerna e = (e 1 e 2 ) i ett plan respektive e = (e 1 e 2 e 3 ) i ett rum så att dessa vektorer är parvis ortogonala (vinkel π/2 mellan dem) samt att de har länd 1, då sägs de utgöra en ortonormal bas (ON-bas) till planet/rummet. Om axlarna dessutom är orienterade som i nedanstående gur sägs basen vara högerorienterad.

Rummen R n och M n 1 För att fortsättningsvis slippa formulera satser separat för två respektive tre dimensioner inför vi här rummen R n och M n 1. Dessa är meningsfulla för alla dimensioner n även om vi just nu mest är intresserade av n = 2, 3. Denition Mängden av alla tal n-tupler (a 1, a 2,..., a n ), där a 1, a 2,..., a n R, betecknas R n. Mängden av alla kolumnmatriser betecknas M n 1. a 1 a 2.. a n

Algebraiska operationer i R n och M n 1 Vi inför följande operationer på R n respektive M n 1. (a 1, a 2,..., a n ) + (b 1, b 2,..., b n ) = (a 1 + b 1, a 2 + b 2,..., a n + b n ), k(a 1, a 2,..., a n ) = (ka 1, ka 2,..., ka n ), a 1 b 1 a 1 + b 1 a 2.. + b 2.. = a 2 + b 2., a n b n a n + b n a 1 ka 1 a 2 k.. = ka 2.. a n ka n Rummen R n och M n 1 med ovanstående operationer är exempel på vektorrum.

Det nns en uppenbar 1 1 korrespondens mellan punkter och motsvarande vektor som startar i origo. Dessutom om vi identierar (a 1, a 2,..., a n ) med a 1 a 2.. a n, så är ju rummen ovan helt ekvivalenta på alla sätt. Anledningen till att vi vill ha båda är att R n är det i särklass vanligaste rummet i matematiklitteraturen, men när vi sedan räknar med matriser är det rätta sättet att skriva vektorer som kolumnmatriser. I princip skulle det kanske vara bättre att göra detta rakt igenom i kursen och skippa R n, men det som talar starkt för R n är att det är betydligt smidigare att skriva dessa vektorer, samt att det är mer standardiserat.

Alla satser/begrepp som formuleras för R n har en direkt motsvarighet för M n 1. Denna omformulering lämnas åt läsaren, och vi kommer hämningslöst använda dessa motsvarande satser senare i kursen.

Exempel 5 Exempel 5: Visa att vektorerna u = ((1, 1, 3) (3, 1, 0) (1, 0, 1)) utgör en bas till R 3 samt bestäm koordinaterna till vektorn (2, 0, 3) i denna bas.