Små rum och tydliga gränser för att vara trygg
Erbjudande omgivning för sinnesstimulering
Tillgänglig miljö för att kunna välja och själv vara aktiv
Aktiva miljöer för rörelse och beröring
Markerade miljöer för att hitta rätt
Strukturerade miljöer för att kunna sortera intryck
Lugn miljö för koncentration och bearbetning av intryck
Kreativa aktiviteter för skapande
Sociala aktiviteter för gemenskap
Privata rum för enskild aktivitet
Kommunikativa miljöer för att förstå och göra sig förstådd
AKK Alternativ och Kompletterande Kommunikation
Vad är kommunikation? Att överföra ett budskap latin communicare = göra gemensam Sändare Mottagare Medvetet - Omedvetet
Hur lär man sig kommunicera? Titta på omgivningen Imitera Få svar Inte bli rättad Testa Upprepa
Kommunikativ form Naturliga signaler Kroppsspråk Mimik Gester Ögonpekning Färg Lukt Smak Ljud Musik
Kommunikativ form Tecken som AKK Teckenspråk Tecken som Stöd till Talet - TSS Tecknad svenska Taktilt teckenspråk
Kommunikativ form Grafiskt AKK Fotografier Egna bilder Nilbilder Pictogram PCS Bliss Blockord Skrift Föremål Saker signalerar Associerande föremål Förminskade föremål
Pictogram hungrig hungrig bakplåt bakplåt
Pictogram ge ge arg arg
ICA-Bilder/Digitalfoto
ICA-Bilder/Digitalfoto
Kommunikativt innehåll Känslor Behov Om personens aktiviteter Blickfokus Här och nu Om personen Ritualer, vanor Miljön
Kommunikativ användning SYFTE Kontaktskapande Styrande Uppmärksamhetsriktande FUNKTION Initiativ Upprätthålla Avsluta
Faktorer som avgör metod Fysiska Syn Hörsel Motorik Psykiska Kognitiva funktioner Neuropsykiatriska funktioner Sociala Omgivningens -kommunikationssätt -kunskap -attityder
Hur kan du främja kommunikation? Var en förebild Ge tid Samspel Lek Bekräfta ge positiv förstärkning Tolka & Övertolka! Rätta inte ge rätt tecken/ord Hellre tolka fel än inte tolka alls!
Musik, samspel och kommunikation the essence of spontaneous musical expression is that it directly engages and activates the core of rhytmic and sympathetic impulses from which all human communication comes. (Treverthen, Aitken, Papoudi & Robarts, 1998.)
Musik på Eldorado Vi jobbar tillsammans med en närstående eller personal som känner besökaren väl. Musik som medel för: - Kommunikation -Samspel - Egen aktivitet: Initiativ, rörelser, ljud. Jag leder och jag kan själv!
En viktig tanke i vårt arbete med musik: Flexibilitet inom strukturen är centralt. Det skapar möjlighet för kreativitet och ger alla deltagare en chans att lära av varandra. Inspirerat av Musical Interaction (Wendy Prevezer, Nottingham) ( Aalborg och Improvisational Music Therapy (Tony Wigram,
Musikens byggstenar: 1. Flexibla aktivitetssånger 2. Icke-verbal 'konversation' 3. Förväntanslekar 4. Att utveckla delad förståelse en balans mellan förutsägbarhet och flexibilitet
Flexibla aktivitetssånger Repetition möjliggör förväntan och trygghet Sånger kan varieras genom att använda olika aktiviteter Vissa aktiviteter erbjuds musikhandledaren eller den närstående, andra görs spontant av besökaren Vi kan avsiktligt påverka sinnesstämningar genom att variera det musikaliska element som stil, tempo (vaggvisa eller rock n roll)
Förväntanslekar Förväntanslekar är vanliga i spontan lek mellan vuxna och små barn. Deras egenskaper kan användas i aktiviteter anpassade för alla åldrar, grupper och konstellationer. Exempel: - Lekar med musikalisk förstärkning: Tittut!, Ta mig om du kan! - Använda olika föremål
Icke-verbal 'konversation' - inspirerat av tidig kommunikation. Repetera de ljud besökaren gör, med musikalisk inramning. Uppmuntra besökarens initiativ och inlägg med ögonkontakt och leenden. Fånga upp ljudens tonhöjd och rytm musikaliskt för att besvara besökaren. Turtagningssekvenser med avsiktlig paus för att skapa utrymme för besökaren.
Att utveckla delad förståelse Musikstunden är utformad så att den ska kunna förstås av besökaren även om han eller hon inte aktivt söker efter mening. För att utveckla delad förståelse och delat samspel är det viktigt att hitta vägar in i besökarens värld. Att 'stämma in', för att fånga personens uppmärksamhet och intresse. Repetition möjliggör upptäckande av mönster, vilket kan leda till ögonblick av delad förståelse.
Det är roligt med musik!
Jag är alldeles omusikalisk, men jag tycker väldigt mycket om musik! Ur: Musik med barn Av: Nils Skrammel-Nisse Lindgren & Lilian Öhrström En förväntan på möjligheter är viktig!
Kärleksögon Somliga blickar Måste bara mötas Med kärlek I ögonen Deras Som just inte kan Kunskap Till exempel Kunskap Är nog bra Men vem kan Så mycket Att det är tillräckligt Somliga blickar Måste bara mötas Med kärlek i ögonen Expertögon Ser vad som fattas Men kärleksögon Ser vad som finns Av: Clary Hansson - Mörtsell
Tack! Ingbritt Johansson 031-367 94 27 Agneta Granberg 031-367 94 23 Linn Johnels 031-367 94 25 Eldorado Göteborgs Stad Social Resursförvaltning Omvägen 2G, 412 75 Göteborg www. goteborg.se/eldorado