ESCel. Anna Freyschuss, Karolinska, SCF Utbildningsutskott. SCF fortbildningsdagar 2015



Relevanta dokument
Caroline Löfvenmark, leg ssk, doktorand Karolinska Institutet, Institutionen för kliniska vetenskaper, Danderyds sjukhus

LOKAL MÅLBESKRIVNING FÖR ST-UTBILDNING I KARDIOLOGI HJÄRTKLINIKEN, DANDERYDS SJUKHUS ISCHEMI

Vilken fortbildning är r effektiv?

Webbaserad utbildning frälsningen för kardiologisk utbildning? Modiferad från Michelangelo, 1511

Kontinuerlig professionell utveckling (CPD) har högsta prioritet! Kerstin Nilsson ordförande i Svenska läkaresällskapets utbildningsdelegation

Centrum för Klinisk Utbildning (CKU) En för KI och SLL gemensam samverkansstruktur för den kliniska utbildningen i Stockholms län

Medsittning Mini-CEX (Mini Clinical Evaluation Exercise Form)

Svensk utbildning i invasiv kranskärls intervention

Innehållet i denna fil får endast användas för privat bruk. Kopiering eller annan användning kräver tillstånd från Marcus Ståhlberg, Karolinska

IPL Pedagogiska modeller som fungerar i många sammanhang. Margaretha Forsberg Larm Föreståndare Centrum för Klinisk Utbildning

Hur åstadkommer vi ett gemensamt engagemang mellan akademin och hälso- och sjukvården kring studenternas examensarbeten?

Hur kan sjukgymnaster lära sig ett beteendemedicinskt arbetssätt? - erfarenheter från PARA 2010

ADL-förmåga hos en grupp äldre personer med hjärtsvikt

Pedagogik och ledarskap Kärnkompetenser för omvårdnad igår-idag-i morgon

Svensk Förening för Klinisk Fysiologi

Nätstudenter och pedagogisk ansats. Kenneth Andersson Centre for Educational Development, Lunds universitet

Verksamhetsplan Styrelsen för forskarutbildning. Dnr: 1302/ Fastställd:

Handledarprocessen. Umeå 8 maj 2015

Personlig återkoppling är nödvändig. Sven Engström Distr.läk Primärvårdens FoU enhet

Academia. Accelerating Expertise

Pedagogisk plattform LÄRCENTRUM

Vad tänker du på när du ser ordet examination?

Nya metoder för bedömning av ST-läkares kompetens. Ulrika Uddenfeldt Wort Barnläkare och övergripande ST-studierektor, SUS

Kvalitetsindikatorer i den akuttmedisinske kjeden

Skånes universitetssjukvård. Peer Learning. en pedagogisk modell. Utifrån föreläsning av M. Stenberg och F. Nygren, Malmö Högskola

Ischemisk Hjärtsjukdom Riskbedömning SYNTAX score Hur och när behandlar vi enligt SoS?

Think differently. Think Comenius.

Patientdiskussion: Neurologisk sjukdom

Studiehandledning för LOGOPEDISKA INSATSER VID TRAKEOSTOMI, LP6492, 5 hp, vårterminen 2019

Att införa evidensbaserade metoder i barnoch ungdomspsykiatrin. Olav Bengtsson Divisionschef BUP Stockholm

Studiehandledning. Projektplan för ett evidensbaserat vårdutvecklingsprojekt HT-12

Lotta Carlberg, workitsimple Alla rättigheter reserverade

30 REKLISTAN

Förmaksflimmer med ökat antal strokeanfall.

Virtuella Patienter (VP) för lärandet Elenita Forsberg

Professionell Utbildning till MBSR instruktör/lärare med Mindfulnessakademin - MBSR Fundamentals i Malmö HT 2017 i samarbete med Psykologhuset Malmö

Socialmedicin. Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6

Postoperativ troponinstegring har det någon betydelse?

BEDÖMA & UTVÄRDERA ST-LÄKARE -varför, vad, hur och när?

Återkoppling från ST-läkare till handledare och aktuell sektion/klinik efter tjänstgöring under ST

Marie Gustafsson. Forskning och publicering Olika typer av publikationer och informationskällor Vetenskapliga artiklar.

DETO 2 X AMI studien. DETermination of the role of OXygen in Acute Myocardial Infarction. VO Kardiologi, Södersjukhuset Stockholm

CertiMenTu Certification of mentors and tutors

Sekundärprevention efter hjärtinfarkt- når vi målen?

1. Genomgång av föregående mötes minnesanteckningar Minnesanteckningarna från föregående möte sammanfattades av Boel K. Gustafsson.

Agenda. Karakteristika vid astma och KOL. Interprofessionellt arbete vid kroniska sjukdomar

Klinisk utvärdering/klinisk prövning. Jan Thorelius Läkare, Med Dr Klinisk utredare Enheten för Medicinteknik

Titel Syfte Metod Deltagare, bortfall Evidens- grad

Hur är en expert inom anestesi och intensivvård? Kompetens =? Fem dimensioner av kompetens. Fem dimensioner av kompetens

Examensjobb

SBAR kommunikationsverktyg för Rätt information vid Rätt tillfälle

TURNING GUIDELINES INTO CLINICAL PRACTICE FINDINGS FROM AN IMPLEMENTATION STUDY. Tord Forsner

10. Idrott och plötslig död

Left Ventricular Assisted Device (LVAD) inom öppenvård. Vårdprogram för fysioterapeutisk intervention

3rd September 2014 Sonali Raut, CA, CISA DGM-Internal Audit, Voltas Ltd.

Studiehandledning. Kompetensutveckling för lärare i Idrott och hälsa

Institutionen för Medicin Avdelningen för samhällsmedicin och folkhälsa

Sjukvårdens processer och styrning

Specialkurs SPÅR. utarbetad av. Anne-Marie Folkesson och Centrala Hundägarutbildningssektorn reviderad

ERASMUS FÖR ALLA? - ett integrerat program för utbildning, ungdom och sport ( )

Uppföljning efter sfinkterruptur; rekommendation enligt riktlinjer och praktiska exempel

2017/05/19: Arytmier vid AKS. Riskbedömning. ICD-indikationer.

Vårdprogram för fysioterapeutisk intervention. Pulmonell Arteriell Hypertension

UTBILDNINGSPLAN. Specialistutbildning för sjuksköterskor. Akutsjukvård med inriktning mot ambulanssjukvård II 40 poäng (AKAM2)

Strukturerade läraktiviteter formulerade av medverkande vid peer learning-workshop, Malmö april 2017

Kliniskt beslutsstöd för strokeprevention i ett regionalt elektroniskt patientjournalsystem

Klinisk baskurs 1, inriktning medicin

Graviditet och arytmier

Projektplan. Struktur och Tidsplan. Anna Svärd

LUNGEMBOLI. Kevin Wakabi Kompletterings utbildning för utländska läkare Karolinska Institutet

Spridning och implementering

XIVSvenska. Sjukdomsrelaterad undernäring- kakexi vid kronisk hjärtsvikt. Kardiovaskulära Vårmötet

Rapport efter avslutad internationell aktivitet

Examensarbete i psykologi 30 hp ht 2012-

Hur förverkligar vi bästa tillgängliga kunskap för diagnostik och behandling av psykisk ohälsa hos barn och unga?

Maria Bäck, Göteborg. Rörelserädsla. Ett hinder för lyckad hjärtrehabilitering?

Akut Obstetrik (Ars Obstetricia)

Arbetsgruppen för PCI Working Group on PCI, Swedish Society of Cardiology

Nationella och internationella utblickar kring kostnadsansvar och kvalitetsbokslut

Anvisningar till Stockholms läns läkemedelskommittés expertråd för upprättande av Kloka Listan 2016 rekommenderade läkemedel i SLL

Socialstyrelsens arbete med stöd till implementering. Ulrika Freiholtz Ragnhild Mogren

DiaNa Dialog för Naturvetare och teknologer Lena Henriksson, IBG,

HJÄRTSVIKT, PALLIATIV HJÄRTSJUKVÅRD, ENDOKARDIT OCH PERIMYOKARDIT

Kursplanen är fastställd av Programnämnden för masterutbildningar att gälla från och med , vårterminen 2017.

Progressionstrappa i vetenskapligt förhållningssätt och forskningsmetodik för biomedicinska analytiker programmet

Projekt: direktinläggningar MIsstänkt KRAnskärlssyndrom (MIKRA)

Lokalt kvalitetssystem Läkarprogrammet och Psykoterapiprogrammen (PRL)

Har komplikationsfrekvensen ändrats?

UNDERLAG FÖR KVALITETSBEDÖMNING

Sammanställning av utvärdering av 15-metodutbildningar

lokalt vårdprogram för hälso- och sjukvården i södra Älvsborg

Förmaksflimmer Nya behandlingsmöjligheter

RECO Rehabilitering för bättre kognitiv funktion hos patienter med utmattningssyndrom

ECONOMIC EVALUATION IN DENTISTRY A SYSTEMATIC REVIEW

Dataintroduktion för KandFy1 och Lärare HT 2014

Nationellt kliniskt kunskapsstöd

Vetenskap och evidens

LOGB41, Klinisk undervisning och färdighet, 6 högskolepoäng Clinical and Generic Skills, 6 credits Grundnivå / First Cycle

1 Vid USVE finns i ledningen minst en FoUUansvarig person som är minst docent med förenad eller adjungerad anställning vid univeristet/högskola

Transkript:

ESCel Anna Freyschuss, Karolinska, SCF Utbildningsutskott

ESCel ESC e-learning

ESCel Webbaserad plattform i syfte att underlätta harmonisering av specialistutbildning i cardiologi - över subspecialiteter och över nationsgränser

E-learning Clinical Cases Webinars ESCel Guidelines into Practice tracks O Webinars O Educational tracks O Clinical cases

E-learning ESCel O Webinars O Educational tracks O Clinical cases SCF 2015

ESCel: E-learning On line learning 2012 träning och certifiering inom subspecialiteter, men också fortbildning (för medlemmar)

ESCel: E-learning Acute Cardiac Care Cardiovascular imaging Heart Failure Heart Rhythm Percutaneous Interventions Prevention & Rehabilitation Gereral Cardiology

ESCel: E-learning Nu stor satsning på General Cardiology lanserad vid ESC:s kongress 2014 kostnadsfritt 28 områden strukturerade i webbkurser möjlighet följa progress MCQ för formativ utvärdering

ESCel: E-learning 5 områden inom General Cardiology 50 kurser Anamnes och klinisk undersökning EKG Icke-invasiv imaging Invasiv imaging Kardiovaskulär prevention

28 tänkta områden Flera kurser inom varje område Baserade på guidelines och ESC textbook

ESCel: Knowledge webbkurser E-learning Skills - Case log books - Procedure log books - Patient safety log books - DOPS (Direct Observation of Procedure Skills) Professional Development - Professional Profile - peer feedback vid tre tillfällen (360 graders utvärderingsformulär)

Clinical Cases ESCel O Webinars O Educational tracks O Clinical cases

ESCel: Clinical Case Gallery Verkliga och typiska fall diskuterade utifrån ESC:s rekommendationer Testa sin kliniska kompetens Fallen bedömda i peer review och kan revideras varefter Titel Område - Författare

ESCel: Clinical Case Gallery Learning objectives Introduktion Klinisk information Ev bilder t ex EKO MCQ Svar med förklaring Referenser Konklusion Frågor och svar från kursdeltagare till författarna

Webinars ESCel O Webinars O Educational tracks O Clinical cases

ESCel: Webinars Webinars är webbkurser Webinar Webcasts Nerkortade till 30 min Ett fall per webinar Kommande i kalender Tidigare webinars tillgängliga

ESCel: Webinars Learning objectives Innehåll: - presentation av fall - on line diskussion med två KOL - tips for daily practice Målgrupp Huvudsaklig referens (guideline) Frågor ställda till KOL under webbsändningen

ESCel Guidelines into Practice tracks O Webinars O Educational tracks O Clinical cases

ESCel: Guidelines into Practice tracks Material från ESC kongress för resp ny guideline som presenteras Tyngd på implementering av guidelines i kliniskt arbete Ämne - Sessions - Slides Webcasts Posters Rel många sessioner med kliniska fall

ESCel: Guidelines into Practice tracks Exempel från guidelines Lungembolism 2014: Guidelines vad är nytt? Vad har ändrats? Akut lungemboli Hot topics Randomiserade studier och metaanalyser Posters Kronisk lungembolism Imaging vid lungemboli Nya interventioner Övergång akut kroniskt förhöjda lungtryck

ESCel Vill de olika National Societies införliva ESC General Cardiology learning programme i ESCel i sina nationella program? ST-utbildning och fortbildning (CME) Samarbete istället för många olika lokala initiativ Översättningar?

ESCel Antalet webklick ökar successivt

ESCel Varför webbaserat? - ekonomiska resurser begränsade - tidsmässiga resurser begränsade - ökat tryck från myndigheter Allt svårare för läkare att resa iväg på kurs

ESCel