Think differently. Think Comenius.

Transkript

1 Think differently. Think Comenius.

2 Think differently. Think Comenius. 5 generationer på arbetsplatsen

3 Think differently. Think Comenius.

4 Format av lärande Lärarledd elearning mlearning Workshops Webinars Blandat lärande Mentor Coaching Återkoppling Nätverkande Forum för utbyte av erfarenhet Användardrivet innehåll Lärande i jobbet - OJT Projekt och tilldelning av uppgifter Följa medarbetare Just-in-time learning Problem lösning Formellt och strukturerat lärande Think differently. Think Comenius. 10% 20% 70% Lärande från andra Lärande från upplevelse och samverkan

5 Format av lärande Lärarledd elearning mlearning Workshops Webinars Blandat lärande 10% Formellt och strukturerat lärande Think differently. Think Comenius.

6 Format av lärande Lärarledd elearning mlearning Workshops Webinars Blandat lärande Mentor Coaching Återkoppling Nätverkande Forum för utbyte av erfarenhet Användardrivet innehåll Formellt och strukturerat lärande Think differently. Think Comenius. 10% 20% Lärande från andra

7 Format av lärande Lärarledd elearning mlearning Workshops Webinars Blandat lärande Mentor Coaching Återkoppling Nätverkande Forum för utbyte av erfarenhet Användardrivet innehåll Lärande i jobbet - OJT Projekt och tilldelning av uppgifter Följa medarbetare Just-in-time learning Problem lösning Formellt och strukturerat lärande Think differently. Think Comenius. 10% 20% 70% Lärande från andra Lärande från upplevelse och samverkan

8

9

10 E-lärande LearnTechs syn på (e-)lärande

11 Helena Eketrapp Delprojekt Förändring & Utbildning. utveckla utbildningsfunktionen och lärandet i organisationer Migrationsverket, Landstinget Sörmland, Swedavia, OKQ8, Riksbyggen med flera 2

12 Hur ser LearnTech på e-lärande. Hur lärandet har förändrats Hur vi kan utveckla lärandet i våra organisationer 3

13 Lärande allt viktigare. Brist på kompetens #1 problem

14 Vårt lärande förändras. Söker hellre 80% lär av andra Kortare tid Egna initiativ

15 Vad är viktigt?. Omsätta mål till förmåga Effektiva lösningar Utbildningslösningar som ger resultat

16 Mognadstrappa för lärande organisationer. Nivå 4: Utveckla organisationens förmåga Nivå 3: Förbättra prestationer Nivå 2: (Formell) utbildning i toppklass Nivå 1: Lärande oprioriterat Bersins Learning Maturity Model

17 Utbildningar som ger effekt i arbetet. ANPASSAR & UTVECKLAR KOMPLEXA UPPGIFTER TILLÄMPAR SJÄLVSTÄNDIGT MED STÖD Kurs Öva Tillämpa Repetition Stöd Klassrum elearning Rapid elearning Webinar Uppgifter Video Forum MOOC Förberedelse UTBILDA ÖVERFÖRA TILL ARBETE UTVECKLA

18 Lärande just-in-time. ANPASSAR & UTVECKLAR KOMPLEXA UPPGIFTER Skärminspelning Video TILLÄMPAR SJÄLVSTÄNDIGT Rapid elearning MED STÖD UTBILDA ÖVERFÖRA TILL ARBETE UTVECKLA

19 Stöd för att utveckla förmåga. ANPASSAR & UTVECKLAR KOMPLEXA UPPGIFTER Sociala nätverk Forum, wiki etc Användargenererat TILLÄMPAR SJÄLVSTÄNDIGT MED STÖD UTBILDA ÖVERFÖRA TILL ARBETE UTVECKLA

20 Vilka utmaningar ser ni?. Nivå 4: Utveckla organisationens förmåga Nivå 3: Förbättra prestationer Nivå 2: (Formell) utbildning i toppklass Nivå 1: Lärande oprioriterat

21 Vad kostar e-utbildning?. Kostnad Sociala nätverk Forum, wiki etc Användargenererat Stöd Skärminspelning Kurs Tillämpa Repetition Video Rapid elearning Kurs Förberedelse UTBILDA ÖVERFÖRA TILL ARBETE UTVECKLA 13

22 Tack för att ni lyssnade

23 Vad är e lärande? Vad kostar e lärande?

24 Vad är lärande? Kapacitetsförändring Beteendeförändring

25 Nya verktyg Nya metoder E utbildningen är läraren E lärande Omvärld vad händer i vår e lärande värld? Nya ämnen

26 Vilket lärande behövs? Affärskritiskt eller inte?

27 Vad kostar e lärande?

28 Vad kostar det att producera e utbildning? 500 tkr per ersatt lärar dag om man jämför med klassrumsundervisning.

29

30 Start meny e-lärande Joakim Hejestad VD Autotech Teknikinformation i Stockholm

31 Start meny 7 minuter! 20 bilder! NU kör vi!

32 Start meny Vad e-lärande är? När någon teknologi stöder lärandet är det e-lärande Fortsättning följer..

33 Start meny Vad kostar det att göra e-lärande?? Hur långt är ett snöre? Vad kostar det att inte göra e-lärande? Fortsättning följer..

34 Start meny

35 Start meny Om e-lärande Målgruppens beteende

36 Start meny Om e-lärande - Format som är och som - Beteende - Tillgänglighet

37 Start meny - Format

38 Start meny Om e-lärande Korta informationsmoduler som är och som

39 Start meny - Beteende T e k n o l o g i e r Vi måste gå från att prata bara om teknologier till att se till vilka beteendeförändringar vi gör tack vare teknologiska framsteg.

40 Start meny - Beteende Internetbanken.någon? E-post

41 Start meny - Beteende

42 Start meny Om e-lärande Korta informationsmoduler som är anpassade till mitt inlärningsbeteende och som

43 Start meny - Tillgänglighet

44 Start meny - Tillgänglighet

45 Start meny - Tillgänglighet

46 Start meny Om e-lärande Korta informationsmoduler som är anpassade till mitt inlärningsbeteende och som alltid kan nås.

47 Start meny Nu följer fortsättningen NanoLearning V.47 V.48 V.49 5 min. 5 min. 5 min.

48 Start meny Tack för visat intresse Joakim Hejestad VD Autotech Teknikinformation i Stockholm