CertiMenTu Certification of mentors and tutors

Transkript

1 CertiMenTu Certification of mentors and tutors Ett Leonardo projekt med mål att analysera arbetsplatshandledares samt yrkeslärarens kompetensbehov i samband med arbetsplatsförlagt lärande, utveckling och genomförande av utbildning baserat på dessa analyser samt certifiering av framtagna kompetensbehov. Österrike, England, Polen, Cypern, Grekland, Sverige - Ingemar Andersson, IPS, Göteborgs Universitet - David Booth, Vocational Rehabilitation Consultats Ltd, England

2 CertiMenTu Certification of mentors and tutors En presentation av projektet mer i detalj sker här på Pedagogen i A-huset AK 2137 (källaren) på torsdag den 11 september mellan kl där samtliga partner är närvarande. Presentationen sker på engelska Projektet avslutas 30/9 och är alltså i sitt slutskede.

3 Bakgrund och fokus LDV-projektet IWOLTE ( GU & Tjörns kommun) En i alla deltagande länder framtagen analys som visar på en ökad användning av arbetsplatsförlagt lärande men där handledning i samband med detta är eftersatt liksom utbildning för detta. Fokus är på de två rollerna: arbetsplatsens handledare (mentor) och företrädare för yrkesutbildning eller ansvarig för yrkesintroduktion (tutor).har valt begreppen handledare eller arbetsplatshandledare och yrkeslärare i svensk översättning.

4 Anlitande av ett certifieringsinstitut som ansvarar för att skapa ett examinationsprogram som kan bilda underlag för en ISO-certifiering enlig ISO Framtagna kurser samt examinationer testas. GU har arbetat särskilt med överföring från IWOLTE samt utvecklingsarbetet. Har ej genomfört kurs eller examination. Projektledning; ett större statligt yrkesutbildningscentra för vuxna (påminner om AMU-centra) där man börjat arbeta med att även förlägga yrkesutbildning till arbetslivet. (ligger ca 10 mil väster om Graz).

5 CertiMenTu - Arbetsstegen 1: Genomförande av analys av rollerna mentor and tutor samt kompetens- krav för dessa. Kompetensbehov i form av knowledge och skills beskrivna som learning outcomes. 2: Sammanställning av kompetensmatriser för dessa två roller Europeiskt perspektiv

6 3: Utveckling av 6 moduler som utgör bas för kompetensområden för de två rollerna. 5 för handledare 6 för yrkeslärare. 4: Utveckling och genomförande av pilotutbildning av alla moduler, varje land gör minst 2 moduler

7 5: Utveckling av certifieringsunderlag, innebärande framtagande av examinationsstruktur och innehåll i dessa. 6: Genomförande av certifiering utgående från modulernas beskrivning av kunskaps- och färdighetskrav. Varje land arbetar med att minst certifiera mot de två moduler man utvecklat och genomfört. Länder som vill, kan certifiera mot alla och gör då en fullständig certifiering.

8 De sex kompetensmodulerna. 1 Nyckelfärdigheter för arbetsplatshandledare och yrkeslärare 2 Skapa och organisera ett arbetsplatsbaserat yrkesutbildningsprogram(ej relevant för arbetsplatshandledare) 3 Planera, förhandla fram och genomföra den lärandes arbetsplatsförlagda lärprogram 4 Stödja och uppmuntra den lärande 5 Följa den lärandes utveckling och ge feedback på arbetsplatsen 6 Utvärdering av utbildningsprogrammet

9

10 Kort om de utvecklade kurserna. Specificerade kvalifikationskrav för lärare (EQF-baserade) Kursmodulerna starkt strukturerade och svarar direkt mot i kompetensanalysen framtagna kunskaper och färdigheter. Struktuerering i form av innehåll, tid som avsätts och förslag till pedagogisk metod. Utvecklingsmaterialet bygger på trad. klassrumsbaserad utbildning, men i England har man gjort delar som blended learning

11 Kort om examination och certifierng Förutsättningar för examination: Fungerat som handledare för minst två personer (elever, studenter, lärlingar, arbetssökande o.d.) under de senaste tre åren. Examinering sker på tre sätt: Praktisk examinering / Rollspel / Observationer Skriftlig examinering Multiple Choice Test Muntlig examinering presentation av egen skriftllig beskrivning av gjorda erfarenheter i rollen följd av svarsdel med frågor från examinator. Krav på oberoende kvalificerad examinator

12 För yrkeslärare finns motsvarande krav på bakgrund för deltagande. Avsikten är att man genomför hela certifieringsprocessen. Certifikat gäller 3 år. Kan då förnyas om man kan uppvisa intyg om att man arbetat som handledare/ yrkeslärare. Certifiering kan bara göras av ackrediterat certifieringsinstitut. Nu Systemcert. (Österrike) Om man av lärare / examinator bedöms ha tillräckliga erfarenheter kan man gå upp i examination direkt.

13