Rapport. efter kvalitetsgranskning av APL inom lärlingsutbildningen för vuxna vid Vuxenutbildningen i Borlänge kommun. Rapport.
|
|
- Dan Mattsson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Bilaga 1 efter kvalitetsgranskning av APL inom lärlingsutbildningen för vuxna vid Vuxenutbildningen i Borlänge kommun
2 1 (10) Innehåll Inledning Bakgrundsuppgifter om lärlingsutbildningen i Borlänge kommun Resultat Syfte och frågeställningar Metod och material Inledning Skolinspektionen genomför en kvalitetsgranskning av APL (arbetsplatsförlagt lärande) inom lärlingsutbildningen för vuxna och i de fall det på skolorna finns lärlingsutbildning inom gymnasial vuxenutbildning för utvecklingsstörda, även för denna under våren och hösten Granskningen vid Vuxenutbildningen i Borlänge kommun ingår i detta projekt. Vid tillfället för granskningen i Borlänge kommun, finns ingen lärlingsutbildning inom gymnasial vuxenutbildning för utvecklingsstörda. Vuxenutbildningen i Borlänge kommun besöktes den augusti Ansvariga inspektörer har varit utredarna Kjell Gyllenswärd och Peter Holmberg. I denna rapport redovisar inspektörerna sina iakttagelser, analyser och bedömningar. Förutom en redogörelse av kvalitetsgranskningens resultat ges även en kort beskrivning av granskningens syfte, frågeställningar och genomförande. Skolinspektionen genomför kvalitetsgranskningen av APL inom lärlingsutbildningen för vuxna av ytterligare 16 utbildningsanordnare. När kvalitetsgranskningen är avslutad i dess helhet redovisas de samlade resultaten i en övergripande kvalitetsgranskningsrapport. För de skolor som ingått i granskningen ger rapporten en referensram och en möjlighet till jämförelse med förhållanden på andra skolor. Det enskilda beslutet kan därmed sättas in i ett större sammanhang.
3 2 (10) Bakgrundsuppgifter om Vuxenutbildningen Vuxenutbildningen i Borlänge kommun startade under oktober 2011 lärlingsutbildning för vuxna med sex elever, med huvudsaklig studieinriktning handel (butikssäljare). Efter påbörjad utbildning har två elever avbrutit utbildningen och en tillkommit. Utbildningen omfattar 800 studiepoäng under 40 veckor och pågår till september I mars 2012 började ytterligare fyra elever på utbildningen som pågår till februari Totalt går för närvarande nio elever på utbildningen. Till hösten 2012 ansöker det regionala samverkansorganet DalaWux om nya platser till lärlingsutbildning för vuxna för att fördela dessa mellan länets kommuner. Borlänge kommun planerar då att starta en utbildning med tio platser. Elevernas arbetsplatsförlagda tid av utbildningen omfattar 70 procent och bedrivs under tre dagar per vecka medan den teoretiska delen bedrivs under två dagar per vecka. Verksamheten är organiserad inom barn- och bildningsnämnden under verksamhetschefen för gymnasie- och vuxenutbildning. För Vuxenutbildningen i Borlänge kommun finns 2,5 tjänst som rektor varav en ansvarar för lärlingsutbildning för vuxna. Operativt ansvarig för lärlingsutbildningen för vuxna är en behörig yrkeslärare. Lärlingsutbildningen för vuxna i Borlänge kommun är knuten till ett regionalt lärlingsråd som omfattar kommunerna i Dalarnas län och är gemensamt för lärlingsutbildningarna inom gymnasieskolan och vuxenutbildningen. I det regionala lärlingsrådet ingår olika branschrepresentanter, fackliga organisationer, utbildningsansvariga från kommuner och externa utförare samt Högskolan Dalarna. Lärlingsrådets möten, cirka fyra per år, förläggs till olika skolor i länet och då försöker man också adjungera någon elev från den skolan. Vid besöket i Borlänge kommun genomfördes fyra arbetsplatsbesök inom lärlingsutbildningen för vuxna. Vid arbetsplatsbesöken gjordes intervjuer med elever och handledare samt observationer av elevens arbetsplatsförlagda lärande. Intervjuer genomfördes även med ansvarig rektor, verksamhetschef, yrkeslärare, yrkesvägledare från Arbetsförmedlingen, studie- och yrkesvägledare från vuxenutbildningens vägledningscentrum samt ordförande från det regionala lärlingsrådet.
4 3 (10) Resultat av granskningen 1. Planering av lärlingsutbildning 1.1 Skolans organisering av lärlingsutbildningen I förordningen om statsbidrag för lärlingsutbildningen som även omfattar yrkesutbildning inom gymnasial vuxenutbildning för utvecklingsstörda, anges att lärlingsutbildningen ska planeras i samråd med Arbetsförmedlingen och med andra företag och organisationer som är verksamma inom de branscher som utbildningen är avsedd för. Det ska också finnas ett lärlingsråd eller liknade funktion för samråd mellan utbildningens företrädare och arbetsmarknadens organisationer. Lärlingsrådet ska ge förslag om vilken eller vilka arbetsplatser som ska ingå i den arbetsplatsförlagda delen av undervisningen. Vidare ska huvudmannen säkerställa att yrkeslärare och handledare har den kompetens som krävs för uppdraget, APL-perioderna ska följas upp och huvudman och rektor ska bedriva ett målinriktat arbete för att motverka kränkande behandling även under den arbetsplatsförlagda delen av utbildningen. I intervju med yrkesvägledare från Arbetsförmedlingen framkommer att de haft ett nära samarbete med vuxenutbildningens vägledningscentrum i planeringen av lärlingsutbildningen för vuxna. Fram till årsskiftet 2011/12 var yrkesvägledaren från Arbetsförmedlingen även placerad på vägledningscentrum och kunde då samverka dagligen med vuxenutbildningens studie- och yrkesvägledare. Från 2012 är yrkesvägledaren från Arbetsförmedlingen placerad på Arbetsförmedlingens kontor och samverkan måste organiseras mer formellt. I intervju med verksamhetschefen för gymnasie- och vuxenutbildningen efterlyser hon mer koppling till näringslivskontoret för att möta de behov som kan ses på arbetsmarknaden. Hon menar att arbetsmarknaden är mer regional än lokal och att man kan utveckla fler utbildningar inom lärling vux än enbart handel. Hon betonar också att APL-platserna är viktiga och måste vårdas för att de ska vara tillgängliga på sikt. Vuxenutbildningen i Borlänge kommun har informerat om lärlingsutbildningen via annonser och pressmeddelande som gett gensvar hos företag och intresserade elever på orten. Lämpliga företag för att medverka i lärlingsutbildningen för vuxna har kontaktats genom uppsökande verksamhet eller att de själva har visat intresse. I vissa fall har elever själva gett förslag på lämpliga arbetsplatser. För lärlingsutbildningen för vuxna har Vuxenutbildningen i Borlänge kommun anställt en formellt behörig yrkeslärare som också har erfarenhet från arbetslivet inom administration, ekonomi och handel. Handledare utses av respektive företag i samråd med yrkesläraren, efter att de fått information om det ansvar
5 4 (10) och det uppdrag det innebär att vara handledare. I intervju med yrkesläraren framför hon att APL-platserna inte får vara för små, att de måste kunna ge alla moment som ska ingå i utbildningen och att arbetsmiljön måste vara bra. I intervju med rektor, yrkeslärare och ordförande för det regionala lärlingsrådet, får inspektörerna en bild av ett väl fungerande och engagerat lärlingsråd där det ingår företrädare från olika branscher och fackliga organisationer. Ordförande berättar att alla APL-platser som tas fram kontrolleras och kvalitetssäkras via branschorganisationer och fackliga organisationer för att sedan godkännas i lärlingsrådet. I intervju med yrkesläraren och ordförande för lärlingsrådet, framkommer att branschorganisationen Svensk Handel är en aktiv och viktig resurs både för lärlingsrådet och för lärlingsutbildningen för vuxna i Borlänge kommun, bl.a. genom medverkan i handledarutbildning. Enligt yrkesläraren har sju av de nio handledare som för närvarande har elever, gått en heldags handledarutbildning medan två fått en kortare information på arbetsplatsen via yrkesläraren. I intervju med handledare, elever, rektor och yrkeslärare beskrivs att regelbundna trepartssamtal på arbetsplatsen mellan elev, handledare och yrkeslärare, är den viktigaste formen för uppföljning och kvalitetssäkring. Trepartssamtalen genomförs ungefär varannan månad och däremellan har yrkesläraren telefonkontakt med handledarna vid behov. Yrkesläraren träffar eleverna två dagar per vecka för den skolförlagda undervisningen och säger sig då få en god bild av hur elevernas arbetsplatsförlagda utbildning fungerar och att de får del av de kursmoment som ska ingå i den arbetsplatsförlagda delen av utbildningen. Ytterligare ett instrument för uppföljning är att eleverna för loggbok varje vecka, som elev och yrkeslärare tar del av. Enligt yrkesläraren kan man då tidigt agera om något behöver korrigeras i det arbetsplatsförlagda lärandet. Vuxenutbildningen har i februari 2012 genomfört en elevenkät där fem av nio elever har svarat och genomgående visat att de är nöjda med utbildningen, läraren och sin handledare. I intervju framför verksamhetschefen för gymnasieoch vuxenutbildningen att kvalitetsarbetet är viktigt och att det görs årligen genom en kvalitetsredovisning. Man har just nu påbörjat genomgång och analys av kvalitetsredovisningen för läsåret 2011/12 och hon säger också att de ansvariga politikerna är intresserade av denna redovisning som görs under hösten parallellt med budgetarbetet. Av dokumentationen framgår att Vuxenutbildningen i Borlänge kommun har en utarbetad plan mot kränkande behandling. Planen betonar att samtliga anställda inom den kommunala vuxenutbildningen samt hos externa utförare har ett ansvar för att reagera om de ser att någon blir utsatt för mobbning och/eller kränkande behandling. Planen är inte daterad men av innehållet framgår att den avser läsåret 2011/12 och ska utvärderas i augusti 2012 i samband med upprättandet av nästa års plan. I intervju med handledare och elever framgår
6 5 (10) att de är informerade om planen och vad den innebär. I intervju med yrkesläraren framkommer att det vid något tillfälle uppstått incidenter för elever på arbetsplatsen, beroende på missförstånd och språksvårigheter, men att detta omgående kunnat redas ut mellan yrkeslärare och handledare. Skolinspektionen bedömer att Vuxenutbildningen i Borlänge kommun organiserar lärlingsutbildningen för vuxna i enlighet med författningarna. 1.2 Skolans planering av den enskilda elevens arbetsplatsförlagda lärande Enligt förordningen om kommunal vuxenutbildning har rektor ansvar för att varje elev har en individuell studieplan som beskriver elevens utbildningsmål och omfattningen av studierna. Planen ska upprättas i samband med att eleven börjar lärlingsutbildningen och revideras vid behov. Enligt förordningen om statsbidrag för lärlingsutbildning för vuxna, ska rektor även se till att det för varje elev som genomgår en lärlingsutbildning för vuxna upprättas ett skriftligt avtal som undertecknas av kommunen, eleven och företrädare för den eller de arbetsplatser dit någon del av utbildningen förläggs (utbildningskontrakt). I avtalet ska det anges vilka delar av utbildningen som ska genomföras på arbetsplatsen och omfattningen av dessa. Eleven ska också ha möjlighet att göra en validering av tidigare erfarenheter och kunskaper. I intervju med rektor samt studie- och yrkesvägledare från vägledningscentrum inom Vuxenutbildningen i Borlänge kommun, beskrivs att antagning till lärlingsutbildningen för vuxna föregås av intervjuer med prioriterade sökande. Studie- och yrkesvägledaren säger att de lägger ned mycket arbete på antagningsprocessen för att säkerställa att förordningarna följs, vilket innebär att sökande med svagast ställning på arbetsmarknaden prioriteras. De nio elever som för närvarande går utbildningen har enligt uppgift ingen tidigare erfarenhet från handel. I intervju med yrkesläraren berättar hon om upplägget vid utbildningens start. För de elever som påbörjade utbildningen i oktober 2011 började man med två veckors information, prat om självkänsla, elevernas kompetenser och validering. För de elever som påbörjade utbildningen i mars 2012 ordnades en veckas orienteringskurs där framförallt arbetsmiljöfrågor togs upp. Dock har ingen individuell studieplan upprättats för de nio elever som för närvarande går utbildningen. För de elever som påbörjar utbildningen hösten 2012 planeras en tre veckor lång orienteringskurs med validering vid behov, fördjupad kartläggning, upprättande av individuella studieplaner och diskussioner kring huruvida den sökande har förutsättningar att fortsätta utbildningen. Detta för att minska antalet elever som avbryter eller har svårigheter att klara utbildningen. Till hösten 2012 utökas vägledningscentrum inom vuxenutbildningen
7 6 (10) med ytterligare en tjänst som studie- och yrkesvägledare för att bättre klara av uppdraget. Av dokumentationen från Borlänge kommun framgår att avtal/utbildningskontrakt upprättas för varje elev och APL-plats. Dock saknar dessa en beskrivning av vilka delar av utbildningen som genomförs på arbetsplatsen och omfattningen av dessa samt underskrift av eleven. Skolinspektionen bedömer att Vuxenutbildningen i Borlänge kommun behöver utveckla sina rutiner så att det för varje elev upprättas en individuell studieplan som innehåller uppgifter om den enskilde elevens utbildningsmål och planerad omfattning av studierna. Planen ska utarbetas i samverkan med eleven i nära anslutning till antagningen och ska vid behov revideras. Vidare bedömer Skolinspektionen att Vuxenutbildningen i Borlänge kommun måste komplettera upprättade avtal/utbildningskontrakt med en beskrivning av vilka delar av utbildningen som genomförs på arbetsplatsen och omfattningen av dessa samt underskrift av eleven. Sammanfattningsvis bedömer Skolinspektionen att Vuxenutbildningen i Borlänge kommun behöver utveckla sina rutiner för elevernas individuella studieplaner samt avtal/utbildningskontrakt för att leva upp till författningarnas krav. Genomförande av elevens arbetsplatsförlagda lärande (APL) 2.1 Elevens arbetsplatsförlagda lärande Enligt förordningen ska det finnas en eller flera kursplaner för den arbetsplatsförlagda delen av lärlingsutbildningen för vuxna. Det är kommunen som efter samråd med lärlingsrådet eller motsvarande funktion beslutar vilka kursplaner som ska tillämpas. Eleven ska ges kunskaper inom yrkesområdet under en handledares ledning på arbetsplatsen. Av dokumentationen framgår att Vuxenutbildningen i Borlänge kommun har upprättat ett dokument benämnt Lärlingsutbildning Handel. Dokumentet beskriver bland annat utbildningens mål, vilka förkunskaper som krävs, vilka kurser som ingår och vilka kurstider som gäller. I utbildningen ingår elva kurser om totalt 800 studiepoäng under 40 veckor. Sex av kurserna innehåller praktiska moment som lärlingen förväntas ta del av på APL-platsen och de momenten är särskilt beskrivna i dokumentet. Dokumentet är antaget genom beslut i det regionala lärlingsrådet. Samtliga kurser pågår under hela utbildningen på 40 veckor. Inför den utbildning som startar hösten 2012 planeras en uppdelning av kurserna i två perioder.
8 7 (10) Handledarutbildning har ordnats i samverkan med branschorganisationen Svensk Handel genom en heldagsutbildning. Enligt yrkesläraren har sju av de nio handledare som för närvarande har elever, gått en heldags handledarutbildning medan två fått en kortare information på arbetsplatsen via yrkesläraren. Ytterligare en handledarutbildning planeras till hösten I intervju med handledare, elever, rektor och yrkeslärare beskrivs att regelbundna trepartssamtal på arbetsplatsen mellan elev, handledare och yrkeslärare genomförs ungefär varannan månad där avstämningar görs kring de moment som ska ingå det arbetsplatsförlagda lärandet. Däremellan har yrkesläraren telefonkontakt med handledarna vid behov. I intervju med elever framkommer att de av yrkesläraren fått en pärm med uppgifter kring kursmomenten i det arbetsplatsförlagda lärandet och som ska redovisas till läraren. Yrkesläraren träffar eleverna två dagar per vecka i den skolförlagda undervisningen och får då direkt information från eleverna kring de moment som ska ingå i den arbetsplatsförlagda delen av utbildningen. Eleverna för också loggbok varje vecka som elev och yrkeslärare tar del av. I intervju med yrkesläraren framför hon att det är hennes uppgift att se till att eleverna får alla kursmoment och att det finns en plan för varje elev att gå igenom alla kursmomenten under utbildningen, men att det kan gå olika fort framåt. Skolinspektionen bedömer att Vuxenutbildningen i Borlänge kommun genomför elevens arbetsplatsförlagda lärande i enlighet med författningarna. 2.2 Betygssättning av elevens arbetsplatsförlagda lärande I förordningen om statsbidrag för lärlingsutbildning för vuxna framgår att läraren i samråd med handledaren ska betygssätta de kurser som eleven deltar i. I förordningen om kommunal vuxenutbildning framgår att betyg ska sättas efter genomförd kurs eller delkurs. Alla pågående kurser inom lärlingsutbildningen för vuxna i Borlänge kommun påbörjas i samband med utbildningens start och avslutas när utbildningen avslutas. I intervju med elever framkommer att betyg för samtliga kurser sätts samlat i samband med utbildningens slut men att yrkesläraren genom provresultat och regelbunden återkoppling till elever och handledare informerar eleverna om hur de ligger till. Av elevenkäten från februari 2012 går det att utläsa att de elever som svarat har blivit informerade om kursernas mål, innehåll och betygskriterier. Eleverna är också nöjda med den vägledning och det stöd de fått under utbildningens gång. I intervju med handledare framkommer att de genom handledarutbildning och trepartssamtal är medvetna om sin roll som medbedömare av de arbetsplatsförlagda momenten och att det är läraren som ansvarar för betygssättning. Som stöd har man bedömningsmaterial som har utvecklats inom branschorganisationen Svensk Handel. I intervju med rektor och yrkeslärare framgår att de är medvetna om att betyg ska sättas efter varje
9 8 (10) avslutad kurs men att kursbetyg för denna utbildning sätts samlat vid utbildningens slut, eftersom utbildningen omfattar endast 40 veckor och kurserna löper parallellt under hela utbildningstiden, särskilt vad gäller den arbetsplatsförlagda delen. Yrkesläraren har tillsammans med handledarna och eleverna kontroll över att de kursmoment som ingår i kurserna genomförs. För den utbildning som påbörjas hösten 2012 planerar skolan att dela upp utbildningen i två perioder och då sätta betyg i avslutade kurser efter halva utbildningstiden. Skolinspektionen bedömer att Vuxenutbildningen i Borlänge kommun betygsätter elevens arbetsplatsförlagda lärande i enlighet med författningarna. Sammanfattningsvis bedömer Skolinspektionen att Vuxenutbildningen i Borlänge kommun genomför det arbetsplatsförlagda lärandet i enlighet med författningarna.
10 9 (10) Syfte och frågeställningar Lärlingsutbildning infördes från och med hösten 2011 som ett alternativ för deltagare inom kommunal vuxenutbildning att uppnå en yrkesexamen. Lärlingsutbildning inom kommunal vuxenutbildning syftar till att ge en utbildning motsvarande den gymnasiala lärlingsutbildningen, men skiljer sig genom att starkare betona individanpassning och flexibilitet. Liksom för övrig vuxenutbildning betonas behovet av individanpassning, bland annat genom upprättandet av en individuell studieplan vilken ska spegla den enskildes behov, önskemål och förutsättningar. För lärlingsutbildningen betonas också vikten av att ta tillvara elevens tidigare erfarenheter och kompetens. Undersökningar visar att förekomsten av validering skiftar mellan kommuner. Det finns signaler på att planeringen av elevens utbildningstid inte sker med utgångspunkt bedömning av individens behov och erfarenheter. Lärlingsutbildningen ska planeras i samråd med Arbetsförmedlingen och med företag, organisationer eller andra sammanslutningar som är verksamma inom de branscher som utbildningen är avsedd för. Bristande samverkan mellan skola och det lokala arbetslivet har lyfts fram som ett av de främsta problemen för kvaliteten i det arbetsplatsförlagda lärandet inom yrkesprogrammen på gymnasiet. För den gymnasiala utbildningen har kvalitetsbrister påvisats i genomförandet avseende bland annat arbetsplatsernas bristande kännedom om kursplanernas mål och innehåll, brister i säkerställande av handledarens kompetens och utbildning och att lärarnas kontakt med handledare och elever varken är systematisk eller tillräcklig. Erfarenheter från lärlingsförsöket visar även att lärlingsråden inte alltid organiseras och arbetar i enlighet med uppdraget. Granskningens syfte är att granska att eleverna inom lärlingsutbildningen för vuxna får den utbildning de har rätt till. Därför ska såväl det faktiska genomförandet av de arbetsplatsförlagda momenten såväl som kommunens och skolans arbete för att säkerställa hela utbildningens kvalitet ingå i granskningen. Följande frågeställningar ska användas för att granska APL inom lärlingsutbildningen för vuxna: 1. Planeras det arbetsplatsförlagda lärandet inom lärlingsutbildningen för vuxna med utgångspunkt i individens behov och erfarenheter? 2. Genomförs det arbetsplatsförlagda lärandet inom lärlingsutbildningen för vuxna i enlighet med författningarnas krav?
11 10 (10) Metod och material Granskningens syfte är att följa utbildning inom vuxenskolans lärlingsutbildning. Granskningen av varje verksamhetsanordnare utgör en fallstudie. Fallstudien genomförs genom att fyra elever från utbildningssamordnaren väljs ut. Eleverna ska företrädelsevis ha olika huvudsaklig studieinriktning som exempelvis Bygg/ Anläggning, Restaurang/Livsmedel, Handel/ Administration, Industri respektive Hantverk. Dessa fyra elever följs sedan utifrån olika kvalitetsaspekter av de krav som styrdokumenten ställer på utbildningen. Underlag för granskningen samlas in genom dokumentanalys, arbetsplatsbesök och intervjuer med elever, yrkeslärare, företrädare för samarbetspartners, ordförande (eller motsvarande) för lärlingsrådet (eller liknande annan organisation), handledare samt med rektor/huvudman som är ansvariga för planeringen och genomförandet av lärlingsutbildningen. Resultatet från analysen av dokument, observationerna och intervjuerna kommer att sammanställas i ett bedömningsunderlag som kommer att vara underlag för skolbeslut. Rektorn har tagit del av och givits möjlighet att lämna synpunkter på sakuppgifter i rapporten.
Svensk författningssamling
Svensk författningssamling Förordning om statsbidrag för lärlingsutbildning för vuxna; SFS 2010:2016 Utkom från trycket den 30 december 2010 utfärdad den 22 december 2010. Regeringen föreskriver följande.
Läs merRegional samverkan Regional styrka
Regional samverkan Regional styrka GR fakta 13 medlemmar 860 000 innevånare Försöksverksamhet med gymnasial lärlingsutbildning Förordning (2997:1349) om försöksverksamhet med gymnasial lärlingsutbildning
Läs merSkolforum 2013 Viking Cinderella Kvalitetsgranskningar av lärande på arbetsplats
Skolforum 2013 Viking Cinderella Kvalitetsgranskningar av lärande på arbetsplats 10/21/2013 Kvalitetsgranskning gymnasial lärlingsutbildning Skolinspektionens uppdrag Utbildningsinspektion ett regeringsuppdrag
Läs merAnsökan om statsbidrag för lärlingsutbildning för vuxna
Ansökan om statsbidrag för lärlingsutbildning för vuxna Observera att Skolverket endast tar emot ansökningar om statsbidrag för lärlingsutbildning för vuxna via webben. Detta dokument är endast för er
Läs merArbetsplatsfo rlagt la rande inom vuxenutbildning
1 (10) Arbetsplatsfo rlagt la rande inom vuxenutbildning Med arbetsplatsförlagt lärande, apl, avses ett lärande i en utbildning som genomförs på en eller flera arbetsplatser utanför skolan. Detta är möjligt
Läs merVerksamhetsrapport efter kvalitetsgranskning av arbetslivsanknytning på yrkesprogram
Bilaga 1 efter kvalitetsgranskning av arbetslivsanknytning på yrkesprogram vid hantverksprogrammet, inriktning florist, på Praktiska Södertälje 1 (10) Innehåll Bakgrund och frågeställningar Resultat Fakta
Läs merBeslut efter kvalitetsgranskning av arbetslivsanknytning på yrkesprogram
Beslut Vännäs kommun vannas.konnmunavannas.se Rektor vid Liljaskolan Jan-erik.eriksson@vannas.se Beslut efter kvalitetsgranskning av arbetslivsanknytning på yrkesprogram vid hantverksprogrammet inriktning
Läs merVerksamhetsrapport efter kvalitetsgranskning av arbetslivsanknytning på yrkesprogram
Bilaga 1 efter kvalitetsgranskning av arbetslivsanknytning på yrkesprogram vid restaurang- och livsmedelsprogrammet, inriktning kök och servering, på Björknäsgymnasiet i Bodens kommun 1 (11) Innehåll Bakgrund
Läs merSamverkan skola och arbetsliv
Skolverket Samverkan skola och arbetsliv Vad säger gymnasieförordningen om apl? Arbetsplatsförlagt lärande, utdrag ur 4 kap. 12 Gymnasieförordningen (2010:2039) 12 Arbetsplatsförlagt lärande ska förekomma
Läs merLotta Naglitsch, Skolverket. Föreståndare Lärlingscentrum
Lotta Naglitsch, Skolverket Föreståndare Lärlingscentrum Lärlingscentrum Regeringen har gett Skolverket i uppdrag att inrätta ett lärlingscentrum. Målet är fler gymnasiala lärlingar och ökad kvalitet i
Läs merutifrån huvudmannens perspektiv
Arbetsplatsförlagda lärandet utifrån huvudmannens perspektiv Anette Levin, Skolverket Göteborg 2015-04-17 Från apu till apl Regeringens proposition 2008/09:199 Regeringen anser att yrkesutbildning handlar
Läs merBedömningsunderlag gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram
1 (5) Bedömningsunderlag gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram Prioriterad tillsyn 1 Undervisning och lärande Skolan ska se till att den ordinarie undervisningen utgår från och genomförs på
Läs merSkolverkets lärlingscentrum. Björn Wärnberg Nationell lärlingssamordnare
Skolverkets lärlingscentrum Björn Wärnberg Nationell lärlingssamordnare Detta gör lärlingscentrum Stödjer huvudmän och skolor samt arbetsgivare som tar emot gymnasiala lärlingar Utvärderar Ger råd och
Läs merÖversikt över innehåll
1 (7) Regelbunden tillsyn av skolenhet Bedömningsunderlag Skolform: Gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram Översikt över innehåll 1. Undervisning och lärande 2. Extra anpassningar och särskilt
Läs merKvalitetsgranskning av gymnasial lärlingsutbildning. Projekt inom Skolinspektionen 2012/13 Projektledare Peter Holmberg
Kvalitetsgranskning av gymnasial lärlingsutbildning Projekt inom Skolinspektionen 2012/13 Projektledare Peter Holmberg Skolinspektionens uppdrag Utbildningsinspektion ett regeringsuppdrag 2003 till Skolverket
Läs merInformation till arbetsgivare Lärlingsakademin Skåne Nordost
Information till arbetsgivare Lärlingsakademin Skåne Nordost Utbildningen Utbildningen är en del av den kommunala vuxenutbildningen och följer en statlig förordning. Minst 70 % av utbildningstiden ska
Läs merGymnasial lärlingsutbildning arbetsplatsförlagt lärande
Gymnasial lärlingsutbildning arbetsplatsförlagt lärande Vi som medverkar Skolverket: Nationella lärlingskommittén: Program 9 30 12 00 Information om och möjligheter med skolförlagd yrkesutbildning och
Läs merStatsbidrag Regionalt Yrkesvux
Statsbidrag Regionalt Yrkesvux SFS 2016:937 mats.soderberg@skl.se Statsbidrag utgår för, Orienteringskurser Kurser i ämnena svenska, svenska som andraspråk, engelska, matematik eller samhällskunskap inom
Läs merLärande på arbetsplats Nya förutsättningar för gymnasieskolan
Lärande på arbetsplats Nya förutsättningar för gymnasieskolan Styrkedjan för GY2011 från läroplan skollag gymnasieförordning examensmål ämnesplaner, Ny skollag 1 juli 2011, Ny gymnasieförordning för GY2011,
Läs merSammanfattning Rapport 2011:2. Arbetsplatsförlagd. utbildning i praktiken. en kvalitetsgranskning av gymnasieskolans yrkesförberedande utbildningar
Sammanfattning Rapport 2011:2 Arbetsplatsförlagd utbildning i praktiken en kvalitetsgranskning av gymnasieskolans yrkesförberedande utbildningar 1 Sammanfattning Skolinspektionen har granskat kvaliteten
Läs merBeslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram
Älmhults kommun Beslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Haganässkolan 1 belägen i Älmhults kommun 2 (10) Uppföljning av tillsyn i Haganässkolan 1
Läs merVerksamhetsrapport. Skolinspektionen
Bilaga 1 efter kvalitetsgranskning av skolornas arbete för att förebygga studieavbrott i gymnasieskolan vid Katedralskolan i Uppsala kommun 1 (6) Innehåll Inledning sid. 1 Bakgrundsuppgifter om Katedralskolan
Läs merRegeringsuppdrag om yrkesutbildning
Missiv Dnr: 403-3012:3815 Regeringsuppdrag om yrkesutbildning I enlighet med regleringsbrev för Statens skolinspektion 2012 överlämnas härmed bifogade regeringsuppdrag. I detta ärende har generaldirektör
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Beslut Utbildningsnämnden Lidingö kommun lidingo.stad@lidingo.se Rektor Eva-Lotta Arenander Lidingö vuxenutbildning eva-lotta.arenander@lidingo.se 2012-09-12 Dnr 43-2011:4845 Beslut för vuxenutbildning
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Skolinspektionen Helsingborgs kommun Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn i Helsingborgs kommun Skoinspektionen. Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan 1, 222 29 Lund TeLefon:
Läs merI ärendets slutliga handläggning har Ulrika Lindén i Skolverkets ledningsgrupp deltagit.
Regeringskansliet Utbildningsdepartementet 1 (1) Redovisning av uppdrag om att föreslå insatser i syfte att stödja utvecklingen av gymnasial lärlingsutbildning och arbetsplatsförlagt lärande inom yrkesutbildning
Läs merBeslut för gymnasieskola med introduktionsprogram
Skolinspektionen Kävlinge kommun för gymnasieskola med introduktionsprogram efter tillsyn i Kävlinge Lärcentrum belägen i Kävlinge kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress:
Läs merRUTIN FÖR ORGANISATION AV APL (ARBETSPLATSFÖRLAGT LÄRANDE) FÖR VÄSTRA GÖTALANDSREGIONENS NATURBRUKSSKOLOR.
Skapades 2013-07-30 Rev 2017-03-30 RUTIN FÖR ORGANISATION AV APL (ARBETSPLATSFÖRLAGT LÄRANDE) FÖR VÄSTRA GÖTALANDSREGIONENS NATURBRUKSSKOLOR. Inledning Alla elever på gymnasieskolans yrkesprogram och inom
Läs merLathund om apl. Information och praktiska tips om hur du planerar, genomför och följer upp arbetsplatsförlagt lärande.
2017-12-11 Dnr 2.7.4-2017:1722 1 (12) Lathund om apl Information och praktiska tips om hur du planerar, genomför och följer upp arbetsplatsförlagt lärande. 2 (12) Innehåll Lathund om apl... 1 Inledning...
Läs merRegelbunden tillsyn i Futurum
Regelbunden tillsyn i Bjuvs kommun Futurum Dnr 53-2008:2706 Regelbunden tillsyn i Futurum Gymnasieskolans individuella program Vuxenutbildning Svenska för invandrare Inledning Skolinspektionen har granskat
Läs merHuvudman Beslut
Beslut Huvudman 2017-11-29 kommunen@haparanda.se Dnr 400-2016:11447 Beslut efter kvalitetsgranskning av huvudmannens styrning av gymnasieskolan mot de nationella målen i Haparanda kommun Inledning har
Läs merGymnasial lärlingsutbildning och arbetsplatsförlagt lärande. Gymnasieskola 2011
Gymnasial lärlingsutbildning och arbetsplatsförlagt lärande Gymnasieskola 2011 Gymnasial lärlingsutbildning Två vägar mot samma yrkesexamen. Gymnasial lärlingsutbildning är en utbildning inom ett yrkesprogram
Läs merBeslut för vuxenutbildningen
Beslut 2013-10-24 Sigtuna kommun sigtuna.kommun@sigtuna.se Rektorn vid vuxenutbildningen lasse.sporrong@sigtuna.se Beslut för vuxenutbildningen efter tillsyn i Sigtuna kommun Skolinspektionen, Box 23069,
Läs merSkolverket. Cecilia Hågemark, undervisningsråd. Växjö 9 oktober 2018
Skolverket Cecilia Hågemark, undervisningsråd Växjö 9 oktober 2018 Vad gör Skolverket? Kursplaner, ämnesplaner, ämnesområdesplaner, allmänna råd Analyser och statistik Stöd till skolutveckling Fortbildning
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Skolinspektionen Höganäs kommun Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn i Höganäs kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan 1, 222 29 Lund Telefon: 08-586
Läs merRegelbunden tillsyn av huvudman vuxenutbildning
1 (5) Regelbunden tillsyn av huvudman vuxenutbildning Bedömningsunderlag Skolform: Vuxenutbildning Översikt över innehåll 1. Förutsättningar för utbildningen inom vuxenutbildningen 2. Utveckling av utbildningen
Läs merServiceassistent. Lärlingar inom särskild utbildning för vuxna. Inger Dahlgren Rektor gymnasiesärskolan Umeå kommun
Serviceassistent Lärlingar inom särskild utbildning för vuxna Inger Dahlgren Rektor gymnasiesärskolan Umeå kommun Bygga broar Sammanfattning Lärlingsutbildning inom Vuxenutbildningen Samverkan med gymnasiesärskolan
Läs merKVALITETSREDOVISNING, 2015. Särskild utbildning för vuxna, Hagfors kommun. Sammanfattning Mål för verksamheten, 2015
KVALITETSREDOVISNING, 2015 Särskild utbildning för vuxna, Hagfors kommun Sammanfattning Mål för verksamheten, 2015 Lisa Svensson lisa.svensson@skolor.hagfors.se Kvalitetsredovisning, 2015 Riktlinjer Målen
Läs merKvalitetsgranskning Rapport K-2013:1. Lärlingsutbildningen för vuxna
Kvalitetsgranskning Rapport K-2013:1 Arbetsplatsförlagt lärande Lärlingsutbildningen för vuxna Skolinspektionens rapport K-2013:01 Diarienummer 400-2011:6490 Stockholm 2013 Foto: Monica Ryttmarker Innehåll
Läs merInformation 2011-02-15 1 (5) Dnr 37-2011:342. Statsbidrag för lärlingsutbildning för vuxna
Information 2011-02-15 1 (5) Statsbidrag för lärlingsutbildning för vuxna Skolverket vill informera om möjligheten för kommuner att, utöver ordinarie verksamhet inom kommunal vuxenutbildning på gymnasial
Läs merKriminalvården Dnr :2391. Beslut. efter tematisk tillsyn av utbildningen för intagna i kriminalvårdsanstalt vid Region Väst
Skolinspektionen Beslut Kriminalvården 2018-05-21 Dnr 401-2018:2391 Beslut efter tematisk tillsyn av utbildningen för intagna i kriminalvårdsanstalt vid Region Väst Skolinspektionen, Postadress: Box 156,
Läs merLärlingsutbildning i Vård och omsorgsprogrammet. Goda exempel. från Luleå
Lärlingsutbildning i Vård och omsorgsprogrammet Goda exempel från Luleå Artur Nilsson, lärlingselev i årskurs 3 berättar Lärlingar i hela Sverige 9 398 lärlingar (hösten 2016) varav 877 studerar inom VO-programmet
Läs merBeslut för gymnasiesärskola
rw Skolinspektionen Eksjö kommun Beslut för gymnasiesärskola efter prioriterad tillsyn i Eksjö Gymnasiesärskola belägen i Eksjö kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress:
Läs merBeslut för vuxenutbildningen
SkolinspejcfciöM L 2014-09-11 Solna kommun kommunstyrelsen@solna. se vuxenutbildningen@solna.se Beslut för vuxenutbildningen efter tillsyn i Solna kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm,
Läs merSkolverkets lärlingscentrum
Skolverkets lärlingscentrum Hur går det? 21 nya huvudmän 16 lärlingar på gymnasiesär 48 Anställda lärlingar Piloter i Göteborg och Västerbotten Antal lärlingar sedan 2008 12000 10000 8000 6000 Antal lärlingar
Läs merLATHUND. Arbetsplatsförlagt lärande, apl
LATHUND Arbetsplatsförlagt lärande, apl 1 (10) Arbetsplatsfö rlagt la rande Alla elever på gymnasieskolans yrkesprogram och inom gymnasiesärskolans nationella program ska genomföra delar av utbildningen
Läs merBeslut. Beslut efter riktad tillsyn av betygsrätt hos utbildningsanordnaren. motsvarande utbildning i kommunal vuxenutbildning.
Lernia Utbildning AB Org.rtr. 556467-3381 Helena Skåritorp helena.skantorp@lernia.se stefan.bergstrom@lernia.se efter riktad tillsyn av betygsrätt hos utbildningsanordnaren Lernia Utbildning AB inom utbildning
Läs merVuxenutbildning 46 skolor
Vuxenutbildning 46 skolor Bedömningspunkt Brist Förbättringso mråde Brist och förbättringsområde Ej bedömt Antal Antal Antal Andel (%) Antal Kunskaper 1.1.1. De studerande känner till målen för den egna
Läs merPlanera, genomför och följ upp arbetsplatsförlagt. en lathund som stöd för att skaffa nya apl-glasögon.
Planera, genomför och följ upp arbetsplatsförlagt lärande en lathund som stöd för att skaffa nya apl-glasögon. 2 Innehåll I den här lathunden om arbetsplatsförlagt lärande, apl, hittar du information om
Läs merLotta Naglitsch, Skolverket. Föreståndare Lärlingscentrum
Lotta Naglitsch, Skolverket Föreståndare Lärlingscentrum Lärlingscentrum Regeringen har gett Skolverket i uppdrag att inrätta ett lärlingscentrum. Målet är fler gymnasiala lärlingar och ökad kvalitet i
Läs merKort om särskild utbildning för vuxna på gymnasial nivå
Kort om särskild utbildning för vuxna på gymnasial nivå Tryck: Wikströms tryckeri Upplaga: 5 000 Grafisk produktion: Typisk Form designbyrå Foto, omslag: Dan Lepp/Johnér, Michael McLain, s. 5 Juliana Wiklund/Johnér
Läs merBeslut för vuxenutbildningen
Beslut 2013-03-15 Botkyrka kommun Beslut för vuxenutbildningen efter tillsyn i Botkyrka kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 Telefon: 08-586 080 00, Fax: 08-586
Läs merRegional dialog vuxenutbildning. Region Örebro
Regional dialog vuxenutbildning Region Örebro 2016-11-18 Regionala dialoger Generellt ta del av utvecklingsfrågor inom vuxenutbildning, arbetet med nyanlända, arbetsmarknadssituationen i regionen m m Underlag
Läs merVad är kvalitet i APU/APL?
Vad är kvalitet i APU/APL? IPK:sYrkesutbildningsdagar december 2011 Gymnasial lärlingsutbildning med fokus på kvalitet Slutbetänkande SOU 2011:72 Hur höjer vi kvaliteten i gymnasial lärlingsutbildning?
Läs merDnr :4011. Skolbeslut för fristående grundskola. efter tillsyn av Potentia Education i Håbo kommun
2010-04-20 Dnr 44-2009:4011 Skolbeslut för fristående grundskola efter tillsyn av Potentia Education i Håbo kommun Skolbeslut Tillsyn i Potentia Education 2010-04-20 1 (2) Dnr 44-2009:4011 Potentia Education
Läs merIndividperspektivet i styrdokumenten
Att utvecklas så långt som möjligt om hur den individuella studieplanen kan användas som ett verktyg för att i högre grad individualisera utbildningen och öka individens möjlighet till andraspråksutveckling
Läs merVälkomna till anordnarträff
Välkomna till anordnarträff 190205 Varmt välkomna! Statistik januari månad Växjölöftet vuxenutbildning SCB- rapportera in uppgifter Genomgång av arbetssätt, vägledning och uppföljning av våra arbetsmarknadselever
Läs merKristinehamns kommun som huvudman för kommunal vuxenutbildning i egen regi ingår i denna granskning.
Skolinspektionen Beslut Huvudman 2018-10-02 kommunenakristinehamn.se Dnr 400-2017:10217 Rektor robert.rahmnakristinehamn.se Beslut efter tematisk kvalitetsgranskning av flexibilitet och individanpassning
Läs merBedömning. Hur pratar vi bedömning? Anita Attestål
Bedömning Hur pratar vi bedömning? Gymnasieförordningen innehåller bestämmelser om gymnasieskolan och konkretiserar skollagens bestämmelser 4 kap. Lärotider Utbildningens innehåll och omfattning Arbetsplatsförlagt
Läs merBeslut för grundskola
Järfälla kommun Rektorn vid Högbyskolan Beslut för grundskola efter tillsyn av Högbyskolan i Järfälla kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 Telefon: 08-586 080
Läs merTraineegymnasiet i Hylte visade på hur deras regionala samarbete givit en framgångsrik väg inom försöket.
NLK Den 28:e april genomfördes en konferens med tydlig regional prägel vid gamla Slagthuset i Malmö. Utbildningschef Matz Nilsson berättade om sin vision om hur Malmö stads unga befolkning ska beredas
Läs merBeslut för gymnasieskola
Enskilda gymnasiet info@enskildagymnasiet.se Rektorn vid Enskilda gymnasiet lebi@enskildagymnasiet.se Beslut för gymnasieskola efter tillsyn av den fristående gymnasieskolan Enskilda gymnasiet i Stockholm
Läs merUTBILDNINGSKONTRAKT GYMNASIAL LÄRLINGSUTBILDNING
UTBILDNINGSKONTRAKT GYMNASIAL LÄRLINGSUTBILDNING 1. PARTER OCH KONTAKTPERSONER 1.1. Skolhuvudman Thorengruppen AB, 556613-9290, hädanefter benämnt som Yrkesgymnasiet Kontaktperson/lärare: Frida Beijbom
Läs merKort om särskild utbildning för vuxna
LÄTTLÄST TILL ELEVEN Kort om särskild utbildning för vuxna FOTO: MICHAEL MCLAIN Till dig som vill läsa på särskild utbildning för vuxna Du som har fyllt 20 år och har utvecklingsstörning eller hjärnskada
Läs merKVALITETSRAPPORT 2014
KVALITETSRAPPORT 2014 Vuxenutbildningen 2015-01-23 INNEHÅLL Verksamhetschefen har ordet 5 Planen mot kränkande behandling och likabehandlingsplanen 6 Kunskaper 6 Utbildningsval Arbete och Samhälle 7 Bedömning
Läs merKvalitetsgranskning Rapport 2010:12. Betygssättning i gymnasieskolan
Kvalitetsgranskning Rapport 2010:12 Betygssättning i gymnasieskolan 1 Sammanfattning Skolinspektionen har granskat i vilken utsträckning betygssättningen i gymnasieskolan är likvärdig och hur skolorna
Läs merRegelbunden tillsyn av skolenhet
1 (5) Regelbunden tillsyn av skolenhet Bedömningsunderlag Skolform: Gymnasiesärskola Översikt över innehåll 1. Undervisning och lärande 2. Extra anpassningar och särskilt stöd 3. Arbetsplatsförlagt lärande
Läs merSkolbeslut för Vuxenutbildning
Beslut 2011-06-22 Dnr 43-2010:5071 Skolbeslut för Vuxenutbildning efter tillsyn av Vuxenutbildningen i Halmstads kommun Beslut 2011-06-21 1 (3) Dnr 43-2010:5071 Halmstads kommun Rektorerna vid Vuxenutbildningen
Läs merBeslut för gymnasieskola med introduktionsprogram
Stockholms kommun Beslut för gymnasieskola med introduktionsprogram efter tillsyn i Bromma gymnasium beläget i Stockholms kommun 2 (7) Tillsyn i Bromma gymnasium har genomfört tillsyn av Stockholms kommun
Läs merKvalitetsgranskning av gymnasieskolan Vipan i Lunds kommun
Beslut Gymnasieskolan Vipan Vipeholmsvägen 224 66 Lund 2010-03-09 1 (7) Utbildningsförvaltningen Box 138 221 00 Lund Kvalitetsgranskning av gymnasieskolan Vipan i Lunds kommun Skolinspektionens beslut
Läs merBeslut för gymnasieskola
Stockholms El-utbildning AB ulf.friman@elektrikergymnasiet.se Rektorn vid Elektrikergymnasiet ulf.friman@elektrikergymnasiet.se för gymnasieskola efter tillsyn av Elektrikergymnasiet i Stockholms kommun
Läs merBeslut efter uppföljning för vuxenutbildning
Nordmalings kommun Beslut efter uppföljning för vuxenutbildning efter tillsyn i Nordmalings kommun 2(14) Uppföljning av tillsyn i Nordmalings kommun genomförde tillsyn av Nordmalings kommun under våren
Läs merSpecifika auktorisationsvillkor Villkor specifika för respektive auktorisationsområde
Specifika auktorisationsvillkor Villkor specifika för respektive auktorisationsområde Kommunal vuxenutbildning i Linköpings kommun Linköpings kommun linkoping.se Innehåll Innehåll 1 Sammanfattning av auktorisationsområden
Läs merBeslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram
Skolinspektionen Stockholms kommun Beslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Stockholms Transport- och fordonstekniska Gymnasium belägen i Stockholms
Läs merSkolbeslut för kommunal vuxenutbildning
Beslut 2011-05-13 Dnr 43-2010:6094 Skolbeslut för kommunal vuxenutbildning efter tillsyn av Nils Holgersson Entreprenörcentrum i Skurups kommun Beslut Tillsyn i Nils Holgersson Entrepenörcentrum 2011-05-13
Läs merArbetsplatsförlagt lärande
Arbetsplatsförlagt lärande Anette Levin Undervisningsråd, Skolverket Göteborg 2015-04-17 Syfte Aptitretare för att synliggöra utvecklingsmöjligheter för ökad kvalité i arbetsplatsförlagt lärande Mål Känna
Läs merGymnasial lärlingsutbildning för morgondagens arbetsliv?
Gymnasial lärlingsutbildning för morgondagens arbetsliv? Ingrid Berglund Institutionen för pedagogik och specialpedagogik Göteborgs universitet Presentationen Gymnasial lärlingsutbildning under försöksverksamheten.
Läs merBeslut för vuxenutbildningen
Beslut 2014-03-07 Hedemora kommun Beslut för vuxenutbildningen efter tillsyn i Hedemora kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 Telefon: 08-586 080 00, Fax: 08-586
Läs merSkollag (2010:800) 20 kap kommunal vuxenutbildning, 21 kap särvux
Utbildningsförvaltningen och Förvaltningen för arbetsmarknad och vuxenutbildning Sid 1 (6) Ansvarsfördelning mellan rektor på förvaltningen för arbetsmarknad och vuxenutbildning () och rektor på utbildningsförvaltningen
Läs merStudie- och yrkesvägledning. Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna
Studie- och yrkesvägledning Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna Studie- och yrkesvägledning Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna Beställningsuppgifter: Fritzes
Läs merBeslut för gymnasieskola
Beslut 2012-11-23 Dnr 400-2011:6483 Huvudmannen för Jensen Uppsala Rektorn vid Jensen Uppsala Beslut för gymnasieskola efter riktad tillsyn av Jensen Uppsala i Uppsala kommun Skolinspektionen, Box 23069,
Läs merBeslut för gymnasiesärskola
Skolinspektionen Dnr 43-2014:7972 Karlskrona kommun Beslut för gymnasiesärskola efter prioriterad tillsyn i Törnströmska gymnasiet i Karlskrona kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund,
Läs merBeslut för gymnasiesärskola
Dnr 43-2016:4785 Säffle kommun kommun@saffle.se Beslut för gymnasiesärskola efter tillsyn i Herrgårdsgymnasiet C i Säffle kommun 2 (9) Tillsyn i Herrgårdsgymnasiet C har genomfört tillsyn av Säffle kommun
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Dnr 43-2017:5976 Åtvidabergs kommun kommun@atvidaberg.se för vuxenutbildning efter tillsyn i Åtvidabergs kommun Skolinspektionen Box 330, 581 03 Linköping, Besöksadress Storgatan 33 2 (7) Skolinspektionens
Läs merBeslut för vuxenutbildningen
Skolinspektionen Beslut 2013-06-20 Gullspångs kommun kommun@gullspang.se Beslut för vuxenutbildningen efter tillsyn i Gullspångs kommun Skolinspektionen, Box 2320, 403 15 Göteborg, Besöksadress Kungsgatan
Läs merBeslut. eif Skolinspektionen
rn ä eif Skolinspektionen Beslut Huvudman kontaktcenter@falkenberg.se 2018-08-27 Dnr 400-2017:10217 Rektor vladimir.tolevski@falkenberg.se Beslut efter tematisk kvalitetsgranskning av flexibilitet och
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Dnr 43-2017:5952 Vetlanda kommun för vuxenutbildning efter tillsyn i Vetlanda kommun Skolinspektionen Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress Gasverksgatan 1 2 (6) Skolinspektionens beslut Föreläggande vid
Läs merSvensk författningssamling
Svensk författningssamling Förordning om statsbidrag för regional yrkesinriktad vuxenutbildning; SFS 2016:937 Utkom från trycket den 8 november 2016 utfärdad den 27 oktober 2016. Regeringen föreskriver
Läs merRegelbunden tillsyn av kommunal huvudman
1 (6) Regelbunden tillsyn av kommunal huvudman Bedömningsunderlag Skolform: Vuxenutbildning Översikt över innehåll 1. Förutsättningar för vuxenutbildningen vid skolenheterna 2. Utveckling av vuxenutbildningen
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Beslut Emmaboda kommun Rektorn vid vuxenutbildningen i Emmaboda Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn av vuxenutbildningen i Emmaboda kommun 2 (9) Tillsyn av kommunal vuxenutbildning Grundläggande vuxenutbildning
Läs merBeslut för vuxenutbildningen
Skolinspektionen Beslut 2014-09-11 Lunds kommun Beslut för vuxenutbildningen efter tillsyn i Lunds kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan 1, 222 29 Lund
Läs merRegelbunden tillsyn i Individuella gymnasiet
Regelbunden tillsyn i Ekerö kommun Individuella gymnasiet Dnr 43-2009:675 Regelbunden tillsyn i Individuella gymnasiet Gymnasieskola Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten i Ekerö kommun
Läs merBeslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram
2018-05-09 Gymnasieskolor i Syd AB Org.nr. 556930-6979 Beslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Fria Läroverken i Ystad belägen i Ystads kommun 2 (11)
Läs merBeslut. ein Skolinspektionen. Beslut efter riktad tillsyn av betygsrätt hos utbildningsanordnaren. motsvarande utbildning i kommunal vuxenutbildning
ein Skolinspektionen Beslut Iris Radar AB Org.nr. 556396-0789 Pia Svensson pia.svensson@iris.se Beslut Beslut efter riktad tillsyn av betygsrätt hos utbildningsanordnaren Iris Hadar AB inom utbildning
Läs merYrkesutbildning i Sverige;
Yrkesutbildning i Sverige; vart är vi på väg Seminarium Köpenhamn 23 september 2009 1 Yrkesutbildning i Sverigeen tillbakablick 1846 Skråväsendet upphör, näringsfrihet införs och hantverksföreningar bildasutbildningsfrågor
Läs merHur Laholms kommun följer upp vuxenutbildningens resultat i grundläggande och gymnasial vuxenutbildning
Beslut 2009-06-10 Dnr: 2008:376 1 (8) Laholms kommun Humlegången 6 312 80 Laholm Hur Laholms kommun följer upp vuxenutbildningens resultat i grundläggande och gymnasial vuxenutbildning Bakgrund Vuxenutbildningen
Läs merUtbildningsinspektion i Lärcentrum, gymnasieskola och vuxenutbildning
Utbildningsinspektion i Tanums kommun Lärcentrum Dnr 53-2005:1530 Utbildningsinspektion i Lärcentrum, gymnasieskola och vuxenutbildning Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av verksamheten...2
Läs merUTBILDNINGSPLAN för INTRODUKTIONSPROGRAM på DAHLANDER KUNSKAPSCENTRUM
UTBILDNINGSPLAN för INTRODUKTIONSPROGRAM på DAHLANDER KUNSKAPSCENTRUM Grunder Gymnasieskolan har fem introduktionsprogram för ungdomar som inte är behöriga till ett nationellt program (Skollagens 17 kap).
Läs merUtbildningsinspektion i Komvux Värnamo, kommunal vuxenutbildning och svenskundervisning
Utbildningsinspektion i Värnamo kommun Komvux Värnamo Dnr 53-2007:435 Utbildningsinspektion i Komvux Värnamo, kommunal vuxenutbildning och svenskundervisning för invandrare Innehåll Inledning...1 Underlag...1
Läs merProgramråd. Inledning. LULEÅ KOMMUN APL RUTINER Dok: 4 Luleå Gymnasieskola
Programråd Inledning I detta dokument ges information om programrådens betydelse för kvalitén i yrkesprogrammen och en aktivitetsplan samt checklista för att utveckla kvalité i det lokala programrådet.
Läs mer