egrunder - en dynamisk läroplan

Relevanta dokument
egrunder -utbildning i Helsingfors, Åbo och Vasa

LP-stöd 2016 MODUL Ingelisa Wikholm

egrunder och det lokala verktyget webbutbildning kl. 9.00

Vägkost från Utbildningsstyrelsen

Grunderna för planen för småbarnspedagogik Vasa Charlotta Rehn Utbildningsstyrelsen

egrunder -utbildning Lp-verktyget för gymnasiet 03/2016

Mångsidig bedömning i förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen

Läroplanen som verktyg i en helhetskapande skola

Från nationella grunder till lokala planer. November 2016 i Helsingfors, Åbo och Vasa Charlotta Rehn Utbildningsstyrelsen

REVIDERING AV GRUNDERNA FÖR LÄROPLANEN FÖR FÖRSKOLEUNDERVISNINGEN. Sammandrag av svaren på den enkät som skickades till utbildningsanordnarna

Vasa övningsskola. Inspiration för det lokala läroplansarbetet

Antagningar inom gemensam ansökan till yrkes- och gymnasieutbildning samt ansökan till yrkesinriktad specialundervisning i gång

Lärare kan totta kai!

Förnyandet av grundskolans läroplan i Finland

LP2016 och läromedel utmaningar och förväntningar. Kristian Smedlund Pedagogiskt skrivande

Beslutet ändrar ovan nämnda föreskrift enligt följande:

DET ANDRA INHEMSKA SPRÅKET FINSKA, A-LÄROKURS. Annika Lassus, Vasa övningsskola

Nya grunder för förskoleundervisningens läroplan

Bästa Nyhetsbrevläsare,

LIVSÅSKÅDNINGSKUNSKAP

Bästa nyhetsbrevsläsare 1/2015

Anvisningar för användningen av de nya pedagogiska blanketterna

Småbarnspedagogiken är till för barnet

TVÅSPRÅKIG UNDERVISNING

Finlands nya läroplan och IKT kompetenser. Jukka Tulivuori, Utbildningsstyrelsen, Finland

DET ANDRA INHEMSKA SPRÅKET FINSKA, A-LÄROKURS. Annika Lassus Vasa övningsskola

Det nationella läroplansarbetet. LPstöd2016 Tammerfors Utbildningsstyrelsen Christina Anderssén

ANSÖKNINGSMEDDELANDE 1 (5) /2017 ANSÖKNINGSMEDDELANDE 2017

LÄROPLANEN Regionalt gymnasiesamarbete SIBOLOKO Tiina Välikangas

Läroplan för den undervisning som förbereder för den grundläggande utbildningen 2010.

Vilken fråga gällande elev- och studerandevård skulle du vilja ha svar på idag? För kunskap och bildning

Facebook: LP stöd 2016 en välmående skola Twitter #LP2016

Ledaren 9/2015. Överdirektör Mika Tammilehto, undervisnings- och kulturministeriet

Kapellby skola: Förskolans läroplan 2016

1. Den lokala läroplanens betydelse och uppgörandet av den

FINSKA, B1-LÄROKURS I ÅRSKURS 7 9 Eleverna ska uppmuntras att använda finska mångsidigt för att kommunicera och söka information.

Nationellt nätverk för skolutveckling inom grundläggande utbildning

Skolans klubbverksamhet stödjer den grundläggande utbildningen

MUSIK. Läroämnets uppdrag

Facebook: LP stöd 2016 en välmående skola Twitter #LP2016

Revidering av läroplanen för den grundläggande utbildningen

Öppna i webbläsaren /8

HISTORIA. Läroämnets uppdrag

KRITERIER FÖR GOD HANDLEDNING. Kriterier för god handledning i den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och yrkesutbildningen

Förlängd läroplikt. Vem omfattas av förlängd läroplikt?

Elevvårdens ABC. Maj-Len Engelholm undervisningsråd Helsingfors Åbo Vasa. Enheten för svenskspråkig utbildning

INFORMATIONSMÖTE Helheten statsunderstöd för allmänbildande utbildning och småbarnspedagogik 2019


Handledning i enlighet med nya läroplanen handledning är alla lärares sak. Kohur Sonja Andersson

BILAGA 3 MÅL, INNEHÅLL OCH BEDÖMNINGEN AV ELEVENS LÄRANDE I UNDERVISNING I ELEVENS EGET MODERSMÅL SOM KOMPLETTERAR DEN GRUNDLÄGGANDE UTBILDNINGEN

Plan för jämställdhet och likabehandling i Närpes stads skolor

RELIGION. Läroämnets uppdrag

LP 2016 Läroämnen i samverkan

KAPITEL 6 BEDÖMNING AV LÄRANDE

UTVECKLINGSPLAN FÖR KYRKANS MORGON- OCH EFTERMIDDAGS- VERKSAMHET

VERKSAMHETSPLAN FÖR EFTERMIDDAGSVERKSAMHET PÅ SVENSKA

Ett ode till gymnasieutbildningen. Processen med

Kvalitetskriterier för morgonoch eftermiddagsverksamheten inom den grundläggande utbildningen och för skolans klubbverksamhet

Timfördelning för den svenskspråkiga grundläggande undervisningen i Grankulla

Grunderna för morgon- och eftermiddagsverksamheten för skolelever. Utbildningsstyrelsen

Seminarium för skolorna inom nätverket FYREN Utbildningsstyrelsen Christina Anderssén

En tydlig värdegrund som. Stöd till lärarna i

Nr Mål för undervisningen Innehåll som anknyter till målen Målet för undervisningen är att Fysisk funktionsförmåga

FÖRESKRIFT 47/011/2000 UPPGÖRANDET AV PERSONLIGA STUDIEPROGRAM 2000

Gun Oker-Blom 1

3. Bedömningen i A-finska och mofi. Lärare kan totta kai! Vasa Ingelisa Wikholm

SLÖJD. Läroämnets uppdrag

BILDKONST. Läroämnets uppdrag

Lahden kaupunki

Studieinfo.fi för lärande (Oppijan Opintopolku.fi)

Kulturskolans roll i samhället Ditte Winqvist Finlands Kommunförbund Sakkunnig i kulturfrågor

Bilaga 2. Förskolans elevvårdsplan i Åbo

Grunderna för planen för småbarnspedagogik

Finskan i fokus. Yvonne Nummela Träff för bildningsdirektörerna Utbildningsstyrelsen

Den ändrade föreskriften skall följas fr.o.m

Statsrådets förordning

LukiMat Informationstjänst

Ledarskap nödvändigt för att synliggöra läroplanen i vardagen. Barbro Högström Svenska bildningstjänster, Esbo stad

BILAGA 1 (4) ORIENTERANDE OCH FÖRBEREDANDE UTBILDNING FÖR GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNING

En modell för åtgärdsprogram för barn med ADHD

Toppkompetens genom professionellt samarbete

LIVSÅSKÅDNINGSKUNSKAP ÅRSKURS 3-6

Svenska förskoleverksamhets- och utbildningsnämnden 53

SAMHÄLLSLÄRA ÅRSKURS 7-9

SKOLARBETE SOM FRÄMJAR LÄRANDE OCH VÄLBEFINNANDE. 5.1 Gemensamt ansvar för skoldagen

Kontinuitet på lärstigen småbarnspedgogikens betydelse för den fortsatta utvecklingen. Gun Oker-Blom, direktör, Utbildningsstyrelsen

Hello! Hej! 1B/2019 VILKA SPRÅK LÄSES I DEN. Statistika uppgifter om elevernas BAKGRUND. Bonjour! Tschüß!

Särskilt begåvade elever

Stockholm 15 mars 2013

SAMHÄLLSLÄRA. Läroämnets uppdrag

GRUNDERNA FÖR LÄROPLANEN FÖR DEN GRUNDLÄGGANDE UTBILDNINGEN

Aktuell info För kunskap och bildn ing in g

ANVISNINGAR FÖR GYMNASIEDIPLOMET I BILDKONST

Utbildningsstyrelsen GRUNDERNA FÖR LÄROPLANEN FÖR GRUNDLÄGGANDE UTBILDNING 2014 KAPITEL Läroplan för S:t Olofsskolan i Åbo kapitel 1 12

Revidering av grundskolans läroplan. När, hur och varför. En presentation om arbetssätt, utmaningar och tidsram för revideringsprocessen.

SEMINARIUM FÖR DET SVENSKA NÄTVERKET FYREN Utbildningsstyrelsen

UTVÄRDERING AV VERKSTÄLLANDET AV GRUNDERNA FÖR PLANEN FÖR SMÅBARNSPEDAGOGIK

A-Finska åk 7-9 Läroämnets uppdrag

BILAGA: Ändringar i läroplanen för den grundläggande utbildningen på svenska i Esbo, kap. 8 Elevvård

Finlands Svenska Lärarförbund FSL:s utlåtande gällande

Transkript:

egrunder - en dynamisk läroplan LPstöd 9-11.2.2015 i Helsingfors, Åbo och Vasa Charlotta Rehn, Utbildningsstyrelsen Mm m

http://www.oph.fi/webbtjanst_for_larande 2

utvecklas stegvis 3

Vad är egrunder? egrunder är en tjänst som hålls uppdaterad, är flexibel och lätt att använda i tjänsten egrunder har utbildningsanordnarna tillgång till läroplansgrunderna i strukturerad form egrunder är en dynamisk tjänst där man kan läsa, bearbeta och publicera läroplansgrunder sökning, bläddring och filtrering i grunderna är en öppen tjänst som alla kan använda egrunder erbjuder därtill utbildningsanordnarna verktyg som kräver inloggning, bl.a. verktyget för att utarbeta den lokala läroplanen det är frivilligt för utbildningsanordnaren att ta i bruk verktyget för den lokala läroplanen målet är att egrunder i fortsättningen är den tjänst i vilken grunderna utarbetas i sin helhet 4

Från dokumentbaserad modell till modulbaserad modell 5

Strukturen består av följande delar: (ändringar är ännu möjliga) Innehållet i grunderna Gemensamma delar Undervisningens innehåll Årskurser Läroämnen Läroämnets innehåll Mångsidig kompetens Årskurshelheter Bilagor 6

Innehållet i grunderna Gemensamma delar 7

Innehållet i grunderna Gemensamma delar Årskurshelheter Undervisningens innehåll 8

Innehållet i grunderna Gemensamma delar Årskurshelheter Undervisningens innehåll Läroämnen Läroämnets innehåll Mångsidig kompetens 9

Läroämnets mål, innehåll och bedömning Målområde Mångsidig kompetens Innehåll Bedömning Föremål för bedömningen Kunskapskrav för goda kunskaper/vitsordet åtta 10

Mångsidig kompetens beskrivning enligt årskurshelhet (exemplet ur årskurs 1-2) Målområde Mångsidig kompetens Målområde Mångsidig kompetens 11

Innehållsbeskrivning Målområde Mångsidig kompetens Innehåll Kunskapskrav för goda kunskaper/vitsordet åtta 12

Verktyget för att utarbeta den lokala läroplanen Verktyg för att utarbeta och publicera en läroplan Gör det möjligt att utarbeta den lokala läroplanen på olika nivåer: regional, kommunal, skolvis Flexibilitet i att hantera och upprätthålla läroplanen Det krävs att man registrerar sig (virkailija.opintopolku.fi) för att kunna ta i bruk verktyget och hantera användaridentifikationerna 13

Verktyget för att utarbeta den lokala läroplanen Bygger på de i läroplansgrunderna fastställda frågorna som avgörs på lokal nivå Utnyttjar läroplansgrundernas strukturerade form, ger handledning (instruktioner) i uppgörandet av den lokala läroplanen Gör det möjligt att producera läroämnesspecifika mål och innehåll enligt årskurs 14

15 Alatunnisteteksti

Exempel: Värdegrunden för den grundläggande utbildningen (2.2) Instruktion/Anvisning (Ohjeistus) Beskriv eventuella lokala aspekter eller prioriteringar som kompletterar den grundläggande utbildningens värdegrund och hur dessa kommer till uttryck (till övriga delar kan den text som finns i grunderna för läroplanen gällande värdegrunden användas som sådan) Texten i grunderna (Perusteen teksti) Alla elever är unika och har rätt till god undervisning Den grundläggande utbildningen bygger på övertygelsen om att barndomen har ett egenvärde. Varje barn är unikt och värdefullt i sig. Var och en har rätt att växa till sin fulla potential som människa och samhällsmedlem. I detta behöver eleven uppmuntran och individuellt stöd. Eleven behöver känna sig... Texten i läroplanen (Opetussuunnitelman teksti) Fylls i här. 16

Exempel: Gemensamt ansvar för skoldagen och samarbete (5.1) Instruktion/Anvisning Beskriv de centrala målen och metoderna för att skapa en bra och trygg skoldag och för att organisera samarbetet samt hur samarbetet inom kommunen/skolan och med utomstående aktörer organiseras, följs upp och utvecklas; i synnerhet hur man ser till att elevernas delaktighet förverkligas vilka de centrala målen är och hur man ordnar samarbetet mellan hem och skola. Texten i grunderna - Texten i läroplanen Fylls i här. 17

Enkelt att fördela målen enligt årskurs! 18

19

20

Tidtabell för ibruktagandet av egrunder Arbetet med att överföra grunderna till egrunder pågår som bäst Verktyget för den lokala läroplanen piloteras i februari-mars 2015 och tas i bruk i april 2015 Utbildningar i april 2015: Utbildningsstyrelsen utbildar utbildningsanordnarnas kontaktpersoner, gäller de utbildningsanordnare som har meddelat att de tar i bruk verktyget för den lokala läroplanen. 21

Mera information: http://www.oph.fi/webbtjanst_for_larande Ulla Angervo (projektchef) ulla.angervo@oph.fi Charlotta Rehn (svenskspråkig utbildning) charlotta.rehn@oph.fi 22