Nationellt nätverk för skolutveckling inom grundläggande utbildning

Transkript

1 Nationellt nätverk för skolutveckling inom grundläggande utbildning

2 Vilka slags medborgare behöver Finland i framtiden? Aktiva och innovativa Kreativa och skickliga i att tillämpa sina färdigheter Mångkunniga och motiverade till livslångt lärande Samarbetsvilliga och engagerade Villiga att visa uppskattning och respekt för andra Färdiga att tro på sig själva och sin framtid Internationella och språkkunniga Kritiska och analytiska tänkare Kapabla till kommunikation och samarbete

3 Skolan i förändring En ny pedagogik, en ny verksamhetskultur, ett nytt lärande Framtidens grundskola Regeringsprogramet 2015 LP 2016 Den lokala utbildningsanordnarens strategiarbete KuntaKesu Utveckling av de enskilda skolorna Nätverket för skolutveckling

4 Fyrens ändamål Möjliggör ett gemensamt lärande Uppmuntrar till målinriktad utveckling och försöksverksamhet Fungerar som grund för samarbete Hjälper till med att sprida resultaten från utvecklingsverksamheten

5 Fyrens aktörer Elever: Elevkåren Vårdnadshavare: Föräldraföreningar Den egna skolan: Andra skolor och läroanstalter Forskning: Universitet och högskolor Samarbetspartners: Andra branscher, föreningar och organisationer Företag: Det lokala näringslivet Det nationella nätverket: Regionala nätverk, temanätverk Internationella nätverk

6 Teman för skolutveckling Centrala teman till vilka man med hjälp av nätverket för skolutveckling söker nya i praktiken utformade innovationer: 1. Elevens lärande 2. Personalens kompetens 3. Elevernas och personalens välbefinnande 4. Ledarskap

7 Involverade ( ) 43 kommuner 211 skolor 22 svenskspråkiga skolor i 9 kommuner

8 Fyren-kommuner ( ) Ackas (1) skolor Esbo (7) Hattula (2) Helsingfors (18) Tavastkyrö (7) Tavastehus (6) Janakkala (5) Joensuu (5) Jyväskylä (6) St. Karins (1) Kajana (4) Kannus (2) Grankulla (4) Kervo (2) Kyrkslätt (11) Karleby (3) Kontiolax (2) Kouvola (3) Kuopio (5) Lahtis (2) Villmanstrand (7) Libelits (1) St. Michel (5) Nivala (1) Oulais (1) Uleåborg (11) Pedersöre (2) Björneborg(12) Borgå (9) Raseborg (2) Reso (7) Rovaniemi (6) Ruokolax (1) Salo (10) Nyslott (3) Sodankylä (3) Tammela (3) Tammerfors (10) Åbo (2) Tusby (1) Vasa (6) Vanda (7) Varkaus (3) Quatarin suomalainen koulu (1)

9 Regionala nätverk Koordinerar regionalt samarbete och utveckling Sprider kompetens och innovationer Ökar utvecklingskompetensen i regionen Fungerar som satellitskola för de andra skolorna i regionen Deltar i skolning, som påbörjades hösten 2015

10 Regionala nätverk Norra Finland Västra Finland Östra Finland Sydvästra Finland Huvudstadsregionen Södra Finland

11 Tio delområden för utveckling Elevernas välmående och motivation, förbättring av inlärningsresultat Elevernas delaktighet Pedagogik och undervisningsmetoder Kompanjonlärarskap och samarbete Lärarnas kompetens och välbefinnande Lärmiljöer Skoldagens struktur och undervisningsarrangemang Verksamhetskultur Teknologi Ledarskap

12 I temanätverken Delas kompetens och innovationer Sprids goda förfaringssätt Ges uppmuntran och hjälp till utveckling Ställs frågor och ges svar angående det egna utvecklingstemat

13 Stark koppling till läroplansarbetet

14 Mångsidig kompetens i läroplanen ger inspiration till utveckling

15 Förmåga att lära sig En fungerande studieteknik Interaktions- och samarbetsförmåga Kunskaper i informationssökning Kunskaper i olika läroämnen Förmåga att själv styra sitt lärande Förmåga till självbedömning Kritiskt tänkande

16 Förmåga att delta och påverka Att kunna ställa upp egna mål och bedöma sitt arbete Delaktighet och möjlighet att påverka Gemenskap och förmåga att samarbeta Elevcentrerade arbetssätt Deltagande i planeringen Att äga sitt lärande Elevkårsverksamhet Aktiverande arbetssätt

17 Digital kompetens Digitala lärmiljöer och elektroniska läromedel Utvärdering av elevernas IKT-kunskaper Öka undervisningen i teknologi Elevernas egna mobila enheter Ansvarsfull användning av de mobila enheterna Användning av teknologi Utveckling av IKT-kunskaper Användning av social media IKT och motivation

18 Anmälan till nätverket för skolutveckling Anmälningar till utvecklingsprojektet tas emot från alla kommuner i Finland. Kommunernas bildningsdirektör väljer och anmäler de skolor som ansluter sig till nätverket. Privata utbildningsanordnare och universitetens övningsskolor deltar via nätverket i den kommun där den egna skolan befinner sig.

19 Samarbetspartners Intresset för samarbete har varit stort Via nätverket har skolorna möjligheter att göra samarbetsavtal med aktörer utanför skolan Utbildningsanordnarna gör samarbetsavtal direkt med sina samarbetspartners Utbildningsstyrelsen hjälper till med att hitta samarbetspartners och med att sätta igång samarbetet UBS nedtecknar eventuella samarbetspartners

20 Internationella möjligheter Ett internationellt perspektiv ökar möjligheterna för utveckling För Fyren-skolorna sökes möjligheter att skapa nätverk även internationellt Samarbetsmöjligheterna kartläggs som bäst

21 Utbildningsstyrelsens stöd till Fyrenskolorna Skapa och upprätthålla nätverken Träffar Utbildning Internationellt samarbete (kartläggs som bäst) Stöd för att hitta finansiering Hjälp med att hitta samarbetspartners Utvärdering och uppföljning

22 Kontakt och kommunikation inom Fyren

23 Nätverket för skolutveckling på UBS:s hemsidor

24 Facebook-sida

25 Utvecklingsidéer finns på nätet

26 Fyrens logo för användning i skolorna

27 Mera information om Fyren och dess verksamhet Anmälan och information på finska: Undervisningsrådet Aija Rinkinen Utbildningsstyrelsen p Undervisningsrådet Christina Anderssén Utbildningsstyrelsen tfn