Timfördelning för den svenskspråkiga grundläggande undervisningen i Grankulla

Transkript

1 Svenska nämnden för undervisning och småbarnsfostran Svenska nämnden för undervisning och småbarnsfostran Timfördelning för den svenskspråkiga grundläggande undervisningen i Grankulla 406/ /2014 SUS Statsrådet beslutar om riksomfattande mål för utbildningen enligt lagen om grundläggande utbildning samt om hur den tid som används för grundläggande utbildning ska fördelas mellan undervisningen i olika ämnen, ämnesgrupper och elevhandledning (timfördelning). Statsrådet gav en förordning om riksomfattande mål för utbildningen enligt lagen om grundläggande utbildning och om timfördelning i den grundläggande utbildningen (bilaga 1). Statsrådet godkände en övergångstid för den timfördelning som slogs fast år 2012 för den grundläggande utbildningen. Årskurserna 1 6 i den grundläggande utbildningen går över till den nya timfördelningen och till undervisning enligt de nya läroplanerna under läsåret Årskurserna 7 9 fortsätter enligt den föregående timfördelningen (2001) och de lokala läroplaner som utarbetats enligt läroplansgrunderna för den grundläggande utbildningen från Slutbedömningen görs enligt de kriterier för slutbedömning som ingår i läroplansgrunderna från Årskurserna 7 9 går över till den nya timfördelningen och till undervisning enligt de nya läroplanerna en årskurs åt gången senast Under läsåret fortsätter man att undantagsvis undervisa årskurs 6 i biologi, geografi, fysik och kemi i stället för omgivningslära. Enligt Grankulla stads förvaltningsstadga ska nämnderna för utbildning och småbarnsfostran godkänna skolornas läroplaner. Timfördelningen ingår som en del i skolornas läroplan. De svensk- och finskspråkiga grundskolorna i Grankulla har tillsammans berett den lokala timfördelningen sedan hösten Skolornas team och ledningsgrupper har deltagit i arbetet i skolorna. Timfördelningen har planerats utgående från grunderna i den läroplan som bereds, i enlighet med verksamhetsprinciperna för enhetlig grundläggande utbildning. Den timfördelning som grundskolorna i Grankulla berett omfattar följande undervisning (bilaga 2/timfördelning i den finska grundläggande utbildningen, bilaga 3/timfördelning i den svenska grundläggande utbildningen): gemensamma för alla frivilliga språk TOT.

2 Finska skolor 236 åvt (inkl. B1, 9 åvt) 14 åvt (A2 o. B2) 250 åvt Svenska skolor 227 åvt 13 åvt (A2 o. B2) 240 åvt Språkprogram för den grundläggande utbildningen i Grankulla: Finska skolor Svenska skolor Språkutbud A1 x x Finska (sv. skolor) EN, RU, SA (fi. skolor) A2 x x EN, TY (sv. skolor) (frivilligt språk) EN, RU, SA (fi. skolor) B1 x RU (fi. skolor) B2 x x FRA, ES, RY, TY (sv. skolor) (frivilligt språk) RA, SA, VE (fi. skolor) I den finska grundläggande utbildningen ges 9 åvt undervisning i B1-språket (andra inhemska/svenska). De svenska skolorna har ingen undervisning i B1-språk. I de svenska skolorna börjar undervisningen i A1/finska i årskurs 2. De frivilliga A2-språken börjar i åk 4. I de finskspråkiga skolorna börjar undervisningen i engelska och svenska som A1-spårk i åk 1. De frivilliga A2-språken börjar i åk 4. Undervisningen i frivilliga B2-språk inleds för bägge språkgrupperna i åk 8, och de räknas som valbara ämnen. Till timfördelningen har lagts 1 åvt undervisning som främjar elevernas välbefinnande i årskurserna 7 9. Beredare: opetuspäällikkö Sari Aarniokoski, puh , undervisningschef Bjarne Mollgren, tfn Bildningsdirektören:

3 Svenska nämnden för utbildning och småbarnsfostran godkänner timfördelningen för den svenskspråkiga grundläggande undervisningen i Grankulla i enlighet med förslaget Bildningsdirektören ändrade sitt förslag: Nämnden diskuterar timfördelningen för den svenskspråkiga grundläggande undervisningen och återkommer till beslut på möte i höst. Beslut: SUS 51 Enligt det förändrade beslutsförslaget. Timfördelningen för den svenskspråkiga grundläggande utbildningen i Grankulla har beretts utgående från statsrådets timfördelningsbeslut 2012 och utgående från Utbildningsstyrelsens utkast till nationella grunder för läroplanen för grundläggande utbildning. Skolornas lärarlag och ledningsgrupper har deltagit i arbetet. Likaså har gemensamma möten hållits med ledningen för den finska grundläggande utbildningen. Timfördelningen är en del av det lokala läroplansarbetet och träder i kraft Undervisnings- och kulturministeriet godkände i maj en övergångsperiod för övergången till ny timfördelning (förordning 422/2012) inom den grundläggande utbildningen. Årskurserna 1 6 övergår till undervisning enligt den nya timfördelningen och de nya läroplanerna under läsåret Årskurserna 7 9 fortsätter enligt den tidigare timfördelningen (1435/2001) och de lokala läroplaner som utarbetats enligt grunderna för läroplanen för den grundläggande utbildningen Slutbedömningen genomförs enligt kriterierna för slutbedömning som fastställs i grunderna från Årskurserna 7 9 övergår årskursvis till undervisning enligt den nya timfördelningen och de nya läroplanerna senast En stegvis övergång from årskurs 7 hösten 2016 till den nya timfördelningen underlättar också materialanskaffningen och arrangemangen kring övergångsskedet som ankommer kommunerna och övriga utbildningsanordnare. Övergången från den gamla timfördelningen och de gamla läroplansgrunderna till den nya timfördelningen och de nya läroplansgrunderna ska inte föranleda extra kostnader. Utbildningsstyrelsen bereder de nya grunderna för läroplanen före utgången av 2014 och de nya övergångsbestämmelserna påverkar inte tidtabellen för beredningen av grunderna eller de lokala läroplanerna. Timfördelningen för den svenska och den finska undervisningen är inte identisk. Tyngdpunkterna är av språkmässiga och kulturella skäl olika. Vardera språkgruppen har i enlighet med statsrådets förordning ( ) 222 timmar per vecka för varje elev. Utöver dessa stipulerade antal timmar föreslås antalet timmar sammanlagt vara 244 inom den svenskspråkiga grundläggande utbildningen i Grankulla (i den

4 finskspråkiga undervisningen timmar per elev beroende på de val eleven gör) En jämförelse mellan svensk och finsk timfördelning i Grankulla Inom den finska undervisningen ordnas undervisning i det obligatoriska A1-språket i engelska, svenska och tyska och inom den svenska undervisningen i finska (som kutym är i svenskspråkiga skolor även i andra kommuner) A2-språket är enligt statsrådets beslut ett frivilligt språk och väljs betydligt mindre allmänt inom den finska undervisningen. I Grankulla erbjuds i den finska skolan engelska, tyska och svenska som A2-språk. Landets alla svenska skolor har däremot ett liknande språkprogram, dvs. nästan alla erbjuder finska som det obligatoriska A1-språket och engelska som A2-språk. I Grankulla erbjuds dessutom tyska som A2-språk. Timantalet för en elev som läser ett A2-språk överskrider sålunda minimiantalet och är sammanlagt 234 årsveckotimmar i den svenskspråkiga undervisningen ( timmar). A-språken inleds i åk 1-6, medan B-språken enligt den nya timfördelningen som träder i kraft 2016 inleds i åk 6-9 (enligt nuvarande timfördelning i åk 7-9). B1 (svenska) läses endast på den finska sidan. Enligt statsrådets beslut bör man läsa det andra inhemska språket senast som ett B1-språk, ifall studierna inte inletts tidigare som ett A1 eller A2-språk. Alla svenska elever har påbörjat finskastudier redan som ett A-språk och behöver därför inte ett B1-språk. B2 är ett valfritt språk som påbörjas i årskurs 8 (franska, tyska eller ryska) och det erbjuds som ett alternativ bland de andra valbara ämnena (bildkonst, huslig ekonomi, fördjupad historia, musik, teknisk slöjd, textilslöjd idrott, handboll, naturvetenskap, media och företagande). Sålunda består det svenska schemat av 244 timmar obligatorisk undervisning medan den motsvarande siffran på finska sidan är Här är det viktigt att lägga märke till att det finska schemat har valbara ämnen A2 och B2 (14 h) och dessutom ett B1-språk. Inom den svenska undervisningen följer vi allfinlandssvensk praxis för att underlätta skolbyten över kommun- och stadiegränsen. Trots ett mer strömlinjeformat språkutbud på svenska läser i regel en större andel svenskspråkiga elever främmande språk och i en tidigare ålder än de finskspråkiga. Våra svenskspråkiga elever kan alltså inte välja antal timmar utan alla erbjuds 244 timmar under sina nio år i den grundläggande utbildningen. Den finskspråkiga eleven kan välja ett antal timmar som ger en slutsumma per individ mellan 236 och 250. Ungefär hälften stannar på 236 timmar och medeltalet av samtliga elevers timantal på finska sidan motsvarar det

5 föreslagna antal timmar (244) inom den svenskspråkiga grundläggande utbildningen. Svenskspråkiga sidan erbjuder olika religionsundervisning utöver den lutherska eller livsåskådningen om elevantalet överskrider 3 elever i kommunen. I enlighet med stadens förvaltningsstadga är det nämndens för utbildning och småbarnsfostran särskilda beslutanderätt att godkänna skolornas timfördelning. Beslutet om timfördelning möjliggör att läroplansarbetet kan påbörjas på allvar. Timfördelningen utgör ramen och strukturen för den nya läroplanen, som godkänns senare. Timfördelningen godkänns sålunda ungefär vart tionde år, men det är möjligt att vid behov göra ändringar i timfördelningen även däremellan. Förhållandet mellan timfördelning och resursering å ena sidan och förverkligade kurser per elev å andra sidan är inte entydigt. Hur undervisningen resurseras avgörs i den årliga budgetberedningen. Beredare: undervisningschef Bjarne Mollgren, tfn Bildningsdirektören: Svenska nämnden för utbildning och småbarnsfostran godkänner timfördelningen för den svenskspråkiga grundläggande undervisningen i Grankulla enligt beredningen och fastställer antalet undervisningstimmar till 244. Beslut: Enligt förslag