Bedriver utbildningar och sprider kunskap om autism, Aspergers syndrom och andra autismliknande tillstånd.

Relevanta dokument
Rapport. Medlemsundersökning om skolgången. Autism- och Aspergerförbundet

AUTISM- OCH ASPERGERFÖRBUNDETS SKOLPLATTFORM

Hur ska jag gå till väga för att få det att funka för mitt barn i skolan?

Välkomna hit! Besök våra utställare. Fyll i utvärdering

Situationen för elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar

DET HÄR ÄR AUTISM- OCH ASPERGERFÖRBUNDET

Inte en skola för alla Resultat från Riksföreningen Autisms skolenkät

Vårt förbund tillstyrker samtliga förslag men vi har en del synpunkter som vi redovisar under angivna rubriker nedan.

Samverkan för bästa skola

Autism- och Aspergerförbundets effektrapport för 2013

Autism- och Aspergerförbundets undersökning om skolan. Genomförd våren 2013

Valfrågor LSS Kunskap om autism:

Riksföreningen Autisms synpunkter på Gymnasieutrednings betänkande Framtidsvägen en reformerad gymnasieskola. (SOU 2008:27)

Rapport. Medlemsundersökning om skolgången. Autism- och Aspergerförbundet

DET HÄR ÄR AUTISM- OCH ASPERGERFÖRBUNDET

Särskilt stöd i grundskolan läsåret 2018/19 Sammanfattning

Redovisning av elevfrånvaron vårterminen 2014

REMISSVAR

Skolpolitiska läget. Gustav Fridolin Utbildningsminister. Utbildningsdepartementet

Båda verksamheterna arbetar med ungdomar som har neuropsykiatriska diagnoser, som Asperger. är också välkomna.

Inledning YTTRANDE Utbildningsdepartementet.

Autism- och Aspergerförbundets medlemsundersökning om skolfrånvaro

Isabell Hellerstedt. 50% skolkurator 50% biträdande rektor. Kontaktuppgifter: ,

Effektrapport

Barn som sakta faller ur skolan

Tilläggsbelopp/verksamhetsstöd Grundskola, förskoleklass och fritidshem 2017

Regeringens beslut. Regeringsbeslut I: U2018/03106/S. Utbildningsdepartementet. Statens skolverk Stockholm

Sammanfattning av våra synpunkter YTTRANDE Socialdepartementet

Hjälpreda. Före förskolan. Förskoletiden. Skoltiden Gymnasietiden. Ansvarsfördelning för personal kring barn och ungdomar med synnedsättning

Särskilda undervisningsgrupper i grundskolan läsåret 19/20 (med central handläggning på barn och utbildningskontoret)

Särskilt stöd i grundskolan läsåret 2017/18

Skola för alla. Anpassa bedöma betygsätta

Åtgärdstrappa för att främja skolnärvaro på Åsaskolan

ADHD coaching. Föreläsare: Lasse Andersson Datum:

AUTISMFORUM. Ett kunskapscenter för autism, Aspergers syndrom och andra autismspektrumtillstånd.

RESURSSKOLAN. Beskrivning av Resursskolans uppdrag och ansvar

Sammanfattning av statistikuppgifter

Enhetsplan läsåret Rektor Sture Wängberg

Uppdragsutbildningar 31

NPF, SKOLNÄRVARO OCH HEMMASITTARE. Elevhälsans Upptaktsdag Göteborgs Stad Annelie Karlsson, Funkkonsulten 2 september 2019

Uppdragsföreläsningar

Alla har rätt till undervisning- en likvärdig skola!

KVALITETSRAPPORT lä sä ret RL, HV

Arbete med barn och elever med autism

Hedängskolan arbetsplan

DET HÄR ÄR RIKSFÖRENINGEN AUTISM

Sammanställning RFA:s skolenkät Totalt har inkommit 462 svar i gruppen grundskola

Jag vill bli medlem i Vill du bli medlem i Autism- och Aspergerförbundet! Autism- och Aspergerförbundet?

Lokal plan för Karolinerskolans elevhälsa. Läsåret 2018/2019

Stjärneboskolan Läsåret Kvalitetsredovisning

Resursskola. - En del av särskilt stöd. Beskrivning av Resursskolans uppdrag och ansvar

Varmt välkomna till konferensen Läsa, skriva, räkna en garanti för tidiga stödinsatser Stockholm den 25 mars 2019 Wifi-lösenord:

Särskilda undervisningsgrupper i grundskolan läsåret 18/19 (med central handläggning på barn och utbildningskontoret)

Yttrande över promemorian Specialpedagogisk kompetens i fråga om neuropsykiatriska svårigheter, U2017/01365/UH

Elevers rätt till kunskap, extra anpassningar och särskilt stöd

Sida 1(8) Elevhälsoplan Knutsbo/Junibackens skolområde

Elever som inte nådde gymnasiebehörighet vårterminen 2013

Råd till vårdnadshavare

Kvalitetsrapport Avseende läsåret 2010/2011

Medborgarförslag om bättre stöd till barn med tidiga tecken på psykisk ohälsa

Hedängskolan arbetsplan tillika plan för ökad måluppfyllelse

Välkommen till skolan!

PM En skola för alla. Sundbyberg Till Utbildningsminister Gustaf Fridolin

Habiliteringen i Dalarna. Lättläst information

Attentions Skolplattform

Råd till vårdnadshavare

Kvalitetsarbete för grundskolan Vasaskolan period 1 juli-sept 2013.

Uppgifter avseende skolverksamheten vid SiS

HANDLINGSPLAN ELEVHÄLSAN. Håkantorpsskolan

Frågeguide Kvalitetsgranskning Läs- och skrivsvårigheter/dyslexi (2010)

Sammanställning av enkät gällande LSS i Jönköpings län

Kvalitetsanalys. Tranängskolan 7-9

Svensk författningssamling

Kvalitetsredovisning läsåret 2013/14 Insjöns skola och förskoleklass.

Rutiner för utredning och beslut om mottagande i grundsärskola och gymnasiesärskola

KVALITETSSAMMANFATTNING VÄSTRA SKOLAN LÄSÅR

Riktlinjer för ekonomisk fördelning av tilläggsbelopp enligt skollagen

Frånvaro och ledighet

Projektplan Skolalternativ för elever inom autismspektrumtillstånd. Version:

Behöver ditt barn stöd från samhället?

En skola i Täby med Aspergerprofil

Information om tilläggsbelopp för elever med omfattande behov av särskilt stöd i förskoleklass, fritidshem och grundskola

Utbildningar Autism och Aspergers syndrom. UTBILDNINGSCENTER AUTISM

Inkludering. Förhållningssätt Mångfald som grund Tillgänglighet. Delaktighet

Hjälpreda. Före förskolan. Förskoletiden. Skoltiden Gymnasietiden. Ansvarsfördelning för personal kring barn och ungdomar med synnedsättning

Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Åkerö F-6 skolenhet

Skolguiden. Vad har elever med NPF rätt till?

En skola i Täby anpassad efter din funktionsprofil

Uppföljning av skolresultat - VT 2019

Elevers rätt till kunskap och särskilt stöd

Barn som väcker funderingar i förskolan

Ferieskola i Sollentuna kommun

Kommungemensamma verksamheter i grundskolan läsåret 17/18

Kvalitetsdokument 2015, Grundskola Mörbyskolan

Riktlinjer och rutiner för tilläggsbelopp gällande extraordinärt stöd

Kommittédirektiv. Bättre möjligheter för elever i de obligatoriska skolformerna att nå de kunskapskrav som minst ska nås. Dir.

Systematiskt Kvalitetsarbete Mörtviksskolan

Elevhälsoplan för Björkvallsskolan 2018 /2019

Dammsdal REDOVISNING AV KVALITETSARBETET I SKOLAN PÅ DAMMSDAL DNR: HH-HOH Dan Forsberg Tf Rektor Dammsdalskolan

RgRh Stockholm. Riksgymnasiet för rörelsehindrade

Transkript:

Utbildningscenter Autism Bedriver utbildningar och sprider kunskap om autism, Aspergers syndrom och andra autismliknande tillstånd. Huvudsakligen bedrivs veckolånga utbildningar i Ett pedagogiskt arbetssätt anpassat till personer med autism på Bergskog kursgård i Sunne. Erbjuder även andra utbildningar som leder till fördjupad kunskap inom autismområdet och tar fram och utvecklar nya utbildningar. Nicklas Mårtensson

Välkomna hit! 10.00-10.40 Bakgrund och lägesbeskrivning 10.40-11.40 Skoldagens utmaningar, möjliga lösningar 11.40-12.00 Paus med frukt 12.00-13.00 Skoldagens utmaningar, möjliga lösningar, forts. 13.00-14.00 Lunch 14.00-15.00 Min skoltid före och efter diagnosen 15.00-15.30 Fikapaus 15.30-16.30 Lärande och hälsa vid autism Fyll i utvärdering

Autism- och Aspergerförbundet arbetar för att skapa bästa möjliga villkor för barn, ungdomar och vuxna med autism, Aspergers syndrom och andra autismliknande tillstånd. Autism- och Aspergerförbundet har knappt 16 000 medlemmar fördelade på 25 distrikt. Förbundets medlemmar är personer med egen funktionsnedsättning, närstående och professionella. Styrelsen har en motsvarande sammansättning. Förbundets kansli ligger i Stockholm och har 11 anställda.

Intressepolitiskt prioriterade områden Autismspecifik kompetens LSS - Lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade Socialförsäkring, arbetsmarknad Habilitering, psykiatri och övrig hälso- och sjukvård Skola, utbildning

Vårt arbete Information, råd och juridiskt stöd till medlemmarna Intressepolitik och opinionsbildning t ex uppvakta politiker debattartiklar, skrivelser remissvar statliga utredningar Informella kontakter med handläggare på departement och myndigheter, liksom med politiker och journalister

Informationskanaler Blogg Autismasperger.wordpress.com Autismspektrum skola

Utbildningscenter Autism Bedriver utbildningar och sprider kunskap om autism, Aspergers syndrom och andra autismliknande tillstånd. Huvudsakligen bedrivs veckolånga utbildningar i Ett pedagogiskt arbetssätt anpassat till personer med autism på Bergskog kursgård i Sunne. Erbjuder även andra utbildningar som leder till fördjupad kunskap inom autismområdet och tar fram och utvecklar nya utbildningar.

Om undersökningen Syfte Att undersöka hur skolgången fungerar bland barn med autism eller Aspergers syndrom Metod Webbundersökning med Målgrupp Medlemmar i Autism- och Aspergerförbundet som har barn i åldern 6 21 år som går skolan med autism eller Aspergers syndrom Antal svar 1 799 enkätsvar i målgruppen Period 29 februari - 13 mars 2016

Betyg 44 % av eleverna i enkäten har godkända betyg i svenska, engelska och matematik under det senaste läsåret. De nationella behörigheten till gymnasieskolan var: Vårterminen 2015: 86,4 % Vårterminen 2016: 87,3 %

Frånvaro Knappt hälften (46 %) har under det senaste året varit frånvarande av andra skäl än sjukdom och beviljad ledighet. Längre frånvaro är vanligast bland äldre flickor i grundskolan. Skälen till frånvaron handlar primärt om bristande anpassning av skolmiljön bristande stöd i lärsituationer och i sociala situationer bristande autismkompetens hos personalen 10

Stödinsatser Resultat Vanligast form av stöd är anpassning av pedagogik (t ex tydliggörande schema, muntliga prov) följt av stöd av specialpedagog, anpassade läromedel och resursperson. En hel del insatser görs utan åtgärdsprogram Det finns en tydlig efterfrågan på mer stödinsatser än de som idag erbjuds. Underskottet av de vanligaste åtgärderna anpassad pedagogik, speciallärare och anpassade läromedel framstår som särskilt stort. 11

Stöd idag kontra behov Vad av följande har ditt barn tillgång till som stöd i undervisningen? Vilken/vilka typer av stöd anser du att ditt barn bör ha för att skolarbetet ska fungera så bra som möjligt? % 100 Har ej idag, men skulle behöva 80 28 Har idag 60 33 30 23 40 15 19 20 54 43 39 38 30 29 9 11 0 Anpassning av pedagogik, t ex tydliggörande schema, muntliga prov etc Stöd av specialpedagog/ speciallärare Anpassade läromedel, hjälpmedel och utrustning Resursperson Anpassad studiegång enligt beslut Särskild undervisningsgrupp eller motsvarande 11 10 Resursskola Enskild undervisning eller hemundervisning 12