Ideologi och ledarskap är en mycket uppskattad utbildning som väl fyller sitt syfte.

Relevanta dokument
juni 2014 Förbundsmöte 2014 Visions värdegrund

Utvärdering Utvecklingsledare i kommunikationsplanering: Förändringsarbete

Föräldramöten Daltorpsskolan och Dalsjöskolan, vårterminen 1999

Utvärdering av gruppledarutbildning, ACT Att hantera stress och främja hälsa VT 2013

Utvärdering av ACT Att hantera stress och främja hälsa Våren 2014

Norra Hisingen. Slutrapport Den visa organisationen Bilaga 6 Intern uppföljning av kompetensinsatser för medarbetare

Deltagarnas utvärdering av 23 saker

Utvärdering av gruppledarutbildning ACT Att hantera stress och främja hälsa HT 2011

2 oktober. Beskriv kort vad är en värdegrund är för att alla ska förstå. Goda exempel i regionen kopplat till hjärtefrågorna.

Plats: STOCKHOLM Mycket bra: 8 10 Genomsnittligt/ok 4 7 Ej tillfredsställande 1 3 Ringa in en siffra Medel av 10 poäng

Kursutvärdering HT 14. Att arbeta med sjukdomsförebyggande metoder 2XX029, 9XX029

Diversa kompetensutveckling för lika möjligheter

Kongressen föreslås besluta

Sammanfattande rapport av chefsenkät 2014

Bilaga 1 till Analys av Visions utbildningsverksamhet

Utvärdering av ledarskapsdagen, SPIRA, 8:e oktober, 2018

Kursvärdering Sex och samlevnadskurs Tjörn oktober 2001

Sammanställning av kursutvärdering

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR UTBILDNING OCH ARRANGEMANG

Demokratidagen. Sammanställning gjord av Fredric Olofsson Ungdomskonsulent

Aktiverade deltagare (VT13 1SJ012 Ledarskap, pedagogik och samverkan i sjuksköterskans yrkesutövning (7,5hp) V14-18) Besvarad av: 7(9) (77%)

JA, MYCKET. ABSOLUT! Ja. Programmet är dessutom mycket roligare att arbeta med än vad jag hade trott.

Sammanställning av utvärdering från utbildning för ledningsgrupper

Lärprojektet Utvärdering av samverkansdialogerna

Har du läst kursen på Campus eller distans Campus 8 53% Distans 7 47%

TCOs ledarskapsprogram. Utveckling av organisation och person

MOTIONER TILL REPRESENTANTSKAP 2014

Förbundsmötet beslutade

RAPPORT FÖR UTVÄRDERING AV AVSLUTAD KURS/DELKURS

TCOs ledarskapsprogram. Utveckling av organisation och person

Förbundsstyrelsen föreslår. med tillägget

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Utvärdering av Kursledarträffen Norrköping september 2009

VERKSAMHETSPLAN 2017 FÖR VISION GÖTEBORG

Kongress mot Vision 2018 för Hälsa och Helhet

Jägarskolan. 1. Är du. 1 Kvinna 4 (22.22 %) 2 Man 14 (77.78 %) Svar % 80% 60% 40% 20%

Inlämningsuppgift. Allmän kommentar: Hej Ksenija,

Pedagogisk grundsyn i utbildning av scoutledare

Visions guide i sociala medier

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Flipped Classroom med gamification som stöd för studentaktiverande undervisningsform

Vi är Vision. mål och hjärtefrågor. Förutsättningar för chefs och ledarskap. Hållbart arbetsliv mer arbetsglädje.

Antal studenter VG G U Blank

Eventuella kommentarer: Under kursens gång har 4 studenter hoppat av utbildningen.

MOTIONER OCH UTLÅTANDEN. Jämlikhet och jämställdhet DAGORDNINGSPUNKT. nr 44 45

Barnets rättigheter - från teori till praktik

Visions utbildning för valutskott

MT127A 3D CAD. Antal svar: 8 (58) 1. Flervalsfråga Andel. Allmänt. Hur tycker du kursen har varit? 1. Dålig 25% 2. Ganska bra 50% 3.

Återkoppling av övriga tidigare kongressbeslut från 2016

KURSUTVÄRDERING AV "EKONOMISK PLAN DEN 18 OCH 19 MAJ 2017" 20 deltagare

"Ute är inne"/ Utvärderingsblankett september april 2018

Projektmaterial. ABF Södra Lappmarken

I kaos ser man sig naturligt om efter ledning.

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET

(S)TUDIEPROGRAM VÄSTSVERIGE 2015

Kursen som helhet. 1. Har du nått kursens mål. 2. Hur fungerade startdagen i ditt eget lärande?

ABSOLUT FÖRÄLDER ÅK 6, LÄSÅR 11/12

DOKUMENTATION FRÅN OPEN SPACE-KONFERENSEN

MYCKET BRA (19/51) BRA (29/51) GANSKA BRA (2/51) INTE BRA

Kursutvärdering av kursen för personliga assistenter, våren 2014

Att påverka, leda och utvecklas som myndighetsperson

1) Kön. 2) Hur fick du först reda på kommunens satsning på sommarjobb?

Utvärdering Fjällsäkerhet

MYCKET BRA (14/48) BRA (30/48) GANSKA BRA (3/48) INTE BRA (1/48)

Redovisning av kursvärdering för Samhällskunskap I HT 12 med kursledarens kommentarer

Medlemmar ser på SEKO ett diskussionsmaterial om SEKOs medlemsundersökningar

BLODGIVNINGSBEFRÄMJANDE ARBETE OCH SAMTALSTEKNIK. DEN 2 APRIL 2014 Antal svar 32 av 38 Hur givarna förstår information och frågor var?

Utvärdering av Värdegrundsdag 2013

Visions medlemsutbildning

Förbundsstyrelsen föreslår förbundsmötet. att bifalla motionen samt att överlämna motionen för beredning

Utbildningsplan för verksamhetsområde KURSLEDARKURS

Verksamhetssamtal 2017

Ledarskap genom Professionell Förhandling hösten 2014

På vilket sätt kan man få elever i år 9 mer intresserade av schack?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Sammanställning kursvärdering

Utkast 2. Underlag för remissrunda inom rörelsen. Förslag till kongressen beslutas av förbundsstyrelsen under mars 2013.

Sammanställning av Kursutvärdering V11 (BU Distans KBH) Vetenskaplig teori och metod

Utvärdering Broa Över i Hylte svar

LOs KUNSKAPSSYSTEM. - nya bilder av verkligheten KUNSKAPS SYSTEMET

Så här gör du. om du vill genomföra en framgångsrik innovationstävling

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Kursrapporter för 31ETX3 V17-2 respektive 31KTX3 V17-2

Så utvecklar vi vår kompetens!

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

KOLLEGALYFTET. Ett utvecklingsarbete inom det systematiska kvalitetsarbetet på Sörbyängsskolan och Kryddgårdsskolan. Gy träff Örebro

Samordningsgruppen november 2017

Diskussionsmaterialet i workshoppen består av tre delar: a. Utgångsläget b. Vår nya inriktning c. Så blir vi Socialdemokraterna framtidspartiet

Visions utbildningsstöd Rapport från Arbetsgruppen som utrett Visions utbildningsverksamhet.

Utveckling för dig som är handledare.

Vänersborg Samlevnadskurs

FACKLIG UTBILDNING (FU)

Dagordningens punkt 18 Vår organisation. Utlåtande Fackliga studier motionerna B16 B23 samt B24 4:e och 5:e att-satserna

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET

Verksamhetsplan 2017 Alingsåsavdelningen

Mental träning termin 2 HT-10 Sida 1 av 1

En liten folder om Lanseringskampanjen

ItiS Väskolan HT Din Kropp. Projekt av Arbetslag D / Väskolan

Arbetsrapport CEQ, ETS170

Transkript:

Maria Wilhelms Kommunikation och facklig utveckling 070 573 66 66 maria.wilhelms@vision.se Sida 1 Till Visions förbundsstyrelse Sammanfattning Sammanfattning Ideologi och ledarskap är en mycket uppskattad utbildning som väl fyller sitt syfte. Vi har sökande till både tvådagars och tredagars Ideologi och Ledarskap och det går inte att se någon tydlig övervikt till någotdera upplägg. Av detta kan man dra slutsatsen att det finns olika behov och att vi med utbudet av båda varianterna fyller dessa behov. Båda uppläggen får bra utvärderingar på Kompassen I utbildningsgruppen ser vi att det finns utrymme för både tvådagars och tredagars Ideologi och Ledarskap och föreslår att vi även i framtiden erbjuder båda. I utbudet finns både tvådagars och tredagars och det är deltagaren som väljer vilken variant som passar personen bäst. Av kompassvaren får vi ytterligare en utmaning och det är att vi vill höja åtagandet från deltagarna att de efter utbildningen ska bidra till Visions rekryteringsmål. Utmaningar blir att vidmakthålla den höga kvaliteten på utbildningen och deltagarnas nöjdhet. Men också att finna och nyttja kanaler lokalt för den fortsatta dialogen kring dessa frågor, både för dem som gått Ideologi och Ledarskap och för medlemmar och förtroendevalda i övrigt. Förbundsstyrelsen föreslås besluta Att godkänna rapporten

Bakgrund Vad är Ideologi och ledarskap Ideologi och ledarskap vänder sig till förtroendevalda som vill ha en starkare grund att stå på vad gäller Visions värdegrund och ideologi och som vill utvecklas själv men också se och följa andra som växer. Tanken är att deltagarna efter utbildningen ska vara ambassadörer för Vision och starka fackliga ledare på sina arbetsplatser. Deltagarna ska före utbildningen ha genomfört ombudsutbildningen, antingen på nätet eller ledarledd. Deltagarna ska efter utbildningen: veta vad Vision står för kunna omsätta Visions ideologiska och politiska ståndpunkter från teori till handling känna sig tryggare i rollen som fackliga ledare i Vision ha god kunskap om Visions program och ståndpunkter våga och kunna diskutera vad Vision står för Under 2014 och 2015 är det totalt 15 kursledare av 49 som lett Ideologi och ledarskap. Historik Vid två förbundsmöten (2006 och 2014) har Ideologi och Ledarskap varit föremål för motioner. Vid förbundsmötet 2014 står att bland annat att läsa i förbundsstyrelsens svar; Den (Vision utbildningsverksamhet, rapportförfattarens upplysning) ska bidra till att många fler vill engagera sig och gärna på nya och annorlunda sätt. Vision erbjuder metoder, redskap och kunskapskanaler för medlemmar och förtroendevalda när det passar dem. Yrkeskarriären -- jobbet, livspusslet och det fackliga engagemanget ska allt få plats inom den tid som var och en har till förfogande. Utbildningsgruppen, tillsammans med kursledarna, har tagit fram och testar nu både två-dagars och tredagars Ideologi och ledarskap. Resultatet ska utvärderas och visar det sig att det är bra om Vision kan erbjuda Ideologi och ledarskap både som två-dagars och tre-dagars utbildning så är det detta som kommer att erbjudas våra medlemmar Förbundsmötet beslöt, i enlighet med Förbundsstyrelsens förslag att anse motionen besvarad med tillägget: Att resultatet av den av FS föreslagna utvärderingen blir offentlig för medlemmarna Upplägget tredagar Ideologi och Ledarskap Programmet för Ideologi och ledarskap innehåller följande punkter: Sida 2

Fackets historia, Vision en idéburen organisation, Framtidsidé, värdegrund och medlemslöfte, Gemensamt fattade beslut mål, Hjärtefrågor och program, Värderingar, Ledarskap i Vision, Värderingar och ledarskap i praktiken. Precis som i alla Visions utbildningar läggs stor vikt vid en pedagogik som ställer stora krav på deltagarnas deltagande men samtidigt ger god grund för kunskap som fastnar. Tid för diskussion i både små och stora grupper samt reflektion är en viktig del av lärandet. Förändringar i tvådagars Ideologi och Ledarskap I enlighet med besluten i Vi bygger Vision uppstod ett behov av att kunna erbjuda Ideologi och Ledarskap som en tvådagarsutbildning. Efter diskussion och genomgång av materialet gjordes förändringar så att tvådagars Ideologi och Ledarskap har samma innehåll som tredagars med förändringen att någon övning är helt borttagen samt att passen är kortare. Det är något kortare tid för reflektion och färre reflektionsfrågor. I princip erbjuds samma utbildning men tempot är högre på tvådagars Ideologi och Ledarskap Hur ser anmälningar och deltagande ut? Under 2014 och 2015 har antalet anmälda till Ideologi och Ledarskap varierat mellan 17 och 72 per utbildning och antalet per tillfälle som deltagit har varierat mellan 12 och 19 (målet är att utbildningarna ska ha 16 deltagare, beroende på en specifik övning) I Väst har det vid varje tillfälle varit många sökande och under 2015 och 2016 är det inlagt extra Ideologi och Ledarskap för att mätta behovet. Det är svårt att i övrigt se något mönster, att antingen två eller tredagars skulle ha majoritet i antalet anmälda. Det är inte heller med nödvändighet heller så att stort antal anmälda innebär ett högt antal som deltagit. Skälen till detta vet vi inte och kan vara olika för var en. Vad säger Kompassen? Kompassen skickas ut till alla deltagare efter genomförd utbildning. Frågorna handlar om hur deltagarna upplevt innehållet i förhållande till inbjudan och sitt uppdrag men också hur man upplevt kursledarna/utbildarna. Ideologi och ledarskap är, också enligt kompassen, en mycket uppskattad utbildning. Utbildningsgruppen har som norm att om 80 % eller däröver av de svarande har varit nöjda eller mycket nöjda på en fyragradig skala bedömer vi utbildningen som väl genomförd. Under 2014 har vi genomfört och fått in kompasser på fem stycken Ideologi och ledarskap, tre tvådagars och två tredagars. Nöjdheten har legat på över 80 %, i många fall på väl över, på majoriteten av frågorna och får därmed anses vara fullt godkänt. Möjligen sticker rekryteringsfrågan och frågan om att utöka sitt fackliga nätverk ut. Här når kompasserna inte alltid upp till målet och detta är en viktig kunskap att diskutera då rekrytering/organisering är en av förbundets viktigaste frågor.. Det finns möjlighet i Kompassen att lämna egna kommentarer. Några exempel på kommentarer saxade ur 2014 års kompasser är: Sida 3

En bra upplagd utbildning, vi lärde oss mycket av varandra + att vi hade riktigt högt i tak, Alla deltagarna bidrog till både kunskapsspridning och skratt! Vi hade kul både på dagar och kvällar. Det var en helt fantastisk utbildning, på flera sätt. Riktigt bra och engagerade kursledare. En grupp som bjöd på många tankar, idéer och skratt. Kursledarna tog ett ämne som skulle kunnat vara tungt att rodda igenom och gjorde det roligt och engagerande Mycket rolig och lärorik kurs med mycket engagerade ledare. Jag har lärt mig massor under roliga former. Sammantaget kan man konstatera att både tvådagars och tredagars Ideologi och Ledarskap 2014 får bra utvärderingar och att utbildningen enligt deltagarna håller hög kvalité. För 2015 vi fått in åtta kompasser från det årets Ideologi och ledarskap, fyra tre-dagars och fyra tvådagars. I kompasserna för 2015 kan vi återigen konstatera att deltagarna är nöjda, oftast mycket nöjda. Alla utbildningstillfällena, med ett undantag, uppfyller, i många fall mycket väl, vårt 80% nöjdhetsmål. (Den som inte gjorde det är uppföljd tillsammans med kursledarna och en rad olyckliga omständigheter ledde till detta resultat) Ur 2015 års frisvar kan läsas En jättebra kurs med viktigt innehåll!! Jag har lärt mig mycket grundläggande som jag kommer kunna ha med mig i min roll! Väldigt bra övningar och upplägg! Alla fick möjlighet att delta aktivt Väldigt intressant utbildning och trevligt upplägg Gillar att det var olika professioner och arbetsgivare som blandades En mycket lärorik utbildning som fick mig som person att tänka till och reflektera över mina egna värderingar och vem jag är/vill vara. Deltagarna gjorde naturligtvis också att utbildningen blev bra. Mycket bra och intressant, åkte hem med många funderingar Sammanfattningen för 2015 skiljer sig inte nämnvärt från 2104. Ideologi och ledarskap är en omtyckt utbildning där både två och tredagars alternativen får gott betyg Även detta år kan man dock möjligen se en svacka vad det gäller rekryteringsfrågan. Detta är en viktig kunskap att ta med i vårt framtida arbete med Ideologi och ledarskap men också en kunskap för förbundet. Vad säger kursledarna För att få ytterligare en bild av frågeställningen har samtliga 49 kursledare under november-december 2014 givits möjlighet att lämna inspel. 14 stycken av kursledarna svarade. Omfattningen på svaren varierade. Grundfrågorna som ställdes var Vilka fördelar ser Du med Ideologi och ledarskap, tvådagars? Vilka fördelar ser Du med Ideologi och ledarskap, tredagars? Varför är det viktigt att erbjuda båda möjligheterna? Det är svårt att se något riktigt tydligt mönster men två svar återkommer, tredagars Ideologi o Ledarskap är bästa alternativet eftersom det ger tid till djup och eftertanke och tvådagars I o L är bättre än ingenting. Sida 4

Till det senare svaret finns dock ett antal motargement av typen; det vore ett misstag att erbjuda två dagars Ideologi och Ledarskap och att de som väljer tvådagars Ideologi och Ledarskap inte vet vad de missar. Några av de svarande tyckte också att redan tredagars Ideologi och Ledarskap har ett tight program. Flera har också kommenterat att med tvådagars Ideologi och Ledarskap kommer fler att kunna deltaga och att detta ses som positivt. Dock finns ett undantag då den svarande ansåg att erbjuda två alternativ var det sämsta, då vore det bättre att bara ha tvådagars I o L. I ett svar ifrågasattes slutsatsen att man har svårt att vara från jobbet mer än två dagar, förtroendevalda behöver enligt detta svar stärkas för att våga begära ledighet och att det inte är arbetsgivaren som nekar eller gör det besvärligt. Några svar innehåller också förslag på mellanting 2+1 dagar, 2+2 dagar, att det ställs krav på deltagarna att ha gjort uppgifter innan utbildningen om man går tvådagars Ideologi och Ledarskap, att tvådagars Ideologi och Ledarskap skulle vara ett alternativ för fackliga rävar Vilka slutsatser kan man dra av kursledarnas svar; Av de som har svarat vill majoriteten ha Ideologi och Ledarskap som en tredagars utbildning Alla svarande tycker att Ideologi och Ledarskap är en viktig utbildning som fyller en stor funktion för förbundet Budget En tvådagars utbildning kostar mellan 60 85 tusen kronor. En tredagarsutbildning kostar mellan 90 160 tusen kronor. Då ingår alla kostnader för deltagare, konferensanläggning och kursledare. Sida 5