GGeLLLA-lärcykel. En stärkande lärcykel för reflektion och nytt lärande i vardagen, för individer, team och hela organisationen.

Relevanta dokument
HUR skapa och leda en styrkebaserad Lean organisation?

HUR skapa och leda en styrkebaserad Lean organisation?

Uppskattning och frågande som skapar de bästa av världar

Uppskattning och frågande som skapar de bästa av världar

En pekpinne för allas trevnad: INGEN ONÖDIG BILKÖRNING INNE PÅ GÅRDARNA!!


INSIKT nr 4 årgång vetlanda.pingst.se

Vernissage. 17 december 2012 kl Sensus Möte Plan 9, Klara Södra Kyrkogata 1, Stockholm

Tillsynsutveckling i Väst. kunskap, glädje, samverkan

STYRKEBASERAD. Vilka frågor & lyssnande leder till framgång STYRKEBASERAD

MEDARBETAR- OCH LEDARPOLICY Medarbetare och ledare i samspel

Underlag vid medarbetarsamtal

Värdesättande. Företagssamverkan. Region Jämtland Härjedalen. 13 november #nyskapande #jämtland #härjedalen

Dialogkort - arbetsmiljö och hälsa

Verksamhetsområdesplan 2018

Varför, vad och hur?

Verksamhetsområdesplan 2018

P U C K Professionell Uppdatering för Controllers/Ekonomer

PEDAGOGISK PLATTFORM FÖR FÖRSKOLAN TITTUT

Verksamhetsområdesplan 2018

LÖNESÄTTANDE SAMTAL OCH SMHIs LÖNEKRITERIER 2009

FÖRELÄSNING TRANSFER DANIEL NORDSTRÖM

Lägesrapport för Jämtland Härjedalens innovationsstrategi en innovationsdriven samhällsutveckling i världsklass 2025

STYRKEBASERAD. Vilka frågor & lyssnande leder till framgång. stärker människors förmåga att lyckas STYRKEBASERAD

Bengts seminariemeny 2016

Teamarbete med patienten i centrum 3863

Högskolan Kristianstad. Uppdrag AB NY HET. MBA i praktiken

STYRDOKUMENT Policy för medarbetare, chefer och ledare

Vi har en dröm... En folder om arbetsglädje och yrkesstolthet i Pitholms förskoleområde

Ledarskap och förändringsarbete 10 p v 15-23

Utifrån förra periodens uppdrag och plan; vad har uppnåtts och vad har inte uppnåtts?

UTVECKLINGSSAMTAL. Chefens förberedelser inför utvecklingssamtal

Handledning Utvecklings-/Mål- och lönesättande samtal

Modern och innovativ skolutveckling

Fokus framåt! Förmedling av mål och budskap: Vad betyder långsiktig hållbarhet i vår verksamhet?

VÄLKOMNA! Workshop 4

Kommunledningskontoret

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Gulsparven 2013

IHM VERKSAMHETS UTVECKLANDE LEDARSKAP

Skolledarkonferens september 2016

Chefoskopet i praktiken. Susanne Rådqvist Psykologpartners Organisation & Ledarskap Teamchef sydväst Leg. psykolog, organisationspsykolog

Läroplansträff Välkomna

Namn: Program: Studieår: Kontakt: Lycka till med studierna!

Strategiskt samverkansarbete och regional kompetensförsörjning. Erfarenhetsmöte i Gävle Peter Kempinsky

Träna barn och ungdomar med ADHD/ADD och autism/asperger. Ett kunskapsmaterial för idrottsledare

Politikmiddag. De tre delarna. Här finns övningar för att väcka tankar om vad du värderar högt när det kommer till politik och samhället.

106 Policy för medarbetarskap, chef- och ledarskap (KSKF/2018:409)

Stenhamra och Drottningholms förskolor samt Sånga-Säby flerfamiljssytem. Grunden för ett livslångt lärande

Stenhamra och Drottningholms förskolor samt Sånga-Säby flerfamiljssytem. Grunden för ett livslångt lärande

Välkomna till Jämföra, sortera tillsammans reflektera!

Case Euro Accident. IMCure

Utveckla ditt ledarskap som chef. Branschanpassat ledarskapsprogram i samarbete med IHM Business School

Hur blir vi bättre på innovationsledning? Fem metodologiska grepp och fem lärdommar

Kompetensutveckling att leda kollegialt lärande. Arbetslagsledare Gråbo förskolor Uppstart 25 augusti 2017, 13-16

Kvalitetsarbete för förskolan Tunet period 4 (april-juni), verksamhetsår

Nacka kommun MU Resultatrapport Totalt. Skala: 1 till 5. Grupper och svarsstatistik. % Positiva 4-5. % Neutrala 3.

intryck & avtryck för & av folk

Ledarutvecklingsprogram

Företagsledarutbildningen

Utvecklings- och lönesamtal för ett

Utvärdering av projekt Tillsynsutveckling i Väst PM nr 3 Datum:

Instruktioner för fältstudieuppgifter Bilaga 1.

3/27/19. Så skapar du ett gott samarbete & god prestation för ett effektivt & framgångsrikt labb. Disposition. En positiv arbetsmiljö

Bräcke Östergårdsväg 15 Äventyrets plan mot diskriminering och kränkande behandling

Lean som hjälp för att lyfta blicken och förbättra sina resultat!

Medarbetarenkät Oktober Bild 1

Handlingsplan fö r samverkan mellan Upphandlingsmyndigheten öch VINNOVA öm innovationsupphandling

Roll, Mål & Sammanhang

LEDARSKAPSTANKAR EMPATI & TYDLIGHET. 2 ord som räcker för att bli bästa chefen för företagets bästa och för medarbetarnas bästa hälsa.

Utveckla ditt ledarskap som chef. Branschanpassat ledarskapsprogram i samarbete med IHM Business School

LOKAL ARBETSPLAN 2010/11

Stenhamra och Drottningholms förskolor. Arbetslaget är navet i förskolans utveckling!

KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP

Arbeta med resultatet Steg 3: Åtgärder. En guide om hur du går vidare från insikt till handling

MEDARBETARPOLICY januari

Utvärdering av Region Jämtland Härjedalens lärresa till Halland och Danmark i juni 2015

UMEÅ SCANDIC PLAZA FREDAG 29 APRIL

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Mätbandet 2013

Våra vikarier fyller skoldagen med inspiration och arbetsglädje.

EXCELLENS PASSION HANDLINGSKRAFT. Utvecklingssamtal i praktiken Riktlinjer och råd för både medarbetare och chefer

IHM PERSONLIGT LEDARSKAP

Helhetsidé Trollhättans Stads skolor och förskolor

Checklista workshopledning best practice Mongara AB

Arbeta med resultatet Steg 2: Involvera teamet. En guide i hur du involverar teamet när du arbetar med resultatet

Ledarutveckling för ökad samsyn

Mina erfarenheter som handledare Andreas Hernvald

Demo Införande av Företagsstöd i nya Nyps

TILL DIG SOM ÄR MEDARBETARE.

Mall för lönesamtal. På bilden nedan visas vad som påverkar lönen. Medarbetaren: Lönesättande chef: 1/10

MSB. Rakel NKI 2014 Presentation

Medarbetarsamtal MALL TILL SAMTALEN INKLUSIVE CHECKLISTA SAMT INDIVIDUELL PLANERING

MUC 26. MiLprogrammet för nya chefer

tydlighe kommunice feedback tillit förtroende vision arbetsglädje LEDAR- OCH MEDARBETARPOLICY ansvar delegera närvarande bemötande tillåtande humor

Medarbetar- och ledarskapspolicy

Deltagarantalet är fortsatt högt, 82%. En minskning jämfört med tidigare år, men väntat då digitaliseringen behöver tid för etablering.

Utgångspunkter för Regionförbundet södra Smålands projektverksamhet

JÖNKÖPING ELITE STORA HOTELLET FREDAG 4 MARS

Min förskoleresa. Norrbyområdet

Transkript:

GGeLLLA-lärcykel En stärkande lärcykel för reflektion och nytt lärande i vardagen, för individer, team och hela organisationen.

GGeLLLA En förkortning för frågorna Gjort, Gett, Lärt, Listat ut, Lyckas och Aktiviteter Det är en aktionslärandemetod och en kommunikationsmodell som naturligt fångar upp erfarenheter, i dåtid, genom att fråga vad som är gjort, vad det har gett och vad vi har lärt oss. Vidare fokuserar den på vad som är det bästa handlingsalternativet från här-och-nu och i framtid, genom att fråga vad är nu listigt och klokt att göra, vad behövs för att lyckas leda oss framåt samt vilka aktiviteter som vi - vill, vågar och kan testa för att göra framsteg tillsammans.

GGeLLLA Dåtid Nu-Här Framtid GJORT? Vad har jag/vi gjort? Hur blev det gjort? GETT? Vad har det gett mig, oss, andra och situationen? LÄRT? Vad har jag lärt mig av detta? Vad har vi lärt oss av detta? LISTAT UT, LURAR PÅ? Vad är nu listigt och klokt - det allra bästa - att göra, och hur? LYCKAS? Vad behöver jag för att lyckas med det? Vad behöver vi? AKTIVITET? Vad är nästa konkreta aktivitet att testa? Nästa #3framsteg

GJORT i 4 minuter Fyra minuters presentation genom att svara på frågorna Vad har vi gjort och hur? Varför har vi gjort det?

GETT - 4 minuter Vad har det gett? Under det kommande fyra minuter presenteras vad det har gett? Vilka attraktiva resultat har uppstått?

LÄRT 4 minuter Vad har vi lärt oss? Under de kommande fyra minuterna kommer vi belysa våra lärdomar?

Lyhörd dialog 12 min Nu finns det tid för att ge återkoppling, komma med lyhörda frågor med mera.

Listat ut lurar på? Utifrån våra lärdomar vad lurar vi på och vad har vi listat ut?

Lyckas Vad behöver vi för att lyckas?

Aktiviteter att testa Vilka aktiviteter kan vi nu börja testa för att öka vårt värdeskapande? När, var, vem, vilka?

GGeLLLA Dåtid Nu-Här Framtid GJORT? Vad har jag/vi gjort? Hur blev det gjort? GETT? Vad har det gett mig, oss, andra och situationen? LÄRT? Vad har jag lärt mig av detta? Vad har vi lärt oss av detta? LISTAT UT, LURAR PÅ? Vad är nu listigt och klokt - det allra bästa - att göra, och hur? LYCKAS? Vad behöver jag för att lyckas med det? Vad behöver vi? AKTIVITET? Vad är nästa konkreta aktivitet att testa? Nästa #3framsteg

Använd GGeLLLA fritt och dela metoden generöst vidare till andra. Dela gärna med dig till oss vad det ger er att använda vår lilla anspråkslösa men oerhört handlingskraftiga GGeLLLA. Vi vet hittills att den effektiv möter medarbetares behov av att få visa vad de har gjort och få återkoppling på det. Vi vet också att det möter allas behov av att rikta blicken framåt för att finna framkomliga vägar. Vi önskar att hon skall skänka er mycket hopp, arbetsglädje och meningsfull handlingskraft. Med stärkande hälsningar Daniel Richardsson

Vad är GGeLLLA? Och hur görs det? GGeLLLA - är en förkortning för frågorna Gjort, Gett, Lärt, Listat ut, Lyckas och Aktiviteter. Det är en aktionslärandemetod som naturligt fångar upp erfarenheter, i dåtid, genom att fråga vad som är gjort, vad det har gett och vad vi har lärt oss. Vidare fokuserar den på vad som är det bästa handlingsalternativet från här-och-nu och i framtid, genom att fråga vad är nu listigt och klokt att göra, vad behövs för att lyckas leda oss framåt samt vilka aktiviteter som vi - vill, vågar och kan testa för att göra framsteg tillsammans. Detta är sedan 2012 ett pågående och skarpt nyskapande från Styrkebaserad tillsammans med ett flertal aktörer, och speciellt Kvalitetsteknik på Mittuniversitetet och Förskolorna Armbandet Kättsätter, Norrköpings kommun. Inspiration är hämtad från boken Uppskattande ledarskap, Tiller. T. & Skrøvset, S., (2012 s.57-58) "Metoden" består av följande "Verktyg" (tabell med frågor). "Aktiviteten" du genomför är att själv fråga dig frågorna eller be någon kollega att intervjuar varandra, dokumenterar svaren och sedan testar att agera utifrån era nyvunna insikterna. Metod=verktyg+aktivitet ur boken Detta är Lean, Modig. N. & Åhlström. P. (2012 s. 140).

Mer om Lärcykeln GGeLLLA Ett verktyg i det VINNOVA-finansierade projektet Innovationsledning i regioner http://www.vinnova.se/sv/ansoka-ochrapportera/utlysningar/effekta/innovationsledning-i-regioner/