Kommunikationsanalys

Relevanta dokument
Grundkurs IPT. Quizz!!! Manualen i korthet. Bedömning/ IPT-specifikt Bedömning/ Urval av patient för Korttidsterapi

Fas 3: Fokusformulering Sorg Rollkonflikt Rollförändring Sårbarhet/brist. Interpersonell inventering. Genomgång av nuvarande svårigheter

Att möta och hantera försvarsbeteenden JOHAN YDRÉN, PSYKOLOG, KONFLIKTHANTERARE

EFT. Emotionally Focused Therapy for Couples. Gerd Elliot & Tommy Waad

FÄRDIGHET 1: Att lyssna FÄRDIGHET 2: Att inleda ett samtal FÄRDIGHET 3: Att samtala FÄRDIGHET 4: Att ställa en fråga FÄRDIGHET 5: Att säga tack

Att göra likaplanen levande i verksamheten

Dale Carnegie Tips för att skapa förstklassig kundservice

Visar vi och bemöter vi föräldrar alltid vårt barn med respekt? Visar vi och bemöter vi alltid barn generellt med respekt?

IPT-manual. Karin Hammarstrand

Denna bilaga finns också att hämta på Gothia Förlags hemsida

Tankar kring. Bemötande. Leg. Psykoterapeut. Anita Linnér.

UF 7 Ledarskap och samarbete. Alla i UF tränar si8 ledarskap

IPT. Börje Lech. Interpersonell Psykoterapi. Psykolog, psykoterapeut, FD, IPT-handledare

PSYKOTERAPEUTISK TEKNIK I MBT

IPT Audio Recording Rating Scale, Roslyn Law

DISKUSSIONER I E-HJÄLPEN

Rätten att uttrycka sig fritt

8 tecken på att du har en osund relation till kärlek

Disposition MI. Motivation på Hagbards vis.

Webbmaterial. Konflikt! ska det vara något att bråka om? sven eklund jörgen fältsjö

Lkg-teamet Malmö Barn med LKG Information til dig som är förälder til ett barn med LKG SUS Malmö, lkg-teamet Jan Waldenströms gata Malmö 1

SAPU Stockholms Akademi för Psykoterapiutbildning

Don t worry and don t know

ÖVNINGAR KRING KOMMUNIKATION OCH PARRELATION

Bemötande aspekter för nyanlända.

1. TITTAR Jag tittar på personen som talar. 2. TÄNKER Jag tänker på vad som sägs. 3. VÄNTAR Jag väntar på min tur att tala. 4.

Att arbeta med suicidnära patienter

Kommunikation betyder kontakt mellan människor, samt överföring av information

Konflikthantering enligt Nonviolent Communication. Marianne Göthlin skolande.se

Psykisk ohälsa och samtal om känsliga ämnen

NÄRMARE VARANDRA. Övningshäfte till NIO VECKOR TILL EN STARKARE PARRELATION. Natur & Kultur

Vinjett Nina: Innebörd i leken? Hur intervenera?

Foto: Sophie Eriksson

43 minuter av pretend mode hur gör vi för att bryta låtsasläget?

Relationer enligt Stephen R. Covey

Stödmaterial för att utveckla ett personcentrerat arbetssätt i hälso- och sjukvården

Kommunikation. Tieto PPS AH086, 3.2.1, Sida 1

Akut och långvarig smärta (JA)

Kommunikation Samtal-Professionella samtal-pedagogiska professionella samtal - Handledning

Terapi med tonåringar. Den centrala masturbationsfantasin

Tänk om det handlar om dina försök att undvika smärtan? - Lektion 6. Kärlek Glädje Nyfikenhet Ilska Rädsla Sorg Skuld/skam Chock Avsmak

Tre saker du behöver. Susanne Jönsson.

Initialfas. IPT ÄR MULTITASKING Timing balans mellan manual & Patient

COACHING OCH KONSTRUKTIV FEEDBACK

Att möta ungdomar med Aspergers syndrom i samtal

Neuropsykiatriska funktionshinder

Samtal med barn som far illa och. En tystnadens kultur att aldrig prata om våldet; som om det inte hänt

Ann-Sofi Barth Olofsson, BUP Brommaplan 1

IRRITATION OCH ILSKA TRÄFF 3 VISA VÄGEN

Unga vuxna och neuropsykiatri "Ju mer man tänker, ju mer inser man att det inte finns något enkelt svar Nalle Puh

PSYKOTERAPEUTISK TEKNIK I MBT. Don t worry and don t know. Mentalisering - definitioner. Mentalisering - introduktion

Kommunikation för chefer och ledare 3 dagar

Diabetes- och endokrinologimottagningen. Medicinkliniken. Välkommen till kurator

Förhållningssätt, konfliktsyn och stadens läroprocess - Dialoger kring betalstationerna i Backa Bernard Le Roux, S2020 Göteborgs Stad

Ordet konflikt kommer från conflictus och kan översättas till sammanstötning, motsättning, en kamp mellan krafter.

Samtal med den döende människan

Många gånger förväxlar vi gränslöshet med vänlighet och är rädda för att personer som vi gillar inte skulle gilla oss om vi satte gränser.

TRÄFF 1 VISA KÄRLEK. I ABC träffas föräldrar fyra gånger och pratar om fyra olika teman.

Kvalitetsmätning 2016

Konflikthantering Johan Ydrén.

Hissad och dissad- om relationsarbete i förskolan, Öhman, M, (2008).

3-åringen ATT VARA FÖRÄLDER TILL EN 3-ÅRING

Vad innebär för dig att vara lycklig? Hur var det när du var lycklig, beskriv situationen? Hur kändes det när du var lycklig, sätt ord på det?

Gruppen som började läsa Bibeln

Föräldravägledning i ilskehantering

Tankens kraft. Inre säkerhetsbeteenden

Självhjälpsgrupp. En möjlighet för dig?

Bemötande av vårdnadshavare i konflikt. Daniela Sundell Vasa

Existentiellt stöd att samtala om livsfrågor i den palliativa vården

Mentaliseringsbaserad terapi - MBT. Kvällens schema. MBT-teamet:

Hur skapar jag förtrolighet med två människor som arbetar med sin egen förtrolighet? ETT RELATIONELLT PERSPEKTIV PÅ PARTERAPI

Lärarhandledning Aktivitet 2. Vi lyssnar och samtalar

Färdighetsträning Som kompetensutveckling för personal

Listening Post Kristianstad

Att använda svenska 2

Motiverande samtal - introduktion. BOJ konferensen den 19-20/11 Liria Ortiz Peter Wirbing

SYnförlust vid lhon. och andra tillstånd vad händer? EYE E T Y LHON EYE SOCIETY

Att driva förändring med kommunikation

Föreningstränare - Ledarskap

Sida. Säljteknik GRUND Frågor

Lärarhandledning Vi lyssnar och samtalar

KOMMUNIKATION ATT SKAPA ETT BRA SAMTAL

Ledarskapsutbildning Steg 2 Kommunikation 3 dagar

Rådgivningssamtalet. Samtalsprocessen Samtalsmetodik och förhållningsätt i rådgivningssamtalet STRAMA Lena Runius

ATT MÅ DÅLIGT Vad kan orsaka att man börjar må dåligt?

Målgrupp. Barn 7-18 år men en. Förälder/vårdnadshavare/ bor varaktigt, som har en

Om jag vill lyckas med att föra en människa mot ett bestämt mål, måste jag först finna henne där hon är och börja just där Sören Kirkegaard

Xxxx Motivation och drivkrafter

TILLGÄNGLIG FÖRSKOLA FÖR ALLA!

Maria Helander Mitt Bästa Jag 2015

MBT och gruppbehandling

Patientsäkerhetskonferensen , seminarium Förstå mig rätt minska missförstånd i patientmötet

Ledarskapsprogrammet. Mästarskaparna Lär dig framgångsrika beteenden

Det svåra samtalet. A- ge sådana nyheter som på e- dras5skt och nega5vt sä- förändrar pa5entens bild av sin fram5d. Sara Sundén-Cullberg

ATT MÄTA EN INGENJÖR en kompletterande rapport kring dimensionernas påverkan. Av: Emelie Lorenzatti och Markus Lorensson

SET. Social Emotionell Träning.

VAD MAN KAN SOM FÖRÄLDER GÖRA OM ENS BARN VISAR TECKEN PÅ ATT MÅ PSYKISKT DÅLIGT

Risk, säkerhet och rättslig analys för migrering till molnet ÖVERSIKT: VERBAL KOMMUNIKATION

Diskussion om vanliga reaktioner vid trauma. Vanliga reaktioner vid trauma. Diskussionen om vanliga reaktioner vid trauma har flera syften:

Transkript:

Att skapa sig en tydlig förståelse Arbeta med valt fokus Återskapa färdigheter och planera för framtiden Malin Bäck relatera@me.com Hjälpa patienten att: Kunna se/förstå sitt sätt att kommunicera och koppla hur det hör samman med depressionen Ord Tankar Ord Tankar Kunna uppmärksamma hur man själv bidrar till att det blir kommunikationsproblem Att kunna kommunicera mer effektivt Känslor Känslor 1

- generellt Hur koherent är patientens beskrivning av kommunikationsmönstret Tar patenten spontant upp exempel på kommunikationsproblem Hur övertygande är patientens berättelse Hur väl kan man uttrycka känslor/behov- och HUR Hur specifik är informationen Hur kommunicerar patienten till dig som terapeut Formulera hypoteser om pats kommunikationsstil. Uppmuntra att sätta ord på allt tänk högt. Terapeuten skall vara en god modell IPT handlar om att hitta verktyg för att känna sig/ göra sig förstådd. Det är ofta ett felaktigt antagande att vi har förstått helt vad som pågått och att vi har kommunicerat klart och tydligt. 2

- tekniker Samla detaljerad information kring kommunikationen i mellanmänskliga relationer. Sök varje gång efter ett aktuellt exempel. Undvik i detta sammanhang att tala om generella mönster sedan lång tid tillbaka. Det riskerar att sänka det emotionella engagemanget och skapa distans. Utveckla en hypotes runt orsakerna till att kommunikationen har havererat. Utforska tillsammans giltigheten i denna hypotes genom att titta på aktuella exempel. Jobba med problemlösning/rollspel för att träna och utveckla nya sätt att kommunicera. TANKAR TANKAR ORD ORD KÄNSLOR KÄNSLOR 3

Tänk att du aldrig kan vara nöjd alltid så negativ.. Om jag bara kunde hitta en lösning på detta.. Nu kommer du med dina råd igen Det är bara mig det är fel på Du lyssnar inte på mig Du kanske skulle prova att Du har helt rätt.. Jag borde ta mig för mer göra saker mer för min egen skull Hopplöshet, maktlöshet, frustration, ilska, saknad, sorg Deprimerad, bitter, arg, avfärdad, skam, sorg, vanmakt, besvikelse terapeuten; - att lyssna in Hur koherent är pats återberättelse av kommunikationsmönstret Kommer pat spontant med exempel kring kommunikationsproblem Hur trovärdig är berättelsen Hur väl uttrycks det känslomässiga innehållet Hur detaljerad är informationen Hur kommunicerar patienten med dig Formulerar tankar/teorier kring kommunikationsstilen. 4

- frågor Vilka mönster kan du se i dina relationer Vilka mönster kan du se i din kommunikation med andra Vad tycker du är svårt att prata med andra om Hur blir det för dig att uttrycka missnöje eller ilska Hur reagerar du när andra blir arga på dig Vilken typ av relationer har du svårt för Vad gör du när du är under stress/ känner otrygghet Hur kommunicerar du att du behöver stöd Hur bemöter du andra när de ber dig om hjälp Hur skulle andra beskriva dig Hur väl tror du att andra förstår dig Det är viktigt att utforska de känslor som uppstår; hur tillfredsställande eller otillfredsställande kunde pat känna sig inför det som sades Oavsett om jag vann diskussionen / uppnådde målet på sättet det kändes stympat vad blev osagt Vad var hindret till att säga det (utifrån bägges perspektiv) På vilket sätt omöjliggör den nuvarande kommunikationen en ömsesidighet och att respektives förväntningar infrias. Möjliggjorde kommunikationen en lösning på problemet och symtomreduktion Vad kunde bidragit till en bättre lösning hur skulle man kunna nå dit 5

Svårigheter I arbetet med rollkonflikt kan förklaras med: Inte tillräkligt detaljerat I försök att fixa konflikten mellan patient och signifikant annan i terapin: Råkar ta ställning och bidrar inte lika lätt till färdigheter I förhandling och utforskande. Varför DE inte hittar en lösning är mer viktig än vilken lösning som skulle vara lämplig. Ofullständig kommunikationsanalys Man utforskar alla händelser alla relationer; når inte fram till kärnan. Totalt fokus på konfliktrelationen Man tappar sikte i inventoriet och missar potentiella resurser, parallella svårigheter eller att kunna överföra färdigheter i den aktuella situationen. Att inte inkludera den andre i diskussionen kring konflikt och lösning. Genom samtal utanför terapin eller i ett gemensamt möte. in vivo IPT accepterar signifikant annans deltagande i terapisamtalen (ca 1-2 samtal) Detta förutsätter att patienten vill detta. Terapeuten: Observerar kommunikationen Ser olika perspektiv på problemet Sonderar andras investering i relationen Erbjuder psykoedukation Avmystifierar terapi för de närstående Ger dem ett gemensamt uppdrag att kommunicera 6

2016-12-04 Gruppövning DVD ROLLSPEL Öva kommunikationsanalys i grupp om 3. Terapeut, patient, observatör Beskriv vad som hände, vad som sades, vad som pågick mellan er. Hur väl återger pat samtalet 7