Praktikrapport inom kursen Kvalificerad arbetspraktik med samhällsvetenskaplig inriktning ht 2011

Relevanta dokument
Samhällsvetenskapliga fakulteten Göteborgs Universitet

Ta hjälp av studenter Utveckla miljö- och hållbarhetsarbetet

Bilaga till kursplan för TPTE06 Praktik

Välkomna nätverksträff miljöledning i staten Naturvårdsverket Swedish Environmental Protection Agency

Praktikrapport Anna Sandell MKVA13 Lunds Universitet HT-2012

Ta hjälp av studenter

Göteborgs Symfoniker AB

Göteborgs Symfoniker AB

Svensk Miljöbas kravstandard (3:2013)

Miljödiplomeringssystemet Laxå kommun. Kommunledningens verktyg för miljöarbetet

Praktikrapport. Arbetsplatsen. Bakgrund. Min placering. Emil Levin.

Styrelsen för internationellt utvecklingssamarbete

Personalvetenskaplig integration och praktik 15 hp

Arbetsplatsförlagda studier

Svenska kyrkans miljödiplomering Kyrkogårdsförvaltningen i Göteborg

Praktikrapport ht 2011

Praktikrapport Rädda Barnens Regionkontor Malmö Verksamhetsutvecklare

Personalvetenskaplig integration och praktik 15 hp

Praktikrapport. Allmänt om praktikplatsen

Kravstandard. Järfälla kommuns Miljödiplomering. Fastställd

PEAB09 Pedagogik, psykologi och sociologi. Verksamhetsförlagd utbildning inom personal- och arbetslivsområdet, 15 hp, grundnivå

Barn- och utbildningsförvaltningen. Guide för praohandledare

Arvika kommun medarbetarundersökning. Resultatrapport

Hur omsätter vi dessa i verksamheten och i det praktiska arbetet med brukarna?

Beskrivning av praktikplatsen

Kravstandarder för: 1. Utfärdare 2. Revisorer 3. Verksamheter

Praktikrapport. Sofia Larsson MKVA12, HT12

Kursinformation. Samhälls- och kulturanalytisk praktik, 7,5 hp Kurskod: 740G53 VT 2016

Svensk Miljöbas kravstandard (4:2017)

ETT VERKTYG FÖR ATT GÖRA PRAKTIKEN SÅ BRA SOM MÖJLIGT FÖR PRAKTIKANT, HANDLEDARE OCH VERKSAMHET. Guide för handledare

PRAKTIK YRKESMÄSSIG PROFILERING

Resultatrapport för Kommunen (kommunförvaltning, bolag & deltidsbrandmän)

Verksamhetsberättelse miljödiplomeringen

SMIL. Alumniundersökning. Våren 2014 GENOMFÖRD AV ENKÄTFABRIKEN

RK 6.2 Organisation och ansvar

Kvalificerad arbetspraktik med samhällsvetenskaplig inriktning, 30 hp

Praktikrapport. Göteborgs Universitet. Samhällsvetenskapliga fakulteten. Kvalificerad arbetspraktik med. samhällsvetenskaplig inriktning

HANDLEDARGUIDE HANDLEDD VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING (H-VFU) 28 HP, KURSKOD: 2SC117

Praktikrapport Logent

Praktikrapport. Ingenjörsinriktad yrkesträning. Olof Rydman. Allbygg i Höganäs AB. Annika Mårtensson

Trainee för personer med funktionsnedsättning

Förvaltningshögskolan Praktik för Masterprogrammet i offentlig förvaltning 30 hp Handledarinformation

Haninge Kommun. Praktik på Kommunstyrelseförvaltningen, avdelningen för Strategisk planering med fokus på Näringslivsfrågor.

CHECKLISTA FÖR MILJÖDIPLOMERING SDF 2015 Baserad på Svensk Miljöbas Kravstandard för Verksamheter Fastställd 15 januari 2013

Personalvetenskaplig integration och praktik 15 hp

Varför PRAO och praktik? Samverkan för framtiden

Förvaltningshögskolan Praktik för Masterprogrammet i offentlig förvaltning 30 hp Praktikantinformation

PRAKTIKPERIODER INOM NOVIAS SOCIONOMPROGRAM

Restaurang Sjömagasinet

Praktikrapport Kvalificerad arbetspraktik med samhällsvetenskaplig inriktning [HT14], Göteborgs universitet

Praktikrapport a) en redovisning av det arbete som studenten utfört och en beskrivning av arbetsplatsen/organisationen.

Medarbetarenkät Robertsfors / BOU. Svarsfrekvens: 87,2

HÖSTENS PRAKTIKPLATSER PÅ NATURVÅRDSVERKET

Hållbara perspektiv. Etappmål

Revisionsrapport för Miljödiplomering 2016 Vägen Ut! kooperativen i Göteborg

Resultatrapport för Kommunen (kommunförvaltning, bolag & deltidsbrandmän)

Hur upplevde eleverna sin Prao?

Checklista för handledning vid praktik

Internrevision miljö- och kvalitet - enligt ISO och ISO 9001

Plan för. miljöarbetet. Rehabiliteringspolicy. med riktlinjer och handlingsplan BESLUTAT AV KOMMUNFULLMÄKTIGE

UPPROP FRÅN BRANSCHRÅD VA

Ta hjälp av studenter Utveckla miljö- och hållbarhetsarbetet

ERNST & YOUNG S AVDELNING FÖR OFFENTLIG REVISION. Praktikrapport VT Tobias Ahlqvist Praktikrapport för Tobias Ahlqvist

Medarbetarenkät Lycksele / MSF. Svarsfrekvens: 100

MEDARBETARSKAP I REGION KRONOBERG VI SOM ÄR MEDARBETARE I REGION KRONOBERG SER VARANDRA OCH VÅR DEL I HELHETEN

Karlstads Teknikcenter. Examensarbete Praktiken i fokus. Karlstads Teknikcenter Tel

KF Ärende 5. Revidering av Chefs-, Ledar- och medarbetarpolicy

Samhällsvetenskapliga fakulteten, Göteborgs universitet Johanna Fasth Kvalificerad arbetspraktik med samhällsvetenskaplig inriktning PRAKTIKRAPPORT

ommar- PraktikMalmö 2016 Hej, nya och gamla arbetsplatser.

Miljökurser inom ramen för Miljöledningssystem vid Umeå universitet

Praktikrapport Strandberghaage

Praktikrapport. Kvalificerad arbetspraktik med samhällsvetenskaplig inriktning - VT15

MEDARBETARSAMTAL SAMTALSGUIDE

Information om LIA. lärande i arbete vid Trädgårdsakademin

Jag har läst kandidatprogrammet i globala studier vid Göteborgs universitet, och en kompletterande kurs i Latinamerikakunskap.

Medarbetarenkät 2014

Handledning för dig som tar emot elever TOPP TROLLHÄTTAN. Trollhättans PRAO-modell. Ge elever i årskurs 8 och 9 inblick i arbetslivet

Checklista för introduktion

Praktikrapport från Statsvetenskapliga institutionen vid Göteborgs universitet

Wilhelm Ast på Skåne European Office

Grundläggande uppgifter. Bakgrund. Mäster Samuelsgatan 56, 6 trappor PO Box Stockholm SE Stockholm

Eventuella kommentarer: Under kursens gång har 4 studenter hoppat av utbildningen.

Medarbetarundersökning Göteborgs Stad 2014

Praktikantens namn:... Personnummer:... E-post...

Att arbeta med Järfälla kommuns MiljöDIPLOM

Allmänt om vårt miljöarbete

Utvärdering av psykologkandidatpraktiken (vfu) inom Region Örebro Län våren 2016.

UPPROP FRÅN BRANSCHRÅD VA

HANDLEDARUTBILDNING FÖR FÖRETAG TEKNIKCOLLEGE HALLAND

Utvärdering av psykologkandidatpraktiken(vfu) inom Region Örebro Län våren 2017.

Praktikkartläggning. Så här gör vi det bättre för individer och arbetsgivare i samband med praktik eller subventionerad anställning

Lunds universitets miljömål med handlingsplan för perioden

Jämtlands läns landsting. Erfarenheter från miljöledninssystem och certifieringen, registreringen. Jonas Pettersson Miljökoordinator

Praktikplats, examensarbetsplats och arbetsplatsstudier

Sammanfattning. Projektnamn:DAF Diplomering av Ansvarsfullt Företagande Diarienummer (fylls i av ESF-rådet):

Utdrag. Miljöpolicy och riktlinjer för arbetet med miljöledning inom Regeringskansliet

Utvärdering av psykologkandidatpraktiken(vfu) inom Region Örebro Län hösten 2017.

Information om praktikkurser vid Institutionen för naturgeografi och kvartärgeologi

Handledarguiden. Dokumentation och tips till våra handledare om arbete med APL och elever.

En bra introduktion är en bra investering

Transkript:

moa.lindvert@gmail.com Praktikplats: Miljödiplomeringsgruppen, avdelningen Stadsmiljö på Miljöförvaltningen Göteborgs stad Adress: Miljöförvaltningen Karl Johansgatan 23 414 59 Göteborg Inriktning på tidigare utbildning: Samhällsvetenskapligt miljövetarprogram med huvudämne humanekologi Praktikrapport inom kursen Kvalificerad arbetspraktik med samhällsvetenskaplig inriktning ht 2011 Beskrivning av praktikplatsen Miljöförvaltningen i Göteborgs stad arbetar på uppdrag av Miljö- och klimatnämnden som har det övergripande uppdraget att arbeta med alla slags miljöfrågor i staden. Förvaltningen har cirka 140 anställda och som alla andra kommunala förvaltningar är det en politiskt styrd organisation. Figuren nedan visar miljöförvaltningens organisation. 1

Miljöförvaltningen består av tre olika verksamhetsavdelningar samt avdelningar för verksamhetsstöd. Varje avdelning består i sin tur av olika enheter och arbetsgrupper. Jag har haft min praktik på avdelningen Stadsmiljö och enheten för miljödiplomering. I miljödiplomeringsgruppen ingår fyra personer. Miljödiplomering är ett förenklat miljöledningssystem som framförallt riktar sig till små och medelstora verksamheter, såväl offentliga som privata. Det finns diplomeringsmodeller för verksamheter, stadsdelar, evenemang och fastigheter. För att bli miljödiplomerad krävs det bland annat att verksamheten kan visa att de har en miljöpolicy och en miljöplan med relevanta miljömål samt att de har gjort en miljöutredning där de identifierar sin mest betydande miljöpåverkan. Dessutom finns det en checklista med praktiska åtgärdspunkter inom områden som energi, transporter, avfallshantering, kemikalier och inköp. Av de för verksamheten relevanta punkterna i checklistan måste minst 75 % vara uppfyllda för att diplomeringen ska bli godkänd. Det görs alltid en platsrevision när dokumenten är granskade av revisorn för att säkerställa att verkligheten stämmer överens med det som uppges i dokumenten. Dessa revisioner görs av personal från miljödiplomeringsgruppen på miljöförvaltningen. Mina arbetsuppgifter Jag har deltagit i alla de uppgifter som miljödiplomeringsgruppen arbetar med i sin dagliga verksamhet. Det innefattar bland annat granskning av verksamheters diplommaterial, platsrevisioner, uppdatering och utveckling av pärmmaterial, framtagande av nya relevanta dokument, möten av olika slag och planerings- och uppföljningsarbete. Eftersom jag inte är certifierad revisor för miljödiplomering så har jag inte fått genomföra några revisioner helt själv, men jag har varit med och assisterat min handledare på åtskilliga revisioner av diverse verksamheter. Inför revisionerna har jag alltid fått möjlighet att granska materialet, dels självständigt och dels tillsammans med min handledare. Vid revisionstillfällena har jag varit delaktig i diskussionen och genomgången med representanterna från verksamheten och uppmuntrats att komma med synpunkter. 2

Min stora praktikuppgift har varit att ta fram material kring hur de diplomerade verksamheterna kan arbeta med etiska krav vid inköp av varor och tjänster. Jag har sammanställt en rapport med bakgrundsinformation, argument och praktisk information om olika arbetssätt inom området. Dessutom har jag gjort en tipslista där verksamheterna kan få inspiration om hur de kan arbeta med dessa frågor. Utöver den stora praktikuppgiften har jag bland annat tagit fram en laglista som ska fungera som utgångspunkt för verksamheterna gällande vilka lagar som finns inom miljöområdet. Dessutom har jag deltagit som föreläsare på ett frukostmöte om etiska inköp som riktade sig till de miljödiplomerade verksamheterna. Därutöver har jag arbetat med att uppdatera och komplettera material som finns i diplompärmen och i tilläggsmaterialet på webben. Jag har även omarbetat den powerpoint-presentation som används vid introduktionen till miljödiplomeringen för att den ska bli mer tydlig, informativ och aktuell. Ytterligare en arbetsuppgift har varit att skapa en excel-fil av checklistan som kan användas istället för papperslistor för att förenkla det administrativa arbetet både för verksamheterna och för revisorn framförallt när det handlar om verksamheter med många olika enheter som fyller i flera olika checklistor. Jag har också fått inblick i hur en kommunal upphandling går till genom att vara med i processen med upphandling av tredje partsrevisorer. När jag börjat bli klar med de olika uppgifterna har jag fått nya ganska snabbt. Den nära kontakten med de andra i arbetsgruppen gör att det är lätt att hitta uppgifter som behöver göras utan att det behöver ta flera dagar att komma igång. Jag har också försökt ta egna initiativ till uppgifter som behöver göras. I slutet av praktikperioden blev det dock lite mindre att göra allt eftersom jag blev klar med tidigare uppgifter. Jag har under hela praktikperioden fått delta i allt som den ordinarie personalen gör vilket bland annat har inneburit att delta i avdelningens gemensamma arbetsplatsträffar, informationsmöten och planeringsdagar. Dessutom har jag deltagit i flera seminarier, frukostmöten, nätverksträffar och utbildningar som varit relevanta utifrån mina arbetsuppgifter och intressen. De har handlat om bland annat Corporate Social 3

Responsibility (hur företag kan arbeta med sociala och miljömässiga frågor), miljödiplomering i skolor/förskolor och miljömåltider. Förutom att arbeta med miljödiplomeringen har jag också följt med personer inom andra områden på avdelningen för att få inblick i andra arbetsområden inom förvaltningen. Jag har exempelvis varit med och skrivit anteckningar på miljöprogrammets arbetsgruppsmöten. Analys av praktiktiden Jag har trivts väldigt bra på min praktikplats och ända från början har jag fått ett mycket gott bemötande av all personal och snabbt känt mig räknad med och som en i gänget. Jag har haft en egen arbetsplats och har fått delta i allt som den ordinarie personalen gör. Min praktikplats på miljöförvaltningen och de arbetsuppgifter jag haft är väldigt relevanta utifrån min utbildning på det samhällsvetenskapliga miljövetarprogrammet. Alla kurser inom programmet har sammantaget gett mig god kunskap om olika miljöfrågor och haft en bred inriktning där aktuella frågor har tagits upp som del i undervisningen. Denna bakgrund har varit en fördel på praktiken eftersom jag är väl insatt i de frågor som miljöförvaltningen i allmänhet och miljödiplomeringen i synnerhet arbetar med. Alla kurser i utbildningen har varit användbara för praktiken eftersom de har gett mig övergripande kunskap inom miljöområdet. Kurserna i miljöledningssystem och miljörätt har bidragit med detaljkunskaper som varit värdefulla under praktiken. Alla kurser i mitt huvudämne humanekologi har bidragit med ett viktigt perspektiv som knyter samman sociala och miljömässiga frågor vilket jag framförallt haft nytta av i arbetet med rapporten om etiska inköp och socialt ansvarstagande. Med tanke på att jag har haft min praktik på en kommunal förvaltning har jag även haft nytta av att jag läst statsvetenskap vid sidan av de obligatoriska kurserna i programmet. Utifrån min praktik upplever jag att min utbildning har gett mig en mycket bra grund för att jobba med miljöfrågor på kommunal nivå. Det jag saknat i utbildningen är mer praktisk förankring så jag tycker att praktikkursen har kompletterat utbildningen på ett mycket bra sätt. 4

I och med de många revisioner som jag deltagit i har jag fått se hur olika verksamheter faktiskt arbetar med miljöfrågor i praktiken. Detta har varit väldigt lärorikt och inspirerande. Olika verksamheter upplever olika bitar som svåra. Revisionerna fungerar förutom som en kontroll även som ett informationstillfälle och i mötet med representanter från verksamheten finns möjlighet att ge konkreta tips och inspiration. Det är egentligen ingenting som fungerat dåligt under praktiken. Det jag kan ångra lite i efterhand är att jag inte tagit chansen att se ännu fler delar av verksamheten. Miljöförvaltningen har ett väldigt brett arbetsområde och jag skulle ha kunnat utnyttja möjligheten att följa med andra ännu mer för att få ytterligare inblick i olika arbetsuppgifter. Men jag har fokuserat på de områden jag är mest intresserad av och som jag skulle vilja arbeta med. Genom min praktik på miljöförvaltningen och tack vare den välkomnande och inkluderande attityd som funnits hos alla medarbetare har jag fått god inblick i hur en kommunal förvaltning fungerar och hur det är att arbeta på en politiskt styrd arbetsplats. Ofta måste besluten tas på flera nivåer vilket gör att det ibland kan kännas frustrerande när saker tar lång tid att genomföra. I flera fall har jag märkt att det är en fördel att komma utifrån och se saker med nya ögon. Jag kan komma med förslag på saker som andra inte tänkt på för att de är vana att göra på något annat sätt. Det har även varit en fördel att ha aktuell kunskap inom miljöområdet eftersom det är ett område som det händer så mycket inom hela tiden. Jag har jobbat i nära samarbete med alla i diplomgruppen och en av dem har varit min handledare. Det har varit väldigt positivt eftersom jag har kunnat fråga saker direkt och få regelbunden återkoppling. Jag har också fått möjlighet att träffa väldigt många människor från olika sammanhang som arbetar med miljöfrågor på olika sätt. Dessa kontakter har 5

gett mig mycket inspiration och kommer att vara värdefulla för mig i mitt framtida yrkesliv. Rekommendationer till en framtida praktikant Min främsta rekommendation är att faktiskt göra praktik! Jag tror man ska lägga lite energi på att hitta en praktikplats som verkligen har en tydlig koppling till utbildningsområdet. Man lär sig värdefulla saker på alla arbetsplatser, men det känns extra bra när man faktiskt inser att kunskaper man har med sig sedan tidigare är viktiga och kan bidra med något i de arbetsuppgifter man får. Jag tycker att det är bra att praktikperioden är så pass lång. Det gör att man verkligen hinner komma in i verksamheten och lära känna de andra i personalen. Det finns då tid för att göra omfattande arbetsuppgifter och testa lite olika saker. Miljöförvaltningen är en väldigt bra praktikplats. Förvaltningen jobbar med alla slags miljöfrågor inom kommunen och därför får man som praktikant mycket värdefull inblick i vad som händer inom kommunen på miljöområdet. Dessutom är det en väldigt öppen och välkomnande stämning bland personalen och man känner sig snabbt som en i gänget. Jag har alltid tänkt att en kommunal förvaltning är en spännande och lärorik arbetsplats och dessutom har jag ett stort personligt intresse för miljö- och hållbarhetsfrågor. Det gör att praktiken på miljöförvaltningen har passat mig perfekt. Jag tror det är viktigt att som praktikant berätta vad man faktiskt är intresserad av och ta egna initiativ och försöka hänga med på allt som känns intressant. Då tror jag att man får ut mest av sin praktiktid. Det är bra att ta vara på möjligheten att ställa frågor och testa lite olika arbetsuppgifter. Men det är också viktigt att våga säga nej om det är något som inte känns relevant och om det känns som att man bara får göra skitjobbet. Tanken är ju att man ska lära sig något och få kvalificerade arbetsuppgifter, inte att bara vara en hjälpreda. 6

Jag ser det som en stor fördel att handledaren är en medarbetare som man kommer jobba mycket med snarare än högsta chefen. Det ger möjlighet till bra och väldigt regelbunden återkoppling och möjlighet att hänga med på alla möjliga olika uppgifter, såväl stora som små. Enligt min åsikt borde det ingå en praktikperiod i alla utbildningar och jag är väldigt nöjd med min praktikperiod. Det är då man verkligen får omvandla sina teoretiska kunskaper till praktiskt arbete. 7