PRAKTIK YRKESMÄSSIG PROFILERING

Transkript

1 1 PRAKTIK YRKESMÄSSIG PROFILERING Praktiken ingår som en central del i studierna för pedagogie magisterexamen vid Enheten för pedagogik och vuxenpedagogik. Dessa studier har historiskt byggts upp kring ett uttalat nationellt behov av kompetens inom området utbildningsplanering, -administration och -forskning. Genom förändringar i de utbildningspolitiska målsättningarna har den allmänna beskrivningen definierats till studier i huvudämnet pedagogik för pedagogie magisterexamen. Studiernas pedagogikteoretiska tyngdpunkt gör att den yrkesmässiga profileringen inte framträder entydigt. Mot denna bakgrund är praktikhelheten en viktig och central angelägenhet för att de studerande skall beredas möjlighet att pröva sig fram till en yrkesmässig inriktning inom sina studier för kandidatexamen och magisterexamen. Denna yrkesprofilering kan stödas bl.a. genom val av kurser och biämnen, samt vid planering av praktikperioder, dessutom genom reflektionen över praktikerfarenheterna i form av praktikrapport och praktikseminarier. Praktikperioderna (två till antalet) är en väsentlig del av yrkesprofilering och kompetensutveckling inom utbildningsplanering, -administration och -forskning. I denna yrkesmässiga kunskaps- och kompetensutveckling ingår både kvalificering för de praktiska uppgifter som ingår i den yrkesmässiga profilen och teoretisk reflektion över verksamheten inom utbildningsplanering, -administration och -ledarskap. Den teoretiska reflektionen utvecklas inom den kursbundna delen av huvudämnes- och biämnesstudierna. Den praktiska erfarenheten görs inom studiernas ramar under praktikperioderna. Målet är att utbilda reflekterande praktiker inom utbildningsplanering, -administration och -ledarskap. PRAKTIKHELHET Praktikhelheten (totalt 10 sp) utgörs av: Praktik 1 (5 sp) som innehåller a) Orienterande praktikum, b) Introduktion till praktik 1 med tillhörande Praktikplan och -anhållan, c) Genomförande av Praktik (sex (6) kalenderveckor), d) uppgörande av Praktikrapport och e) seminarier kring praktikerfarenheterna med utgångspunkt från de teoretiska reflektionerna (grundade i studierna) i praktikrapporten. Praktik 2 (5 sp) som innehåller a) Introduktion till praktik 2 med tillhörande Praktikplan och - anhållan, b) Genomförande av Praktik (sex (6) kalenderveckor), c) uppgörande av Praktikrapport och d) seminarier kring praktikerfarenheterna med utgångspunkt från de teoretiska reflektionerna (grundade i studierna) i praktikrapporten. Praktikrapporterna baserar sig på systematisk insamling av information om utformningen av verksamheten på praktikplatsen genom t.ex. dagboksanteckningar, intervjuer, dokument och observationer. På så sätt kan de gjorda erfarenheterna utsättas för granskning och reflektion i rapporten och utgöra ett underlag för diskussioner där olika teoretiska perspektiv läggs på

2 2 verksamheter inom områdena för utbildningsplanering, -administration och -forskning i såväl företag, privata och offentliga organisationer. Praktikhelheten är också anknuten till enhetens alumniverksamhet på så sätt att de studerande bereds möjligheter att bekanta sig med de arbetsuppgifter som tidigare studerande, utexaminerade från enheten, har i yrkeslivet. Detta sker bl.a. inom ramen för Orienterande praktikum och delvis vid de studerandes självständiga planering för och val av praktikplats. INNEHÅLLSLIG PROGRESSION Målsättningen med praktikhelheten är att de studerande skall utveckla en grundläggande beredskap att vara en reflekterande praktiker. Den reflekterande praktikern har förvärvat förmåga att upprätthålla en självständig och medveten kompetensutveckling i arbetslivet. Praktik 1 Praktik 1 syftar till att introducera de studerande i den yrkesmässiga tillämpningen av de teoretiska studierna. Målbeskrivning: Praktik 1 skall ge studerande möjlighet att under kompetent ledning stifta bekantskap med arbetsuppgifter inom yrkesområden som utbildningsprogrammet syftar till att ge studeranden beredskap för, samt ge studerande konkret erfarenhet av teoretiska principers och vetenskapliga tänkesätts tillämpning i praktiska sammanhang Innehållsbeskrivning: Praktik 1 förverkligas utgående från studerandes egna önskemål och förslag på sådana arbetsplatser som Enheten för pedagogik och vuxenpedagogik godkänner som praktikplats. Praktik 1 och Praktik 2 bör ske på olika praktikplatser, som också representerar olika yrkesområden. Praktikplatsen bör godkännas på förhand av Enheten för pedagogik och vuxenpedagogik. Studerandes praktikerfarenheter sammanfattas och uppföljs vid gemensamma praktikseminarier. Praktik 1 genomförs och godkänns enligt följande beskrivning: - Orienterande praktikum presenterar olika arbetsplatser med relevans för studierna men inriktning på utbildningsplanering, -administration och -ledarskap. De studerande bereds möjlighet att möta personer som är utexaminerade från enheten. Studerande får fördjupa sig i verksamheten på några arbetsplatser genom intervjuer med anställda med planerings-, administrativa eller ledarskapsuppgifter. Kursen fungerar som kartläggande av framtida yrkesmöjligheter och möjliggör kopplingar mellan studierna och yrkesprofileringen. - Introduktion till praktik 1 med tillhörande Praktikplan och -anhållan har till uppgift att studerande självständigt får inblick i, erfarenhet av och möjlighet att pröva olika yrkesinriktningar. Syftet är att skapa kontakt till arbetslivet för att i samråd med den blivande handledaren uppgöra en praktikplan utgående från den studerandes reflektioner och på förhand uppgjorda planer och önskemål. Här sker således en koppling mellan de teoretiska studierna och arbetslivet. - Genomförande av praktik fyller två funktioner: a) Den ena är att erhålla praktisk erfarenhet av en konkret arbetsplats baserad på uppgiftsbeskrivningarna i arbetsplanen som dels uttrycker den studerandes egna behov och önskemål

3 3 och dels den gemensamma överenskommelsen mellan den studerande och handledaren på arbetsplatsen. Den praktikansvariga läraren är den studerandes handledare för upprätthållande av relationen mellan den studerandes studier och praktik. b) Den andra funktionen är att under praktikperioden bilda sig en uppfattning om hur ifrågavarande arbetsplats fungerar utgående från studiernas teoretiska innehåll på den nivå studerande är i sina studier. Detta kan handla om bl.a. organisation, ledarskap och administration, lärande i arbete, personalutveckling, människorelationer, sociala relationer och -mönster uttryckta i kommunikation och konflikthantering, samt finansiering och arbetsmarknadsfrågor såsom myndighetsreglering, arbetsmarknadens parter etc. Dessa två aspekter av praktikperioden samlas in genom insamling av systematiska observationer, vilka tecknas ner och bildar underlag för reflektion. - Praktikrapporten utgör en allmän och en teoretisk reflektion över den systematiska insamlingen av iakttagelser och observationer av de för praktikperioden angivna uppgifterna formulerade under praktikens två funktioner. Reflektionsnivån utgår från den nivå den studerande nått inom sina studier. Praktikrapporten omfattar ca 5 sidor skriven text enligt anvisningar. Efter praktikperioden då den studerande inleder sammanställningen och skrivandet av rapporten hålls introduktion till skrivande av praktikrapport för att underlätta rapportskrivandet. - Praktikseminarium 1 genomförs så att de studerande indelas i grupper för att inom gruppen ta del av de övriga gruppdeltagarnas rapporter för att aktivt kunna ta del i diskussionen med avseende på i huvudsak den teoretiska reflektionen i rapporten. Vidare fungerar varje studerande som utsedd diskussionspart på en annan studerandes rapport. Diskussionen har sin utgångspunkt i reflektioner (grundade på de studerandes studienivå) över praktikerfarenheterna uttryckta i rapporten som praktikuppgifter och teoretisk reflektion (uttryckta i texten om praktikperiod). - Bedömning av praktikrapport och deltagande i diskussionerna under seminariet görs av praktikansvarig lärare. Praktiken bedöms som godkänd eller icke godkänd. Den del av praktiken som betecknas Orienterande praktikum bedöms särskilt utgående från de uppgifter som ingår i kursen. Praktik 1 omfattar i sin helhet 5 studiepoäng (sp). Arbetsbelastning Studerandes arbetsinsats (135h) för Praktik 1 omfattar 5 studiepoäng fördelat enligt följande: Orienterande praktikum 16h Introduktion till Praktik 1 5h Praktikplan och -anhållan Inkluderar handledning med praktikhandledare och praktikansvarig Genomförande av praktik 90h Praktikrapport 20h Praktikseminarium 4h Sammanlagt: 135h

4 4 Praktik 2 Praktik 2 syftar till att vidareutveckla de studerande i yrkesmässiga tillämpningar av de teoretiska studierna. Målbeskrivning: Praktik 2 skall ge studerande möjlighet att under kompetent ledning stifta bekantskap med arbetsuppgifter inom yrkesområden som utbildningsprogrammet syftar till att ge studeranden beredskap för, samt ge studerande konkret erfarenhet av teoretiska principers och vetenskapliga tänkesätts tillämpning i praktiska sammanhang Innehållsbeskrivning: Praktik 2 förverkligas utgående från studerandes egna önskemål och förslag på sådana arbetsplatser som Enheten för pedagogik och vuxenpedagogik godkänner som praktikplats. Praktik 1 och Praktik 2 bör ske på olika praktikplatser, som också representerar olika yrkesområden. Praktikplatsen bör godkännas på förhand av Enheten för pedagogik och vuxenpedagogik. Studerandes praktikerfarenheter sammanfattas och uppföljs vid gemensamma praktikseminarier. Praktik 2 genomförs och godkänns enligt följande beskrivning: - Introduktion till praktik 2 med tillhörande Praktikplan och -anhållan har till uppgift att vidareutveckla de studerandes val av yrkesprofilering genom att skapa kontakt till arbetslivet och i samråd med den blivande handledaren uppgöra en praktikplan utgående från den studerandes reflektioner och på förhand definierade behov och önskemål. Här sker således en koppling mellan de teoretiska studierna och arbetslivet. - Genomförande av praktik fyller två funktioner: a) Den ena är att erhålla praktisk erfarenhet av en konkret arbetsplats baserad på uppgiftsbeskrivningarna i arbetsplanen som dels uttrycker den studerandes egna behov och önskemål och dels den gemensamma överenskommelsen mellan den studerande och handledaren på arbetsplatsen. Den praktikansvariga läraren är den studerandes handledare för upprätthållande av relationen mellan den studerandes studier och praktik. b) Den andra funktionen är att under praktikperioden bilda sig en uppfattning om hur ifrågavarande arbetsplats fungerar utgående från studiernas teoretiska innehåll på den nivå den studerande är i sina studier. Detta kan handla om bl.a. organisation, ledarskap och administration, lärande i arbete, personalutveckling, människorelationer, sociala relationer och mönster uttryckta i kommunikation och konflikthantering, samt finansiering och arbetsmarknadsfrågor såsom myndighetsreglering, arbetsmarknadens parter etc. Dessa två aspekter av praktikperioden samlas in genom insamling av systematiska observationer, vilka tecknas ner och bildar underlag för reflektion. - Praktikrapporten utgör en allmän och en teoretisk reflektion över den systematiska insamlingen av iakttagelser och observationer av de för praktikperioden angivna uppgifterna formulerade under praktikens två funktioner. Reflektionsnivån utgår från den nivå den studerande nått inom sina studier. Praktikrapporten omfattar ca 6 sidor skriven text enligt anvisningar. Efter praktikperioden då den studerande inleder sammanställningen och skrivandet av rapporten hålls introduktion till skrivande av praktikrapport för att underlätta rapportskrivandet.

5 5 - Praktikseminarium 2 genomförs så att de studerande indelas i grupper för att inom gruppen ta del av de övriga gruppdeltagarnas rapporter för att aktivt kunna ta del i diskussionen med avseende på i huvudsak den teoretiska reflektionen i rapporten. Vidare fungerar varje studerande som utsedd diskussionspart på en annan studerande rapport. Tiden för respektive rapport omfattar ca 45 minuter. Diskussionen har sin utgångspunkt i reflektioner (grundade på de studerandes studienivå) över praktikerfarenheterna uttryckta i rapporten som praktikuppgifter och teoretisk reflektion (uttryckta i texten om praktikperiod). - Bedömning av praktikrapport och deltagande i diskussionerna under seminariet görs av praktikansvarig lärare. Praktiken bedöms som godkänd eller icke godkänd. Praktik 2 i sin helhet omfattar 5 studiepoäng (sp). Arbetsbelastning Studerandes arbetsinsats (135h) för Praktik 2 omfattar 5 studiepoäng fördelat enligt följande: Introduktion till Praktik 2 5h Praktikplan och -anhållan Inkluderar handledning med praktikhandledare och praktikansvarig Genomförande av Praktik 100h Praktikrapport 25h Praktikseminarium 5h Sammanlagt: 135h Textinnehållet i handboken förklarar sambandet mellan delarna inom Praktik 1 och Praktik 2, samt den kumulerande idén i kontinuiteten mellan Praktik 1 och Praktik 2 som ingår översikten. Översikt: Praktik inom allmän pedagogik I studieåret II studieåret III studieåret IV studieåret ämnesstudier fördjupade studier Höst Intro till praktik 1; 5h Praktik 1, 5 sp Praktik 2, 5 sp praktikrapport och praktikrapport och seminarium, 24h seminarium, 25h Intro till praktik 2; 5h Vår Orienterande praktikum, 16h Enligt uppdrag (Dekanusbeslut 575/07): Göran Björk, ordförande Rita Nordström-Lytz Elsbeth Träskelin Vasa den 29 januari 2008