SF1669 Matematisk och numerisk analys II Bedömningskriterier till tentamen Måndagen den 16 mars 2015

Relevanta dokument
SF1626 Flervariabelanalys Bedömningskriterier till tentamen Måndagen den 16 mars 2015

SF1626 Flervariabelanalys Tentamen Måndagen den 16 mars 2015

SF1626 Flervariabelanalys Tentamen Måndagen den 16 mars 2015

SF1626 Flervariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

SF1669 Matematisk och numerisk analys II Bedömningskriterier till tentamen Torsdagen den 4 juni 2015

SF1626 Flervariabelanalys Bedömningskriterier till tentamen Tisdagen den 7 juni 2016

SF1626 Flervariabelanalys Bedömningskriterier till tentamen Onsdagen den 15 mars 2017

SF1626 Flervariabelanalys Tentamen Torsdagen den 18 augusti 2016

SF1626 Flervariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

SF1669 Matematisk och numerisk analys II Lösningsförslag till tentamen DEL A

SF1626 Flervariabelanalys Tentamen Tisdagen den 7 juni 2016

SF1626 Flervariabelanalys Tentamen Måndagen den 21 mars 2016

SF1626 Flervariabelanalys Tentamen Torsdagen den 20 augusti 2015

SF1626 Flervariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

SF1626 Flervariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

1 x. SF1626 Flervariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

SF1626 Flervariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

SF1626 Flervariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A. 1. En svängningsrörelse beskrivs av

x ( f u 2y + f v 2x) xy = 24 och C = f

SF1626 Flervariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

Tentamen: Lösningsförslag

SF1669 Matematisk och numerisk analys II Lösningsförslag till tentamen DEL A. r cos t + (r cos t) 2 + (r sin t) 2) rdrdt.

SF1646 Analys i flera variabler Tentamen 18 augusti 2011, Svar och lösningsförslag

SF1626 Flervariabelanalys Tentamen Tisdagen den 12 januari 2016

= 0. Båda skärningsvinklarna är således π/2 (ortogonala riktningsvektorer).

f(x, y) = ln(x 2 + y 2 + 1). 3. Hitta maximala arean för en rektangel inskriven i en ellips på formen x 2 a 2 + y2

SF1626 Flervariabelanalys Tentamen 18 augusti 2011, Svar och lösningsförslag

SF1626 Flervariabelanalys Tentamen 14 mars 2011,

Tentamen SF1626, Analys i flera variabler, Svar och lösningsförslag. 2. en punkt på randkurvan förutom hörnen, eller

SF1669 Matematisk och numerisk analys II Lösningsförslag till modelltentamen DEL A

SF1669 Matematisk och numerisk analys II Lösningsförslag till tentamen DEL A

Institutionen för Matematik, KTH Torbjörn Kolsrud

SF1626 Flervariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

Lösningsförslag till tentamen Onsdagen den 15 mars 2017 DEL A

SF1626 Flervariabelanalys Tentamen Onsdagen den 15 mars 2017

har ekvation (2, 3, 4) (x 1, y 1, z 1) = 0, eller 2x + 3y + 4z = 9. b) Vi söker P 1 = F (1, 1, 1) + F (1, 1, 1) (x 1, y 1, z 1) = 2x + 3y + 4z.

SF1626 Flervariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

6. Räkna ut integralen. z dx dy dz,

SF1626 Flervariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

x f x + y f y x. 2 Funktionen f(x, y) uppfyller alltså given differentialekvation.

TMV036 Analys och Linjär Algebra K Kf Bt, del C

Institutionen för matematik SF1626 Flervariabelanalys. Lösningsförslag till tentamen Måndagen den 5 juni 2017 DEL A

1. Beräkna hastigheten, farten och accelerationen vid tiden t för en partikel vars rörelse beskrivs av r(t) = (2 sin t + cos t, 2 cos t sin t, 2t).

SF1669 Matematisk och numerisk analys II Lösningsförslag till tentamen DEL A

Lösningsförslag till tentamen Torsdag augusti 16, 2018 DEL A

LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA MATEMATIK. LÖSNINGAR FLERDIMENSIONELL ANALYS, FMA kl 8 13

Omtentamen (med lösningar) MVE085 Flervariabelanalys

Kontrollskrivning 1A

Visa att vektorfältet F har en potential och bestäm denna. a. F = (3x 2 y 2 + y, 2x 3 y + x) b. F = (2x + y, x + 2z, 2y 2z)

SF1624 Algebra och geometri Lösningsförslag med bedömningskriterier till kontrollskrivning 2 Måndagen den 24 september, 2012

Tentamen i matematik. f(x) = ln(ln(x)),

Tentamen i Flervariabelanalys F/TM, MVE , kl

SF1626 Flervariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

Tentamen i Flervariabelanalys, MVE , π, kl

MMA127 Differential och integralkalkyl II

TMV036 Analys och linjär algebra K Kf Bt, del C

Repetition, Matematik 2 för lärare. Ï x + 2y - 3z = 1 Ô Ì 3x - y + 2z = a Ô Á. . Beräkna ABT. Beräkna (AB) T

Inlämningsuppgift nr 2, lösningar

(x + 1) dxdy där D är det ändliga område som begränsas av kurvorna

Kap Dubbelintegraler.

Omtentamen MVE085 Flervariabelanalys

Tentan , lösningar

Flervariabelanalys E2, Vecka 5 Ht08

SF1626 Flervariabelanalys Tentamen Tisdagen den 10 januari 2017

23 Konservativa fält i R 3 och rotation

SF1626 Flervariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

SF1664 Tillämpad envariabelanalys med numeriska metoder Lösningsförslag till tentamen DEL A

SF1625 Envariabelanalys Tentamen Måndagen den 12 januari 2015

SF1626 Flervariabelanalys Tentamen Måndagen den 26 maj, 2014

SF1626 Flervariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

= 0 genom att införa de nya

Lösningsförslag till tentamen TMA043 Flervariabelanalys E2

Tentamen MVE085 Flervariabelanalys

av envariabelfunktionen g(t) och flervariabelfunktionen t = h(x, y) = x 2 + e y.)

SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

( ) = 2x + y + 2 cos( x + 2y) omkring punkten ( 0, 0), och använd sedan detta ( ).

Läsanvisningar till: R.A. Adams, Calculus, a Complete Course, 4th ed.

Tavelpresentation. Grupp 6A. David Högberg, Henrik Nordell, Harald Hagegård, Caroline Bükk, Emma Svensson, Emil Levén

Tentamensskrivning, Kompletteringskurs i matematik 5B1114. Onsdagen den 18 december 2002, kl

u av funktionen u = u(x, y, z) = xyz i punkten M o = (x o, y o, z o ) = (1, 1, 1) i riktningen mot punkten M 1 = (x 1, y 1, z 1 ) = (2, 3, 1)

SF1625 Envariabelanalys Lösningsförslag till tentamen DEL A

1. För vilka värden på konstanterna a och b är de tre vektorerna (a,b,b), (b,a,b) och (b,b,a) linjärt beroende.

Tentamen i TATA43 Flervariabelanalys

Övningstenta: Lösningsförslag

1. Bestäm definitionsmängden och värdemängden till funktionen f(x,y) = 1 2x 2 3y 2. Skissera definitionsmängden, nivålinjerna och grafen till f.

Flervariabelanalys E2, Vecka 3 Ht08

Tentamen: Lösningsförslag

AB2.5: Ytor och ytintegraler. Gauss divergenssats

SF1624 Algebra och geometri Lösningsförslag med bedömningskriterier till kontrollskrivning 1 Onsdagen den 8 december, 2010

Lektionsblad 9, tis 16/2 2010

SF1626 Flervariabelanalys Tentamen Måndagen den 27 maj, 2013

Lösningsförslag till tentamen Tisdagen den 10 januari 2017 DEL A

Lösning till kontrollskrivning 1A

Bestäm ekvationen för det plan som går genom punkten (1,1, 2 ) på kurvan och som spänns

SF1626 Flervariabelanalys

Lösningsförslag till tentamen TMA043 Flervariabelanalys E2

Tentamen TMA044 Flervariabelanalys E2

Vektoranalys, snabbrepetition. Vektorfält

Övningar till Matematisk analys III Erik Svensson

Tentamen MVE085 Flervariabelanalys

Transkript:

SF1669 Matematisk och numerisk analys II Bedömningskriterier till tentamen Måndagen den 16 mars 2015 Allmänt gäller följande: För full poäng på en uppgift krävs att lösningen är väl presenterad och lätt att följa. Det innebär speciellt att införda beteckningar definieras, att den logiska strukturen tydligt beskrivs i ord eller symboler och att resonemangen är väl motiverade och tydligt förklarade. Lösningar som allvarligt brister i dessa avseenden bedöms med högst två poäng. Om lösningen helt saknar förklarande text, eller motsvarande förklaring i form av logiska symboler, till beräkningar och formler ges högst två poäng. Detta markeras vid bedömningen med FTS (Förklarande text saknas). Om lösningen har förklarande text men inte tillräckligt för att det ska gå att förstå alla steg ges högst tre poäng sammanlagt på uppgiften. Detta markeras med FLFT (För lite förklarande text). Mindre räknefel ger i allmänhet inte avdrag om de inte ändrar uppgiftens karaktär eller leder till orimligheter som borde ha upptäckts. Lösningen ska kunna läsas av en person som inte är insatt i problemet i förväg. Bevisbördan ligger på den som skriver, inte på den som läser. (1) Låt f(x, y) = 1 x 2 y 2. (a) Skissa nivåkurvorna f(x, y) = c till f för c = 0, c = 1 och c = 2. (1 p) (b) Beräkna gradf(x, y) i de fyra punkterna (±1, ±1), på nivåkurvan f(x, y) = 1 och rita in dessa vektorer i figuren. (2 p) (c) Vi vill också studera funktionen g(x, y) = f(x, y). I vilka punkter (x, y) i R 2 är funktionen g väldefinierad? Skissera denna punktmängd. (1 p) Bedömning: Uppgiften testar förståelse av begreppen nivåkurva, gradient och definitionsområde. (a) Principellt korrekta nivåkurvor, 1 poäng. (b) Korrekt beräkning av gradienten, 1 poäng. Korrekt Illustration av gradienterna i figuren, 1 poäng. (c) Korrekt motiverat definitionsområde inlusive skiss, 1 poäng.

2 SF1669 Matematisk och numerisk analys II Bedömningskriterier till tentamen 2015-03-16 (2) Området D i xy-planet beskrivs av olikheterna 0 x 2y 3. (a) Gör en skiss över området D. (2 p) (b) Beräkna integralen e y2 dxdy D genom upprepad integration med början i x-led. (2 p) Bedömning: Första delen av uppgiften testar förmågan att gå från en beskriving av ett område med olikheter till en geometrisk beskrivning. Andra delen av uppgiften testar förmågan att använda upprepad integration för beräkning av dubbelintegraler över områden som inte är rektanglar. (a) Korrekt uppritat område, 1 poäng. Korrekt motivering till området, 1 poäng. (b) Korrekt integration i x-led, 1 poäng. Korrekt fullföljd beräkning av integralen, 1 poäng. (3) Funktionen f som ges av f(x, t) = sin(3x 4t) uppfyller den partiella differentialekvationen 2 f x = 1 2 f 2 c 2 t 2 där c är en konstant. (a) Bestäm konstanten c. (2 p) (b) Visa att u(x, t) = g(3x 4t) och v(x, t) = g(3x + 4t) är lösningar till samma differentialekvation om g är en godtycklig två gånger deriverbar funktion. (2 p) Bedömning: Uppgiften ska testa förmågan att använda kedjeregeln för partiella derivator, såväl i konkret exempel som med en allmän funktion. (a) (b) Korrekt beräkning av andraderivatorna, 1 poäng. Korrekt motiverad konstant c, 1 poäng. Korrekt användning av kedjeregeln för beräkning av andraderivatorna, 1 poäng. Korrekt slutförd motivering till att funktionerna uppfyller differentialekvationen, 1 poäng.

SF1669 Matematisk och numerisk analys II Bedömningskriterier till tentamen 2015-03-16 3 (4) Bestäm alla lokala extrempunkter till funktionen f(x, y) = y 2 +4x 2 x 4. Om man fyller den skål som funktionsytan z = f(x, y) bildar nära origo med vatten, till vilken höjd kan skålen fyllas? (4 p) Bedömning: Uppgiften testar förståelsen för begreppet lokal extrempunkt och förmågan att skilja mellan olika typer av stationära punkter. Andra delen av uppgiften testar förmågan att använda informationen som ges av de stationära punkternas karaktär för att lösa ett geometriskt problem. Korrekt beräkning av alla tre stationära punkter, 1 poäng. Korrekt motivering till att (0, 0) är lokalt minimum, 1 poäng. Korrrekt motivering till att övriga stationära punkter inte är lokala extrempunkter, 1 poäng. Korrekt motiverad höjd för vattenytan i skålen, 1 poäng. (5) (a) Bestäm en parameterkurva γ som startar i punkten (1, 0, 1), slutar i punkten (0, 1, 1) och ligger på ytan z = x 2 + y 2. (1 p) (b) Skriv upp den enkelintegral som behövs för att beräkna kurvintegralen (y 2 + z) dx + 2xy dy + x dz γ (c) där γ är kurvan från deluppgift (a). (1 p) (c) Vektorfältet F(x, y, z) = (y 2 + z, 2xy, x) är konservativt och kurvintegralen i deluppgift (b) kan beräknas med hjälp av en potential. Beräkna kurvintegralen med hjälp av potentialen eller genom att beräkna enkelintegralen från deluppgift (b). (2 p) Bedömning: Uppgiften testar förmågan att använda parametrisering vid beräkning av kurvintegraler. Den sista delen testar alternativt förmågan att använda potentialer vid beräkning av kurvintegraler av vektorfält. (a) Korrekt parameterkurva på ytan med angivna start- och ändpunkter, 1 poäng. (b) Korrekt uppställd enkelintegral för beräkning av kurvintegralen, inklusive integrationsgränser och integrand, 1 poäng. Principiellt korrekt integration, 1 poäng. Korrekt slutförd integration, 1 poäng. (d) Alternativt Korrekt bestämd potential, 1 poäng. Korrekt slutförd beräkning av kurvintegralen med hjälp av potentialen, 1 poäng.

4 SF1669 Matematisk och numerisk analys II Bedömningskriterier till tentamen 2015-03-16 (6) Betrakta ekvationssystemet e x cos(y) = a, e y sin(z) + y 2 = b, e z cos(x) = c. (a) Skriv en Matlab-funktion [x,y,z] = G(a,b,c) som löser systemet med Newtons metod för givna värden på (a, b, c) nära (3, 1, 3). Systemet har då en rot nära (x, y, z) = (1, 0, 2). Felet i varje komponent ska vara mindre än 10 10. (3 p) (b) Antag att högerleden är givna som a = 3±0,1, b = 1±0,05 och c = 3±0,2. Skriv ett Matlab-program som uppskattar osäkerheten i lösningens x-komponent med hjälp av funktionen från deluppgift (a). Programmet ska anropa funktionen högst fyra gånger. (1 p) Bedömning: (a) Korrekt användning av Newtons metod, 1 poäng. Korrekt hantering av startvärde eller stoppvillkor, 1 poäng. Principiellt korrekt färdigt Matlab-funktion, 1 poäng. (b) Principiellt korrekt Matlab-kod för störningsräkningen, 1 poäng. (7) Betrakta vektorfältet F som ges av F(x, y, z) = ( ax 2 + xy, xy + y 2, byz + b ), där a och b är konstanter. (a) Bestäm konstanterna a och b så att fältet blir källfritt. 1 (2 p) (b) Beräkna flödet av F genom den del av ytan x 2 + y 2 + 2z 2 = 3 som uppfyller z 0 för dessa värden på a och b. (2 p) Bedömning: Uppgiften testar förståelsen för begreppet källfritt vektorfält och förmågan att använda divergenssatsen vid beräkning av flödesintegraler genom ytor. (a) Korrekt användning av begreppet källfritt (divergensfritt), 1 poäng. Korrekt beräkning av konstanterna för att fältet ska vara källfritt, 1 poäng. (b) Korrekt motivering till varför divergenssatsen kan användas, 1 poäng. Korrekt motiverad beräkning av flödet genom ytan (med vald orientering), 1 poäng. 1 Källfritt är det samma som divergensfritt.

SF1669 Matematisk och numerisk analys II Bedömningskriterier till tentamen 2015-03-16 5 (8) Betrakta en cylinder parallell med z-axeln och med botten vid z = 0. Cylindern har höjden h, tvärsnittsarean A och densitetsprofilen ρ(x, y, z) = 1+z. Uppskatta felgränsen för cylinderns massa om h = 1 ± 0,01 cm och A = 2 ± 0,04 cm 2. (4 p) Bedömning: Korrekt beräkning av massan, 1 poäng. Principiellt korrekt formel för felet, 1 poäng. Korrekt användning av de partiella derivatorna, 1 poäng. Korrekt slutförd beräkning av felgränserna, 1 poäng. (9) Ett massivt halvklot K med radie a och konstant densitet ρ placeras på ett horisontellt plan med den sfäriska delen av ytan nedåt och så att dess symmetriaxel bildar vinkeln α mot vertikalen. α Bestäm halvklotets potentiella energi W = K ρgz dxdydz, där z anger höjden ovanför planet och g är tyngdkraftaccelerationen. (4 p) Bedömning: Uppgiften testar förmågan att använda trippelintegraler vid mer tillämpade problem som inte är tillrättalagda när det gäller till exempel val av koordinatsystem. Korrekt uppställd trippelintegral i något valt koordinatsystem, inklusive integrationsgränser, 1 poäng. Principiellt korrekt integration, 1 poäng. Korrekt slutförd beräkning av den potentiella energin, 2 poäng.