Innehåll Vad är betydelse och hur är den knuten till ordformer och större språkliga enheter? Ordsemantik

Relevanta dokument
Neurolingvistik - Grammatik

Språkpsykologi/psykolingvistik

Bevis för ett modulärt perspektiv: (tidiga studier av) afasi.

Neurolingvistik - Fonologi

Ordinarie tenta i Psykiska funktioner och deras biologiska bas: Del 3 (kognition), Psykologprogrammet, Tl, den 13 maj 2016 (PS3100:0372)

Omtenta i Psykiska funktioner och deras biologiska bas: Del 3 (kognition), 7,5 bp Psykologprogrammet, T1, den 6 februari 2016 (PS3I00:0372)

Lexikal semantik. Lingvistik 1. Hanna Seppälä Uppsala universitet 1

Modeller och simulering av språkprocessning

Grafisk visualisering

Hur gör vi då för att segmentera och kategorisera ljud i talspråk?

Second handbook of research on mathematics teaching and learning (NCTM)

Faktorer av betydelse för en flerspråkig utveckling. Sociala faktorer. Språkliga faktorer. Pedagogiska faktorer

TDDA94 LINGVISTIK, 3 poäng tisdag 19 december 2000

Schema för semantikdelen i kognitionsvetenskap, ht 2008

Ordförråd och Ordbildning

Visuell perception. Sidan 1. Översikt. Sammanfattning av förra föreläsningen. Kognitiv arkitektur. Visuella systemet: översikt.

Lexikal semantik & Kognitiv semantik. Semantik: Föreläsning 2 Lingvistik: 729G08 HT 2012 IKK, Linköpings universitet

Semantik och pragmatik hos längre yttranden. Högerhemisfärskador, subtila språkstörningar - High Level Language

Vad kan biologiskt plausibla modeller säga oss?

Korttidsminne-arbetsminne

English. Things to remember

Långtidsminnekunskapsrepresentation

Minnesfunktioner hos barn med språk- och lässvårigheter

Grundläggande begrepp inom lexikal semantik. Hanna Seppälä Uppsala universitet 1

Selektiv uppmärksamhet. Klassiska teorier. Sidan 1. Översikt. Vad är uppmärksamhet? Människan har ansetts ha. Filtrering. Vad är uppmärksamhet?

Kristina Säfsten. Kristina Säfsten JTH

Språket och hjärnan. SIS vt 2008 Ellen Breitholtz

Affektlivets Neuropsykologi del 2 Den nya forskningen

Vad kännetecknar en god klass. Vad kännetecknar en god klass. F12 Nested & Inner Classes

Kognitiv Psykologi HT11 Språk, föreläsning 1

Perceptuell Störning

Huvudfokus är kognitiv hörselvetenskap. Kopplingar till medicinska, tekniska, kliniska och sociala problemställningar och verksamhet.

Styrteknik: Binära tal, talsystem och koder D3:1

Visualisering. Mental visualisering Föreställ dig en blå elefant för ditt inre. Föregående var ett exempel på mental visualisering.

Alias 1.0 Rollbaserad inloggning

Mjukvarudesign. Designprocessen. Teknisk design. Konceptuell design

Perception och Språkutveckling. Kognitiv utveckling. Perception. Upptäcka världen. Metod. Förnimmelse till Varseblivning (Sensation to Perception)

Människans förmåga kognition. Fö5. Kursinnehåll. Kognition och e-hälsa. ETIF20 E-hälsa. MEN kanske extra viktigt om man riktar sig till en

uppmärksamhet Riktad och delad Riktad Relationships between attentional concepts and general states of arousals Selective attention

Design by Voice. Azzaro

Leg. Logoped/ fil. dr i handikappvetenskap Tfn:

Dålig hörsel kan leda till demens

Quicksort. Koffman & Wolfgang kapitel 8, avsnitt 9

Åldrande och minne. Erika Jonsson Laukka, legitimerad psykolog, PhD Aging Research Center

Kognitiv psykologi. Kognition och hjärnan. Hjärnans struktur Neurokognition Kap 2

Kognitionsvetenskap C, HT-04 Mental Rotation

MÄTNING AV VÄGT REDUKTIONSTAL MEASUREMENT OF THE WEIGHTED SOUND TRANSMISSION LOSS

KOL med primärvårdsperspektiv ERS Björn Ställberg Gagnef vårdcentral

Läs- och skrivsvårigheter och dyslexi

Semantik och pragmatik

Michael Q. Jones & Matt B. Pedersen University of Nevada Las Vegas

Pragmatisk och narrativ utveckling

KIT 104 Kognitiva processer

Neurovetenskap 30/08/2013. Kognitiv neurovetenskap. Lober. Olika färg, olika vävnadsstruktur. Hjärnbarken

Stiftelsen Allmänna Barnhuset KARLSTADS UNIVERSITET

Neurolingvistik och flerspråkighet

Språkmöte främjar hjärnan. Emanuel Bylund Centrum för tvåspråkighetsforskning Stockholm universitet

Hur lär sig barn med CI att läsa?

Mini-Betula. Anna Sundström Institutionen för psykologi/alc, Umeå Universitet. Mini-Betula. Mini-Betula En pilotstudie i några kommuner i Västerbotten

Språk. Språkets natur. Kreativt

Neurokognitiv arkitektur

Minnet - begrepp och principer

Tentamens-/instuderingsfrågor

Kognitiv psykologi. Kognitiv psykologi. Kognitiv psykologi. Kognitiv psykologi. Kognitiv psykologi. Kognitiv psykologi

TDDB96 Projekt: Object priming med visuell stimuli

Korp. Övningar Språkbankens höstworkshop oktober 2016

Skrivstöd. Joakim Nivre. Introduktion till språkteknologi. Skrivstöd. Inledning. Orsaker till stavfel. Detektering av icke-ord

Neurovetenskap. Centrala teman med relevans för f kognitionsvetenskap

Patent på andra medicinska indikationen. Professor Bengt Domeij, IMK, Juridiska fakulteten Uppsala universitet

SVENSK STANDARD SS-EN ISO 19108:2005/AC:2015

Visuell perception och synsinnets neurofysiologi

Interaktion mellan barn med språkstörning och olika samtalspartners

Småprat Small talk (stressed vowels are underlined)

Satssemantik. Semantik: Föreläsning 4 Lingvistik: 729G08 HT 2012 IKK, Linköpings universitet

Örsundsbroskolan Ingrid Wikström Catharina Tjernberg SPRÅKSCREENING FÖRSKOLEKLASS

Faktorer av betydelse för en flerspråkig utveckling

J. Japan Association on Odor Environment Vol. -1 No. 0,**0 431

Changes in value systems in Sweden and USA between 1996 and 2006

Semantik VT Introduktion. Dagens föreläsning. Morfem-taxonomi forts. Morfem-taxonomi. Lexikal semantik: studerar ords betydelse

Semantik och pragmatik

Installation av F13 Bråvalla

Neural bas för kognition

Gothenburg Papers in Theoretical Linguistics S5 Afasi och Semantik Jens Allwood, Elisabeth Ahlsén

Svenskans struktur, 7,5 hp Tentamensexempel 1

Kognitionsvetenskapliga programmet, åk 1

Maskinöversättning 2008

Föreläsning 6: Analys och tolkning från insamling till insikt

S0005M, Föreläsning 2

Kognitiv psykologi. Kognitiv psykologi. Kognitiv psykologi. Kognitiv psykologi. Kognitiv psykologi. Kognitiv psykologi

Fragment, ellipser och informationsberikade konstituenter

Britta Larsson Lindberg, specialpedagog Lärare i svenska, engelska och franska Specialpedagog, Ängkärrskolan

Fortbildningsavdelningen för skolans internationalisering. Dossier 3. European Language Portfolio 16+ Europeisk språkportfolio 16+ English version

Kognitiv semantik. Hanna Seppälä Uppsala universitet 1

Föreläsning 7: Kognition & perception

specialpedagogik/grundskola/122_inkludering_och_delaktighet_flersprakighet

Vägledning till Från bild till ord (Dimodimage)

Olika sorters ord ordklasser

Bridging the gap - state-of-the-art testing research, Explanea, and why you should care

Kognitionspsykologi (forts) Bottom-up och Top-down Signal-Detection Theory

Questionnaire on Nurses Feeling for Hospital Odors

Transkript:

Lexikal semantik

Innehåll Vad är betydelse och hur är den knuten till ordformer och större språkliga enheter? Ordsemantik Prototypteori Semantiska särdrag Semantiska fält Semantiska drag och operationer Källor till data och teorier Djup dyslexi Kategorispecifik anomi

Metodfrågor Gruppstudier - Fallstudier Central störning - Access-störning Mappning av form och betydelse Typer av processmodeller - perception - produktion Simulering Terapianknytning

Begrepp Nominalism Det finns objekt och fenomen i världen och ord som betecknar dem (ingen mellanrepresentation behövs) Konceptualism (vanligast i neurolingvistik) Det finns begrepp i våra tankar som knyter ord till objekt och fenomen i världen Begreppsrealism Begrepp finns självständigt, oberoende av mänskligt tänkande (Platonska idéer)

Grundläggande betydelseenheter Vad kan vara basenheter för betydelse? Ord, delar av ord (morfem), mindre delar, särdrag? Meningar, yttranden, bidrag, längre texter, monologer, dialoger? Alla dessa? Vilken är relationen betydelse hos språkliga enheter och deras användningskontext?

Anomi Ordfinnandesvårigheter för innehållsord finns hos nästan alla med afasi. Vid anomisk afasi är det det enda symtomet. Anomi ger probelm med benämning av föremål (från visuella stimuli, verbala beskrivningar eller minnet)

Hypoteser om mentalt lexikon Grundade på afatiska semantiska ordsubstitutioner (parafasier), omskrivningar och sätt att söka ord Central eller access-störning? Mönster av aktivering - modellberoende fråga, kanske gradskillnade eller ingen

Exempel [Stege] Ja där vi har en sån där borta han hade en sån igår han som plockade äpplen ja vet precis vad det heter vi har en där borta vid lagårn - nä, kan inte

Exempel [Skomakare] snick nä de e inte de skobag skobagare ned snick snick L: skomakskobagare L: nej skomakskomakare

Prototypteori Rosch Kategorier organiseras runt prototypiska exemplar som är centrala och mest stabila Prototypiska enheter benämns lättare och mer konsekvent än mer atypiska exemplar Gräns-exemplar associeras med suddiga gränser mellan prototypfälten

Prototypteori och afasi Whitehouse, Caramazza, & Zurif (1978) (experiment Labov, 1973). Uppgift: bestämma om tecknade föremål av koppar, fat eller glas. Stimuli förändrades gradvis - var drogs gränserna? Broca-afasi: samma strategier som kontroller Anomisk afasi: total oförmåga att benämna systematiskt eller för enkla regler. Kunde inte använda kontext.

Olika hierarkiska nivåer - överordnad (djur) - baskategori (hund) ; mest robust? - underordnad (pudel)

Terapieffekter Studier av Kiran m fl: Träning av benämning av perifera medlemmar i prototypfält får generaliserade effekter även på mer centrala. Träning av centrala generaliseras inte till perifera.

Semantiska särdrag Kategorier kan definieras med nödvändiga och tillräckliga villkor för att tillhöra kategorin. Då måste man göra dekomposition till mer primitiva och grundläggande särdrag Exempel [+living], [+male], [ adult] for boy.

Semantiska särdrag och afasi Uppgift: klassificera mother, wife, cook, partner, knight, husband, shark, trout, dog, tiger, turtle, and crocodile. Kontrollerna: human and animal, Broca-afasi: human + dog och other animals. Kontroller seda: arter Broca-afasi sedan: mer eller mindre farliga.

Semantiska särdrag Definieras genom nödvändiga och tillräckliga villkor för att tillhöra kategorin. Dekomposition till mer primitiva särdrag T ex boy: + male, - adult

Semantiska särdrag och afasi Deltagarna skulle klassificera mother, wife, cook, partner, knight, husband, shark, trout, dog, tiger, turtle, and crocodile Kontroller: människor - djur, sedan art Broca: människor+hund - andra djur, sedan +/- farliga

Särdragsanvändning Kontroller använde särdrag systematiskt, tekniskt Broca: tillfälliga och framträdande drag, mer beroende av emotionella eller situationella inflytanden Wernicke-afatiker: obestämda och avvikande drag, allmänt ur fokus

Särdragsanvändning Kontroller använde särdrag systematiskt, tekniskt Broca: tillfälliga och framträdande drag, mer beroende av emotionella eller situationella inflytanden Wernicke-afatiker: obestämda och avvikande drag, allmänt ur fokus

Semantiska fält eller nätverk Collins & Quillian Grupperingar av ord efter semantisk likhet eller samförekomst. Hiererkiska nätverk is a relation: pudel är en hund, en hund är ett djur Speciellt för natrliga saker Paradigmatiska, likhetsbaserade relationer

Modell Collins & Loftus Modell för ordbetydelser baserad på semantisk likhet. Ord aktiveras genom spreading activation i nätverk när semantisk relaterade ord adktiveras Semantisk priming (facilitering) av ordigenkänning: ett ord känns igen fortate om det har föregåtts av ett semantiskt relaterat ord)

Semantiska fält baserade på samförekomst - syntagmatiska relationer Exempel: Hund och katt Äta mat Skotta snö vackert väder

Likhet och närhet (samförekomst) Likhet och närhet samverkar i association mellan ord T ex katt och hund har båda Relationer mellan ord i sin tur grundade på relationer mellan begrepp, företeelser i världen

Semantiska fält och afasi Wernicke-afatiker har svårt att känna igen och använda relationerna. Luria hävdar att ord har graderade semantiska fält Goodglass & Baker - fälten kan skadas selektivt Benämning av föremål påverkas av hur mycket av det semantiska fältet som är stört

Uppgift: först benämna objekt, sedan avgöra om de andra orden var associerade med objektets namn Hastigheten i att känna igen associerad ord mättes Kortare responstid för ord som associerades med objekt som de kunde benämna Vissa associerade ord var konstant lättare, andra svårare att kännna igen.

Meningspotential och semantiska operationer Ord har betydelsepotentialer och får sin bestämda betydelse i kontext och situation Kontextbestämning av betydelse är central och sker genom semantiska operationer på betydelsepotentialen Semantik och pragmatik går ej att skilja Viktigt också i analys av hela kommunikativa bidrag

Semantiska särdrag och operationer vid afasi Producerat ord ofta närhets- och/eller likhetsassocierat till målordet. Vanliga semantiska relationer: samma semantiska kategori (systerord) överordnad hund för tax underordnad ros för blomma del för helhet snabel för elefant attribut (egenskap) stor för elefant spatial relation huvud för mössa funktionell orsaksrelation hugga för yxa

Många semantisk substitutioner och omskrivningar innehåller situationsinformation, vilket tyder på behov att kontextualisera. Fler substitutioner går från abstrakt till konkret än åt andra hållet, vilket tyder på svårighet med abstraktion.

Kategorispecifik anomi = Anomi som drabbar viss grupp av ord men inte andra

Substantiv - Verb Substantiv respektive verb kan drabbas selektivt Verb hos icke-flytande pat me frontala skador, Broca-afasi Substantiv hos patienter med anomi som har temporal-parietallobsskador

Verb-anomi: relaterad till möjlig frontal inkodning av rörelse- och handlingsverb Även relaterad till verbets roll i grammatisk struktur. Substantiv-anomi: relaterad till association av sensoriska drag.

Konkret - Abstrakt Konkretions-effekt Varför aktiveras konkreta ord snabbare? - konkreta ord har rikare representationsstrukturer i minnet, t ex även bildinkodning? - mer kontextinformation? - större uppsättning semantiska särdrag?

Men vissa (färre) har lättare för abstrakta ord än konkreta. Konkreta ord mer relaterade till sensorimotoriska (inkl perceptuella) attribut. Om dessa störs skulle abstrakta ord bli lättare.

Naturliga/levande - Artefakter Selektiva störningar av: Ord för naturliga saker: djur, frukter, grönsaker etc. Artefakter (konstgjorda saker): verktyg, möbler, fordon etc. Pat kan ha mkt vag information om den ena typen med mkt detaljerad om den andra.

Varför? Mest perceptuell/sensorisk eller funktionell/motorisk bas. Stöd: benämning av djur ger aktivering av i vä mediala occipitalloben benämning av verktyg ger aktivering av premotorområdet Alternativ: vi har i verkligheten en mycket mer specificerad organisation av mentalt lexikon.

Semantiska ordsubstitutioner verkar hålla sig mest inom semantisk kategori och liknar normaltalares felsägningar (t ex stor för liten)

Studie: Sortera ord efter tematiska relationer och gemensamma drag. Sedan igenkänningstest för att se om de kunde utnyttja dragen. Wernicke-afatiker kunde inte utnyttja dessa drag.

NECK HEAD locative CAP SAW instrumental WOOD BRICK relation relation +body +body building +building part part material material

Metodöverväganden Gruppstudier - Fallstudier Central störning - Access-störning

Mappning form - betydelse Produktion & perception - modeller och enheter Hur mycket top-down resp. bottom-upprocessning? Perception av drag och sammansättning eller förväntingar och ifyllnad eller båda? Hur sker samspelet mellan dessa?

Modeller för ord-processning Många tidigare och aktuella studier baseras på seriella modeller, t ex Garrett 1982 Levelt 1989 Speaking PALPA för igenkänning/förståelse (Kay et al) Aktiva sökmodeller (t ex Forster) Kohort-modeller (Marslen-Wilson)

Interaktiva aktiveringsmodeller IAM eller ANN (artificiella neurala nätverksmodeller) används mer och mer Exempel: TRACE för perception/förståelse Dells modell för produktion

Modeller för ordförståelse Forster s active search model Morton s logogen model, which posit a passively responsive lexicon where different units are activated by incoming stimuli the cohort model proposed by Marslen- Wilson the TRACE model of

Modeller för aktiv direkt sökning i lexikon Man söker efter matchning till inkommande stimuli (visuellt eller auditivt) i bins med ordrepresentationer (visuella och auditiva) ordnade efter någon princip, t ex förekomstfrekvens. Ordrepr länkas sedan till master file där korsreferenser - typ semantiska fält-associationer finns

Passiva, indirekta, responsiva modeller T ex logogenmodellen (Morton) Auditiva och visuella inkommand ordstimuli kan aktivera en specifik logogen (igenkänningsenhet för ord) om aktveringssumman är stark nog - går över tröskeln. Logogenerna är också förbundna med ett semantiskt-kognitivt lexikon, som kan öka eller minska aktiveringen och påverka vilken logogen som aktiveras.

Kohort-modell Inkrementell uppbyggnad av aktivering, t ex läst ord bokstav för bokstav till beslutspunkt, dä r visst ord väljs. Först identifieras möjliga kandidater och igenkännandet fortsätter genom att eliminera möjliga kandidater från vänster till höger.

TRACE-modellen Mycket interaktiv modell för igenkännande av talade ord Betonar top-down-processnin, kontextberoende för igenkänning. Lexikal kunskap hjälper akustiska perceptionsprocesser.

Lexical Decision-experiment Words Nonwords (made by changing letters in real words) Vanliga 2-staviga substantiv 40 40 Ovanliga 2-staviga sustantiv 40 40

Semantisk priming Undersöker relationen mellan två stimulusord Ett stimulusord presenteras, följt av ett andra (målordet) Tiden för att känna igen att det andra ordet är ett ord visar associationsstyrkan till det första Semantiskt relaterade ord faciliterar varandra Häst faciliterar Hund (Stok faciliterar inte Hund)

Effekter i ordigenkännande som modeller måste förklara Frekvenseffekt: vanligare ord snabbare Längdeffekt: kortare ord snabbare Konkretions-effekt: konkreta ord snabbare Ordeffekt - bokstav snabbare i ord Ord/ickeordseffekt - ord snabbare Kontexteffekt - ord snabbare i kontext Stimulus-degraderingseffekt - tydliga stimuli utan störningar snabbare

Motbevis mot seriella produktionsmodeller (Levelt, Blends Garret etc) skrabba (skratta + flabba) Substitutioner med både semantisk och fonologisk relation tumme för tunga avdelningar för avhandlingar (men begränsningar finns)

Simulering av afatiska ANN-simuleringar ordsubstitutioner Ej modulära (processer kan påverka varandra) Aktivering sprids i båda riktingarna i kontinuerligt flöde Dell et al. Kompromissmodell, interaktiv men med en lexikan och en fonologisk nivå

Dells ANN-modell It is a localist model, that is, nodes correspond to psychological properties (one-to-one). Three levels of nodes are included: semantic features known words phonemes All connections between nodes are excitatory and bidirectional. All connections have the same (preset) weight and there is a preset decay factor (which determines how fast the activation of nodes decays) and normally distributed noise. External updating is used initially by activating the semantic features of the target word.

This model allows simulation of dissociations between patients with mostly semantic and mostly phonological errors. Lesions affecting the decay factor produced semantic, mixed, and formal errors. If they were not severe, there was a semantic component in most errors. Lesions affecting connection weight, on the other hand, produced mostly phonological errors. Combinations of the two types of lesions resulted in intermediate, mixed patterns. The model could also simulate longitudinal data for the patients, with the same factors simulating the later stage, only closer to normal values.

Terapi Lexical-semantic research at the single-word level has inspired a number of therapy methods, which are designed to train word association patterns, for example, - Luria s restoration therapy (Luria, 1963), - Deblocking therapy (Weigl & Bierwisch, 1970), - BOX therapy (Visch-Brink, Bajema, & Van de Sandt-Koenderman, 1997) - Semantic Association therapy (e.g., Martin & Laine, 2000).

Uppgifter: Studera listan av semantiska ordsubstitutioner 1. Fotboll -> ballong 2. Penna -> panna 3. Pudel ->lejon 4. Zebra -> snabel 5. Åsna -> häst 6. Docka -> mössa 7. Pojke -> man 8. Spade -> trädgårdssak 9. Apelsin -> äpple 10. Grön -> lila Försök förklara varje substitution a) Utifrån semantiska fält, prototypteori eller semantiska särdrag b) Utifrån en eller flera diagnoser - vilka patienter kan tänkas producera dem? c) Utifrån vilken typ av modell - seriell eller IAM (Dell-typ) som bäst skulle kunna förklara den.