Uppföljning av diagnostiskt prov Repetition av kursmoment i TNA001-Matematisk grundkurs.

Relevanta dokument
Några saker att tänka på inför dugga 2

Uppföljning av diagnostiskt prov HT-2016

Institutionen för Matematik. SF1625 Envariabelanalys. Lars Filipsson. Modul 1

MA2047 Algebra och diskret matematik

= 1 h) y 3 = 4(x 1) i) y = 17 j) x = 5. = 1 en ekvation för linjen genom a) (6, 0) och (0, 5) b) (9, 0) och (0, 5)

A1:an Repetition. Philip Larsson. 6 april Kapitel 1. Grundläggande begrepp och terminologi

SF1661 Perspektiv på matematik Tentamen 24 oktober 2013 kl Svar och lösningsförslag. z 11. w 3. Lösning. De Moivres formel ger att

Modul 1 Mål och Sammanfattning

TNA001- Matematisk grundkurs Tentamen Lösningsskiss

TNA001- Matematisk grundkurs Tentamen Lösningsskiss

Föreläsning 1. Kursinformation All viktig information om kursen ska kunna läsas på kursens hemsida

Läsanvisningar och övningsuppgifter i MAA150, period vt Erik Darpö

Tentamen Matematisk grundkurs, MAGA60

Läsanvisningar till kapitel 4 i Naturlig matematik

Komplexa tal: Begrepp och definitioner

Explorativ övning 7 KOMPLEXA TAL

1.1 Den komplexa exponentialfunktionen

Matematik 4 Kap 4 Komplexa tal

Sidor i boken KB 6, 66

Lösningsförslag TATM

Veckoblad 1, Linjär algebra IT, VT2010

x +y +z = 2 2x +y = 3 y +2z = 1 x = 1 + t y = 1 2t z = t 3x 2 + 3y 2 y = 0 y = x2 y 2.

Föreläsning 9: Komplexa tal, del 2

z = 4 + 3t P R = (5 + 2t, 4 + 2t, 4 + 3t) (1, 1, 3) = (4 + 2t, 3 + 2t, 1 + 3t)

SF1661 Perspektiv på matematik Tentamen 20 oktober 2011 kl Svar och lösningsförslag

Vektorgeometri för gymnasister

Övningshäfte 2: Komplexa tal

Matematiska Institutionen KTH. Lösning till tentamensskrivning på kursen Linjär algebra II, SF1604, den 9 juni 2011 kl

Referens :: Komplexa tal

Övningsuppgifter. 9 Linjer i planet och rummet Plan i rummet : 32, 33 Övningar4(sida 142) exempel

Studiehandledning till. MAA123 Grundläggande vektoralgebra

Modul 1: Funktioner, Gränsvärde, Kontinuitet

Modul 1: Funktioner, Gränsvärde, Kontinuitet

Introduktion till Komplexa tal

Uppgiftshäfte Matteproppen

Komplexa tal. Sid 1: Visa att ekvationerna på sid 1 saknar reella lösningar genom att plotta funktionerna.

KOKBOKEN 1. Håkan Strömberg KTH STH

Vektorgeometri och funktionslära

Viktiga begrepp, satser och typiska problem i kursen MVE460, 2015.

Modul 1: Komplexa tal och Polynomekvationer

TATM79 Matematisk grundkurs, 6hp Kurs-PM ht 2015

Moment Viktiga exempel Övningsuppgifter Ö , Ö1.25, Ö1.55, Ö1.59

91MA11/7, 92MA11/7 Matematik 1 - Delkurs: Algebra, 7,5 hp Kurs-PM vt 2015

TATA68 Matematisk grundkurs, 6hp Kurs-PM ht 2018

MAA123 Grundläggande vektoralgebra

TATM79: Föreläsning 7 Komplexa exponentialfunktionen och binomiska ekvationer

Vektorgeometri för gymnasister

Vektorgeometri för gymnasister

Tentamen 1 i Matematik 1, HF okt 2018, Skrivtid: 14:00-18:00 Examinator: Armin Halilovic

TATM79 Matematisk grundkurs, 6hp Kurs-PM ht 2019

ENVARIABELANALYS, ht 2003 (version 17 nov) Kursansvarig: tel ,

Matematik 1B. Taluppfattning, aritmetik och algebra

SF1625 Envariabelanalys

5B1134 Matematik och modeller

Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1

Namn Klass Personnummer (ej fyra sista)

Instuderingsfrågor i Funktionsteori

Vektorgeometri. En vektor v kan representeras genom pilar från en fotpunkt A till en spets B.

SF1624 Algebra och geometri

x = som är resultatet av en omskrivning av ett ekvationssystemet som ursprungligen kunde ha varit 2x y+z = 3 2z y = 4 11x 3y = 5 Vi får y z

Vektorgeometri för gymnasister

MAA123 Grundläggande vektoralgebra

1 Tal, mängder och funktioner

Referens :: Komplexa tal version

den reella delen på den horisontella axeln, se Figur (1). 1

(a) Bestäm för vilka värden på den reella konstanten c som ekvationssystemet är lösbart. (b) Lös ekvationssystemet för dessa värden på c.

Notera att ovanstående definition kräver att funktionen är definierad i punkten x=a.

Mat Grundkurs i matematik 1, del I

Övningshäfte 2: Komplexa tal (och negativa tal)

Lösningsförslag TATM

Om komplexa tal och funktioner

Matematik 4 för basår, 8 högskolepoäng Föreläsnings- och lektionsplanering

1 som går genom punkten (1, 3) och är parallell med vektorn.

Facit/lösningsförslag

2 Tillämpad Matematik I, Övning 1 HH/ITE/BN. De objekt som finns G men inte i H.

1 Addition, subtraktion och multiplikation av (reella) tal

Teorifrå gor kåp

SF1624 Algebra och geometri

Kursinformation, TNIU19 Matematisk grundkurs fo r byggnadsingenjo rer, 6 hp

Rekursionsformler. Komplexa tal (repetition) Uppsala Universitet Matematiska institutionen Isac Hedén isac

forts. Kapitel A: Komplexa tal

Matematik för sjöingenjörsprogrammet

P Q = ( 2, 1, 1), P R = (0, 1, 0) och QR = (2, 2, 1). arean = 1 2 P Q P R

Lösningar till övningstentan. Del A. UPPSALA UNIVERSITET Matematiska institutionen Styf. Övningstenta BASKURS DISTANS

Referens :: Komplexa tal version

Namn Klass Personnummer (ej fyra sista)

Inför tentamen i Linjär algebra TNA002.

Dugga 2 i Matematisk grundkurs

Läsanvisningar till kapitel Komplexa tals algebraiska struktur

S n = (b) Med hjälp av deluppgift (a) beräkna S n. 1 x < 2x 1? i i. och

Förberedelser inför lektion 1 (första övningen läsvecka 1) Lektion 1 (första övningen läsvecka 1)

Matematik 4 för basår, 8 högskolepoäng Föreläsnings- och lektionsplanering

Kap Inversfunktion, arcusfunktioner.

Stöd inför omtentamen i Linjär algebra TNA002.

Tentamensuppgifter, Matematik 1 α

2. Lös ekvationen z i = 2 z + 1 och ge i det komplexa talplanet en illustration av lösningsmängden.

Explorativ övning Vektorer

SF1624 Algebra och geometri

Kontrollskrivning i Linjär algebra ,

SF1624 Algebra och geometri Lösningsförsag till modelltentamen

Transkript:

Uppföljning av diagnostiskt prov 06-0- Repetition av kursmoment i TNA00-Matematisk grundkurs. Reella tal, intervall, räta linjer, cirklar Faktorsatsen, faktoriseringar, polynomekvationer Olikheter Ekvationer Absolutbelopp Inverser Logaritmer Exponentialfunktioner, potensfunktioner Trigonometri Komplexa tal Arcusfunktioner Vektorer, vektoralgebra Linjens ekvation (parameterform) Planets ekvation (normalform, parameterform) Skärningar, avstånd, vinklar

Uppföljning DP Några repetitionsuppgifter inom kursen TNA00 06-0- Sixten Nilsson Del. Ekvationer och olikheter med polynom, rotuttryck, rationella uttryck, absolutbelopp. Faktorsatsen, faktoriseringar, funktioner allmänt. Inverser allmänt: Samband mellan egenskaper hos funktion och dess ev. invers, bestämma ev. invers. : För vilka x R gäller det att 3x x? Svar: : x eller 4 x Betrakta funktionen f(x) =, x [0,3]. Visa att f har invers f och bestäm denna, inklusive dess definitionsmängd. Svar: f (x) =, D =, 5 :3 Lös för reella x ekvationen Svar: x, x x 3x 4 0. 3 :4 4 3x Givet funktionen f ( x), x 0,8 definitionsmängd D. 4 y 3 Svar: f ( y), y 0, :5 3 Lös olikheten ( x ) x. Svar: x, 0, f, visa att f har invers och bestäm denna inklusive dess :6 Vilka reella tal x uppfyller olikheten Svar: x ], [ ]3, [ x x x 3?

Del Komplexa tal: a + bi form (rektangulär form), räkning med komplexa tal, komplexa exponentialfunktioner, polär form, tolkningar i komplexa talplanet, begreppskunskap (absolutbelopp, Re, Im, konjugat etc.), omskrivningar mellan polär och rektangulär form, Eulers formler, de Moivres formel. : a) Markera i det komplexa talplanet alla komplexa tal z som samtidigt uppfyller de båda villkoren 0 arg z och z. 4 b) Beräkna i Svar: a) b) 0. Ange svaret på formen a + bi, a, b R. 04 : Beräkna Svar: 64 i. Ange svaret på formen x iy, där x och y är reella tal. :3 i Givet det komplexa talet z. i 00 a) Beräkna z och ange svaret på formen x iy, där x och y får skrivas på formen p a, där a är ett reellt tal och p ett heltal. b) Välj v arg z så att v. Rita och markera i ett komplext talplan alla komplexa tal u för vilka det samtidigt gäller att v arg u arg(0) och u. Figuren skall ritas tydligt och med lämpliga hjälpmedel. 00 Svar: a) z b) 50

Del 3 Naturliga logaritmen, exponentialfunktioner, potensfunktioner: Egenskaper, räkneregler, ekvationer och olikheter. 3: Lös för reella x ekvationen ln( x ) ln( x) ln 3 ln x. Svar: x 3: a) Lös olikheten ln ln x ln x. b) Lös olikheten ln ln3 x ln Svar: a) 3:3, 3 x. x b) x, 4,3 x Låt f ( x) e. a) Har f invers? Bestäm i så fall denna inklusive dess definitionsmängd. b) Bestäm alla reella lösningar till ekvationen f ( x) e. Svar: a) f ( y) ln( y ), D,. b) x ln f 3:4 Betrakta funktionen f ( x) ln( x 4) ln( x ). a) Bestäm f :s definitionsmängd, D f. b) Bestäm alla reella lösningar till ekvationen f ( x) ln 6. Svar: a), D b) x 3 f x

Del 4 Talföljder och Summor: Sigmasymbolen, aritmetiska och geometriska talföljder och summor. Induktionsbevis: Princip samt kunna utföra sådant bevis. 4: n k Ange 3k 3 k n 3n n 3 Svar: som ett uttryck i n utan någon summasymbol. 4: Visa att formeln n k k k n n gäller för alla n Z.

Del 5 Trigonometri: Radianer, enhetscirkeln, trigonometriska formler, funktionerna cos, sin, tan och cot och deras egenskaper. Omskrivningen A sin x B cos x C sin( x v), ekvationer och olikheter. Arcusfunktionerna: Definitioner, samband, enkla ekvationer. 5: Lös ekvationen cos 3 3 Svar: 3,,, x 4 4 5: x,, 6 x. Lös ekvationen sin x sin x, x0, Svar: 5:3 7 x 8 Förklara/illustrera med hjälp av en lämplig figur sambandet x) sin x Lös sedan ekvationen sin x 3sin x 0, x 0,. Svar: Se kurslitteraturen. 5 x,, 6 6. sin(. 5:4 π a) Som bekant gäller sambandet sin v cos v för alla v R. Låt punkten (cos v,sin v) π vara en punkt på enhetscirkeln med 0 v och illustrera sambandet med hjälp av enhetscirkeln. b) Bestäm alla reella lösningar till ekvationen sin π x 3cos x 0. Svar: a) Se kursboken b) 5π x n eller x nπ, n Z. 6 6 5:5 sin x cos x a) Visa att sin x cos x cos x b) Bestäm det exakta värdet av sin( u v) om sin u, u och sin v, 3 v. 3 3 Svar: b)

Del 6 Vektorer, linjer och plan: Linjära ekvationssystem (Gausselimination), begreppskunskap och räkneregler för geometriska vektorer, skalärprodukt, ortogonalitet, projektioner, ekvationer för linjer och plan, skärningar, vinklar, avstånd, etc. 6: x = 0 + t Betrakta linjen y = + t, t R och planet x y z 0. (ON-bas) z = t a) Vilken punkt på linjen har y-koordinaten 0? b) Bestäm en (valfri) punkt i planet som har x-koordinaten 5. c) Bestäm koordinaterna för linjens skärningspunkt med planet. d) Beräkna avståndet mellan punkten P =,, 0 och det givna planet. Svar: a) 9,0, 8 b) T.ex. ( 5,0,5 ) c),,0 d) längdenhet 6: Ange, med motivering, för vart och ett av följande tre påståenden (A, B och C) om det är sant eller falskt. A. De två planen 4x y z 8 och 3x y 5z är vinkelräta. (ON-bas) B. De två planen x y z 3 och x y 3z 3 skär varandra längs den x 3 4 räta linjen y 0 t, t R. (ON-bas) z 0 x C. Linjen y t, t R z Svar: Alla tre påståendena är sanna. 6:3 x Linjen y t, t R z a) Beräkna avståndet mellan linjen och punkten. b) Bestäm koordinaterna för P : s spegling i linjen. 7 Svar: a) 0 b) S =,, 6 3 3 3, skär xy-planet i punkten 4,,0. (ON-bas), och punkten P,, är givna i en ON-bas.

6:4 Ett plan innehåller punkten (,,) och har normalen n. x 0 a) Har planet och linjen L: y = + t, t R någon skärningspunkt. Bestäm z 4 i så fall denna punkt. b) Beräkna avståndet mellan punkten (,,) och det givna planet. Svar: a),, b) 6 l.e. 4 6 Svar: a) 35 b) T.ex. vektorn 3 0 c) T.ex. vektorn v