Introduktion till rapportskrivning och wiki EDAA05 DATORER I SYSTEM ROGER HENRIKSSON 2014 HT F6 Agenda Kursmoment i LP2: 8 x Inspirationsföreläsningar 1 x studiebesök i robotlabbet Rapporter & bildspel i wiki Kamratgranskning i wiki Presentationer i LP2 - seminariesal Om tekniska rapporter och presentationer -eller hur man bäst undviker rektor magnificus... Introduktion till projektwikin Obesvarade frågor om labbar och tentan? 1 2 Föreläsningar HT 2 OBS Obligatorisk närvaro Rapport, bildspel och presentation om olika områden Varje labbgrupp ska indelade i par 1. skriva om 1. göra bildspel 2. granska 3. berätta om EN av flera givna frågeställningar förklara 3 Lund University Computer Science Jonas Wisbrant EDAA05 2013 HT F6
Tidslinje LP1 v6-labb: Introduktion till wikimiljö och val av frågeställningsblock. Wikin öppnas för författarna. LP2 v1-4 Föreläsningar kring några av ämnena Introduktion LP2 v4 Fredag kl 8 Rapporterna fryses för LP2 v 6 Må-on: författarna och Muntliga presentationer öppnas för granskare av rapporternas innehåll och för lärare för annan projektgrupp. LP2 v 5 Fredag kl 8 LP2 v 6 Fr kl 24 Granskningsrapporterna Rapporterna fryses fryses för granskare och för författare för lärare. Rapporterna slutgranskning av öppnas för författarna. lärare Rapport Granskning Revision Presentation Återkoppling Ramar för rapport och presentation Syfte -Det övergripande syftet är att behandla en frågeställning på ett sådant sätt att en medstudent eller möjligen en intresserad gymnasist ska få en bild av området. Ska utgå från fördjupad frågeställning och får gärna även behandla: -Teknikområdet? Typiska utmaningar? Typiska lösningar? -Var, när hur lär man sig mer som student? Finns kurser? Krävs förkunskaper? -Vilka företag jobbar med detta i verkligheten? LP2 v1 Måndag Måste välja frågeställning Skriva rapport och bildspel Version 1 Underlag -Underlag får du dels från föreläsningar i kursen och från givna referenser och källor i kursen, men naturligtvis även från källor som du hittar på egen hand. Lund University Computer Science Roger Henriksson EDAA05 HT 2014 HT2 F6 Krav på rapporten God svenska ca 5-6 sidor Bygger på flera källor Referenser till källorna Citerar inte någon av källorna ordagrant eller i översättning. Har innehållsförteckning Har minst en illustration/ tabell/figur med bildtext -utformad av författarna -eller har upphovsmannens tillstånd för publicering. Sätter in frågeställningen i ett större sammanhang Har en sammanfattning Bra, genomtänkt och konsekvent grafisk utformning Inleds med: -rapportens rubrik -kursens namn -projektgrupp -författarnas namn -författarnas studentidentiteter Krav på bildspelet Ska räcka till 10 minuters presentation Bör vara till glädje som fristående dokument.
Om granskningen Om presentationen Kursledningen anger vem som ska granska vilken rapport -> 2-3 granskningar/rapport. -Dubbeltimme/labbgrupp (105 minuter) sex presentationer á drygt 10 minuter. -Författarpar avgör själva vem/vilka som presenterar. -Använda någon form av visuellt hjälpmedel, t ex OHprojektor, datorprojektor eller tavla. -Presentationen förväntas vara väl förberedd och repeterad. Granskningen genomförs av granskarna enligt särskild checklista - finns i wikin. Foto: Joe Mabel Både lärares och kurskamraters granskningar publiceras i wikin i direkt anslutning till rapporten OBS Det krävs god planering och disciplin för att få in sex bra presentationer på en dubbeltimme. Tips: Gruppen genomför en gemensam repetition. Kort om kommunikation Mycket kort om kommunikation -Perception är viktigt allt kan missuppfattas EDAA05 DATORER I SYSTEM ROGER HENRIKSSON 2014 HT F6 -Sändare, budskap, kanal, målgrupp, återkoppling Illustratör: Okänd Aktör A Meddelande Kanal Återkoppling 11 12 Lund University Computer Science Roger Henriksson EDAA05 HT 2014 HT2 F6 Meddelande Aktör B
Diskutera: Hur fyller vi i loopen? Aktör A Meddelande Kanal Meddelande Återkoppling Aktör B Kort om att skriva tekniska rapporter EDAA05 DATORER I SYSTEM JONAS WISBRANT 2013 HT F6 För våra rapporter? Författare Så funkar google... Text & bild i wiki Så fnakur glogel? Granskare Lärare För våra presentationer? Presen- tatörer Så funkar google... 3 x gransknings- rapporter Ord & bild i klassrum Så fnakur glogel? Kurs- kamrater Frågor Applåder? 13 14 Disposition: Vettiga rubriker utöver själva innehållet Akademiska/tekniska rapporter Varför Målgrupper Språk I verkligheten Lära sig själv Informera Påverka I kursen Lära sig själv Förbereda presentation Träna skrivning Träna granskning Kollegor / chefer / kunder Lärare Kurskamrater Engelska / svenska / stil? Svenska Objektivitet I allmänhet: Ja tack Absolut Struktur Domänstandard Enligt kurswebb Referenser Domänstandard Enligt kurswebb Citat Om lämpligt Om viktigt Innehållsförteckning Alltid i början Inledning Alltid i början Kan innehålla bakgrund Kan beskriva dokumentets disposition i klartext Bakgrund I början: Varför rapporten skapat och vad man avser uppnå (effekt). Frågeställning i större sammanhang Sammanfattning Sammanfattar dokumentet Följer dispositionen I början: Motiverar varför man ska läsa vidare - eller låta bli I slutet: Repeterar innehållet Kan innehålla slutsats 16 Lund University Computer Science Roger Henriksson EDAA05 HT 2014 HT2 F6 Slutsats Förutsätter utredning Oftast i slutet: Fokuserar på vad man kommit fram till eller en rekommendation Källförteckning Alfabetisk förteckning över källor man refererar till Referenser Kan vara en referenslista med en post per referens Litteraturlista Källförteckning Förteckning för vidare läsning, ej referenser. Gärna kommenterad :-)
Om att referera och citera Om man citerar mycket utan referens får man träffa rektor... Ett viktigt tips om språket i en rapport Varför referera och citera: Få stöd och legitimera Ge cred för de som bidrog med tänk Ta cred för egna bidrag Skylla i från sig? Foto: Fredrik Tersmeden 1 Hur referera: noter 1 hela referenser (Harry Martinson, Aniara. En revy om människan i tid och rum, Bonniers, Stockholm 1956) mellanformer: [Martinson 2008, sid 27] eller [1] Man kan använda hen, han, hon eller den......men undvik jag, vi och åsikter. Kan dock användas i: en inledning/programförklaring under rubrik typ författarens reflektioner...» annars riskeras objektiviteten och därmed trovärdigheten... [Martinson 2008] Harry Martinson, Aniara. En revy om människan i tid och rum, Bonniers, Stockholm 1956 1. http://sv.wikipedia.org/wiki/fil:rector_magnificus_per_eriksson.jpg (2010-10-05) 17 18 Granskningsrapport i wikin Innehåll: Tydligt struktur? Förstår man utan att läsa annat? Beskrivs syfte och målsättning? Finns det figurer? Finns fungerande referenser? Form: Målgruppsanpassad -stil? språk? Styckeindelning Onödiga upprepningar? Kommenterade illustrationer? Kort om muntliga presentationer EDAA05 DATORER I SYSTEM ROGER HENRIKSSON 2013 HT F6 Bildspel: Troget? Rättigheter? Lagom för 10 minuter? 19 20
Presentationssituationen Sändare Mottagare Lektion Monolog Skillnad? Presentation Tal Föreläsning Föredrag Uppläsning Att fundera över vid förberedelserna 10 minuter: andras presentationer påverkas om man drar över Hjälpmedel: Tavla, OH eller projektor? Prylar? Dela ut papper? Projektwikin och labb 3 EDAA05 DATORER I SYSTEM ROGER HENRIKSSON 2014 HT F6 22 Projektwikin - moinmoin Projektwikin Detta behöver ni inte veta om wikin: Sidorna har namn som ser ut som en sökväg: /Grupp02/report01 / = styrtecken alla sidor ligger på rooten Varje sida är en katalog i ett filträd som lagrar versioner av sidan i kronologisk ordning och eventuella bilagor Ovanpå detta finns en pythonbaserad webbserver som analyserar dokumenten och renderar html Användargrupper är wikisidor vars namn slutar på Group och består av punktlistor med användaridentiteter Detta behöver ni veta om wikin: Man redigerar sidorna i en webbläsare Det finns en enkel syntax för vissa webbläsare finns en WYSIWYGeditor -var försiktig med den 23 24
Wikin - syntax Projektwikin - nödvändigt Emfas ''kursiv'' '''fetstil''' '''''kursiv fetstil''''' Sätta rättigheter #acl 01Group:read,write,delete,revert,admin RogerHenriksson:read Known: Rubriker = Rubrik 1 = == Rubrik 2 == === Rubrik 3 === Låt bli: #acl All:read,write,delete,revert,admin Listor - mellanslag plus en av * punkter; 1., a., A., i., I. numrerade punkter Länkar SkrivOrdIhopMedStoraBokstäver och klicka; [[ url länkens text ]] [[ sökväg klartext ]] Tabeller celltext celltext celltext celltext celltext celltext Horisontell linje ---- Innehållsförteckning <<TableOfContents([maxdepth])>> Infoga bild bilaga: {{attachment:t1.jpg}} url:{{http://www.lth.se/fileadmin/template/images/lth_swe.gif}} Länka till bild: [[attachment:t1.jpg]] Fotnot <<FootNote(text)> Numrering av rubriker #pragma section-numbers 2 25 26 Inför Lab 3 Rapportämnen hämtas från hela kursen - och resten av världen :-) Varje Labbgrupp får 6 block á 3-4 frågeställningar Gör förberedelserna men påbörja inte labben i förväg. Instruktionerna kan komma att ändras efter det första tillfället på onsdagen. Under lab 3 fördelar ni de 6 blocken mellan labbgruppens författar-par. Författarparen får avvakta, men ska välja ut en (1) av sina 3-4 frågeställningar senast måndag läsperiod 2 vecka 1. Mer om detta på kurswebben: http://cs.lth.se/kurs/edaa05/projekt/ 28
Obesvarade frågor om labbar och tentan? Vad händer om jag missar en obligatorisk föreläsning HT2? Hur gör jag om jag inte gjort alla labbar och övningar? Hur går tentan till? Fler frågor: 29