PM P R O M E M O R I A

Transkript

1 PM P R O M E M O R I A

2 PM är en kortform av det latinska pro memoria som betyder för minnet.

3 Disposition Hur du strukturerar texten i ditt PM

4 (1) Rubrik

5 Om utrymme ges för att själv välja rubrik:

6 Välj en rubrik som både är intresseväckande och säger något om innehållet.

7 Om instruktionerna säger att du ska ange en specifik rubrik:

8 Håll dig till instruktionerna!

9 (2) Inledning

10 Att skriva en inledning innebär att på ett smidigt och kortfattat sätt leda läsaren in i ämnet som ska behandlas

11 Presentera därefter din frågeställning.

12 (3) Utredning

13 För att kunna skriva den utredande delen av ditt PM behöver du först samla och sålla information så att bara det viktigaste återstår

14 Denna information ska sedan sammanfattas och presenteras i en löpande text med hjälp av citat och referat

15 Här är det väldigt viktigt att du håller dig objektiv, avstår från att göra din egen röst hörd, och undviker att värdera innehållet i dina källor

16 Jag tycker och Jag tror hör alltså inte hemma här!

17 Att citera

18 Att citera handlar om att återge exakt vad någon tidigare har skrivit. Detta innebär även eventuella språkliga fel. Alla citat måste dessutom markeras med citattecken: Alla citat måste dessutom markeras med citattecken.

19 Om det förekommer språkfel i det du citerar kan du skriva [sic!] direkt efter det felaktiga ordet för att visa att det inte är du som har slarvat.

20 Om du ska utelämna en del av ett citat markerar du detta med [ ].

21 Att referera

22 Att referera innebär att med egna ord neutralt sammanfatta innehållet i vad någon tidigare har skrivit. Egna åsikter och kommentarer är således inte tillåtet.

23 För att inte vilseleda läsaren gällande dina originalkällor vid citat och referat behöver du uppge en del information

24 När källan är en tidningsartikel ska följande framgå:

25 författarens namn: Olle Josephson artikelns rubrik: Det finns en utväg ur dem-problemet tidningens namn: Svenska Dagbladet datum för publicering:

26 När källan är en artikel i en tidskrift ska följande framgå:

27 författarens namn: Görel Bergman-Claeson artikelns rubrik: De, dem eller dom? tidskriftens namn: Ergo årgång och nummer: 2001:7

28 När källan är en bok ska följande framgå:

29 författarens namn: Lars Melin bokens titel: Människan och skriften året när boken gavs ut: 2000 (förlagsort och förlag: Stockholm: Norstedts)

30 När källan är en webbsida ska följande framgå:

31 författarens/författarnas namn: Norlander, Kristiansson och Stenberg artikelns/textens rubrik: Motion 1999/2000:Kr221. Stavningsreform. fullständig adress till webbsidan: datum för besöket på webbsidan: hämtad

32 OBS! Ta hjälp av källförteckningen i texthäftet under provets gång.

33 När du anger dina källor ska dessa vara snyggt och smidigt infogade i den löpande texten

34 Så hur kan det egentligen se ut för att källorna ska betraktas som snyggt och smidigt infogade?

35 Här får du några exempel

36 Hänvisning till böcker:

37 I Vart är vart på väg? (2011, Stockholm: Norstedts) beskriver Siv Strömquist

38 Enligt Olle Engstrand (Hur låter svenskan, ejengklien?, 2012, Stockholm: Norstedts)

39 Fredrik Lindström förklarar i Världens dåligaste språk (2000, Stockholm: Albert Bonniers förlag), att

40 Hänvisning till artiklar:

41 I artikeln Vad är det för fel på ett fel? (Forskning & Framsteg 2007:1) redogör Lars Melin för

42 Intensiv ordväxling kräver känsla är en artikel, skriven av Therese Bellander (Språktidningen, 2009:6), som tar upp

43 Olle Josephson förklarar i sin artikel Det finns en utväg ur demproblemet (Svenska Dagbladet ) att

44 OBS! Glöm inte att du emellanåt bör påminna läsaren om vem som är originalkällan till ditt referat genom att infoga en referatmarkör:

45 Anna Larsson berättar vidare i sitt reportage Lindström fortsätter med att betona författaren tar också upp i sin artikel att Därefter hävdar Bellander Journalisten K. Blomberg presenterar även en ny idé i sin artikel, där han berättar att Melin avslutar med att Avslutningsvis menar Blomberg att Som du kan se används antingen både för- och efternamn, eller bara efternamn.

46 anser - menar betonar förklarar - berättar antyder hävdar påpekar - säger inleder fortsätter avslutar

47 (4) Avslutning

48 Först här i den avslutande delen får du göra din egen röst hörd.

49 Glöm dock inte att jämförelser eller slutsatser endast ska utgå från de källor du tidigare har presenterat.

50 Du får alltså inte komma med nya fakta här.

51 Koppla gärna avslutningen till inledningen och din frågeställning.

52 P.S.

53 Ha hela tiden i åtanke att att ditt språk ska följa normerna för vetenskaplig stil.

54 Underrubriker behövs ej, men dela in texten i lämpliga stycken med hjälp av blankrad eller indrag.

55 Övergångarna mellan de olika delarna i texten ska vara logiska och enkla att följa.

56 Den röda tråden måste finnas med från början till slut.