Titel. Undertitel. Skolans namn Termin (läsår) Ämne Handledarens namn. Här skall du skriva ditt namn och klass

Transkript

1 Skolans namn Termin (läsår) Ämne Handledarens namn Titel Undertitel [Din titel skall visa vad ditt arbete handlar om. Om du använder dig av en undertitel så skall denna vara förklarande, dvs. förtydliga det du vill ha sagt med din titel] Här skall du skriva ditt namn och klass

2 Ny

3 Innehållsförteckning [Din innehållsförteckning ger läsaren en chans att få en överblick över hur ditt arbete är upplagt och vad det handlar om. Innehållsförteckningen bör vara lättöverskådlig och väl strukturerad. Och du, fixa innehållsförteckningen först när du är helt färdig med det övriga arbetet.] 1. Inledning s Bakgrund s Syfte s Frågeställning s Metod/material s Avhandling s Sammanfattning/Avslutning s Källförteckning s. 9 Ny

4 1. Inledning 1.1 Bakgrund [Inledningen är viktig för läsaren. Om inte inledningen kan fånga läsarens intresse så är arbetet bortkastat. Du skriver ju inte endast för dig själv utan du vill väl att någon annan skall läsa ditt arbete. Oavsett om du använder dig av underrubriken Bakgrund eller inte, så skall inledningen fånga läsarens intresse. Här skall du därför berätta om orsakerna till att du skriver om just det ämne du valt. Det kanske var en artikel du läst som fångade ditt intresse eller ett radioprogram som gav dig inspiration. Det som fångade dig kanske också kan fånga läsarens intresse och därför kan det vara en god idé att nämna något om artikeln (eller vad det nu var) i din bakgrund.] 1.2 Syfte [När du skriver ett arbete så har du självklart ett syfte (en målsättning) med det. Har du inte det så måste du fråga dig varför du över huvud taget skriver. Av syftet skall läsaren kunna förstå varför du skriver, om vad du skriver och vad du hoppas uppnå med ditt arbete. Ett bra syfte är en stor del av ditt arbete. Slarvar du med syftet så kommer slutprodukten också i de flesta fall att bli skräp.] 1.3 Frågeställningar: [Frågeställningarna skall hjälpa dig att uppnå ditt syfte. Med andra ord så skall du, när du väl har besvarat dina frågeställningar, också ha uppfyllt syftet. Därför är det viktigt att du verkligen tänker efter vad det är du vill skriva om och sedan formulerar frågeställningarna.] 1.4 Avgränsning: [Under denna rubrik förklarar du för läsaren vad du tänker undersöka (resp. inte undersöka). Ibland så är syftet i sig så väl avgränsat att du inte behöver klargöra varför du har valt att inte undersöka ett specifikt område.] 1.5 Metod/material [Din metod behöver du bara redogöra för om du använder dig av någon specifik undersökningsmetod. Att bara läsa några böcker eller andra tryckta källor är inte någon speciell metod. Använder du dig däremot av enkäter, intervjuer eller andra så kallade fältundersökningar så anger du detta under denna rubrik.]

5 Ny 2. Avhandling (Resultat/faktadel) [Här skall du utreda, besvara, dina frågeställningar så att resultatet av ditt undersökande arbete tydligt framgår. Om du t ex har använt dig av någon/några böcker för att besvara en frågeställning, så skall du ta med de delar som ger dig svar på frågeställningarna i ditt arbete. Obs! Kopiera inte texten direkt ur boken utan skriv om det hela så att det framgår, dels att du förstått, dels att det är du och inte bokens författare som skrivit ditt arbete. Om du har genomfört en egen undersökning, t ex med hjälp av en enkät, så redovisar du resultatet av enkätundersökningen här. Det kan du exempelvis göra genom att ta varje enkätfråga för sig samt kommentera de delar av svaren/resultaten som du anser vara särskilt intressanta. [Det är viktigt att du visar att du förstår vad du har skrivit om. Detta gör du genom att analysera och diskutera de viktigaste resultat (svar) du fått fram i ditt arbete. Ibland kan det också hända att du stöter på något oväntat under arbetes gång som du gärna vill diskutera. Men att bara säga att, Jag tycker att, räcker dock inte. Du måste också motivera varför du anser något. Observera dock noga att du alltid måste koppla dina argument till sådant du berört i din avhandling.] [Tänk på ditt språk när du skriver ett fördjupningsarbete. Du skall inte använda talspråk och slarvig eller ofullständig meningsbyggnad. Du bör också tänka på rättstavning (använd rättningsprogrammet i ordbehandlaren), men också på att du måste förklara alla svåra ord, så att alla kan förstå din text.]

6 Ny 3. Sammanfattning/Avslutning [Sammanfattningen i sig bör inte vara allt för lång. En tumregel som du kan använda är att försöka begränsa dig till ca 150 ord. Sammanfattningen bör innehålla en kort redogörelse för a) ditt syfte, b) dina viktigaste resultat (dvs. de viktigaste svaren på frågeställningarna) samt c) vilka slutsatser du kommit fram till utifrån resultaten. Du får inte ta in något under denna rubrik som du inte tidigare berört i ditt arbete.] Ny

7 4. Källförteckning [Här skall du ange vilka källor, t ex böcker, tidningar etc., som du har använt dig av i ditt arbete och som du har refererat till. Se instruktioner i Första hjälpen.