PA Projektarbete

Transkript

1 PA Projektarbete Projektarbetets syfte Projektarbetet syftar till att utveckla förmågan att planera, strukturera och ta ansvar för ett större arbete och ge erfarenhet av att arbeta i projektform. Projektarbetet syftar också till att tillämpa och fördjupa kunskaper inom ett kunskapsområde inom ett program eller en studieinriktning.

2 Projektarbetets mål Eleven skall kunna välja ett kunskapsområde och inom detta avgränsa en uppgift eller ett problem välja relevant material och metod samt relevanta redskap

3 Projektarbetets mål Eleven skall kunna upprätta en projektplan och vid behov revidera denna åstadkomma en slutprodukt som innebär en självständig lösning av den valda uppgiften eller det valda problemet

4 Projektarbetets mål Eleven skall kunna föra loggbok över arbetets gång och fortlöpande redovisa processen diskutera arbetets utveckling med handledaren

5 Projektarbetets mål Eleven skall kunna göra en skriftlig redovisning av projektet som beskriver arbetets gång från idé till slutprodukt skriftligt eller muntligt värdera arbetsgång och resultat

6 Checklista för projektarbete Introduktion Handledare och Medbedömare (kontinuerlig kontakt, minst fyra gånger) Loggbok Projektplan inkl tidplan Genomförande Redovisning/Projektrapport Egen utvärdering ingår i ovanstående punkt

7 Leta projektidéer Eleven ska i sitt idéarbete: hitta på en idé eller utföra ett uppdrag. Tänk på att det är lättare för eleverna att hitta på idéer om de är flera låta projektstarten ta tid välja en realistisk idé! diskutera idén med handledaren och få klartecken till att gå vidare beskriva målet, uppgiften och frågeställningen så tydligt som möjligt se över vilka tidsramar och resurser de har till förfogande

8 Projektplan inkl tidplan Projektplanen ska vara skriftlig och skall innehålla: 1. Projektets namn 2. Idébeskrivning 3. Syftet med projektet 4. Tillvägagångssätt 5. Tidsplan

9 Loggbok Loggboken är till för dig! Den är ett hjälpmedel som du har nytta av under hela arbetsprocessen. Gör många anteckningar. Skriv gärna för hand på skolans blanketter. I loggboken beskriver du vad du har gjort under arbetspassen och vilket material du använt. Dessutom ska du beskriva hur du gjorde, vilka resultat du fått samt hur du ska gå vidare. Kort sagt, beskriv, värdera och reflektera över det du gör! När du skriver en rapport i slutet av projektet använder du loggboken som stöd för minnet. Vid handledningsträffarna ska du alltid ha med dig loggboken.

10 Genomförande i grupp Eleverna genomför arbetet och de planerade aktiviteterna. Ansvaret för arbetet ska fördelas bland alla i gruppen. Alla i gruppen ska få ta del av resultaten och informationen. Varje elev ska föra loggbok så att gruppen och handledaren vet vad eleven gör och varför.

11 Betygskriterier Godkänd eleven planerar och genomför med handledning ett projektarbete som innebär lösningen på det problem eller ger ett rimligt svar på den fråga som är projektarbetets utgångspunkt. eleven väljer och använder med handledning relevant material och metod samt relevanta redskap. eleven redovisar skriftligen arbetsgången och resultatet av projektarbetet. eleven värderar med handledning arbetsgången och resultatet.

12 Betygskriterier Väl godkänd eleven visar självständighet i valet av kunskapsområdet och i formulering av uppgift eller problem som projektet skall lösa. eleven beskriver olika metoder, arbetsredskap och material samt väljer kritiskt bland dessa och resonerar kring sina val. eleven identifierar problem som kan uppstå under arbetets gång och förmår lösa dessa. eleven tar till vara och utvecklar andras synpunkter.

13 Betygskriterier Mycket väl godkänd eleven tar egna initiativ och visar uppfinningsrikedom och fantasi dels i formuleringen av problem eller uppgift, dels i valet av metod, arbetsredskap och material. eleven motiverar sina val med väl underbyggda argument. eleven visar skicklighet i utförandet av slutprodukten.

14 Vad ska rapporten innehålla? Titelblad Titelrubrik. Namn på författare. Namn på handledare. Skolans namn och kursbeteckning. Termin. Sammandrag /Abstract Sammandrag av hela arbetet. Kortfattat, 1/3 sida. Ev. förord Innehållsförteckning Inledning Här presenteras först uppgiften samt en övergripande beskrivning av ämnet ni valt, för att sedan snäva in mot det valda området. Som en tratt! Börja allmänt och övergripande och sluta med vad ni valt att göra och kom in på syftet. Syfte/frågeställningar/avgränsning Vad är det övergripande syftet? Vilka är de problem ni försöker lösa? Precisera så klart och entydigt som möjligt det ni ska göra, de problem ni ska lösa, eller de frågor ni ska besvara. Teori Har ni läst någonting som ni använt er av i arbetet? Det ska skrivas här. Metod & Genomförande Här beskrivs hur arbetet gick till t ex vilka svårigheter som uppstått och hur man löst dessa. Resultat Resultaten redovisas här. Bilder kan många gånger förtydliga. Diskussion av resultatet /Resultatdiskussion (tolkning) / Analys Här tolkas och diskuteras resultatet. Avslutning /Slutdiskussion / Slutsats / Sammanfattning med slutsatser Här diskuteras vilka slutsatser man kan dra av resultatet. Hur kan man gå vidare? Källförteckning /Litteraturförteckning/referenser Bilagor Loggbok