Protokoll fört vid styrgruppsmötet för Stora Komet

Relevanta dokument
PROTOKOLL 1/ STYRGRUPPSMÖTE STORA KOMET. Plats : Regionförvaltningsverket, Bangårdsvägen 9, H:fors Mötesrum: Vene

MM om Lovisa stad söker pengar från esf för att öppna navigator i Lovisa. Vad är Luckans roll?

Plats: Regionförvaltningsverket, Bangårdsvägen 9, HELSINGFORS

Smidiga övergångar i Svenskfinland, S20825

Förslag Inom ramen för EDU-vuxenprojektet föreslås pilotering av vuxenutbildningsvägledare 2-3 dagar/vecka på Luckan.

Konstnärsmentorutbildning. Sissel Korpisola 2018 Luckan, Stora Komet

Esbo stad Protokoll 74. Nämnden Svenska rum Sida 1 / 1

PROTOKOLL Nr. 2/2010 Möte: Styrgruppen för EDU-vuxen Datum: Tid: Kl Plats: Arcada, Mötesrum 517

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ

Vägledarna på Luckan Anna Litonius och Muluken Cederborg

Fokus på framtiden Resurscentret Föregångarna.

Slutrapport Hållbar tillväxt och jobb Strukturfondsprogrammet för Finland

Tankar kring processen att flytta hemifrån. Projektledare Annette Tallberg Helsingfors, 21 november 2014

Välkomna till Öppna universitetet vid Åbo Akademi och Öppna yrkeshögskolan vid Yrkeshögskolan Novia

Läroplan för den gymnasieförberedande påbyggnadsutbildningen i Kyrkslätt

Sammanträdestid: Onsdagen den , kl

Gemensam ansökan

MOTIONER OMFATTADE AV ELEVRIKSDAGEN 2016

KOMET blir KOMET Kompetens och mentorskap för unga. Projektutredare Lotta Keskinen Tel lotta.keskinen@luckan.

ÅRSBOK FÖR UTBILDNINGSSTATISTIK 2014

Gemensam ansökan

Fokus på framtiden. Elevvårdsdagar i Vasa Resurscentret Föregångarna

Vad händer inom bildningssektorn just nu? direktör Gun Oker-Blom undervisningsrådet Maj-Len Engelholm

Jämställdhet behövs. Malin Gustavsson, Folkhälsans förbund Ingeborg Rask, Utbildningsstyrelsen

LÄROPLANEN Regionalt gymnasiesamarbete SIBOLOKO Tiina Välikangas

Skogsutbildningen i Finland Jämförelser med Sverige

HUPS! FÖR YH YRKESHÖGSKOLAN NOVIA NINA HILLO & EEVA JOUTSENLAHTI 2018

Gemensam ansökan

Ede Rabbe, viceordf. Optima Gripenberg Max Optima. Centret för livslångt lärande vid Åbo Akademi och Yrkeshögskolan Novia

Livet efter - när livet inte går som på räls

Barnkultur för alla barn

Nationellt nätverk för skolutveckling inom grundläggande utbildning

Styrelsen P R O T O K O L L

Kjell Herberts Kristinestad den 20 maj 2011

HÖGSKOLEFÖRBEREDANDE VERKSAMHET

De svenska gymnasierna i Huvudstadsregionen Ole Norrback. Gymnasiekonferensen Kommunernas hus

Namn Kommun Kommun Kommun Kommun Träder i kraft. Sibbo Lovisa Kotka Borgå

YRKESINRIKTADE GRUNDEXAMINA Studiestig för elitidrott

Anordnarna av gymnasieutbildning 37/520/2010

Projektplan för projektet Samarbete mellan minoriteter inom minoriteten (MiM)

Plats UTBF Skolslussen, Rum 2302, Hornsgatan 124, plan 2. Ej närvarande Lena Asplund, Consensum Maria Berndtson, Kungsholmens västra gymnasium

SAMARBETE ÖVER GRÄNSER utvärdering och framåtblick

Dokumentering av yrkesprov

Forsknings- och utvecklingsprojekt i samverkan med professionella och unga brukare i Helsingfors

Finskan i fokus. Yvonne Nummela Träff för bildningsdirektörerna Utbildningsstyrelsen

VAL AV SPRÅK UR FAMILJENS PERSPEKTIV

Projektnamn: AcadEMic POWER Diarienummer: Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): juni 2014

Projektnamn: AcadEMic POWER Diarienummer: Redovisningsperiod (samma som blanketten Ansökan om utbetalning): mars 2014

Protokoll fört vid lokalt styrgruppsmöte Vård-och omsorgscollege Östra Kronoberg. Monica Westhoff, Växjö Fria Gymnasium icf/\{\~~rs\a~vcæ,l:t,0 s~f~

Aktuell info För kunskap och bildn ing in g

Språkprogram för Nylands förbund

SVENSKSPRÅKIG UTBILDNING Bildningsavdelningen Bildningsnämndens svenskspråkiga sektion Ulrika Lundberg

HANDLEDNINGSPLAN FÖR NÄRPES STAD

Statsandelar. Statsandelsreform. statsbidrag statsunderstöd. Mars 2013 Mikael Enberg

Delprojekt Period Verksamhet i projektet Beskriv hur projektet arbetat för att nå resultat och effekter under aktuell redovisningsperiod.

Till grundskolbaserade och specialgrupps-baserade utbildningar. Ev. hälsofaktorer bör tas i beaktande före ansökan

Kartläggande undersökning bland ungdomar hösten 2016

Får man vara sjuk på svenska???

Jämställdhets- och likabehandlingsplan Studerande

1.1 Enkätundersökning

Skriftliga kommentarer till utredningen om en ny lärarutbildning

Nationellt utvecklingsprogram Dans i skolan

Vasa övningsskola. Inspiration för det lokala läroplansarbetet

PROJEKTSTÖD - Slutrapport. A. Uppgifter om stödmottagare. B. Uppgifter om kontaktpersonen. C. Sammanfattning av projektet

Examinerade språkkonsulter i svenska Protokoll från styrelsemöte 11 januari 2018

Regionalt styrgruppsmöte VO-College Örebro län

Enkät gällande nationellt likvärdigt innehåll i YH- utbildning till Stödpedagog. Augusti 2016

TVÅSPRÅKIG UNDERVISNING

Sex framtidsscenarier

Utvärdering av utbildningsprogrammet för företagsekonomi vid Högskolan på Åland 2012

OPH Valtionavustukset ammatillisen peruskoulutuksen kehittämiseen

Finlandspaket 4

Mångkulturella möten vid Integrationsporten i Jakobstad

Del 1. Personaltillgången. Sammanställd av: Agneta Eriksson Heidi af Heurlin

Handledarutbildning. Steg 3. Studiehandledning. inom Vård- och omsorgscollege

SKOLPSYKOLOGERNAS OCH SKOLKURATORERNAS VERKSAMHETSBERÄTTELSE Sammanfattning. Personalresurser

Handbok för mentorskap

Kommunförbundets service till de svensk- och tvåspråkiga kommunerna

Föräldrastödsprojektet 16-25

Svensk- och tvåspråkiga kommuner. Bakgrundsinformation

Nyhetsbrev nr 5 Projekt Sájtte

Svensk- och tvåspråkiga kommuner. Bakgrundsinformation

Svensk- och tvåspråkiga kommuner. Bakgrundsinformation

ESF- projektet OptiMax Utbildningsstyrelsen som finansiär

SIPU-styrgruppen för interprofessionella utbildnings aktiviteter

Utredning om Praktisk yrkeskompetens framtid

Slutrapport. Arbetsgruppen för Högskolans e-publicering. Till Forum för bibliotekschefer, Sveriges universitets- och högskoleförbund (SUHF)

Program för mentorprojekt

Processer inom sysselsättning i socialt arbete med ungdomar och unga vuxna - inom Korsholms kommun

Kvalitetsredovisning för förskoleverksamheten i Storfors kommun ht vt 2014

Hockeyträffen Sokos Hotel Pasila Närvarande: se bilaga 1

Handledningsplan för studerande med särskilda behov

Lokal Aktivitetsplan för. Studie- och Yrkesorientering vid. Björknäsgymnasiet

Elevkår, vadå? Varför elevkårsverksamhet?

Verksamhetsidé. Fem ledande principer

Möte med Norrbottens foikhälsopolitiska råd

KUSTENS MAT Ett regionalt samarbetsprojekt mellan regionerna Österbotten, Åboland ( ), Åland och Nyland

Protokoll Skånenätverket 15 november 2013

Läroplan för den undervisning som förbereder för den grundläggande utbildningen på svenska i Esbo

STÖDFRÅGOR TILL PERSONLIG TILLÄMPNING I ANSÖKNINGSSKEDET

Transkript:

Protokoll fört vid styrgruppsmötet för Stora Komet 16.11.2016 Plats: Vene, Regionförvalntningsverket, Helsingfors Närvarande var: Michael Mäkelä (ordförande) Dana Björkström-Jung Yvonne Bergholm Peter Rolin Agneta Eriksson Nina Hillo (sekreterare) Lena Johansson Satu Kinnunen Nora Karttunen Annika Stadius Jonas Streng Christian Mikander Sissel Korpisola 1. Mötets öppnande Mötet öppnas klockan 9.30 2. Dana Björkström-Jung, projektledare för Stora Komet, presenterar projektet och konstaterar att arbetet hittills kretsat kring att bygga upp projektets identitet. Hon presenterar hur kommunikationen sköts och ger över till projektansvarig Sissel Korpisola som presenterar Luckans delprojekt. Efter det fortsätter Dana presentera synliggörande av vägledning, fortbildningar, branschvisa rådslag samt samarbetet med Dragsvik. Se presentationen.sissel Korpisola, projektansvarig för Luckans delprojekt, presenterar arbetet inom delprojektet: - Studiementorskap på Arcada för studerande som fastnat i studierna. Fem par har startat under oktober-november. Programmet tar kontinuerligt emot nya adepter och mentorer. - Studiehandledare i Esbo och Helsingfors har kontaktats om tiondeklassister och karriärvägledning för dem. 2.12 ordnas en karriärförmiddag för tiondeklassister i Lagstad. - Språkmentorskap startar i Grankulla i det svenska och finska gymnasiet i slutet av november. Tre träffar ordnas och de är knutna till gymnasiekurser i svenska/finska och ordnas i samarbete med ungdomsgården i Grankulla. Modellen kommer från gymnasiets Tandem-modell. Stora Komets modell omfattar en obligatorisk, till gymnasiekursen knuten träff, samt två träffar på fritiden, varav den senare dokumenteras med en liten filmsnutt som ges till språkläraren. Deltagande i alla tre träffar ger den studerande +1/2 vitsord i bedömningen av kursen.

- I östra Nyland pågår kartläggning av vägledningsbehovet bland ungdomar. Frida Westerback har gjort motsvarande kartläggning i huvudstadsregionen. Kartläggningen visar enligt Sissel att Lovisa saknar lågtröskeltjänster (av Navigatormodell) för ungdomar. Sibbo kartläggs på våren 2017. - En Jobbklinik (öppen mottagning) har erbjudits på Inveon fyra gånger under oktober-december, där Östra Nylands koordinator Nadina Vihinen hjälpt ungdomar med jobbsökning. Tre tillfällen har hållits, enbart två ungdomar har deltagit. Det har beslutats att jobbklinikens öppna mottagning inte fortsätter under våren. Istället kan unga kontakta Nadina Vihinen direkt och reservera en tid då hon hjälper dem med jobbsökning. - I Inveon har Stora Komet startat en kamratstödsgrupp för flickor i mansdominerade branscher. En aktiv studiehandledare underlättar Stora Komets arbete. En processbeskrivning utarbetas just nu. Eventuellt kommer samma slags kamratstöd att testas på manliga studerande inom vård i Arcada. - Luckans mobilapplikation för ungdomar som synliggör vägledning kommer att publiceras på App Store. Sissel konstaterar att den nu gäller Nyland, men att Luckan planerar att ansöka om medel för att utveckla appen så att den gäller hela Svenskfinland. Kommentarer till presentationerna: - Michael Mäkelä konstaterar att appen kommer att presenteras på nästa LIV-möte och påminner om att det behövs planering för hur appen ska upprätthållas i Nyland efter projektets slut, före projektet vidgas till att gälla hela Svenskfinland. Michael tillägger att appen hittills fått positiv feedback. - Lena Johansson påminner om att man måste ha tålamod med att deltagarna aktiviteter i början är få. Vissa saker måste nötas in och det är inte alltid sagt att de unga själva inser nyttan, så även vuxna måste aktivt beaktas och uppmuntras. Agneta Eriksson och Peter Rolin stöder tanken. - Lena Johansson önskar att kamratstöd för flickor/pojkar i mans/kvinnodominerade branscher kopplas också till Axxell. I Axxell har studiehandledare Kjell Forsman ansvar för dessa frågor. - Michael Mäkelä kommenterar språkmentorskap i Grankulla och hoppas att behovet i övriga Nyland inte glöms bort. Sissel ser Grankullaprojektet som ett pilotprojekt som sedan kan spridas. Dana B-J fortsätter presentationen med - Synliggörande av vägledning i form av Framtidstältet som är en symbolisk plats för vägledning, vägledare och metoder. I tältet kommer även vägledningsprocessen att

delvis kartläggas och utvecklas. Här kan ungdomar få multiprofessionell handledning i form av Story Crafting, Möjlighetskartor, Get a Life-simulering mm - I YH Novia testas en HUPS-process dvs individuell studieplanering kopplat till karriärhantering för alla nya studerande 2016. Vad är HUPS på svenska? - Branschvisa rådslag har startat i september inom fyra branscher: vård, företagsekonomi, teknik och naturbruk. Rådslagen har olika prioriteringar. - Fortbildning inom vägledning har startat med Kick Off med Raimo Vuorinen och fortsätter med Jukka Eero Vuorinen (vägledning i kaotiska tider) och Christine Furu (relationell pedagogik) i december respektive februari. Lena Johansson efterlyser definition på vägledning. Vad är det enligt Stora Komet? I EDUvuxen användes Kirsti Vänskäs definition på vägledning. Jonas Streng konstaterar att Suomen Mentorit startat mentorskap i garnisonen och att 10-15 beväringar har anmält sig. - Kartläggning av karriärvägledningsprocessen i andra och tredje stadiet i Nyland startas av Stora Komet. Som inspiration nämner Dana Yrkeshögskolan Novias process som nu ritats upp inom Stora Komet. Michael Mäkelä introducerar två nya medlemmar i styrgruppen dvs Bettina Backström- Widjeskog, pedagogisk utvecklare i YH Novia och Christian Mikander, projekt och utveckling i Prakticum. 3. Projektets ekonomi Dana B-J presenterar kort projektets ekonomi och säger att budgeten följts. Inga kommentarer från mötet om ekonomin. Christian Mikander önskar att styrgruppen hade en gemensam plattform för information. Till exempel Yammer. Agneta Eriksson önskar material för mötet på förhand och Annika Stadius önskar att specifika frågor som kommer att behandlas på styrgruppen skickas ut på förhand för att deltagarna lättare ska kunna förbereda sig. Annika påpekar även att de branschvisa rådslagen tangerar det som projektet Smidiga övergångar ska arbeta med. Det bör utnyttjas av båda projekten. Bettina Backström-Widjeskog berättar att studiementorer används i Vasa övningsskola. Hon berättar också att Novia har ett samarbete med tredje årskursen i Yrkesakademin som kan avlägga företagsekonomiska studier på YH nivå som sedan kan tillgodoräknas om den studerande fortsätter på tredje stadiet.

Agneta Eriksson berömmer Sissels presentation för att den visar på mycket praktiska och nya sätt att jobba med vägledning. Annika Stadius tar upp situationen i gymnasierna där man fokuserar på studentskrivningarna och inte hinner med liknande projekt som det Bettina beskriver. Lena Johansson vill framföra hälsningen information kostar ingenting till YH Novia som har ringt och föreslagit samarbete men sedan inte återkommit med information om hur det blev. Lena ser att grundskolan har ett problem med lärare som inte har kontaktyta till yrkesverksamma och då inte har kunskap att handleda till yrkesstudier. 4. Kommunkontakterna När Stora Komet har en klarare plan för hur man ska arbeta för att förbättra vägledningen för unga i Nyland sammankallas kommunernas representanter till möte. Det här sker på hösten 2017. Annika berättar att Arcada har inlett samarbete med Kyrkslätt gymnasium. Tanken är att bredda abiturienternas syn på framtidsmöjligheter. Vissa gymnasier ser bara akademiska högskolestudier som möjlighet för sina studerande. Det behövs diskussioner på planeringsnivå. Agneta nämner samarbetet i huvudstadsregionen för att få nytt tänk kring lärarfortbildning Lena för fram att vägledningen ska vara neutral och att en dialog kan föras om saken med Unga nätverket i Raseborg. Sissel konstaterar att gymnasierna inte utbildar i hur man ska söka jobb. Vad händer om man inte får en studieplats efter gymnasiet? Dana hänvisar till Stora Komets Framtidstält som arena för diskussioner av det här slaget. Beslut: En arbetsgrupp som består av Agneta, Dana och Michael funderar på kommunkontakterna under våren. Mötet avslutas klockan 11.00 och LIV-mötet börjar. Nästa möte är torsdag 2.2.2017 klockan 9.30.

Michael Mäkelä Nina Hillo