REGGIO EMILIA. Kommunala förskolor som uppfyller krierierna för profileringen: Öjebyn - Fagottens förskole-enhet

Relevanta dokument
Välkommen till Piteås förskolor, fritidshem och skolor!

Lokal Arbetsplan Barnkullen och Världsarvsförskolan 2010

Systematiskt kvalitetsarbete

LJUS-projektet Samarbete mellan Lidingö, Järfälla, Upplands-Bro och Solna

Förskolan Barnkullen Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013

Vasaparkens förskolor

Regina Bergendahl, Nacka Katarina Bergman, Nacka Elisabeth Larsson, Nacka Vecka 6-7, Färentuna förskola Ekerö kommun

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Förslag till arbetsplan för Bodals förskolas arbetsplan

0 Verksamhets idé Ht 2015/Vt 2016

Norra förskoleområdet. Fokusområde verksamhetsåret "Mångsidig kommunikation i möjligheternas förskola "

Verksamhets idé. Förskolan Gnistan

Gullbäckens förskola

Åbyggeby förskola Kvalitetsredovisning 09/10 Rektor Owe Sjölund

Verksamhetsplan. Solhaga fo rskola Internt styrdokument

Kvalitetsredovisning. Förskola. Uppgifter om enheten. Orgona förskola, Wåga & Wilja AB, Reggio Emilia inspirerad filosofi

Fotbollsakademi - för flickor och pojkar!

Förskolans pedagogiska uppdrag - om undervisning, lärande och förskollärares ansvar

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Författningsstöd Förskolans arbete med matematik, naturvetenskap och teknik

Arbetsplan för förskolan Baronen. Läsåret

Projektplan LJUS Förskolan Vattentornet ht 2014

Välkommen till Torps förskoleområde

S K V A L I T E T S G A R A N T I

Arbetsplan 2015/2016

Arbetsplan Äppelbo förskola

Charlottenbergs förskola. Danderyds kommun

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Universums förskola. Nacka Kommun

Skolverkets föreskrifter om påbyggnadsutbildningen Barnskötare inom kommunal vuxenutbildning

Kullens förskolas plan för diskriminering och annan kränkande behandling

SJÄLVSKATTNING. ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet

Verksamhetsplan 2013/2014 Förskolan Källbacken

Kvalitetsredovisning 2015/2016 och verksamhetsplan 2016/2017 för förskolan Pelikanen

Skolplan Med blick för lärande

Södertälje kommun Barnkonventionen i praktiken Tveta förskolor 1

TRYGGHETSPLAN LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR SMEDBY FÖRSKOLA

Kvalitetsredovisning. Förskola. Uppgifter om enheten. User: krfag001, Printdate: :32 1

Barn- och utbildningsförvaltningen Fotbollsakademi för flickor och pojkar!

Prästkragens förskola. Danderyds Kommun

Teknik gör det osynliga synligt

ipads i lärandet 24 aug kl 8-16

Bedömning av prioriterade områden utifrån läroplanen

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016

M3P Förskolor VERKSAMHETSPLAN

Välkomna till Toftaskolan

NAMN TITEL DATUM Elisabeth Oja förskolechef Kvalitetsrapport. Hopprepets förskola

FRIPP FRITIDSPEDAGOGISK PLANERING FÖR YTTERBYSKOLANS FRITIDSHEM

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016

Pedagogisk plattform. Dalhags förskolor Reviderad

SKAPANDE UTVECKLAR OCH STIMULERAR

Arbetsplan 2016/2017

Arbetsplan 2016/2017 för förskolorna:

Utbildningsförvaltningen. Projektbeskrivning ipads i lärandet

Kvalitetsredovisning 2008/2009. Staffansbackens förskola

Förskolan Trollets Miljösäkring 2017 Tankar kring basmiljöer och ställningstagande

Snickarbarnens förskola. Sollentuna kommun. Regina Bergendahl Nacka kommun Gertrud Eklund Danderyds kommun Vecka

Verksamhetsidé för Solkattens förskola

ARBETSPLAN FÖR STENINGE FÖRSKOLOR

Pedagogisk grundsyn som präglar Kanehalls förskola

Andel med pedagogisk högskoleutbildning barn

Skolplan Med blick för lärande. Antagen av barn- och utbildningsnämnden den 21 oktober

Tyck till om förskolans kvalitet!

Innehållsförteckning. 1. Ängdala skola och förskola 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning

Arbetsplan - Mariebergs förskola

Sabbatsbergs Förskolor

Förskolan Regattans verksamhetsbeskrivning

Ansökan om godkännande som huvudman för fristående förskola

Käppala förskola. Arbetsplan Nyckelpigan Fjärilen Myran Ekorren Räven Lodjuret

Stenhamra och Drottningholms förskolor. Arbetslaget är navet i förskolans utveckling!

Kyrkans förskola Lokal arbetsplan 2015/ 2016

FÖRSKOLAN SPILTANS PEDAGOGISKA VISION

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken

Örkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten. Verksamhetsplan för förskolan. Solrosen 13/14

Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling

I Ur och Skur, Utsiktens förskola, Brösarp. Verksamhetsplan 2017/2018

LIKABEHANDLINGSPLAN KLÖVERSTUGANS FÖRSKOLA

Barn- och utbildningsnämnden Datum 1 (5) Barn- och utbildningsförvaltningen Förskoleområde Kompassen LVP 2016/17

Riktlinjer för kulturpedagogiskt arbete

Arbetsplan Rosenvallsförskola 2009.

Verksamhetsidé för Norrköpings förskolor. norrkoping.se. facebook.com/norrkopingskommun

VÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLORNA I ÖSTADS ENHET

Familjedaghem. En bra start i livet!

Sabbatsbergs förskolor

UTVECKLINGSPLAN FUXERNA FÖRSKOLA 2017/18. Framtagen av: Ester Ivarsbo Datum: Version: 1.0

Arbetsplan för förskolan Slottet. Läsåret

Klubbans förskola. Forskande barn, Medforskande pedagoger

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Berguven

ARBETSPLAN FÖR STENINGE FÖRSKOLOR

LOKAL ARBETSPLAN TILS FÖRSKOLOR 2014/15

LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN

Utvärdering och uppföljning

Utvärdering Analys Prioriterade Läroplansmål Tallbackens förskola Ht -2012, Vt-13

Kvalitetsanalys för Amadeus Förskola läsåret 2011/12

Förskolan Regnbågen är en förskola med tre avdelningar, Solen, Månen och Stjärnan.

Verksamhetsplan 2014/2015 Förskolan Källbacken

VERKSAMHETSPLAN. AVD. Fjärilen

Lindan 1 & 2 förskola. Likabehandlingsplan & Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Planen gäller från till

Korallens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Transkript:

REGGIO EMILIA Kommunala förskolor som uppfyller krierierna för profileringen: Öjebyn - Fagottens förskole-enhet Reggio Emilia 2/3 av den pedagogiska personalen har 15 poäng 1 utbildning i Reggio Emilias förhållningssätt. 1/3 förbinder sig att fortbilda sig inom de intresseområden som förskolan prioriterar Miljö/material anpassat efter barnen utifrån att barn är kompetenta. Skall vara åldersindelat med två åldersgrupper i samma grupp. Förhållningssättet: Barn är kompetenta, starka och fulla av tilltro till världen. Pedagogens roll: Medforskande, medundersökande. Helhetssyn på barngrupp och arbetslag. Temaarbeten gemensamma för alla. Kvalitetssäkring genom reflektion pedagogisk dokumentation och utvärdering på flera plan 1 Från och med 2008 15 poäng

I UR OCH SKUR Kommunala förskolor som uppfyller krierierna för profileringen: Munksund Lilla äventyrets förskole-enhet Fristående förskolor som uppfyller kriterierna för profileringen: Tallkotten I ur och skur fristående förskole-enhet Sikfors - I ur och skur forsens fristående förskole-enhet Fristående skola som uppfyller kraven enligt kommunens riktlinjer för profileringar är: Sikfors - I ur och skur forsens fristående skol-enhet 75 % av personalen ska genomgå en grundutbildning I Ur och Skur. Omfattningen av grundutbildningen är fyra dagar och genomförs av friluftsfrämjandet. Obligatorisk närvaro vid minst ett nätverksmöte/år. Förskolan/skolan betalar service-avgiften till Friluftsfrämjandet. Kursinnehåll under de fyra dagarna som utbildningen genomförs är: Friluftsfrämjandets och I Ur och Skurs historik, idé och organisation. I ur och skurs mål, pedagogik och metodik. Avtal, riktlinjer och kvalitetskrav. Hur rörelse och friluftsliv används i lär- och grupprocesser. Metoder i att arbeta ämnesövergripande/tema utifrån Lpfö98/Lgr11. Ledarskap Genom lek i naturen låta barnen utveckla sin fantasi, kreativitet sitt språk och sin sociala förmåga. Nyttja naturens mångfald utifrån varje barns förutsättningar. Krav på verksamhetsberättelse enligt mall till Friluftsfrämjandet. Varje år genomförs en föräldraenkät enligt mall.

MONTESSORI Kommunal skola som uppfyller krierierna för profileringen: Norrmalm skolan Montessori 2/3 av den pedagogiska personalen skall vara montessoriutbildad för aktuell åldersgrupp. Krav på auktorisation och medlemskap i Montessoriföreningen Miljön ska vara förberedd för både barn och vuxna samt vara tilltalande och locka barn till arbete. Skall vara åldersintegrerad med minst två åldersgrupper i samma grupp. Barnet själv i samråd med läraren väljer arbetsområde arbetsformer, arbetsplats och tid för sitt arbete. Skriftligt förda elevkort där läraren för in barnens arbete, kunskaper och färdigheter.

FOTBOLL Kommunal skola som har en fotbollsprofilering Hortlaxskolan Profilering Utbildning Undervisning/ antagning Undervisningens förläggning Fotboll De lärare som undervisar fotbolls klasserna är behörig inom ämnet idrott En fotbollsklass per årskurs, ca 26 elever per klass. Klasserna bör bestå av både pojkar och flickor Varje klass bör ha 3 x60 minuter undervisning i veckan. Undervisningstiden fördelas så att 50-60 minuter tas från idrottsundervisningen, 80 minuter tas från elevens val/skolans val samt 75 minuters förlängning av skolveckan. Färdighetsprov tillämpas innan antagning av elever. Extern jury har ansvaret för uttagningen. Undervisningen förläggs till fotbollshallen i Bergsviken samt Hedens konstgräsplan

MUSIK Kommunal skola som har en musikprofilering Christinaskolan Profilering Utbildning Undervisning/antagning Dokumentation Musik De lärare som undervisar musikklasserna är behörig inom ämnet musik Vid antagning bedöms om eleven utvecklar sina egna idéer och prövar dessa musikaliska former och uttryckssätt, förstår och använder sig av grundläggande begrepp och musikaliska symboler vid sång och spel och är förtrogen med en personlig repertoar. Eleven utför sång och spel på något instrument på en nivå som fungerar både i grupp och som soloinslag Eleven använder musik som ett personligt uttrycksmedel i eget skapande och gör estetiska överväganden. Inför antagning kallas elev till praktiskt färdighetsprov. Vid antagningsprov förs särskilt bedömningsprotokoll