Game administration - the hunting, the game and the game care SG0099, 10263.1415 15 Hp Pace of study = 50% Education cycle = Basic Course leader = Gert Olsson Evaluation report Evaluation period: 2015-02-25-2015-03-08 Answers 14 Number of students 31 Answer frequency 45 % Obligatoriska standardfrågor 1. How many hours per week have you on average spent on the course, including scheduled time? Medel: 16,4 Median: 11-20 0-10: 4 11-20: 7 21-30: 1 31-40: 1 41-50: 1 >50: 0 2. How do you estimate your background knowledge before the course? Medel: 3,1 2: 5 4: 6 5: 0 3. How has the administration of the course worked?
Medel: 2,4 Median: 2 1: 2 2: 7 4: 1 5: 1 4. The overall impression of the course is very good. Medel: 3,4 2: 2 3: 7 5: 2 5. The level of difficulty for this course has been Medel: 3,4 6. I consider that this course has taken up all of the learning outcomes described in the course syllabus. If you select (1), (2), (3), or (4) please describe which learning outcome(s) has/have not been sufficiently covered. 2: 2 3: 6 4: 5 5: 1 7. The grading criteria were clear and easy to understand Medel: 4,8 3: 0 5: 11
Medel: 3,6 3: 7 5: 3 8. I believe that the discussion climate during the course has been good Medel: 3,8 9. I believe that the necessary infrastructure, such as teaching facilities and equipment, has functioned effectively. 2: 3 3: 2 5: 5 Medel: 4,4 3: 0 4: 5 5: 8 Egna frågor Synpunkter på kursens olika hjälpmedel 10. Jag tycker att boken Vilt, samhälle, människa (ISBN 978-91-47-09418-9) en lämplig lärobok för denna kurs. Medel: 3,9
5: 5 11. I relation till att det planeras en nytryckning av boken Vilt, samhälle, människa vill jag särskilt poängtera följande delar som positiva och/eller ge följande förslag för att göra boken ännu bättre som lärobok och kurslitteratur. 11. Jag har använt och haft nytta av det via webben delade materialet om den nya älgförvaltningen via Adaptiv älgförvaltning - ett utbildningsmaterial (http://www.slu.se/algforvaltning/). Medel: 3,2 2: 3 5: 2 12. Jag har använt och haft nytta av den inspelade och via webben delade föreläsningen om internationell viltförvaltning ( Wildlife management in Austria & Germany current issues and future challenges med Sabrina Dreßel). Medel: 2,1 Median: 2 1: 6 2: 4 3: 2 4: 1 5: 1 13. Jag tycker att användandet av Dropbox för att ta del av och dela dokument har fungerat väl. Medel: 4,6 3: 0 5: 10 14. Jag har använt och haft nytta av kursens Facebookgrupp.
Medel: 4,7 3: 0 5: 10 Synpunkter på kursens olika moment 15. (Första kursträffen 12-14 september i Umeå) Jag tycker att exkursionen Möte i skogen med representanter från Skogsstyrelsen, Holmen skog samt lokala jägare och markägare under ledning av Gert Olsson (eller annat arrangemang för dem som inte deltog på plats 12/9) är en viktig och relevant del i kursen. Medel: 3,7 3: 5 5: 4 16. (Första kursträffen 12-14 september i Umeå) Jag tycker att föreläsningen Ekosystembaserad adaptiv lokal viltförvaltning med Camilla Sandström är en viktig och relevant del i kursen. Medel: 3,6 1: 2 4: 5 5: 4 17. (Första kursträffen 12-14 september i Umeå) Jag tycker att föreläsningen Betestryck och älgskador med Lars Edenius är en viktig och relevant del i kursen. Medel: 3,5
5: 3 18. (Första kursträffen 12-14 september i Umeå) Jag tycker att föreläsningen Rovdjursförvaltning med Linda Backlund är en viktig och relevant del i kursen. Medel: 4,1 4: 2 5: 7 19. (Första kursträffen 12-14 september i Umeå) Jag tycker att föreläsningen Introduktion till SMARTa mål & Inventeringsmetodik med Gert Olsson är en viktig och relevant del i kursen. Medel: 3,5 3: 5 4: 5 5: 2 20. (Första kursträffen 12-14 september i Umeå) Jag tycker att föreläsningen Introduktion till arbete med förvaltningsplaner med Gert Olsson är en viktig och relevant del i kursen. Medel: 3,3 1: 2 5: 3 21. (Andra kursträffen 10-12 oktober på Öster Malma) Jag tycker att föreläsningen Jakten och EU med Ola Wälimaa är en viktig och relevant del i kursen. Medel: 4,3
4: 2 5: 7 22. (Andra kursträffen 10-12 oktober på Öster Malma) Jag tycker att föreläsningen Juridik med Ola Wälimaa är en viktig och relevant del i kursen. Medel: 4,4 4: 1 5: 8 23. (Andra kursträffen 10-12 oktober på Öster Malma) Jag tycker att föreläsningen Vilt, viltfoder och skogsskador med Märtha Wallgren är en viktig och relevant del i kursen. Medel: 3,8 5: 3 24. (Andra kursträffen 10-12 oktober på Öster Malma) Jag tycker att föreläsningen Älg- och viltdata, tillgängliga databaser med Göran Bergkvist är en viktig och relevant del i kursen. Medel: 3,2 2: 2 5: 1 25. (Andra kursträffen 10-12 oktober på Öster Malma) Jag tycker att praktiska momentet Dovinventering med Anders Broby är en viktig och relevant del i kursen. Answers: 11 Medel: 3,7 3: 5
5: 2 26. (Andra kursträffen 10-12 oktober på Öster Malma) Jag tycker att praktiska ½-dagsmomentet Praktisk viltförvaltning i våtmarker med Tobias Borg m.fl. är en viktig och relevant del i kursen. Medel: 4,2.5 4: 2 5: 6 27. (Andra kursträffen 10-12 oktober på Öster Malma) Jag tycker att praktiska ½-dagsmomentet Arbete med gruppförvaltningsplaner och besöket på en lokal egendom med aktiv viltförvaltning och information från viltförvaltare/yrkesjägare, under ledning av Anders Broby eller Gert Olsson, är en viktig och relevant del i kursen. Medel: 4,6 3: 2 4: 1 5: 9 28. (Andra kursträffen 10-12 oktober på Öster Malma) Jag tycker att föreläsningen Älgförvaltning - avskjutningsmodeller som förvaltningsverktyg med Anders Broby är en viktig och relevant del i kursen. Medel: 3,8 4: 2 5: 5 29. (Andra kursträffen 10-12 oktober på Öster Malma) Jag tycker att exkursionen Vilt och skogsbruk med Anders Broby är en viktig och relevant del i kursen.
Medel: 3,7 5: 3 30. (Andra kursträffen 10-12 oktober på Öster Malma) Jag tycker att exkursionen Våtmarker och fältviltbiotoper med Anders Broby är en viktig och relevant del i kursen. Answers: 10 Medel: 3,3 3: 5 5: 1 31. (Tredje kursträffen 14-16november på Öster Malma) Jag tycker att praktiska ½-dagsmomentet Säkerhetsaspekter vid aktiv förvaltning med Tobias Borg är en viktig och relevant del i kursen. Medel: 4,0 4: 2 5: 6 32. (Tredje kursträffen 14-16november på Öster Malma) Jag tycker att praktiska ½-dagsmomentet Praktisk klövviltförvaltning med Tobias Borg är en viktig och relevant del i kursen. Medel: 4,3 4: 2 5: 7
33. (Tredje kursträffen 14-16november på Öster Malma) Jag tycker att praktiska ½-dagsmomentet Arbete med gruppförvaltningsplaner med Gert Olsson & Anders Broby är en viktig och relevant del i kursen. Medel: 4,5 3: 1 5: 8 34. (Tredje kursträffen 14-16november på Öster Malma) Jag tycker att föreläsningen Wildlife management in Austria & Germany current issues and future challenges med Sabrina Dreßel är en viktig och relevant del i kursen. Medel: 3,4 3: 5 5: 2 35. (Tredje kursträffen 14-16november på Öster Malma) Jag tycker att föreläsningen Vårda och utrota - viltförvaltning i historiskt perspektiv med Roger Bergström är en viktig och relevant del i kursen. Medel: 3,8 4: 5 5: 4 36. (Tredje kursträffen 14-16november på Öster Malma) Jag tycker att föreläsningen Attityder till viltstammar och skador på grödor & skog med Fredrik Widemo är en viktig och relevant del i kursen. Answers: 11 Medel: 3,4 1: 2
5: 2 Övrigt & Kursen som helhet 37. Jag tycker att arbetet med att i grupp formulera en viltförvaltningsplan med flerartsperspektiv är en viktig och relevant del i kursen. Medel: 4,4 3: 1 4: 7 5: 6 38. Jag tycker att möjligheten att arbeta med konkreta uppgifter rörande vilttillgång, skadenivåer med mera från den lokala egendomens viltförvaltare/yrkesjägare är en viktig och relevant del i kursen. Medel: 4,2 2: 2 3: 0 4: 5 5: 7 39. Hur många timmar har du sammanlagt lagt ned på viltförvaltningsplanen; att samla information och bakgrundsmaterial samt skriva i den? Medel: 45,0 1-50 0-10: 0 11-20: 0 21-30: 1 31-40: 1 41-50: 6 >50: 6 40. Jag tycker att tentamen täckte kursens relevanta delar.
Medel: 3,9 3: 7 4: 2 5: 5 41. Jag tycker att antalet kursträffar (4) och dagar (11) är lagom för denna kurs. Om inte vänligen ange om de borde vara fler eller färre. Medel: 3,8 2: 2 3: 2 5: 6 42. Jag tycker att kursen motsvarar mina förväntningar. Medel: 3,9 3: 5 5: 5 43. Jag skulle rekommendera kursen till andra. Medel: 3,8 3: 6 4: 2 5: 5 44. Jag tycker att det finns inslag i kursen som har betydande överlapp med moment i andra kurser jag gått. Om du instämmer helt eller delvis: kommentera med att beskriva VAD som överlappat och med VILKA andra kurser.
Medel: 1,6 Median: 1 1: 9 2: 2 3: 2 4: 1 5: 0 Comments Course leaders comments Kursen viltförvaltning jakten, viltet och viltvården (SG0099) har tidigare varit en 10 veckors heltidskurs lokaliserad till Svenska Jägareförbundets lokaler vid Öster Malma i Södermanland, och är nu en distanskurs med träffar på SLU i Umeå och Öster Malma Kursen startade 2014 med ett påtagligt krångel i det att SLU centralt ändrat rutiner så att de antagna studenterna inte längre per automatik fick en länk till kurshemsidan med bland annat schema och kurstart. Emellertid kunde vi tillsammans hitta ett nytt datum för kursstart, mycket tack vare de övriga inblandade lärarnas anpassningsbarhet. Utifrån studenternas önskemål i tidigare kursutvärdering så har nivå och tempo höjts för kursen. Detta gjordes bland annat genom att ändra momentet att formulera viltförvaltningsplaner från att låta studenterna skriva dem utifrån abstrakta data och på en-artsnivå (exempelvis kronvilt eller vildsvin) till att istället besöka större egendomar i Öster Malmas närhet, träffa professionella viltförvaltare/ yrkesjägare och låta studenterna formulera en förvaltningsplan på fler-artsnivå som grupparbete baserad på de uppgifter de fått i samband med besöket, och där alla på egendomen aktuella klövviltarter (älg, kronvilt, dovvilt, rådjur, vildsvin samt i förekommande fall mufflonfår) inkluderades plus en fiktiv lodjursföryngring i närområdet. Så vitt vi vet är SG0099 den första och hittills enda kursen som har denna flerartsansats och som därmed ligger i framkant av forskningsfältet (se ex. Ny forskningsstrategi på http://www.naturvardsverket.se/miljoarbete-i-samhallet/miljoarbete-i-sverige/forskning/viltforskning/) med flera i forskningen inblandade aktörer medverkande i kursen. Hela kursen, inklusive arbetet med förvaltningsplanerna, har haft sin utgångspunkt i begreppet adaptiv ekosystembaserad lokal förvaltning (http://www.slu.se/sv/centrumbildningar-och-projekt/algforvaltning/). Adaptiv har kursen även varit då de för året nya momenten inte prövats förut, och studenterna har inte från start kunnat delges all beskrivning, information och innehåll i förvaltningsplanerna. Med nyvunnen erfarenhet och den gångna kursens resultat kan kursledningen vid nästa kurstillfälle redan från start dela all den information som studenterna behöver för dessa moment. Det var svårt att från början förstå hur arbetet med viltförvaltningsplanen skulle läggas upp. Det var betydligt mer arbetstid än vad som föreställts. Anledning till föreställningen att arbetsinsatsen inte skulle vara så hög var tidigare studenters synpunkter att "det är ju bara att åka till Öster-Malma och jaga några gånger och sen skriva en hemtenta... 15 lätta poäng, typ" Student i SG0099:s kursutvärdering för 2014 Till kursen 2014 blev 35 studenter antagna till de 25 platserna. Fyra av de antagna valde att tacka nej till sina platser och inga reserver togs in, och genom kursen har återstående 31 studenter deltagit. Sedan 2012 ingår kursen SG0099 i SMP:s program och därmed är 90 % av studentplatserna garanterade SMP studenter (2012 var det 23 av 25). Genom överintaget kom JMP studenter att delta jämte flera externa studenter. Vi uppfattar det som positivt med en heterogen
grupp studenter där varierande bakgrund och intressen berikar studieatmosfären. Som ett resultat av att den övervägande majoriteten av studenter är knutna till SMP behöver vi ta till oss synpunkterna som framförts i kursutvärderingen rörande ämnen med delvis överlapp (exempelvis om skogsskador och älgbete). Men även om det finns en del överlapp är andra delar desto mer relevanta, som momentet Möte i skogen där, tillsammans med representanter från Skogsstyrelsen och Holmen Skog, flertalet studenter (SMP 12/15) enligt egen utsago för första gången kom i kontakt med begreppet RASE (trädslagen rönn, asp, sälg och ek) som på grund av sin allmänna förekomst och att de är eftertraktade av vilt är särskilt intressanta att beakta i viltfodersammanhang http://www.skogsstyrelsen.se/global/myndigheten/skog%20och%20miljo/skog-jakt-vilt/fodpro.pdf). Sammantaget är detta den kurs där vi som haft ansvaret för kursupplägg och genomförande är mycket medvetna om de delar som behöver vara tydligare i information och genomförande inför kommande kurser, samtidigt som vi noterat ett engagemang bland studenterna som saknar motstycke i tidigare kurser. Budskapet om att kursen har genomgått en metamorfos, med större krav och högre tempo, har därmed gått fram och kommer med all sannolikhet att spridas vidare till kommande sökande. Möjligen kan detta få som effekt att det inte längre är ca 100 sökande till de 25 studieplatserna men några problem att fylla varje plats torde knappast uppstå. Gert Olsson, kursledare 2014 Student representatives comments Kursen Viltförvaltning - jakten, viltet och viltvården (SG0099) har fått mestadels fin kritik. Kursen har till detta kurstillfälle genomgått ganska stora förändringar till följd av tidigare kursvärderingar och har nu blivit svårare och mer arbetskrävande då många studenter tidigare tyckt att den varit för lätt och att det varit för lite att göra. Detta har inneburit bland annat att grupparbetena har gått från att ha ett enartsperspektiv till att ha ett mer omfattande flerartsperspektiv vilket har gjort arbetet mer omfattande och komplext. Svårighetsnivån på kursen har över lag ansetts vara på en mycket bra nivå om än en del har tyckt den vara något för svår, detta tror jag dock har mycket att göra med att vissa har haft andra förväntningar på kursen och mest sett det som lätta poäng då de hört hur kursen varit tidigare. Detta styrks till viss del i resultaten av frågan om förkunskaperna då de i genomsnitt hamnar nästan mitt i prick men med en viss övervikt åt att de har något för höga förkunskaper. Utöver detta så visar den genomsnittliga tiden som studenterna lagt ner på kursen att en klar majoritet inte har arbetat mer än vad som förväntas på en kurs med 50 % studietakt. Utifrån detta tror jag kursen har landat på en väldigt bra nivå. Vad gäller helhetsintrycket av kursen har det varit bra men inte riktigt på topp. Att kursen inte har fått toppbetyg på denna punkt tror jag åtminstone delvis beror på vissa tekniska problem innan kursstart som kursledningen knappast kan lastas för. Frågor har oftast besvarats snabbt och utförligt och något som setts som väldigt bra var kursens gemensamma facebookgrupp. En annan sak som setts som positivt är diskussionsklimatet som rådit under kursen då det alltid har varit lätt att ställa frågor och de dessutom ofta lett till givande diskussioner. Infrastukturen kring undervisningen så som lokaler och utrustning har fått väldigt god kritik och nästan alla verkar ha tyckt att Öster Malma har varit ett väldigt bra ställe att ha större delen av undervisningen på. Kursboken som använts har upplevts som väldigt bra. Vad gäller material som funnits tillgängligt på nätet så har det ansetts vara bra ut av de som använt det men det har inte använts av så många. Vad gäller en inspelad föreläsning så gäller samma sak, de flesta var närvarande och har därför inte använt sig av den men den har förmodligen varit bra för de som inte var med. Användandet av dropbox i kursen för delande av material och för inlämnande av uppgifter har setts som väldigt bra och smidigt. Delen med den praktiska viltvårdsförvaltningen har varit väldigt uppskattad av alla och även väldigt lärorik, kanske extra mycket för de som inte själv var jägare och som i och med dessa moment fick helt nya erfarenheter och insikter som är väldigt relevanta för kursen. Viss irritation har funnits bland vissa studenter mot vissa andra studenter som har gett intryck av att bara vara intresserade av dessa moment och sedan hoppat över många föreläsningar och farit hem tidigare från de obligatoriska kursträffarna. Att ställa hårdare krav för att vara med på dessa moment och en bättre
koll på att dessa krav är uppfyllda skulle kunna leda till att kursen får en större andel studenter som är mer genuint intresserade av vad kursen lär ut och inte bara kommer för att vara med på jakt. En annan del av kursen som setts som väldigt bra är då vi i grupper fått åka ut och prata med viltförvaltare på olika gårdar och sett och fått höra hur de sköter sin viltförvaltning i praktiken. Då det varit dessa gårdar vi även har fått göra viltförvaltningsplaner över så har dessa besök varit extra sporrande för arbetet. Kontakta support: it-stod@slu.se - 018-67 6600