Utbyggnad av Långundra skola och förskola UN-2013/72

Utbildningsnämnden Ordförandeförslag Diarienummer Klas Bergström (M) 2013-02-06 UN-2013/72 Utbildningsnämnden Utbyggnad av Långundra skola och förskola UN-2013/72 Förslag till beslut Utbildningsnämnden beslutar att med stöd av bifogad handling programarbete/förstudie för Långhundra skola och förskola förorda en utbyggnad enligt alternativ D med en beräknad hyresökning på 1,1 mkr per år samt att tillskriva kommunstyrelsen med begäran att kommunstyrelsen beställer föreslagen utbyggnad av Kommunfastigheter samt att i budget 2014 anvisa medel för utökad hyra för ett drifttagande höstterminen 2014. Klas Bergström (M)

Handläggare Tjänsteskrivelse Diarienummer Eva Mårtensson Datum UN-2013/72 2012-02-06 Utbildningsnämnden Utbyggnad av Långundra skola och förskola UN-2013/72 Förslag till beslut Utbildningsnämnden beslutar att med stöd av bifogad handling programarbete/förstudie för Långhundra skola och förskola förorda en utbyggnad enligt alternativ D med en beräknad hyresökning på 1,1 mkr per år samt att tillskriva kommunstyrelsen med begäran att kommunstyrelsen beställer föreslagen utbyggnad av Kommunfastigheter samt att i budget 2014 anvisa medel för utökad hyra för ett drifttagande höstterminen 2014. Sammanfattning En förstudie om en framtida om- och tillbyggnad av Långhundraskolan har tagits fram. Sju alternativ har utretts varav styrgruppen förordar alternativ D som innebär en utökning med en halv förskoleavdelning samt att kyrkans fastighet lämnas och att mottagningskök och matsal byggs i anslutning till förskolan. Förslaget innebär en investeringskostnad på ca 15 mkr och en utökad hyra med ca 1,1 mkr. Bakgrund Utifrån tidigare beslut från utbildningsnämnden och behov av ytterligare förskoleplatser har en förstudie om en framtida om- och tillbyggnad av Långhundraskolan tagits fram av Werket arkitekter och under ledning av en styrgrupp med sakkunniga representanter från Långhundraskolan, utbildningskontoret och fastighetsverksamheten. Utgångspunkten i förstudien har varit ett behov av fler förskoleplatser och en eventuell uppsägning av inhyrda lokaler för klassrum, kök och matsal i kyrkans fastighet. Ett antal alternativa förslag har utretts, tre av dessa alternativ har tagits fram av utbildningsnämnden och ytterligare fyra alternativ har tagits fram av styrgruppen och Werket arkitekter. Styrgruppen förordar enhälligt alternativ D som innebär att förskolan byggs till för att kunna hantera 1,5 förskoleavdelning samt att kyrkans fastighet lämnas och att mottagningskök och matsal byggs i anslutning till förskolan. Ett mindre undervisningsrum som ersätter undervisningsrummet på det övre planet i kyrkans fastighet görs i ordning i förskolans gamla lokaler. Alternativet medför en samlad skolstruktur och ett gemensamt kök för skolan och förskolan. Detta i sin tur medför en effektivare personalsituation och en bättre arbetsmiljö.

Det föreslagna alternativet innebär enligt kostnadsbedömningen en investering på 15 mkr vilket ger en utökad hyreskostnad med ca 1,1 mkr för utbildningsnämnden. Utifrån behovet av förskoleplatser och tidplan för byggnationen rekommenderar styrgruppen att byggnaden är färdigställd till höstterminen 2014. Peter Svantesson Utbildningschef

PROGRAMARBETE/FÖRSTUDIE LÅNGHUNDRA SKOLA OCH FÖRSKOLA Husby Långhundra 6:41 2013 01 30

0.0 UPPDRAG 0.1 Målbeskrivning 0.1.1 Verksamhet 0.1.2 Arkitektur 0.2 Bakgrund 0.2.1 Utredning under 2010 0.2.2 Utredning under 2011-2012 0.3 Fastighetsinformation 0.4 Tidigare beslut 1. ANALYS AV FÖRUTSÄTTNINGAR 1.1 Kulturområde 1.2 Skolbyggnader - Utformning 1.3 Skolbyggnader - statusbedömning 1.3.1 Byggnad 1.3.2 Uppvärmning 1.3.3 Installationer - VA 1.3.4 Installationer - Ventilation 1.3.5 Installationer - El 1.3.6 Brand 1.4 Kyrkans fastighet, kök, matsal och undervisningsrum Utformning 1.5 Kyrkans fastighet, matsal och undervisningsrum Statusbedömning 1.5.1 Byggnad 1.5.2 Uppvärmning 1.5.3 Installationer - VA 1.5.4 Installationer - Ventilation 1.5.5 Installationer - El 1.5.6 Brand 1.5.7 Tomt Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx 2

1.6 Skolbyggnader - Rumsfunktioner 1.7 Kyrkans fastighet, matsal och undervisningsrum Rumsfunktioner 1.8 Tomt - Förutsättningar 1.9 Utemiljö 1.10 Trafiksituation 1.11 Tillgänglighetskrav 2 VERKSAMHETSBESKRIVNING 2.1 Skolverksamhet 2.1.1 Program - Skola 2.1.2 Program Personal skola och förskola 2.1.3 Nuvarande behov: (framkomna vid utredning årsskiftet 2011-2012) 2.1.4 Långsiktiga behov: 2.2 Förskoleverksamhet: 2.2.1 Förskoleverksamhet- Program 2.2.2 Förskoleverksamhet- Tillkommande programyta vid sep. mottagningskök för förskoleverksamheten. 2.2.3 Nuvarande behov: 2.3 Matsal med mottagningskök 2.3.1 Program - Matsal med mottagningskök 2.3.2 Nuvarande behov 4. ALTERNATIV 4.1 Alternativa lösningar 4.1.1 Alternativ 1 4.1.2 Alternativ 4 4.1.3 Alternativ 6 4.1.4 Alternativ D 4.2 Val av lösning 4.3 Kostnadsbedömning Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx 3

BILAGOR: 1. Beställning av nya förskolelokaler vid Långhundra skola, 2010-08-13, diarie.nr: - 2. Beställning av nya förskolelokaler vid Långhundra skola, 2010-08-31, diarie.nr: UN-2010/243 3. Tillbyggnad av skola och förskola i Långhundra, 2011-02-15, diarie.nr: KS-2010/831 4. Utbyggnad av Lagga och Långhundra skolor, 2012-05-03, diarie.nr: UN-2012/113 5. Lokalutredning, 2012-05-04 6. Minnesanteckningar från möte med antikvarie och SBK, 2011-12-13 7.41 Långhundradalen (Danmarks, Funbo, Husby-Långhundra, Lagga och Östuna sn), ur Kulturmiljöer i Uppsala Län. Tidigare utredningar: 8. Skissförslag, 12-01-31, werket arkitekter 9. Programskiss, 12-01-23, Karavan 10. Skiss alt. 3, 10-04-28, werket arkitekter Alternativa förslag: A. Kostnadsbedömning för alternativa utbyggnadsmöjligheter, 13-01-30, Styrgruppen B. Alternativa förslag med konsekvensbeskrivning, 13-01-30, Styrgruppen, werket arkitekter C. Alternativ D förordat förslag, 13-01-30, werket arkitekter Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx 4

PROGRAM De personer som har ansvaret för framtagandet av uppgifterna i programmet är: Styrgrupp Kontor/Förvaltning Befattning Namn Knivsta kommun Utbildningschef Peter Svantesson Knivsta kommun Samordnare skola Ann-Marie Unenge Knivsta kommun Samordnare förskola Ingrid Åhnberg Långhundra skola Rektor och förskolechef Susanne Calland Knivsta kommun Lokalansvarig Eva Mårtensson Kommunfastigheter i Knivsta ab Projektchef Tomas Lindgren Konsulter: Werket arkitekter ab Ansvarig arkitekt Eva RantaEskola Werket arkitekter ab Arkitekt Veronica Sundqvist Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx 5

0.0 UPPDRAG 0.1 Målbeskrivning 0.1.1 Verksamhet Bedömningen är att Långhundra skola kommer att vara kvar under överskådlig tid. Dagens krav på lärarlegitimationer kan försvåra för små skolor att få tag på ämneslärare i språk och praktisk/estetiska ämnen som bild, musik, slöjd och hemkunskap. I nuläget uppfyller skolan kraven. I Spakbacken, i Knivsta kommun, planeras en nybyggnation av ett tiotal enfamiljshus. Detaljplanen för området har en tomt avsatt för en skolbyggnad. Uppförandet av en ny skola i Spakbacken kan tidigast ske år 2020 och kommer innebära att skolorna i Lagga och Långhundra läggs ner. 0.1.2 Arkitektur En tillbyggnad ska smälta in i omgivningen, vara fint ritat och ansluta till kulturmiljön. Hänsyn ska tas till kyrkans siktlinje. Viss hänsyn bör även tas till grannfastigheten norr om skolbyggnaden. Skolbyggnadens tak är idag framträdande. Särskild vikt skall läggas vid utformningen av de nya taken enligt stadsbyggnadskontoret och Upplandsmuseet (möte 111213 bilaga 6). 0.2 Bakgrund Detta är en förstudie om en framtida om- och tillbyggnad av Långhundra skola och förskola. 2010 fick werket arkitekter i uppdrag att rita ett förslag på en tillbyggnad med två förskoleavdelningar, en ny matsal med mottagningskök och ett extra undervisningsrum med tillhörande grupprum. Bakgrunden till uppdraget är behovet av ett ökat antal förskoleplatser samt ev. uppsägning av förhyrda lokaler av svenska kyrkan. Vid två skilda tidpunkter har utredningen skett utifrån samma målsättning; att lämna kyrkans lokaler. Skolan skulle byggas ut och funktionerna samlas på den egna tomten. Dessutom skulle trafiksituationen studeras närmare. Lämning och hämtning av barn samt varutransporter till mottagningskök skulle ske trafiksäkert. 0.2.1 Utredning under 2010 En om- och tillbyggnad av förskola och undervisningslokaler inom befintlig tomt. Bollplanen utnyttjades för utbyggnaden. Ett antal frågetecken kvarstod gällande skolgård, storlek av matsal samt kulturhistorisk påverkan. (Bilaga 10) Anledning till att förslaget förkastades: Den nya tillbyggnaden skulle komma att skymma kyrkans sikt över åkerlandskapet. Förslaget innebar en längre väg för föräldrar som hämtar/lämnar förskolebarn. Den inhägnade förskolegården tog mycket yta av den befintliga skolgården. 0.2.2 Utredning under 2011-2012 Ny utredning påbörjades efter att den så kallade vaktmästartomten införlivades, för att utöka skolans tomt mot norr. Ett antal förslag presenterades för kommunen, skolpersonalen samt Upplandsmuseet. (Bilaga 8 och 9) Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx 6

0.3 Fastighetsinformation Objektsnamn: Långhundra skola Objektnummer: 9115 Fastighetsbeteckning: Husby-Långhundra 6:41 Byggnadsår: 1961 Omfattande tillbyggnad 1997-1998, idrottshall och bef. skolbyggnad byggdes samman. Adress: Husby by 127, 128 Fastighetsägare: Kommunfastigheter i Knivsta AB. BTA, bruttoarea: ca 1170 m² BRA, bruksarea: ca 1100 m² Hyrd area, kyrkans fastighet: 142 m² Tomtarea: ca 9470 m² BEFINTLIG SKOLBYGGNAD HYRD YTA KYRKANS HUS Plan 1 Plan 2 Totalt Plan 1 Plan 2 Totalt BTA 1127,7 39,6 1167,3 LOA 76 66 142 BRA 1063,6 34,3 1097,9 Kommentar till tabell: För befintlig skolbyggnad är även teknikutrymmen medräknade i ytan. Plan 2 i bef. skolbyggnad har enbart teknikutrymmen. 0.4 Tidigare beslut Sedan 2010-09-08 finns ett politiskt beslut i utbildningsnämnden att skolan skall byggas ut med 2 förskoleavdelningar samt en kompletterande till- och ombyggnad, för att flytta ner kök och matsal i anslutning till skolan. Utbildningsnämndens hyreskostnad är villkorad (bilaga 1). I budget 2012 finns 20 mkr anvisade i kommunstyrelsens investeringsbudget för en om/tillbyggnad av Långhundra förskola och skola. Mot bakgrund av kalkylen från Kommunfastigheter i Knivsta AB, där om/tillbyggnaden beräknades kosta 4 mkr över de anvisade 20 mkr, de allmänna påfrestningarna i budget 2013 och den nya lagstiftningen kring lärarlegitimation som indirekt påverkar skolstrukturen i termer små/stora skolor, beslutade utbildningsnämnden i maj 2012 att tillskriva kommunstyrelsen med önskemål om att den beslutade utbyggnaden av Långhundra skola skjuts upp och prövas i samband med budget 2013. Utbildningsnämnden har valt ut 6 alternativa förslag på lösningen av Långhundra skolas framtid. Av dessa alternativ ska alternativ 1, 4 och 6 utredas vidare (se beskrivning av alternativ under 4.1). Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx 7

1. ANALYS AV FÖRUTSÄTTNINGAR 1.1 Kulturområde Husby-Långhundra är en del av Långhundradalen i Knivsta kommun. Bygden har en rik kulturhistoria och är av både regionalt intresse (U29 Storåns och Sävjaåns dalgångar) som riksintresse (41 Långhundradalen bilaga 7). Långhundradalen har varit bebodd sedan järnåldern och marken har brukats för odling av grödor. Dalgången utmed Sävjaån och Storån var under forntiden en viktig farled. I bygden finns flera upptäckta fornlämningar som gravfält, fornborgar och storhögar. Husby-Långhundra kyrka härstammar från medeltiden och är den äldsta kyrkan i bygden. Kyrkan ligger på en höjdrygg med utsikt över dalen. Bebyggelsen i närområdet består främst av röda trähus, som ligger relativt tätt. Utökad bygglovsplikt gäller för bygden. På grund av dess kulturhistoria bör man undvika att gräva ut slänten på skolans tomt, enligt Menna Hagström, Stadsbyggnadskontoret Knivsta, möte 111213 (bilaga 6). Idag ligger Husby-Långhundra inom Arlanda flygzon. På grund av flygbullret får nya bostäder ej byggas i närområdet. 1.2 Skolbyggnader - Utformning Långhundraskolan är en L-formad röd träbyggnad i ett plan, med trädetaljer i guldockra. De flesta fönster är spröjsade med vita karmar och lister. Skolans tak, i grå plåt, är framträdande och lutar skarpt åt flera håll. Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx 8

1.3 Skolbyggnader - statusbedömning 1.3.1 Byggnad Byggnaden följer underhållsplan. Tidigare fuktproblem har förekommit i golvet vid entrén till fritids. 1.3.2 Uppvärmning Skolans uppvärmning sker med bergvärmepumpar. Borrhålen är placerade intill fasaden mot söder, på bollplanen. Anläggningen byggdes år 2009. Styr/reglerutrustning saknas. Städet har haft problem med uppvärmning. 1.3.3 Installationer - VA Avloppsanläggningen saknar tillfredställande funktion och kapacitet för en tillbyggnad. Brunnarna ligger i det nordöstra hörnet av skolans tomt. Avloppet måste tömmas ofta ca 4 ggr/år, eftersom det dämmer upp och bildar en kaka som slammar igen. Tilloppet i brunnen är för lågt, vilket gör att det ofta blir stopp. Vid tömning spolas även ledningen till närmaste hus (eftersom vattnet stiger upp i duschen). En VA-utredning krävs. Befintlig tappvattenanläggning har kvalitetsbrister. Avkalkare, radon och klorering är borttaget. Det finns UV-ljus och callidusfilter. Anmärkning finns på salt, klor, radon och bakterier. Vattnet räcker inte alltid till alla fastigheter. Dessutom förekommer äldre ledningar, vilket gör att trycket ej går att höja. 1.3.4 Installationer - Ventilation Ventilationsanläggningen är fungerande. OVK utfördes år 2011 och är godkänd. Styr/reglerutrustning saknas. 1.3.5 Installationer - El Befintlig elanslutning saknar reservkapacitet, dock finns möjlighet till komplettering vid fd. vaktmästarbostaden. Reservkraftaggregat kan kopplas till byggnaden, anslutning är förberedd. 1.3.6 Brand Brandsyn utförs kontinuerligt tillsammans med verksamheten. Brandskyddsdokumentation upprättas i samband med byggprojektering. Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx 9

1.4 Kyrkans fastighet, kök, matsal och undervisningsrum - Utformning I anslutning till skoltomten ligger kyrkans fastighet, som hyrs av Knivsta kommun. Det är en traditionell träbyggnad i falurött, uppförd kring sekelskiftet. Byggnaden är i 2 plan. 1.5 Kyrkans fastighet, matsal och undervisningsrum - Statusbedömning 1.5.1 Byggnad Tak, fönster och panel är i dåligt skick och behöver åtgärdas. Köket är ytskiktsrenoverat i samband med en tidigare vattenskada. SBA genomförs av fastighetsägaren. Byggnaden är värderad till 1,2 mkr. Fastighetsägaren har meddelat att kyrkans fastighet kommer att läggas ut till försäljning, till ett pris på ca 2,5 miljoner. Fortsatt hyrning av fastigheten är ej möjlig. 1.5.2 Uppvärmning Byggnadens uppvärmning sker med bergvärmepumpar som installerades år 2010. 1.5.3 Installationer - VA Matsalen är inkopplad på samma system som skolbyggnaden. 1.5.4 Installationer - Ventilation Det finns två ventilationsanläggningar; en per plan. Ventilationsanläggningen för nedre plan är i bra skick och är rätt dimensionerad för rummens belastning. Anläggningen på övre plan är dimensionerad för 19 personer. Förvärmaren på aggregatet är dålig, vilket innebär att ett nytt aggregat är att rekommendera. 1.5.5 Installationer El Elanläggningen är ok, men skulle behöva uppdateras med nya armaturer. 1.5.6 Brand Brandsyn utförs kontinuerligt tillsammans med verksamheten. Brandskyddsdokumentation upprättas i samband med byggprojektering. 1.5.7 Tomt Vid ett förvärv av kyrkans fastighet är det oklart hur stor tomt som medföljer inköpet. Tomten hör till en annan fastighet och avstyckas i samband med försäljningen. Vid ett eventuellt förvärv bör så mycket tomt som möjligt införlivas till skolgården, för att bland annat förbättra parkeringssituationen för skolan, med ett tillägg av parkeringsplatser. Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx 10

1.6 Skolbyggnader - Rumsfunktioner Rumsfunktionerna är uppdelade i skolbyggnaden. Undervisningsrummen med tillhörande grupprum är centralt placerade. Gymnastiksalen, med ytor för omklädning, ligger i ena änden av byggnaden, medan förskolan ligger i den andra änden. Vid huvudentrén finns personalrum, samtalsrum och arbetsplatser för lärare och rektor. Korridoren utanför personalrummet är lärarnas interna kommunikation och används generellt inte av eleverna. I skolbyggnaden finns fyra undervisningsrum. Det ena undervisningsrummet har sin elevingång via huvudentrén, med ett mindre kapprum anslutet till rummet. De andra undervisningsrummen nås via en annan entré. Förskolan har en egen ingång från förskolegården. I den branta slänten upp mot Kyrkans fastighet ligger en röd träbyggnad i souterräng, med soprum och förråd. Det uppvärmda gamla pannrummet används idag till snickarverkstad. DUSCH 3,0 m² WC 1,3 m² OMKLÄD 15,6 m² OMKLÄD 15,9 m² GYMNASTIKSAL 129,4 m² FRD WC 0,9 m ² 1,3 m² DUSCH 3,0 m² FRD WC/D 1,8 m ² 24,3 m² 2,6 m² LÄRARE FRD 6,5 m ² 6,8 m² N STÄD 5,5 m² ELC. ENTRÉHALL 35,9 m² VF 3,1 m² TEKNIKRUM 24,6 m² FRD 9,3 m² GRUPPRU M 9,4 m² SAMTALSR. 6,4 m² REKTOR 11,3 m² KAPP RUM 9,9 m² UNDERVISNINGSRUM 74,4 m2 17,7 m² WC WC 1,7 m² 2,7 m² PE RSO NALRUM 25,0 m² DATA 4,4 m² GRUPPRUM 7,5 m² FRD 3,7 m² LÄRARARB.PL. 17 m² KAPP RUM 14,4 m² GRUPPRUM 11,4 m² GRUPPRUM 14,8 m² FRD 3,7 m² KOP 4,7 m² WC 1,4 m² VILRUM WC 7,0 m² 1,6 m² FLÄKTRUM 13,3 m² WC 1,4 m² WC 1,2 m² ALLRUM FÖRSKOLA 55,8 m² UNDERVISNINGSRUM 69,8 m² KAPP RUM 33,0 m² KORR IDOR 23,5 m² KORRIDOR 18,3 m² SKÖTRUM FÖRSKOLA 8,7 m² WC 4,1 m² BIBLIOTEK 12,3 m² GRUPPRUM 11,3 m² RUM 34,2 m ² STÄD WC 1,8 m² 1,8 m² KAPPRU M 24,3 m² UNDERVISNINGSRUM 41,2 m² UNDERVISNINGSRUM 47,6 m² HEMRUM FÖRSKOLA 49,7 m² ENTRÉPLAN 1M 5M 10M Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx 11

1.7 Kyrkans fastighet, matsal och undervisningsrum - Rumsfunktioner I kyrkans fastighet finns ett mindre mottagningskök och i anslutning till den en matsal för 48 elever. Eleverna äter i matsalen under 3 sittningar. I nuläget är mathanteringen godkänd av miljökontoret men flera negativa synpunkter har tagits upp. Mottagningsköket är för litet och matavfall tas ut samma väg som maten kommer in. Omklädningsrum och vilrum saknas invid köket och personalen byter om på övervåningen. Matsalen är för liten för en serveringsdisk med salladsbuffé. Entréhallen är för trång för att eleverna ska kunna tvätta händerna innan de äter. Slutsatsen är att mottagningsköket är fungerande några år till, men när det väl måste åtgärdas blir konsekvenserna att ytan måste ökas. På plan 2 finns ett undervisningsrum, ett grupprum, ett wc och ett lärararbetsrum. Det övre planet nås via en trappa och är inte tillgängligt. Enligt en ventilationsutredning är undervisningsrummet dimensionerat för 19 personer. PLAN 1 PLAN 2 FRD 5m² FRD 5m² FRD 7m² DISK 7m² MATSAL 18 m² MATSAL 13 m² PERSONAL 14 m² STÄD 1,5 m² TR. 5m² UNDERV.RUM 36 m² GRUPPRUM 16 m² KÖK 15 m² WC 2m² MATSAL WC 14 m² 3m² 2m² ENTRÉHALL 11 m² FRD 4m² TR. 3m² FRD 5m² N 1M 5M 10M 1.8 Tomt - Förutsättningar Skoltomten är i huvudsak utan nivåskillnader, men har en kraftig slänt upp mot kyrkans tomt och en kraftig sluttning ner mot åkern. Öster om skolan finns en smal gräsplätt innan åkrarna brer ut sig. År 2011 införlivades den så kallade vaktmästartomten till tomten på skolans norra sida. Vaktmästarbostaden har rivits men halva parvillan finns kvar på granntomten och ligger nära tomtgränsen. På entrégården och mot vägen finns den huvudsakliga vegetationen bestående av träd och buskar. Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx 12

1.9 Utemiljö Skolgården delas upp av skolbyggnaden. På den asfalterade ytan närmast vägen finns målade ytor för bollekar, lekställningar av trä, en större sandlåda med vikingaskepp och en inhägnad gård för förskolebarnen. Lekutrustningen är generellt i dåligt skick men vikingaskeppet, som är nybyggt, är viktigt att bevara för eleverna. Mot åkern ligger en grusad fotbollsplan, ca 40x60m. Tomten mot åkermarken i öster är svårutnyttjad då den är smal och släntar kraftigt mot åkern. Dock ligger den delen av tomten öppet och soligt. 1.10 Trafiksituation Det är stora höjdskillnader mellan vägen och skoltomten, men de planar ut vid vaktmästartomten. Vägen till och från skolan ägs av en vägförening/samfällighet. Ficka för hämtning och lämning av barn såväl som inlastningszon saknas. Antalet parkeringsplatser på skolans tomt, ca 10-12 räcker inte till. Både personal och föräldrar parkerar regelbundet på kyrkans tomt och längs med vägen. En parkeringsplats för rörelsehindrade saknas. Varutransporter och leverens av mat till förskolan sker idag på skolgården. 1.11 Tillgänglighetskrav Skolan uppfyller idag inte tillgänglighet för nybyggnad eller för omfattande ombyggnad enligt BBR. Ingen tillgänglighetsinventering är utförd i sin helhet. Vid en översiktlig inventering har det framkommit att det saknas en fullgod RWC i skolbyggnaden samt RWC och duschar för respektive omklädningsrum i anslutning till gymnastiksalen. Kyrkans fastighet uppfyller inte heller tillgänglighetskraven. På plan 2, som endast nås via en trappa, finns rum för undervisning. Även rwc saknas i fastigheten. Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx 13

2 VERKSAMHETSBESKRIVNING 2.1 Skolverksamhet Skolan har 98 elever fördelade på 5 klasser, varav två är åldersblandade. 11 stycken heltids- och deltidsanställda lärare och annan personal arbetar på skolan. Utöver dem kommer musiklärare och skolsköterska till skolan någon dag i veckan. Skollokalerna saknar idag flexibilitet. Varje klass hör till ett undervisningsrum och rummen är av varierande storlek. De stora rummen på ca 70 kvm är väl fungerande för undervisningen. När en åldersblandad klass behöver delas på, vid nationella prov eller speciallektioner, får halva klassen ha lektion i korridoren. Samtliga skolbarn äter i matsalen i Kyrkans fastighet och en av skolklasserna har även sitt undervisningsrum där. Skolan har många grupprum men flera av dem används idag till annat, som speciallärarrum, förråd och musikrum. Ett mindre bibliotek finns i anslutning till ett av undervisningsrummen. Skolsköterskan använder omklädningsrummet för gymnastiklärare för undersökningar. Fritids har i nuläget hand om 46 barn, men siffran varierar kraftigt från år till år. Som mest har de haft hand om upp till 60 barn. Vid öppning och stängning har fritids ett nära samarbete med förskolan. Fritids har ett mindre lekrum på 30 m 2 och ett grupprum på 11 m 2 för förvaring av material. De år då fritids har hand om många barn räcker utrymmet inte till och de får dela på ett undervisningsrum med 1:a-klassen. Förskoleklassen, som även de har ett mindre undervisningsrum på 41 m 2, använder fritids lekrum när klassen behöver delas upp i mindre grupper. Även gymnastiksalen nyttjas av fritids 2.1.1 Program - Skola Vid en generell jämförelse med Uppsala kommuns programkrav för en nybyggd skola har följande framkommit: Skolan saknar idag vissa funktioner som skulle krävas vid en nybyggnad. Generellt är rummen för små. Groventréer till kapprummen, uppehållsyta för eleverna, ateljé, samt tillfredställande lokaler för skolhälsovård saknas. Omklädningsrummet för gymnastiklärare används även som vilrum och till skolhälsovården. Programkravet för ett nytt undervisningsrum är 60 kvm. Långhundra skolas undervisningsrum och grupprum varierar i storlek. Två undervisningsrum är ca 40 kvm, två är ca 70 kvm och undervisningsrummet i kyrkans hus är ca 50 kvm. Grupprummen varierar i storlek från 7 kvm - 15 kvm. 2.1.2 Program Personal skola och förskola Vid en generell jämförelse med Uppsala kommuns programkrav för en nybyggd skola har följande framkommit: Skolan saknar idag vissa funktioner som skulle krävas vid en nybyggnad. Personalytor, lärararbetsplatser och förrådsytor är inte tillräckliga. Förskolelärarna Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx 14

saknar arbetsplatser och kapprum. 2.1.3 Nuvarande behov: (framkomna vid utredning årsskiftet 2011-12) Skolan har behov av 5 undervisningsrum á 25 barn och 5 tillhörande grupprum. Varje undervisningsrum ska ha tillgång till ett grupprum och minst ett undervisningsrum behöver vara större för att kunna samla elevgrupper. Undervisningsrummet med ingång från huvudentrén saknar ett ordentligt kapprum. I undervisningsrummet för fritids finns behov av en mindre köksutrustning med diskbänk, spis och kyl/frys. Varje omklädningsrum har ett behov av 1 extra dusch. Ett större bibliotek, med plats för att sitta ner och läsa, är önskvärt. Även ateljé/multirum önskas för de praktisk/estetiska ämnen. Ett multirum kan nyttjas av de åldersblandade klasserna när de behöver delas upp vid enskilda lektioner. Skolan har behov av en större skolhälsovård. Rummet behöver inte ha wc eller väntrum i anslutning men ska ha plats för brits/säng, sittgrupp med fyra stolar, diskbänk med kylskåp, tvättställ med hygienutrustning och förvaringsbänk. Rummet kan samutnyttjas som vilrum och samtalsrum. Fritids saknar ett hobbyrum/ateljé. Idag används förrådsbyggnaden på gården som hobbyrum. De befintliga uteförråden är tillräckliga. Skolan har ett behov av ca 20-25 parkeringsplatser. En hämtnings- och lämningsficka behövs även vid skolan. Fritids kan samutnyttja vissa rum med förskoleklassen men har behov av ett lekrum samt ett eget förråd för förvaring av material. 2.1.4 Långsiktiga behov Bedömningen är att skolan kommer att behållas i sin nuvarande storlek inom överskådlig tid. Om klasserna behöver ålderssepareras finns ett behov av 7 undervisningsrum, det vill säga ytterligare 2 undervisningsrum. 2.2 Förskoleverksamhet Förskolan har en avdelning med 21-23 barn och 5 heltids- eller deltidsanställda förskolelärare. Förskolebyggnaden är inte anpassat för förskoleverksamhet. Rummen har dålig akustik vilket ger en hög ljudvolym. Maten tas till förskolan med matvagnar och förskolebarnen äter i hemrummen. Stor kritik gällande förskolegården har framförts av föräldrarna. Gården är för liten med endast en sandlåda och en rutschkana. Gården är blåsigt och kall och vinden ligger alltid på från åkern. På våren har förskolan problem med stora vattensamlingar på gården. Idag har förskolan hand om en multifunktionshindrad flicka men förråd för hjälpmedel och bra hygienutrymmen saknas. 2.2.1 Förskoleverksamhet- Program Vid en generell jämförelse med Uppsala kommuns programkrav för en nybyggd förskola, med två förskoleavdelningar för 36 barn, har följande framkommit: Förskolan anses idag vara en tillfällig lösning. Ytor för hemrum och allrum är tillräckliga för en avdelning men ateljé och temarum saknas. Maten levereras till förskolan och hanteras i allrummet. Det finns önskemål från personal och föräldrar Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx 15

att få kokt potatis, pasta eller ris från skolans mottagningskök istället för levererade uppvärmda tillbehör. Groventré och torkrum saknas. Skötrummet samnyttjas som sovsal för barnen. Förskolan saknar helt förråd; istället används ovandelen av en loftsäng i ett av rummen för förvaring av material. 2.2.2 Förskoleverksamhet- Tillkommande programyta vid sep. mottagningskök för förskoleverksamheten. Om ett skolkök ligger på annan plats skall följande funktioner läggas till programmet för förskola: mottagningskök, diskrum, förråd, städ och personalytor med omklädning och wc. 2.2.3 Nuvarande behov Förskolan har ett behov av 2 förskoleavdelningar med 22 barn/avd. Avdelningarna kan med fördel samutnyttja vissa rum såsom temarum, skötrum osv. Fler temarum behövs än vad som finns idag. Matvagnarna ska helst kunna dras inomhus till hemrummen. Förskolelärarna har behov av ett separat arbetsrum, som även kan användas som samtalsrum vid föräldrasamtal. Förråd behövs inomhus för förvaring av material/madrasser och utomhus för förvaring av bland annat lekutrustning. Förskolegården bör vara separerad från skolgården, men ändå ha kvar en visuell kontakt. 2.3 Matsal med mottagningskök 2.3.1 Program - Matsal med mottagningskök Vid en generell jämförelse med Uppsala kommuns programkrav för en nybyggd skolmatsal har följande framkommit: Mottagningskök och matsal saknar idag vissa funktioner som skulle krävas vid en nybyggnad och generellt är rummen för små. Kylrum, yta för inlastning, expedition, omklädning för personal och rum för kylt avfall saknas. Inlastning sker via entréhallen. Behovet av en matsal på Långhundra skola har ifrågasatts. Under en period, när köket renoverades, fick eleverna äta i undervisningsrummen. Det visade sig att eleverna åt mer mat och satt ner under en längre tid. Matrasten blev i regel lugnare. En nackdel var att personalen behövde övervaka eleverna, vilket gjorde det svårt för lärarna att ta ut sina raster. Slutsatsen är att det finns många fördelar med att äta i undervisningsrummen men att det är svårt att organisera på en liten skola. I Långhundra skola skulle dessutom logistiken med matvagnar till och från rummen vara besvärlig. Vissa korridorer är väldigt smala medan andra har förvaring av elevernas ytterkläder och skor. De stora undervisningsrummen, som lämpar sig för matservering, har åldersintegrerade klasser. Det innebär att när ena halvan av klassen behöver äta tidigare, för att åka iväg för ämnesundervisning i Knivsta, så har den andra halvan av klassen fortfarande lektionsundervisning. Om enbart de stora undervisningsrummen används som matsal för eleverna måste klasserna som hör dit ha rast i minst 1,5 timmar. 2.3.2 Nuvarande behov: Långhundra skola har behov av ett mottagningskök. I köket ska personalen kunna Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx 16

värma mat, koka potatis, pasta och ris, skiva sallader och förbereda mellanmål. I anslutning till köket ska det finnas diskrum, varumottagning, förråd, städ och personalytor som omklädning och wc/dusch. Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx 17

4. ALTERNATIV 4.1 Alternativa lösningar Utbildningsnämnden har valt ut 6 alternativa förslag på lösningen av Långhundra skolas framtid. Av dessa har alternativ 1, 4 och 6 utretts vidare. Utöver utbildningsnämndens förslag har styrgruppen och werket tagit fram ytterligare 4 alternativ, där alternativ D förordas. Se bilaga B för konsekvensbeskrivningar och bilaga A för en kostnadsbedömning av samtliga alternativ. 4.1.1 Alternativ 1 - från utbildningsnämnden Kyrkans fastighet rustas av kyrkan. Så små åtgärder som möjligt. Femårskontrakt. Ingen utbyggnad av förskolan. Plan för etapp 2 arbetas fram och skall vara klar senast 2015. Risk: krav på åtgärder för tillgänglighet samt åtgärder för kök och matsal kan komma mitt i hyresperioden. Konsekvenser: Skolans lokaler förblir oförändrade. Det innebär att tillgängliga rwc saknas, att skolsköterskan får ha undersökningar i lärarnas omklädningsrum, att biblioteket blir kvar i ett litet grupprum och att skolklasserna fortsatt får ha lektioner i för små undervisningsrum. Även förskolan förblir oförändrad trots att lokalen inte är fungerande för förskoleverksamhet. Fastighetsägaren har meddelat att kyrkans fastighet kommer att läggas ut till försäljning, till ett pris på ca 2,5 miljoner. Fortsatt hyrning av fastigheten är ej möjlig. Mottagningsköket i kyrkans fastighet motsvarar inte dagens krav och kommer att kräva en om- och tillbyggnad. Undervisning kommer fortsatt att ske på plan 2, vilket inte är tillgänglighetsanpassat och endast dimensionerat för 19 personer. 4.1.2 Alternativ 4 - från utbildningsnämnden Kyrkans fastighet rustas av kyrkan. Så små åtgärder som möjligt. Femårskontrakt. En en-avdelnings förskola byggs på vaktmästartomten och dockas till huvudbyggnaden. Plan för etapp 2 arbetas fram och skall vara klar senast 2015. Risk: krav på åtgärder för tillgänglighet samt åtgärder för kök och matsal kan komma mitt i hyresperioden. Konsekvenser: Skolans lokaler förblir oförändrade. Det innebär att tillgängliga rwc saknas, att skolsköterskan får ha undersökningar i lärarnas omklädningsrum, att biblioteket blir kvar i ett litet grupprum och att skolklasserna fortsatt får ha lektioner i för små undervisningsrum. Förskolan byggs till för att kunna hantera 2 avdelningar. Ett nytt mottagningskök för förskolan byggs i anslutning, eftersom skolans mottagningskök ligger för långt ifrån för att transportera maten. På grund av tillbyggnaden på den s.k. vaktmästartomten blir förskolegården liten. Fastighetsägaren har meddelat att kyrkans fastighet kommer att läggas ut till försäljning, till ett pris på ca 2,5 miljoner. Fortsatt hyrning av fastigheten är ej möjlig. Mottagningsköket i kyrkans fastighet motsvarar inte dagens krav och kommer att kräva en om- och tillbyggnad. Undervisning kommer fortsatt att ske på plan 2, vilket Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx 18

inte är tillgänglighetsanpassat och endast dimensionerat för 19 personer. Förslaget innebär två separata mottagningskök, det befintliga köket i kyrkans fastighet och ett nybyggt kök för förskolan. Den totala tillbyggda ytan blir ca 400 kvm. 4.1.3 Alternativ 6 - från utbildningsnämnden Kök och matsal finns i kyrkans fastighet men klassrummet på övervåningen avvecklas. Upprustningen av kök och matsal avvaktas så länge som möjligt. En tvåavdelningsförskola byggs på vaktmästartomten. Ett klassrum iordningställs i skolan där förskolan har varit tidigare, som ersättning för klassrummet i kyrkans lokaler. Konsekvenser: Skolans lokaler förblir i stort sätt oförändrade. Det innebär att tillgängliga rwc saknas, att skolsköterskan får ha undersökningar i lärarnas omklädningsrum, att biblioteket blir kvar i ett litet grupprum och att skolklasserna fortsatt får ha lektioner i för små undervisningsrum. Ett mindre undervisningsrum, som ersätter undervisningsrummet på plan 2 i kyrkans fastighet, görs i ordning i förskolans gamla lokaler. Förskolan byggs till för att kunna hantera 2 avdelningar. Ett nytt mottagningskök för förskolan byggs i anslutning, eftersom skolans mottagningskök ligger för långt ifrån för att transportera maten. På grund av tillbyggnaden på den s.k. vaktmästartomten blir förskolegården liten. Fastighetsägaren har meddelat att kyrkans fastighet kommer att läggas ut till försäljning, till ett pris på ca 2,5 miljoner. Fortsatt hyrning av fastigheten är ej möjlig. Mottagningsköket i kyrkans fastighet motsvarar inte dagens krav och kommer att kräva en om- och tillbyggnad. Undervisning kommer fortsatt att ske på det övre planet, vilket inte är tillgänglighetsanpassat och endast dimensionerat för 19 personer. Förslaget innebär två separata mottagningskök, det befintliga köket i kyrkans fastighet och ett nybyggt kök för förskolan. Den totala tillbyggda ytan blir ca 480 kvm. 4.1.4 Alternativ D framtaget av styrgruppen och werket Kyrkans fastighet avvecklas. Förskolan byggs till för att kunna hantera 1,5 förskoleavdelning, till skillnad från programmets föreskrivna 2 avdelningar. I anslutning till förskolan byggs ett gemensamt mottagningskök för skola och förskola och en matsal för skolelever. Skolbyggnaden byggs till med ett kapprum och ett resursrum som kan samnyttjas som grupprum, bibliotek och mindre undervisningsrum. Se bilaga C. för planskiss. Konsekvenser: Skolans lokaler byggs till med kapprum, bibliotek samt uppehållsyta för eleverna. Men tillgängliga rwc saknas, skolsköterskan får ha undersökningar i lärarnas omklädningsrum och skolklasserna får fortsatt ha lektioner i för små undervisningsrum. Ett mindre undervisningsrum, som ersätter undervisningsrummet på det övre planet i kyrkans fastighet görs i ordning i förskolans gamla lokaler. Förskolan byggs till för att kunna hantera 1,5 förskoleavdelningar. I anslutning till Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx 19

förskolan byggs ett gemensamt mottagningskök och en matsal för skolelever. Förskolegården vänds mot skolgården, vilket ger en större förskolegård. Den totala tillbyggda ytan blir ca 500 kvm. 4.2 Val av lösning Styrgruppen förordar enhälligt alternativ D, som innebär en investeringskostnad om 15 miljoner kr och en hyreskostnadsökning på 1,2 miljoner kr per år. Utifrån behovet av förskoleplatser och tidplan för byggnationen rekommenderar styrgruppen att tillbyggnaden är färdigställd till höstterminen 2014. Tillbyggnaden kommer att innebära en utökning med 12 förskoleplatser för förskolan. Alternativet, att kyrkans fastighet lämnas och att mottagningskök och matsal byggs i anslutning till förskolan, medför en samlad skolstruktur och ett gemensamt kök för skolan och förskolan. Detta i sin tur innebär en effektivare personalsituation och en bättre arbetsmiljö. (Se bilaga A, B, och C) 4.3 Kostnadsbedömning För kostnadsbedömning för alternativa utbyggnadsmöjligheter se bilaga A. Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx 20

werket arkitekter ab tel 018-686660 fax 018-686679 Väderkvarnsgatan 26 753 29 UPPSALA www.werket.se 1 (2) Husby - Långhundra 6:41 LÅNGHUNDRASKOLAN MINNESANTECKNINGAR FRÅN MÖTE MED ANTIKVARIE OCH SBK Tid 2011-12-13 kl. 13.00 Plats Långhundraskolan Närvarande Namn Sign. Företag Upplandsmuseet Marja Eriksson ME Upplandsmuseet Upplandsmuseet Per Lundgren PLg Upplandsmuseet SBK Menna Hagstroem MH Knivsta kommun PL, bitr Per Liljestrand PL Tengbom PL, bitr Arne Ringefors AR Tengbom A Eva RantaEskola ERE Werket arkitekter A Veronica Sundqvist VS Werket arkitekter L Åsa Ehn Hillberg ÅEH Karavan landskapsarkitekter Delges Närvarande samt Tomas Lindgren, Knivsta kommun. Ansv 01.1 Målsättning med mötet: 01.1.1 Att gå igenom förslag på utbyggnad av skola/förskola med hänsyn till omgivande landskap/kulturhistorisk miljö och siktlinjer från bl. a kyrkan. 01.2 Redovisning av alternativ 01.2.1 A redovisade 3 st olika tidigare alternativa förslag daterade 2011-11-10. Dessa har tagits fram för att belysa olika placeringar av utbyggnader. (bifogas ej minnesanteckningar). 01.2.2 Beslut vid tidigare möte med MH och Tomas Lindgren att werket skulle bearbeta alternativ med en 1-plans utbyggnad av skoldel och 1-plans utbyggnad av matsal/kök. Detta bl.a för att behålla så mycket som möjligt av utblicken från kyrkbacken över Långhundradalen och få en bra logistik för verksamheten. Vid möte redovisades skissförslag på 1-plansalternativ daterat 2011-12-13 och skiss på skolgård, angöring, parkering mm (2011-12-08). Skisser bifogas protokoll 01.3 Program- & layoutfrågor 01.3.1 Tillbyggnader är sammankopplade med befintlig skolbyggnad. Länken emellan byggnader skall utformas transparent och uppfattas som öppen mot skolgård. 1.4 Utvändig miljö 01.4.1 Förslaget anses smälta väl in i miljön och ger liten påverkan på sikten över dalen. Byggnadshöjder bör minimeras dock måste fasader mot väster synas; inte endast taken. K:\Nya_projekt\Långhundra skolan\a\dokument\protokoll\111213_möte_antikvarie_sbk.docx 2011-12-20/era

werket arkitekter ab tel 018-686660 fax 018-686679 Väderkvarnsgatan 26 753 29 UPPSALA www.werket.se 2 (2) 01.4.2 Parkering: Hämtning och lämning vid nuvarande skolparkering, i anslutning till bef. förråd, skulle ge säker trafikmiljö. Då måste ny plats för personalparkering ordnas. En möjlighet som framfördes vid mötet var att ordna personalparkering i anslutning till ny bollplan (ger ny infart genom gårdsmiljö PL undersöker.). 01.4.3 Bollplan: Storlek på bollplan i anslutning till skolgård undersöks vidare av PL viktigt att den inte blir för stor belysningsstolpar/ljus påverkar miljön. Mark måste inköpas. Bollplan inom skolgård redovisas 20 x 40 m på skiss. 01.5 Utformning PL/AR PL/AR 01.5.1 De nya tillbyggnaderna ska smälta in i omgivningen och komplettera den befintliga skolbyggnaden. Förslag att grå/guldockra kulörer är det tongivande med faluröda accenter. Tak lika bef. vad det gäller material och kulör. 01.5.2 Skolbyggnadens tak är idag framträdande. Utformningen av tak på tillbyggnader är viktig förslag med uppbruten taklinje ansågs bra. 01.6 Synpunkter från ME och PLg 01.6.1 Inget att erinra mot placering av utbyggnader. Förslaget ansågs möjligt att vidareutveckla. Antecknat av: Eva RantaEskola/ Veronica Sundqvist werket arkitekter AB K:\Nya_projekt\Långhundra skolan\a\dokument\protokoll\111213_möte_antikvarie_sbk.docx 2011-12-20/era

1/12 Grupprum Grupprum Undervisningsrum, hemrum Undervisningsrum, Idrott, ateljé, allrum hemrum mm. Idrott, Personalutrymmen ateljé, allrum mm. Personalutrymmen Kök Kök Matsal Matsal wc,rwc, dusch WC, Omklädningsrum RWC, Dusch Omklädningsrum Teknikutrymmen, fläktrum Teknikutrymmen, Kapprum, korridorer, fläktrum förråd Kapprum, korridorer, förråd N ÖVERSIKTSPLAN, 1:400/A3 Skissförslag 2012-01-31 Långhundra skola Om- & tillbyggnad KNKK 0001 E. RantaEskola/VS

2/12 Årskurs 1-5 Årskurs 1-5 6-årsverksamhet 6-årsverksamhet Förskola Förskola Fritids Fritids Personalutrymmen Personalutrymmen Skolsköterska Skolsköterska Idrott Idrott Matsal och mottagningskök Matsal och mottagninskök Huvudentré samt fläktrum FUNKTIONSPLAN, 1:400/A3 Skissförslag 2012-01-31 Långhundra skola Om- & tillbyggnad KNKK 0001 E. RantaEskola/VS

3/12 1 2 2 Nybyggnad Ombyggnad Bef. byggnad som ej byggs om Nybyggnad Etapp 1: Ny skolbyggnad Ombyggnad uppförs. Byggnadsområde Bef avgränsas. byggnad som Befintlig ej byggs skola om berörs ej. Etapp 2: Del av befintlig verksamhet flyttas till ny byggnadsdel. Befintlig skola tillgänglighetsanpassas. Omklädningsrum/RWC till idrottshallen tillgänglighetsanpassas. Ombyggnad för skolhälsovård. Befintlig skolbyggnad byggs om för att anpassas till förskolans verksamhet. Etapp 3: Inflytt i befintlig byggnad. Matsal och mottagningskök byggs. Byggnadsområde avgränsas. 2 2 2 2 3 ETAPPER, 1:400/A3 Skissförslag 2012-01-31 Långhundra skola Om- & tillbyggnad KNKK 0001 E. RantaEskola/VS

4/12 VINTERTRÄDGÅRD 29,6 m2 FRD 5,0 m2 GRUPPRUM 18,6 m2 KORRIDOR 11,3 m2 UNDERVISNINGSRUM 64,4 m2 WC 1,6 m2 WC 1,6 m2 GRUPPRUM 18,3 m2 RWC 6,3 m2 5,1 m2 WC 1,6 m2 PASSAGE 12,4 m2 WC 1,6 m2 FRD GRUPPRUM 18,8 m2 GRUPPRUM 19,2 m2 5,0 m2 LÄSRUM RWC 34,4 m2 6,3 m2 KORRIDOR 11,2 m2 KORRIDOR 11,2 m2 PASSAGE 12,5 m2 KORRIDOR 11,2 m2 TEKNIKUTRYMME /EL SPEC.LÄRARE 18,7 m2 KAPPRUM 25,1 m2 UNDERVISNINGSRUM 64,4 m2 FLÄKTRUM 33,8 m2 UNDERVISNINGSRUM 64,2 m2 KAPPRUM 24,9 m2 UNDERVISNINGSRUM 62,8 m2 GROVENTRÉ 7,5 m2 GROVENTRÉ 7,5 m2 T PLAN - DEL 1, 1:200/A3 Skissförslag 2012-01-31 Långhundra skola Om- & tillbyggnad KNKK 0001 E. RantaEskola/VS Grupprum Undervisningsrum, hemrum Idrott, ateljé, allrum mm. Personalutrymmen Kök Matsal wc,rwc, dusch Omklädningsrum Teknikutrymmen, fläktrum Kapprum, korridorer, förråd

5/12 FRD 13,6 m2 RWC 5,3 m2 DUSCH 4,5 m2 OMKL 15,6 m2 KORRIDOR 36,0 m2 Grupprum Undervisningsrum, hemrum Idrott, ateljé, allrum mm. Personalutrymmen OMKL 15,9 m2 Kök Matsal GYMNASTIKSAL 129,4 m2 RWC 4,8 m2 DUSCH 3,0 m2 KORRIDOR 24,3 m2 wc,rwc, dusch Omklädningsrum LÄRARE 10,9 m2 WC/DUSCH 4,1 m2 Teknikutrymmen, fläktrum Kapprum, korridorer, förråd STÄD 5,5 m2 ELC. 0,8 m2 TEKNIKRUM 24,2 m2 UNDERCENTRAL 6,7 m2 TRAPPA 4,6 m2 FRD 4,6 m2 FRITIDS 29,1 m2 GRUPPRUM 9,4 m2 ENTRÉHALL 35,9 m2 KAPPRUM 9,9 m2 KORRIDOR 17,7 m2 V.F. 3,1 m2 SAMTALSR 6,4 m2 REKTOR 11,3 m2 EXP 3,5 m2 OMKL. 4,4 m2 TM TT STÄD 2,9 m2 WC/D 4,4 m2 INLASTNING 10,1 m2 KYL A. 2,5 m2 SOPRUM 13,4 m2 GRUPPRUM 11,4 m2 ATELJÉ 31,6 m2 GRUPPRUM 7,5 m2 GRUPPRUM 14,8 m2 WC 1,7 m2 WC 2,7 m2 DATA 4,4 m2 FRD 3,7 m2 FRD 3,7 m2 KOP. 4,7 m2 WC 1,4 m2 FRD 1,5 m2 WC 1,6 m2 PERSONALRUM 25,0 m2 SKOLHÄLSA 16,6 m2 VÄNTRUM 6,0 m2 FLÄKTRUM 13,8 m2 KAPPRUM 14,4 m2 WC 1,4 m2 WC 1,2 m2 SKÖTRUM 12,7 m2 GROVENTRÉ 17,6 m2 WC 1,6 m2 RWC 4,8 m2 WC 1,6 m2 KAPPRUM 15,1 m2 GRUPPRUM 13,6 m2 ENTRÉHALL 35,0 m2 3,3 m2 WC 1,6 m2 RWC 4,8 m2 Spis FRD 3,5 m2 Ugn KÖK 30,5 m2 K K F DISK 14,8 m2 FLÄKTRUM 22,2 m2 UNDERVISNINGSRUM - 6:ÅR 69,8 m2 LÄR.ARB 24,8 m2 KAPPRUM 7,4 m2 WC 4,1 m2 FRD-FSK 5,2 m2 VB WC 1,8 m2 KAPPRUM 32,9 m2 TS WC 1,8 m2 ATELJÉ 28,7 m2 HEMRUM 30,6 m2 TEMARUM 14,1 m2 ALLRUM 49,8 m2 KORRIDOR 64,7 m2 HEMRUM 34,9 m2 Nisch för matvagn MATSAL 94,0 m2 FSK.ARB 15,6 m2 KAPPRUM 24,3 m2 GRUPPRUM 14,1 m2 PLAN - DEL 2, 1:200/A3 Skissförslag 2012-01-31 Långhundra skola Om- & tillbyggnad KNKK 0001 E. RantaEskola/VS

6/12 Grupprum Undervisningsrum, hemrum Idrott, ateljé, allrum mm. Personalutrymmen Kök Matsal wc,rwc, dusch Omklädningsrum Teknikutrymmen, fläktrum Kapprum, korridorer, förråd PLAN MÖBLERAD - DEL 1, 1:200/A3 Skissförslag 2012-01-31 Långhundra skola Om- & tillbyggnad KNKK 0001 E. RantaEskola/VS

7/12 Grupprum Undervisningsrum, hemrum Idrott, ateljé, allrum mm. Personalutrymmen Kök Matsal wc,rwc, dusch Omklädningsrum Teknikutrymmen, fläktrum Kapprum, korridorer, förråd PLAN MÖBLERAD - DEL 2, 1:200/A3 Skissförslag 2012-01-31 Långhundra skola Om- & tillbyggnad KNKK 0001 E. RantaEskola/VS

8/12 2400 4600 2400 SEKTION, 1:200/A3 Skissförslag 2012-01-31 Långhundra skola Om- & tillbyggnad KNKK 0001 E. RantaEskola/VS

9/12 VY FRÅN SYDOST VY FRÅN NORR 3D-VYER EXTERIÖRT Skissförslag 2012-01-31 Långhundra skola Om- & tillbyggnad KNKK 0001 E. RantaEskola/VS

10/12 ILLUSTRATIONER Skissförslag 2012-01-31 Långhundra skola Om- & tillbyggnad KNKK 0001 E. RantaEskola/VS

11/12 UTBYGGNADS- MÖJLIGHET Grupprum Grupprum Undervisningsrum, hemrum Undervisningsrum, Idrott, ateljé, allrum hemrum mm. Idrott, Personalutrymmen ateljé, allrum mm. Personalutrymmen Kök Kök Matsal Matsal wc,rwc, dusch WC, Omklädningsrum RWC, Dusch Omklädningsrum Teknikutrymmen, fläktrum Teknikutrymmen, Kapprum, korridorer, fläktrum förråd Kapprum, korridorer, förråd N ÖVERSIKTSPLAN ALT. 2, 1:400/A3 Skissförslag 2012-01-31 Långhundra skola Om- & tillbyggnad KNKK 0001 E. RantaEskola/VS

12/12 VY FRÅN SYDOST VY FRÅN NORR 3D-VYER EXTERIÖRT ALT. 2 Skissförslag 2012-01-31 Långhundra skola Om- & tillbyggnad KNKK 0001 E. RantaEskola/VS

staket LÅNGHUNDRASKOLAN PROGRAMSKISS 1 fastighetsgräns utblickar Ev. utvigdning av skolgård utblickar nytt staket/buskar Ev. entré matsal? FÖRSKOLA odling! entré 6års sittplatser i solen! Ev. 5 m utökad fastighetsgräns bef häck+ staket anpassas och tas delvis bort 60 meter garage? entré matsal entré 6års aktivitetsytor bollplan 20x40m träd tas bort entré FÖRSKOLA sop ramp lutning 1:10 kyla inlastning nytt staket nytt staket entré SKOLGÅRD riktning/utblick tillgänglighet brand? utblickar! träd tas bort ramp lutning 1:10 infart grind ENTRÉZON entré uteklassrum! sittplatser i solen! princip förskola! bef lekutrustning flyttas till nytt läge Yta fotbollsplan bef stödmur bef lutning 5% bef staket nytt träd trappa +21,8 sittbara gradänger lågt staket slänt pulkaåkning fastighetsgräns parkering 11 platser +24,2 fotbollsplan 40x60m lika befintlig gradänger sitta i solen odling bef marknivå leka! bärbuske utsikt åker bef cykelställ bef trappa koppling? SKALA 1:500 A3 infart SKALA 1:1000 A3 Långhundraskolan Knivsta Programskiss utemiljö 2012-01-23 Västra Ågatan 16 753 09 Uppsala 072-222 71 91 www.karavanlandskap.se

Korridorer/Kapprum Mottagningskök Undervisningsrum skola Grupprum 6-årsverksamhet o Fritids FSK Fläktrum, tillb. Lärararb.platser/samtal/skolsköterska

Bilaga A Beräkning av tillkommande hyreskostnad för Långhundra skola för alternativa utbyggnadsmöjligheter enligt Werkets utredning daterad 130130 Redovisade investeringskostnader är generella kostnadsbedömningar Befintlig skolbyggnad har en yta på 993 kvm LOA och en hyreskostnad 2013 på 1 366 000 kr Nuvarande inhyrning i kyrkans fastighet har en yta på 142 kvm LOA och en hyreskostnad på ca 180 000 kr per år Alternativ 1, 4 och 6 innebär ett fortsatt nyttjande av kyrkans fastighet. Kostnad för inköp av fastigheten samt en framtida kostnad för om- och tillbyggnad av fastigheten finns medtagen 5000000 Antagande: Avskrivningstid 33 år Internränta 4,5% Antal m 2 se nedan Bef Byggkostnad: Kostnad investering By Nybyggd yta Hyreskostnad inkl. drift Hyra kyrkans fastighet efter inköp alternativt avveckling Utökad hyreskostnad per år Alternativ 1 - kr kostnad per år - kr 0 m2 - kr Om- och tillbyggnad av kyrkans fastighet 2 500 000 kr 188 258 kr 80 220 258 kr 70 000 kr 290 258 kr Alternativ 4 10 000 000 kr 753 030 kr 400 913 030 kr Om- och tillbyggnad av kyrkans fastighet 2 500 000 kr 188 258 kr 80 220 258 kr 70 000 kr 1 203 288 kr Alternativ 6 12 000 000 kr 903 636 kr 480 1 095 636 kr # Om- och tillbyggnad av kyrkans fastighet 2 300 000 kr 173 197 kr 80 205 197 kr 70 000 kr 1 370 833 kr Alternativ A 20 000 000 kr 1 506 061 kr 730 1 798 061 kr - 180 000 kr 1 618 061 kr Alternativ B 19 000 000 kr 1 430 758 kr 680 1 702 758 kr - 180 000 kr 1 522 758 kr Alternativ C 22 000 000 kr 1 656 667 kr 800 1 976 667 kr - 180 000 kr 1 796 667 kr Alternativ D 15 000 000 kr 1 129 545 kr 500 1 329 545 kr - 180 000 kr 1 149 545 kr Driftkostnad nybyggnad 400 kr/m2 Sammanfattning Inköp och utbyggnad av kyrkans fastighet Utökad hyreskostnad per år Investering Alternativ 1 - kr 5 mkr 0,3 mkr Alternativ 4 10 mkr 5 mkr 1,2 mkr Alternativ 6 12 mkr 5 mkr 1,4 mkr Alternativ A 20 mkr 1,6 mkr Alternativ B 19 mkr 1,5 mkr Alternativ C 22 mkr 1,8 mkr Alternativ D 15 mkr 1,1 mkr Eva Mårtensson 2013-02-01

1/4 BILAGA B kyrkans fastighet 2 plan kyrkans fastighet 2 plan kyrkans fastighet 1 plan N N N Alternativ 1: (från utbildningsnämnden) Förskoleklass - år 6 1 st förskoleavdelning 1 st mottagningskök och 1 st matsal ingen skala ingen skala ingen skala Alternativ 4: (från utbildningsnämnden) Förskoleklass - år 6 2 st förskoleavdelningar 2 st mottagningskök och 1 st matsal Alternativ 6: (från utbildningsnämnden) Förskoleklass - år 6 2 st förskoleavdelningar 2 st mottagningskök och 1 st matsal Skolbyggnaden: Skolans lokaler förblir oförändrade. Förskolans lokaler förblir oförändrade. Kyrkans fastighet, 2 plan: Plan 1: Bef. mottagningskök och matsal. Plan 2: Bef. undervisningsrum och grupprum. Tillbyggd yta 0 m 2. Konsekvenser: Förskolans lokaler motsvarar inte dagens krav. Förskolan saknar mottagningskök. Krav på tillgänglighet i befintlig skola åtgärdas ej. 4 av 6 undervisningsrum är ej fullgoda. Skolsköterskemottagning saknas. Bibliotek blir kvar i grupprum. Fortsatt hyrning av fastigheten är inte möjlig eftersom kyrkans fastighet kommer att läggas ut till försäljning. Mottagningsköket i kyrkans fastighet motsvarar inte dagens krav och kommer att kräva en om- och tillbyggnad. Plan 2 i kyrkans fastighet är inte tillgängligt. 2 separata inlastningszoner. Trafik över skolgården och vid kyrkans fastighet. Skolbyggnaden: Skolans lokaler förblir oförändrade. Förskolan byggs till för att ha plats för 2 st förskoleavdelningar. Ett nytt mottagningskök för förskolan byggs i anslutning. Kyrkans fastighet, 2 plan: Plan 1: Bef. mottagningskök och matsal. Plan 2: Bef. undervisningsrum och grupprum. Tillbyggd yta ca 400 m 2. Konsekvenser: 2 st separata mottagningskök, vilket ger ökade personalkostnader. 2 separata inlastningszoner. Trafik över skolgården och vid kyrkans fastighet. Fortsatt hyrning av fastigheten är inte möjlig eftersom kyrkans fastighet kommer att läggas ut till försäljning. Mottagningsköket i kyrkans fastighet motsvarar inte dagens krav och kommer att kräva en om- och tillbyggnad. Plan 2 i kyrkans fastighet är inte tillgängligt. Liten förskolegård, lite yta per barn. Krav på tillgänglighet i befintlig skola åtgärdas ej. Skolsköterskemottagning saknas. Bibliotek blir kvar i grupprum. 4 av 6 undervisningsrum är ej fullgoda. Förskolegård och skolgård separeras. Föreslagen tillbyggnad hindrar en senare byggnation av mottagningskök och matsal där zon för inlastning är mest lämplig. Skolbyggnaden: Ett mindre undervisningsrum görs i ordning i förskolans gamla lokaler. Skolans lokaler blir i övrigt oförändrade. Förskolan byggs till för att ha plats för 2 st förskoleavdelningar. Ett nytt mottagningskök för förskolan byggs i anslutning. Kyrkans fastighet, 1 plan: Plan 1: Bef. mottagningskök och matsal. Plan 2 i kyrkans fastighet avvecklas. Tillbyggd yta ca 480 m 2. Konsekvenser: 2 st separata mottagningskök, vilket ger ökade personalkostnader. 2 inlastningszoner. Trafik över skolgården och vid kyrkans fastighet. Fortsatt hyrning av fastigheten är inte möjlig eftersom kyrkans fastighet kommer att läggas ut till försäljning. Mottagningsköket i kyrkans fastighet motsvarar inte dagens krav och kommer att kräva en om- och tillbyggnad. Liten förskolegård, lite yta per barn. Krav på tillgänglighet i befintlig skola åtgärdas ej. Skolsköterskemottagning saknas. Bibliotek blir kvar i grupprum. 4 av 6 undervisningsrum är ej fullgoda. Förskolegård och skolgård separeras. Föreslagen tillbyggnad hindrar en senare byggnation av mottagningskök och matsal där zon för inlastning är mest lämplig. ALTERNATIVA FÖRSLAG MED KONSEKVENSBESKRIVNING- LÅNGHUNDRA SKOLA - 130130 SKOLBYGGNAD FÖRSKOLEAVD. MOTTAGNINGSKÖK MATSAL